Психогенные  заболевания. Общая  характеристика

Общим признаком психических расстройств, объединенных в большую группу психогенных заболеваний, является связь их возникновения с психической травмой, т.е. психогенность. К психогенным заболеваниям относятся реактивные психозы и неврозы. Непосредственной причиной этих заболеваний являются чрезмерные, сверхсильные, условно-рефлекторные раздражители, травмирующие психику человека - чувство страха, гнева, обиды и оскорбления, угроза жизни, крах надежд, потеря близких и другие жизненные ситуации, сопровождаемые отрицательными эмоциями.

Человек со здоровой нервной системой выносит колоссальную физическую и психическую нагрузку, проявляет устойчивость по отношению к психической травматизации. И все же имеется предел нагружаемости психики. Превышение этого предела, т.е. перенапряжение процессов возбуждения и торможения или столкновение обоих процессов, ведет к срыву  нервной деятельности, при котором возникает запредельное охранительное торможение в коре большого мозга с выключением сознания и развитием психического заболевания. У детей и подростков из-за недостаточной физиологической зрелости корковых процессов этот срыв возникает быстрее.

Психическая травма является главным этиологическим фактором при реактивном психозе. При других заболеваниях психическая травма не является главной причиной их возникновения. Она лишь может послужить толчком, ускоряющим развитие психической болезни.

Таким образом, при нарушении предела физиологической выносливости, сильном эмоциональном потрясении психогенное заболевание может развиваться у каждого человека, причем быстрее - у личности с неуравновешенной, легко ранимой нервной системой, слабого типа. Большое значение имеют возраст и моральные качества личности. В отличие от других психических заболеваний, психогенные, как правило, не сопровождаются деструктивным изменением в ткани мозга, поэтому в большинстве случаев обратимы.

Профилактика психогенных заболеваний заключается в создании условий,  снижающих возможность травматизации психики: улучшение условий среды, трудовое воспитание, закаливание, надзор за здоровьем учащихся в школе, психогигиеническая пропаганда, правильный режим, чередование учебной нагрузки и отдыха, а также привитие инициативы и самостоятельности - все это мероприятия, препятствующие развитию психогенных заболеваний. В абсолютном большинстве случаев реактивные психозы и неврозы излечимы.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Детские эмоции - с точки зрения психологии. Спецпсихология, нарушение психики у детей, интелектуальное развитие

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Детская эмоциональная психология

Детские эмоции - с точки зрения психологии. Спецпсихология, нарушение психики у детей, интелектуальное развитие

К данному материалу относятся разделы:

Предмет и задачи  спецпсихологии. детская спецпсихология

Основные категории детской  патопсихологии

Методы диагностики и коррекции спецпсихологии

Общие сведения о нарушениях психической деятельности. Понятие о норме и патологии –здоровье и болезни. Психическое заболевание и «пограничные» состояния

Категории и классификации нарушений в развитии человека

Причины нарушений психического развития ребенка

Интеллектуальные нарушения. Задержка психического развития. Типы ЗПР

Умственная  отсталость

Классификация умственной отсталости

Степени умственной отсталости

Органические синдромы и расстройства. Нарушения речи

Эпилепсия

Аутичные  расстройства

Психогенные  заболевания. Общая  характеристика

Реактивный психоз

Неврозы. Виды невроза

Методы  психологического обследования и коррекции. Условия  психологического обследования детей

Условия патопсихологического обследования детей

Индивидуальная  психологическая  коррекция

Групповая психологическая коррекция

Похожие материалы:

Водотрубные котлы. Водогрейный и энергетический котел

В чем отличие прямоточного котла от котла барабанного типа? Барабанные котлы. Прямоточные котлы. Определение водогрейным и энергетически котлам. Эксплуатация силовых трансформаторов.

Межличностное и деловое общение

ункционально-ролевое общение. Это общение на уровне социальных ролей партнеров Типы общения 

Расторжение трудового договора по инициативе работодателя

РЕЦЕНЗИЯ на дипломную работу студента 6 курса юридического факультета. Тема рассматриваемой дипломной работы представляется достаточно актуальной для проведения научных исследований особенно в настоящее время

Саясаттану 2 аралық бақылау

Парламент Мәжілісінің кезектен тыс сайлауында. Қазақстан Патриоттары партиясының төрағасы. Қазіргі заманғы саяси партиялар қашан пайда болды. Әлеуметтік теңсіздікті сақтап, адамдық және азаматтық ар-намыс. Жеке адамның билігіне негізделген. Биліктің қолдауымен іске асырылатын идеялар жиынтығы.

Измерительные материалы для проведения контрольной работы по дисциплине «Биология»

Для специальности сестринское дело