Требования к научной статье (в рамках научно-исследовательской практики)

1

Приложение 2.  Требования к научной статье (в рамках научно-исследовательской практики)

Тема статьи должна строго совпадать с утвержденной темой диссертационного исследования.

Содержание статьи должно раскрывать исследовательскую гипотезу диссертации.

Первый шаг. Для корректного описания гипотезы в формате статьи рекомендуется разработать матрицу постановки проблемы (которая не является планом статьи!!!!, но принципиально важна для осмысленной постановки гипотезы):

– сформулировать предмет исследования, то есть охарактеризовать изучаемую проблемную ситуацию: проблемная ситуация, как правило, отражает объективно существующее или существовавшее противоречие между определенными общественными процессами и явлениями, позициями и мнениями их участников, необходимостью неких действий и недостаточными условиями для их реализации, между факторами динамики и статики в развитии определенных институтов или социальных практик и т.п. Проблемная ситуация может носить и сугубо эпистемологический характер, то есть отражать неизученность тех или иных явлений или процессов, либо возможность применить в их исследовании новые методологические  подходы. Описание предмета исследования подразумевает уточнение его структурных особенностей, участвующих субъектов, хронологических и географических рамок, контекстных обстоятельств и т.д. В целом, предмет исследования – это то, что нас интересует и требует определенных интеллектуальных действий по его истолкованию и пониманию.

– сформулировать объект исследования, то есть определить те процессы, в связи с которыми возникло изучаемое явление (изучаемая проблемная ситуация): как правило, объектом исследования являются определенные типы общественных отношений, развитие неких институтов, социальных практик и т.п. в исторической ретроспективе или на современном этапе, в определенном социокультурном, политическом, региональном контексте. В целом, объект исследования – это то, благодаря чему (в рамках чего) возникло интересующее нас явление.

– определить аргументы в пользу актуальности исследования: в качестве «актуального» диссертационное исследование позиционируется благодаря своей направленности на изучение тех явлений и процессов, которые значимы в контексте современного общественного развития, отражают некий преемственный опыт или, напротив, переломный характер тех или иных изменений, вызывают неоднозначные трактовки и активную полемику (поэтому, как правило, формулировка актуальности в большей степени сопряжена с объектом исследования). В целом, актуальность исследования – это то, что делает оправданным обращение к интересующим нас явлениям.

– выбрать «профильный» тип научного анализа для диссертации и сформулировать на этой основе цель и задачи исследования: напр., в качестве «профильного», обеспечивающего основной интеллектуальный результат исследования может быть применен объяснительный анализ (выявление причинно-следственных и логических связей между изучаемыми объектами), интерпретационный анализ (связанный с качественной характеристикой изучаемых объектов, их типологической идентификацией), систематизирующий анализ (оформляющий целостную и упорядоченную базу данных об изучаемых объектах, восполняющий пробелы и обобщающий доступную информацию), моделирующий анализ (экстраполяция конкретных свойств изучаемых объектов для построения их целостных образов, моделей), методологический анализ (сопоставление различных исследовательских практик, выявление эффективных алгоритмов изучения, уточнение исследовательских процедур). Нередко в диссертациях применяется комплексный подход, но важно определить, какой именно тип научного анализа будет иметь ключевое значение, то есть какие именно интеллектуальные действия обеспечат получение интеллектуального продукта в диссертации (объяснение, доказательство, обобщение, выявление, разработка модели, разработка классификации, систематизация и т.п.). Глагольная форма из формулировки типа научного анализа и должна стать основой для формулировки цели диссертационного исследования (то есть, цель – это то, что мы намереваемся получить в качестве интеллектуального результата при изучении избранного предмета). Задачи диссертации  – это те промежуточные действия, которые необходимы для реализации поставленной цели (проанализировать, охарактеризовать, показать, выявить, сравнить, рассмотреть и т.п.). В идеале каждая из задач сопряжена с отдельным параграфом в структуре диссертации.

– определить методологические основы работы: методология – это тот концептуальный и инструментальный фундамент, с помощью которого исследователь определенным образом «видит», априорно «считывает» изучаемую проблемную ситуацию, интерпретирует ее в качестве научной проблемы. В рамках той или иной методологической «ниши» избранный тип научного анализа приобретает концептуальную целостность. При этом описание методологических основ заключается не в перечислении неких общенаучных принципов, а в характеристике тех исследовательских приемов, подходов, которые будут применяться в диссертации для реализации поставленной цели. Таким образом, характеристика методологических основ работы – это уточнение используемого типа научного анализа и исследовательских приемов.  

– определить степень изученности объекта и предмета исследования (в том числе выявить преобладающие концептуальные подходы в рамках избранного проблемного поля) и сделать вывод о степени научной новизны диссертации: научная новизна магистерской диссертации не может быть определена открытием «новых научных факторов», поэтому речь идет о новизне (оригинальности) авторской гипотезы работы, то есть специфике постановки научной проблемы (следует учесть, что «научная проблема», как правило, не совпадает с «темой исследования» – проблема отражает как предмет исследования, так и избранную исследовательскую стратегию, очерчивает то смысловое пространство, в котором будут представлены основные положения диссертационной работы и сделан ее итоговый вывод; так что при постановке научной проблемы исследователь не только ориентируется на контекст изучаемой проблемной ситуации, но и предлагает некую стратегию и инструментарий его изучения, опирается на определенный когнитивный стиль). Таким образом, суть авторской гипотезы исследования заключается в аргументированном предположении того, в рамках какого исследовательского подхода и с помощью каких методов можно реализовать поставленную исследовательскую цель. Фактически, авторская гипотеза представляет собой планируемый алгоритм исследования и основные априорные идеи, доказывающие правильность этого алгоритма.

Второй шаг. На основе подготовленной матрицы постановки проблемы необходимо составить тезисный план статьи. Следует учесть, что статья не обязательно должна повторять структуру и оформление введения диссертации в соответствующими подразделами «актуальность», «научная новизна», «цель», задачи», «объект», предмет» и т.д.! Но фактически смысловая структура статьи вполне напоминает введение. В начале статьи рекомендуется в свободном стиле описать актуальность объекта исследования (сами термины «актуальность» и «объект» не используются!) – то есть читатель «вводится» в интересующую нас область. Далее описывается проблемное поле (то есть предмет) и ставится основная цель исследования в рамках этого проблемного поля. Могут быть также охарактеризованы конкретные задачи (как компоненты исследования), специфика источниковой базы, степень изученности (но детализированный историографический очерк не требуется). Особенно важный элемент статьи – описание избранного методологического направления – именно это позволяет окончательно сформулировать авторскую гипотезу, то есть показать что и как необходимо исследовать для того, чтобы достичь поставленной цели.

Таким образом, тезисный план статьи должен четко и логично показать, что именно автор собирается исследовать в диссертации, и почему такой подход можно считать корректным и значимым. Но в статье не нужно описывать этапы работы и не стоит заранее «предсказывать» результаты анализа. Статья лишь доказывает, что автор избрал эффективную исследовательскую стратегию.

Третий шаг. Подготовка окончательного текста статьи. Следует учесть, что для статьи характерен научно-деловой стиль, в том числе использование специальной терминологии, отсутствие эмоциональной нагрузки текста. Однако не рекомендуется злоупотреблять сложноподчиненными предположениями и деепричастными оборотами (!). При использовании специальных понятий и терминов, необходимо объяснять их смысл. Рассуждения от первого лица допустимы только в тех случаях, когда речь идет о совершенно оригинальной авторской позиции, либо позиции автора относительной той или иной научной дискуссии (при этом используется не единственное, а множественное число: «с нашей точки зрения», «на наш взгляд»). Внутренняя рубрикация в тексте статьи не предполагается. Но следует обратить внимание на разделение текста на абзацы: это важный способ демонстрации смысловой конструкции текста и логической последовательности авторских размышлений. Каждый абзац должен иметь смысловой эпицентр, который условно можно было бы «подчеркнуть маркером» (а цепочка таких выделенных фраз должна выстраиваться в логичное изложение). Важным элементом научной статьи являются цитаты и ссылки (см. требования в Приложении 1). Рекомендуется в среднем 1-2 ссылки на страницу. Очень нежелательно приведение подряд нескольких цитат из одного источника. Все заимствованные данные и прямые цитаты должны быть подтверждены сносками об источниках, включая страницу!!! (осуществляется проверка программой Антиплагиат).

Минимальный объем статьи составляет 5 страниц (интервал 1,5, размер 14 пт)

Четвертый шаг. «Вычитка статьи», то есть проверка статьи на смысловую «читабельность» и стилистическую грамотность. Оптимальный вариант «вычитки» – чтение текста, имитирующее выступление с трибуны. Текст должен не только органично «смотреться», но и «слушаться» – то есть восприниматься сторонним человеком как логичное и убедительное изложение  мыслей. Но для проверки стилистики  полезно также перепроверить текст, не вчитываясь в содержание, то есть обращая внимание только на построение фраз и отсутствие опечаток. В целом, при «вычитке» необходимо проработать текст не менее 4-5 раз (первый и последний «заходы» – с дистанцией в несколько дней).

Особый параметр «вычитки» – техническое оформление текста:

– текст предоставляется в распечатанном виде и на цифровом носителе в текстовом редакторе Microsoft Office Word 2003 (сразу делать текст именно в Microsoft Office Word 2003!!!!!, потому что при конвертации из более поздних версий редактора могут «поехать» строки между абзацами),

– форматирование текста: шрифт Times New Roman Суг, интервал 1,5, размер 14 пт, все поля страницы – 2 см., в постраничных сносках размер шрифта 12, интервал 1); весь текст должен быть отформатирован «по ширине» (за исключением фамилии и названия); абзацы во всем тексте, включая названия разделов и сноски – 1,25;  

– страницы не нумеруются;

– на первой странице на первой строке справа размещаются фамилия и инициалы автора (прямым жирным), на второй строке справа пишется «магистрант исторического факультета МПГУ» (обычным курсивом), на третьей строке посредине страницы прописными буквами название статьи без точки в конце  

– в тексте допускаются только общепринятые сокращения. Обозначение кавычек («…»), оформление нумерованных и маркированных списков должно быть единообразным по всему тексту работы. Не рекомендуется широко использовать в тексте любые подчеркивания и курсив;

– вместо значка тире (–) нельзя использовать значок (-), равно как и значок тире нельзя использовать внутри  слова в качестве дефиса. Дефис пишется внутри слов пробелов (социал-демократия). В тексте работы также не должны быть использованы значки «длинного тире» (—);

– указание фамилии и инициалов (Иванов И.И.), указания нумерации (№ 234), процентов (20 %–), даты (2010 г.) должно быть расположено без разрыва, то есть на одной строке. При компьютерном наборе текста для этого используется не «Пробел», а одновременное «ctrl+shift+Пробел»;

– оформление ссылок – постраничные сноски, нумерация заново на каждой странице.  Значки сносок в основном тексте необходимо ставить перед знаками препинания, т.е., в конце предложения – перед точкой, а в середине – перед запятой. Оформление ссылок см. в Приложении № 1.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Файл

Приложение 2. Требования к научной статье.doc

Приложение 2. Требования к научной статье.doc
Размер: 82 Кб

.

Пожаловаться на материал

Тема статьи должна строго совпадать с утвержденной темой диссертационного исследования. Содержание статьи должно раскрывать исследовательскую гипотезу диссертации.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Сценарий проведения процедуры медиации

Сценарий проведения процедуры медиации. Пример взят из книги. Образец проведения медиации. Целью медиации является заключение соглашения которое должно отвечать интересам всех его участников. Медиатор.

День руководителя в Красноярске

Затрагиваемые темы: Проблемы руководителя Управление и Руководство. В чем разница? Роли в коллективной деятельности Персонал на производстве Качество сотрудника

Тесты по дисциплине «ФИЛОСОФИЯ»

Экология и природопользование. Методические указания

Кафедра Общей и инженерной экологии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовке и защите выпускной квалификационной работы для студентов, обучающихся по направлению 022000.68 «Экология и природопользование» Требования к выпускной квалификационной (магистерской диссертации) работе

Кругооборот оборотных средств

Оборотные средства находятся в постоянном движении. Кругооборот капитала охватывает три стадии: заготовительную, производственную и сбытовую. Оборотные средства предприятия и процесс их кругооборота.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok