Рекомендации по ведению дневника производственной практики

Арендный блок
1

Алапаевский филиал ГБОУ СПО СО

«Свердловский областной медицинский колледж»

ДНЕВНИК

производственной практики

студента     курса _____________________группы      

специальность: 06010____ «Сестринское дело»

Ф.И.О.____________________________________________________________

Наименование ООМД_________________________________________________

Отделение_________________________________________________________

Общий руководитель практики_______________________________________

Непосредственный руководитель практики_____________________________

Методический руководитель практики ________________________________

Срок практики__________________________________________________________

Прибыл на практику________________________________________________

Выбыл по окончании практики_______________________________________

Общий руководитель практики_______________________________________

                                                 (подпись)

Печать                                                               Дата______________________

Рекомендации по ведению дневника

производственной практики

  1.  Дневник ведется по каждому разделу практики.
  2.  Вначале дневника заполняется график прохождения производственной практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по охране труда.
  3.  Ежедневно в графе “Содержание и объем проделанной работы” регистрируется проведенная обучающимся самостоятельная работа в соответствии с программой практики.
  4.  Описанные ранее в дневнике манипуляции и т.п. повторно не описываются, указывает лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.
  5.  В записях в дневнике следует четко выделить:

а) что видел  и наблюдал обучающийся;

б) что им было проделано самостоятельно.

  1.  Ежедневно обучающийся совместно с руководителем практики от Алапаевского филиала ГБОУ СПО СО «СОМК» подводит цифровые итоги проведенных работ.
  2.  При выставлении оценок по пятибалльной системе учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, наблюдений и т.п., знание материала, изложенного в дневнике,  четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно руководителем практики.
  3.  В графе “Оценка и подпись руководителя практики “ учитывается выполнение указаний по ведению дневника, дается оценка качества проведенных обучающимся самостоятельной работы.
  4.  По окончании практики по данному разделу обучающийся составляет отчет  о проведенной практике. Отчет по итогам практики составляется из двух разделов: а) цифрового, б) текстового.

В цифровой отчет включается количество проведенных за весь период  практики самостоятельных практических работ (манипуляций), предусмотренных программой практики. Цифры, включенные в отчет должны соответствовать сумме цифр, указанных в дневнике.

В текстовом отчете студенты отмечают положительные и отрицательные стороны практики, какие знания и навыки получены им во время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в колледже, по организации и методике проведения практики на практической базе, в чем помог лечебному процессу и учреждению.

ПАМЯТКА

для студентов, направляемых на производственную (профессиональную) практику.

  1.  Основная цель производственной (профессиональной) практики – систематизировать, закрепить и расширить приобретенные знания и практические навыки студентов, а также проверить их подготовку к самостоятельной работе.
  2.  Перед началом производственной (профессиональной) практики студент должен получить:
  •  Направление - путёвку к главному врачу ООМД, где будет проводиться практика по данному предмету;
  •  программу производственной (профессиональной) практики;
  •  памятку для студентов, направляемых на производственную (профессиональную) практику;
  •  форму дневника и отчета о выполненных манипуляциях на производственной (профессиональной) практике.
  1.  При прибытии к месту практики студент прикрепляется к непосредственному руководителю практики, под руководством которого он будет проходить практику.
  2.  Студент, находящийся на производственной (профессиональной) практике, должен быть одет в чистый хирургический костюм (который закрывает верхнюю одежду), чепчик, сменная обувь, маска, перчатки. Обязательное соблюдение чистоты рук.
  3.  Все студенты должны работать строго по графику 6 часов в день.

6. Пропущенные дни даже по уважительной причине отрабатываются во вне рабочее время.

7. За время практики студент должен ознакомиться со всей документацией ООМД.

Во время производственной (профессиональной) практики студент должен активно участвовать в общественной жизни отделения и ООМД, где они проходят практику, а также в  санитарно-просветительной работе.

Студенты должны быть дисциплинированными, спокойными и вежливыми в обращении с товарищами по работе, больными и их родственниками, в отделениях надо соблюдать тишину и порядок.

Студент должен бережно относиться к медицинскому оборудованию, инструментарию и медикаментам.

Студенты ежедневно и аккуратно должны вести дневники и перечни обязательных манипуляций и давать их на подпись непосредственному руководителю практики.

После всей производственной (профессиональной) практики, каждый студент поучает характеристику, подписанную общим и непосредственным руководителем практики и заверенную печатью лечебного учреждения. В характеристике должна быть дана оценка всей работе студента (по пяти бальной системе) отмечен его интерес к медицинской работе, культура общения с больными и их родственниками и персоналом, инициативность, знание мед. документации, умение применять полученные знания на практике, общая подготовленность к самостоятельной работе.

По возвращении в колледж дневники производственной (профессиональной) практики, отчеты студентов, а также характеристика ЛПУ сдаются зам. директора по УПР и методическому руководителю практики.

Студенты не прошедшие производственную (профессиональную) практику или не отчитавшиеся за неё, до экзаменов не допускаются.

По всем вопросам практического обучения обращаться в учебную часть. Телефон 3-05-23 (зам. директора по УПР), 3-03-82. (метод.руководитель)

После завершения производственной практики студенты сдают следующие документы:

  1.  путевку (1 экземпляр), подписанную общим руководителем практики, заверенную печатью организации.
  2.  дневники практики (отчеты о прохождении практики, включающие перечень выполненных манипуляций с указанием их количества, текстовый отчет, содержащий анализ условий прохождения практики с выводами и предложениями заверенные подписью общего руководителя и печатью организации,   характеристики, подписанные общим и методическим руководителями практики, заверенные печатью организации)
  3.  портфолио по производственной практике:
  4.  Титульный лист.
  5.  Личные достижения.
  6.  Копилка материалов и информации (фотоотчет, памятки, рекомендации для пациентов и их родственников)
  7.  Презентации по профилю практики (на диске SD-R)

Инструктаж по технике безопасности

Инструктаж провел:

Ф.И.О. ____________________________________________________________

Должность_________________________________________________________

Дата______________________________________________________________

Подпись___________________________________________________________

Печать

Инструктаж прослушал:

Ф.И.О. ____________________________________________________________

Дата______________________________________________________________

Подпись___________________________________________________________

Санитарно-просветительская работа

датаТематика работыПодпись руководителя практики

ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ДатаСтруктурное подразделение больницывремя начала работывремя окончания работыПодпись руководителя

Подпись общего руководителя практики:

ДатаСодержание работы студентаВ разделе описывается вся практическая работа обучающегося в данный день практики, функциональные обязанности (по подразделениям), соблюдение санитарно-противоэпидемического режима и др.Итог дня( цифровой отчет)№ ппПеречень видов работКоличество1.23.4.5.6.7.и т.д.Подпись непосредственного руководителя практики:

Алгоритм действий при выполнении ПМУ:

ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

(практика по профилю специальности)

Обучающегося (щейся) ______________________________________

(ФИО)

Группы _________________ Специальности ____________________________

Проходившего (шей) производственную практику с_______ по_______ 20   г.

На базе медицинской организации_____________________________________

 

За время прохождения производственной практики мной выполнен следующий объем работ:

Цифровой отчет о выполненных манипуляциях во время практики

№№Перечень манипуляцийВсего манипуяций12345678910111213141516171819202122

Подпись непосредственного руководителя ________________________

Текстовый отчет

Работала на рабочем месте в качестве ________________________________      

Какие новые знания получила_________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Какими новыми манипуляциями овладела (увидела)__________________________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Какие заболевания запомнились (увидела впервые)______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какую общественную работу выполняла в отделении_____________________

Какую форму санитарного просвещения проводила______________________

__________________________________________________________________Какую заметила разницу между тем, как учили в колледже и что существует в ООМД (положительное и отрицательное)_____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Понравилась ли практика в целом_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

Подпись практиканта _______________________________________________

Подпись общего руководителя_______________________________________________________

М.П. ЛПУ

Характеристика студента

Работал по программе или нет_______________________________________

Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике________

__________________________________________________________________

Производственная дисциплина и прилежание__________________________

__________________________________________________________________

Внешний вид студента_____________________________________________

__________________________________________________________________

Проявление интереса к специальности_______________________________

__________________________________________________________________

Умеет ли заполнять медицинскую документацию, выписывать рецепты___________________________________________________________

Индивидуальные особенности: морально- волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам________

__________________________________________________________________

Владение сестринским процессом, участие в санпросвет работе__________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Замечания по практике, общее впечатление, предложение по улучшению качества практики___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Практику прошел с оценкой__________________________________________

                                                    (отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо)

М.П.                                          непосредственный руководитель_____________

                               общий руководитель:_______________

                 

3 курс «сестринское дело»

ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)Основные показатели оценки результатаСамооценка студентаОценка  непосредственного руководителя практикиУровень освоенияУровень освоенияНизкий 0-1 балл Средний (2-3 балла)Высокий(4-5 баллов)Низкий 0-1 балл Средний (2-3 балла)Высокий(4-5 баллов)ПК 1.1 Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения умение спланировать. организовать провести и донести информацию до населенияумение проанализировать результат..ПК 1.2 Проводить санитарно- гигиеническое воспитание населенияумение подобрать доступную актуальную информацию  по существующей проблеме;умение донести информацию в доступной и интересной форме; умение провести консультацию по проблеме , учитывая возрастные особенности;ПК 1.3. Участвовать в проведении  профилактики инфекционных и неинфекционных заболеванийумение находить информацию в доступной форме;умение подбирать информацию о профилактике заболеваний;умение донести до населения информацию о необходимости вакцинации;ПК 2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.Умение установить контакт с пациентом;Умение доступно донести до пациента информацию о его заболевании;Умение оценить эмоциональное состояние пациента;Умение успокоить пациента .ПК 2.2 Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. Умение психологически подготовить к необходимому лечебно- диагностическому вмешательству.Умение оценить состояние пациента.ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.Умение составлять необходимую документацию по сотрудничеству;Умение собрать нужную информацию о заведении с которым сотрудничает;Умение выявит необходимые для сотрудничества формы;Умение донести информацию и отследить как она была получена и усвоена.ПК 2.4.Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.Уметь пользоваться инструкциями по применению;Знать правила хранения и использования лекарственных средств;ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно- диагностического процесса.Соблюдение  правил техники безопасности;ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.Умение составления и заполнения необходимой документации;ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.Умение осуществлять, планировать и проводить  реабилитационные мероприятия; ПК 2.8. Оказывать полиативную помощь.Умение оказать полиативную помощь умирающему и умение обеспечить качество жизни;

Результаты (освоенные общие компетенции)Основные показатели оценки результатаОценка медицинской сестрыСамооценка студентаУровень освоенияУровень освоенияНизкий 0-1 балл Средний (2-3 балла)Высокий(4-5 баллов)Низкий 0-1 балл Средний (2-3 балла)Высокий(4-5 баллов)ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.- заинтересованное участие в выполнении работы в отделениях стационара в соответствии с программой учебной практики, заданий самостоятельной работы.ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.- своевременное и качественное выполнение заданий;- адекватная самооценка результатов собственной  деятельности.- рациональная организация рабочего местаОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.- активное выявление проблем пациента - заинтересованное отношение к решению проблем пациентаОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.- знание различных информационных источников и правил поиска информации;- умение найти необходимую информацию и правильно её интерпретировать.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.- умение подготовить и представить доклад, сообщение, результаты исследовательской деятельности, в т.ч. с использованием компьютерной техники. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.- отсутствие конфликтных ситуаций, возникающих по вине студента;- умение разрешить конфликтную ситуацию;- знание и соблюдение принципов профессиональной этики.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. - умение проявлять инициативность и ответственность при выполнении работы в отделениях стационара в соответствии с программой учебной практики, заданий самостоятельной работы.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.- умение определить жизненные и профессиональные идеалы и приоритеты;ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.- интерес к изучению профессионально-ориентированных информационных источников (профессиональные журналы, учебные пособия, Интернет-ресурсы, нормативные документы) ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.- проявление толерантности к пациентам различных возрастных групп, социально-незащищенных слоев, с социально-значимыми заболеваниями, различных национальностей.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.- соблюдение общепринятых норм поведения;- ответственность за свои поступки и результаты деятельности.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.- знание правил охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии и применение их в повседневной деятельности.

                                                                            

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

dnevnik_sestrinskoe_delo.doc

dnevnik_sestrinskoe_delo.doc
Размер: 188 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Описание к данному материалу отсутствует

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Ожоговая болезнь. Нейроциркуляторная дистония

Диагностика степени тяжести термических ожогов. Клиническое течение ожоговой болезни. Поражение внутренних органов при ожоговой болезни. Организация и объем медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации. Этиология. Классификация. Клиническая картина.

Охрана окружающей среды. Нефтегазовое производство. Экологическая часть

Нефтегазовое производство воздействует на геологическую среду (недра) «сверху» (с поверхности) и «снизу» (из массива горных пород).

Исследование и разработка мороженого без сахара с сиропом топинамбура

Отчет по этапу научно-исследовательской работы Кисломолочные продукты играют исключительно важную роль в питании человека

Теория государства и права

Вопросы государствоведения: Теория государства и права (ТГП) как наука - это базовая фундаментальная юридическая наука. Методология и методы теории государства и права Российской Федерации (РФ). Предмет, объект и структура.

Разъяснение судебного или несудебного акта, подлежащего исполнению

Разъяснение исполнит документа направлено на создание условий для своевременного и надлежащего исполнения юрисдик акта, если неясность положений исполнит документа препятствует или делает затруднительным его исполнение

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok