Экономика. Методические указания по проведению практических (семинарских) занятий

Министерство образования и науки  Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Саратовский государственный технический университет

ЭКОНОМИКА

Методические указания по проведению практических (семинарских) занятий для студентов инженерно-технических специальностей заочной формы обучения

Саратов 2012

  1.  Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Цель изучаемой дисциплины — дать будущим инженерам, руководителям производства экономические знания, которые необходимы им в их практической работе на производстве при принятии хозяйственных решений (по вопросам основных экономических положений производства, распределения, использования ресурсов, национального дохода, ценообразования, финансов, рыночных отношений, международных экономических отношений и др.).

  1.  Задачи изучения дисциплины:
  •  показать экономические законы и категории, механизм их действия;
  •  научиться правильно решать основные вопросы экономики: что и сколько производить? для кого производить? как производить?
  •  научиться решать важнейшие задачи экономики – осуществлять производство эффективно и главное – выпускать товары и услуги в соответствии с потребностями потребителей;
  •  обучение     студентов     пониманию     экономических     взаимосвязей происходящих явлений и процессов рыночной действительности;
  •  приобщение студентов к работе с экономической литературой.
    1.  Перечень дисциплин с указанием разделов, усвоение которых студентам необходимо для изучения данной дисциплины.

Экономика тесно связана со следующими дисциплинами:

  •  философией;
  •  математикой (математическим моделированием);
  •  историей отечества.

Часть 1. Микроэкономика

Тема 1. Экономическая теория как наука

  1.  Предмет и метод экономической теории. Функции экономической теории.
  2.  Экономические категории и законы.
  3.  Основные течения экономической мысли. Микроэкономика и макроэкономика.

Вопросы

  1.  Каковы причины возникновения экономической теории?
  2.  Какие методы использует экономическая наука? Какие из методов недопустимы или условно допустимы при проведении экономических исследований?
  3.  Перечислите экономические законы и опишите их действие?
  4.  Какие экономические течения стояли у истоков зарождения экономической науки?
  5.  В чем заслуга физиократов и меркантилистов в развитии экономической науки?
  6.  Дайте характеристику классической политэкономии? Назовите её ведущих представителей?
  7.  В чем особенность марксизма в исследовании экономических процессов?
  8.  Перечислите и дайте характеристику современных экономических течений и школ?

 Практикум

Задание 1. Составьте таблицу в хронологическом порядке появления и развития экономических течений и школ с краткой характеристикой каждого из течений.

№ п/пЭкономическое течение/школаКогда зародилосьПредставителиПредмет исследованияЧто привнесли нового в развитие экономической науки

Тест

  1.  Представителями какого экономического течения были Т. Мэн и А. Монкретьен…

А) Физиократизма                                           

Б) Классической политэкономии

В) Меркантелизма                 

Г)  Маржинализма

2. Какое из указанных течений нашло свое практическое применение в государственной политики США в 30-х гг. 20 в.

А) Марксизм                                                

Б) Институционализм                                

В) Кейнсианство

Г) Либерализм

3. Какие из указанных течений стояли на позициях невмешательства государства в экономику (несколько вариантов ответа)

А) Марксизм                                                

Б)  Классическая политэкономия             

В) Кейнсианство

Г) Либерализм

4. Какие из указанных течений в качестве предмета изучения выбирали сферу производства (несколько вариантов ответа)

А) Марксизм                                                

Б)  Классическая политэкономия             

В) Физиократы

Г) Маржинализма

5. Какое из указанных течений первым ввело в экономическую науку понятие предельных величин

А) Физиократы                                           

Б) Классическая политэкономия              

В) Марксизм

Г)  Маржинализм

6. Какое из указанных течений стояло на позициях экономической свободы

А) Марксизм                                                

Б) Маржинализм

В) Кейнсианство                                    

Г) Либерализм

Тема 2. Базисные понятия экономической теории

  1.  Экономическая система общества: понятие, элементы, типы экономических систем.
  2.  Производство и воспроизводство. Факторы общественного производства.  
  3.  Производственные возможности общества, кривая производственных возможностей. Потребности общества,  проблема выбора и ограниченности ресурсов.

Вопросы

  1.  Дайте определение экономической системы (в нескольких трактовках)?
  2.  Перечислите типы экономических систем? Каковы критерии отнесения экономической системы к определенному типу?
  3.  Определите, какие из типов экономических систем распространенны в текущее время, какие из типов – можно считать на текущий момент не функционирующими?
  4.  Дайте определение понятию «производство»?
  5.  Перечислите факторы общественного производства? Приведите их классификации?
  6.  Что понимают под производственными возможностями общества? В чем суть кривой производственных возможностей общества?
  7.  В чем состоит проблема выбора общества? Как она решается в современном обществе?
  8.  Какие ресурсы следует отнести к ограниченным и редким, какие к не возобновляемым и возобновляемым?

Практикум

Задание 1. Постройте кривую производственных возможностей по данным таблицы.

ВозможностиПроизводство товаров первой необходимости, в условных единицахПроизводство автомобилей, в условных единицахА150B141C122D93E54F05

Отметьте на кривой производственных возможностей три точки: на самой кривой, внутри кривой (между началом координат и кривой), вне кривой. Дайте характеристики этим точкам с точки зрения производственных возможностей общества. Каким образом допустимо перемещение между точками данной кривой?

Задание 2. Рассмотрите фазы производства, в чем особенности каждой из данных фаз.

Проанализируйте движение по фазам производства различных категорий товаров: продовольственные товары, товары оборонного комплекса, труд. Какие особенности можно выделить для каждой категории товаров?

Задание 3. Подумайте и сформулируйте предложения для решения проблемы ограниченности ресурсов для современного мирового сообщества. Как на Ваш взгляд, следует ли что-то изменить в современных производственных отношениях? Сделайте свои прогнозы и предложения!

Тема 3. Отношения собственности в экономической системе.

  1.  Собственность как экономическая категория. Элементы отношений собственности.
  2.  Структура системы отношений собственности. Субъекты и объекты собственности.
  3.  Формы собственности, «пучки прав» собственности.
  4.  Трансформация системы отношений собственности, механизмы трансформации.

Вопросы

  1.  Каково содержание собственности и его значение для экономических отношений?
  2.  В чем смысл экономических и юридических отношений собственности?
  3.  Дайте характеристику элементов собственности? Приведите на примерах как они реализуются.
  4.  В чем особенность субъектно-объектных и субъектно-субъектных отношений собственности? Приведите примеры рассматриваемых отношений собственности.
  5.  Перечислите и дайте характеристику формам собственности? Выделите преимущества и недостатки каждой из форм собственности?
  6.  Что такое «пучки прав» собственности? Перечислите данные права.
  7.   В чем различия между приватизацией и разгосударствлением? Приведите примеры каждого из данных процессов.

Практикум

Задание 1. Начиная с 20 века и по текущий момент, проанализируйте историю России с точки зрения трансформации форм собственности. Выделите условно этапы с позиций преобладания определенных форм собственности. Проанализируйте эффективность механизмов трансформации.  

Тест

1. Коммунальную собственность следует относить к….:

А) частной собственности                        

Б) личной собственность  

В) коллективной собственности                       

Г) государственной собственности

2.  Переход государственной собственности в частную называется……:

А)  либерализация                           

Б) приватизация                             

В) разгосударствление  

Г) ликвидация

3.   Фактическое обладание имуществом характеризует право….

А) пользования               

Б) владения                    

В) распоряжения

Г) наследования

  1.  Право пользование в экономическом содержании выражает….

А) процесс применения вещей в соответствии с их экономическим назначением…

Б) возможность отчуждения средств и результатов производства

В) возможность перехода средств по наследству

Г) возможность применение вещей в соответствии с их функциональным назначением

5.  Возможность видоизменения объекта собственности будет подкрепляться правом…

А) пользования               

Б) владения                    

В) распоряжения

Г) наследования

Тема 4. Товарная форма организации общественного производства

  1.  Натуральное и товарное производство, основные характеристики.
  2.  Товар и его свойства. Понятие полезности, ценности товара.
  3.  Возникновение, сущность и функции денег. Виды денег и денежные агрегаты.

Вопросы

  1.  В чем отличия и сходство товарного и натурального производства?
  2.  При каких условиях возникает товарное производство?
  3.  В чем особенность труда как товара?
  4.  В чем смысл понятия «предельная полезность»? Опишите действие закона убывающей предельной полезности.
  5.  Охарактеризуйте подходы к определению полезности разных экономических школ (австрийская школа, неоклассическое направление)?
  6.  Рассмотрите историю возникновения денег? Какие основные принципы заложены в необходимость возникновения денег в современном их понимании?
  7.  Перечислите функции денег?
  8.  Назовите виды денег. Какие современные виды денег можно выделить?
  9.  Что такое денежные агрегаты? Каково их назначение в экономике?

Практикум

Задание 1. Решите задачу по предложенным данным.

 Сумма цен товаров, подлежащих реализации в течение года составляет 148 млн. ден. единиц, сумма цен товаров, проданных в кредит – 38 млн. ден. единиц, сумма платежей по кредиту, срок которых наступил  - 13 млн. ден. единиц. Среднее число оборотов денежной единицы – 7. В обращение выпущено 23 млн. денежных единиц в форме золотых монет. Сколько денег должно уйти на сохранение в качестве запаса?

Задание 2. Определите, какой из функций денег соответствует действие экономических субъектов (для каждой функции  - одно действие).

  1.  Предприятие оплачивает поставляемую ему продукцию
  2.  Фирма выдает заработную плату сотрудникам
  3.  Предприятие погашает кредит в банке
  4.  Население хранит денежные средства в сберегательном банке

Задание 3. По формуле Фишера  определите количество денег в обращении.

За год в стране обращается 1000 млн. товаров, уровень цен в стране – 4, скорость обращения денег – 20.

Задание 4. Сравните по степени ликвидности следующие виды денег: наличные деньги, кредитные карты, чеки, вексель

Тема 5. Рыночная система экономики

  1.  Возникновение и сущность рынка. Конкуренция в рыночной системе.
  2.  Функции рынка. Преимущества и недостатки рынка.
  3.  Субъекты и объекты рынка. Структура рынка. Классификация рынков.
  4.  Типы рыночных структур.

Вопросы

  1.  Какая причина возникновения рынка? Рассмотрите эволюцию сущности рынка?
  2.  В чем значение конкуренции на рынке?
  3.  Перечислите функции рынка?
  4.  Какие преимущества и недостатки рынка выделяют? Какие пути минимизации последствий «провалов» рынка?
  5.  Какие можно выделить элементы рынка?
  6.  По каким критериям можно произвести классификацию рынков?
  7.  Какие типы рыночных структур выделяют?

Практикум

Задание 1. Приведите классификацию типов рыночных структур в виде таблице:

Критерии сравненияСовершенная конкуренцияМонополияМонополистическая конкуренцияОлигополияСтепень влияния продавцов на ценыВзаимодействие между продавцамиУсловия входа на рынокЧисленность продавцовХарактеристика товаровПримеры

Тест

1. Для рынка совершенной конкуренции характерно (несколько вариантов ответов):

А) множество продавцов                                      

Б)  отсутствие барьеров для входа на рынок  

В) однородная продукция

Г) возможность воздействовать на цены

  1.  Взаимосвязь экономических интересов продавцов и покупателей на рынке обеспечивается выполнением рынком ……функции

А) информационной                      

Б) посреднической         

В) ценообразующей

Г) стимулирующей

3. К основным чертам командной экономике нельзя отнести (несколько вариантов ответов):

А) общественную собственность собственности

Б) планомерную координацию экономики

В)  многообразие форм

Г) господство традиций и обычаев

4. Для того  чтобы рынок выполнял свои функции, необходимы условия:

А)   доступности информации

Б)   свободное ценообразование

В)  множество независимых игроков рынка

Г) всё вышеуказанные

5.  На рынке монополистической конкуренции в отличии от олигополии, фирмы

А) обладают большей рыночной властью

Б) могут вступить в тайный сговор

В) выпускают однородную продукцию

Г) обладают небольшой рыночной долей

Тема 6. Механизм функционирования рынка.

  1.   Поведение потребителя в рыночной системе. Потребность и полезность.  Закон возвышения потребностей. Классификация потребностей.
  2.  Потребительский выбор. Кривая безразличия и бюджетные ограничения.
  3.  Индивидуальный рыночный спрос. Факторы определяющий спрос. Кривая спроса. Эластичность спроса.
  4.  Рыночное предложение, факторы предложения, кривая предложения. Эластичность предложения.
  5.  Рыночное равновесие. Равновесная цена.

Вопросы

  1.  В чем значение экономического поведения потребителя?
  2.  Какое определение можно дать «потребности» и «полезности»?
  3.  В чем смысл закона возвышения потребностей и закона Энгеля?
  4.  Что характеризуют кривые безразличия? Какую роль играет кривая бюджетного ограничения? Что дает пересечение на графике кривой безразличия и линии бюджетного ограничения?
  5.  Чем отличается рыночный спрос от индивидуального спроса?
  6.  Какие факторы спроса можно отметить? Можно ли их классифицировать по определенному принципу?
  7.  Что характеризует эластичность спроса? Какие виды эластичности можно отметить?
  8.  Какие факторы предложения выделяют?
  9.  Какую зависимость можно отследить по кривой предложения между ценой и объемом выпускаемой продукции?
  10.   Что характеризует эластичность предложения?
  11.   Что такое рыночное равновесие? Какие ситуации могут возникать при нахождении на графиках выше и ниже равновесной точки?

Практикум

Задание 1. Через заполнение таблицы решите задачу.

Девочка получает от родителей 6 долл. в неделю на карманные расходы. Эти деньги она тратит на покупку комиксов и конфет. Каждая книга комиксов стоит 2 долл., а каждая конфета – 1 долл. Полезность для девочки каждую неделю складывается из полезности от комиксов и полезности от конфет. Заполните пропуски в таблице. Какой потребительский набор выберет девочка?

КомиксыКонфетыКоличествоTUMUMU/PКоличествоTUMUMU/P000011218222213330317436420541522645623

Задание 2. Решите задачу.

Функция спроса Qd=1000-40P, функция предложения 700+20Р. Определите равновесную цену и равновесный объем. Что произойдет, если государством будет установлена фиксированная цена на уровне 8ед.?

 Задание 3. Решите задачу.

Дана функция спроса на некоторый товар  Q=8-0,5P, где Р – цена данного товара. При какой цене коэффициент прямой эластичности спроса по цене равен -0,5?

Задание 4. Решите задачу.

Функция спроса на данный товар Qd=9-P, функция предложения Qs=2P-6. Введен налог, уплачиваемый продавцом, в размере 1,5 ден. ед. за 1 шт. Определить: Р0  и Q0; цену предложения, цену спроса и равновесный объем после введения налога.

Задание 5. Решите задачу.

Допустим, потребитель имеет доход 100 тыс. руб. в месяц и весь он должен быть израсходован на покупку двух товаров А и Б. Товар А стоит 2500 руб., а товар Б — 5000 руб. Нарисуйте бюджетную линию.

Какой будет бюджетная линия, если доход потребителя вырастает до 120 тыс. руб.? Какой будет бюджетная линия при доходе 100 тыс. руб., но снижении цены товара А до 2000 руб.

Тема 7. Предприятие в рыночной системе

  1.  Сущность предприятия в рыночной системе. Производственная функция предприятия
  2.  Типы предприятий по форме собственности
  3.  Предпринимательство: сущность, условия, организационные формы
  4.  Мотивация предпринимательской деятельности

Вопросы

  1.  Дайте определение понятиям «фирма» и «предприятие». В чем различие между ними?
  2.  В чем заключается технико-экономическая и социально-экономическая стороны предприятия?
  3.  Какие критерии для классификации фирм можно привести?
  4.  Что такое производственная функция предприятия?
  5.  Какие формы предпринимательской деятельности можно выделить?
  6.  Какие условия необходимы для развития предпринимательства в стране?
  7.  Что такое «мотивация предпринимательской деятельности»? Какие инструменты мотивации можно выделить?

Практикум

Задание 1. Вопросы для рассуждения:

  1.  Рассмотрите уровень развития предпринимательства в Саратове и Саратовской области. В какой сфере больше всего представлено

Предприятий. Какой вывод можно сделать из этого?

  1.  Рассмотрите налоговые режимы для разных типов предпринимателей. Определите достоинства и недостатки налоговых систем с точки зрения стимулирования или сдерживания предпринимательской активности в России.

Тема 8. Капитал как основа экономической деятельности

  1.  Сущность и формы капитала. Постоянный и переменный капитал
  2.  Кругооборот и оборот капитала
  3.  Основной и оборотный капитал. Физический и моральный износ капитала. Амортизация.

Вопросы

  1.  Что понимают под капиталом?
  2.  Как формируется капитал?
  3.  В чем различие между необходимым и прибавочным рабочим временем?
  4.  Какие формы капитала можно выделить? Охарактеризуйте каждую из них.
  5.  Что такое кругооборот капитала? Какие стадии проходит капитал в процессе оборота?
  6.  В чем отличие основного капитала от постоянного, оборотного капитала от переменного?
  7.  В чем заключается физический и моральный износ капитала? Какое значение имеет моральный износ в современном производстве?
  8.  В чем сущность понятия «амортизация»? Какое значение имеет амортизация для развития производства?

Практикум

Задание 1. Решите задачу.

Стоимость производственных зданий и сооружений – 450 тыс. долларов, стоимость топлива и вспомогательных материалов – 150 тыс. долларов, стоимость транспортных средств – 225 тыс. долларов, фонд оплаты труда – 230 тыс. долларов. Найдите основной, оборотный, постоянный и переменный капитал (в стоимостной оценке).

Задание 2. Решите задачу.

При сдаче в эксплуатацию станочного парка, его стоимость составляла 200 млн. рублей. Срок службы станков – 10 лет. Отработав половину установленного срока, из-за морального износа стоимость оборудования снизилась на 20%. Определить остаточную стоимость оборудования через 10 лет после ввода в эксплуатацию.

Тема 9. Издержки производства

  1.  Сущность, структура и виды издержек.
  2.  Деятельность фирмы в краткосрочном периоде. Закон убывающей предельной производительности.
  3.  Деятельность фирмы в долгосрочном периоде. Эффект масштаба.
  4.  Заработная плата как основной элемент издержек предприятия. Сущность и формы заработной платы.

Вопросы

  1.  Как можно охарактеризовать «издержки производства»?
  2.  Какие издержки производства выделяют?
  3.  В чем особенность функционирования фирмы в краткосрочном периоде?
  4.  В чем заключается действие закона убывающей предельной производительности?
  5.  Каким образом ведет себя фирма в долгосрочном периоде? Что получает фирма от действия эффекта масштаба?
  6.  В чем особенность заработной платы как издержек? К каким видам издержек следует относить заработную плату?
  7.  Какие системы и формы заработной платы можно выделить?

Практикум

Задание 1. Решите задачу.

Некий гражданин Н., отказавшись от должности инженера с окладом 500 долл.  в месяц, организовал малое предприятие. Для этого он использовал личные сбережения в сумме 1500 тыс. долл.  Кроме того, был привлечен кредит в размере 5000 долл. Какую величину составят экономические и бухгалтерские издержки соответственно, если годовой процент за кредит составляет 20%, а по вкладам граждан – 12% годовых?

Задание 2. Через заполнение таблицы решите задачу.

Рассчитайте по таблице издержки: постоянные (FC), переменные (VC), предельные (MC), средние общие (ATC), средние постоянные (AFC), средние переменные (AVC).

Выпуск шт.Общие издержки ТСТFCТVCMCATCAFCAVC0301502603754120

Задание 3. Решите задачу.

Обувное предприятие выпускает 1000 пар обуви в месяц. Общие постоянные издержки (TFC) при этом равны 200 000 рублей в месяц. Труд является единственным переменным фактором, его затраты составляют 1250 рублей в час. Рассчитайте средние издержки (АС) и средние переменные издержки (AVC), если предприятие выпускает 5 пар обуви в час.

Задание 4. Решите задачу.

Ниже представлена функция общих издержек совершенно конкурентной фирмы в краткосрочном периоде.

Выпуск продукцииQ (шт)012345Общие издержкиТС ($)5710162435

Какой объем выпуска продукции выберет фирма, если рыночная цена товара Р составит 6 долл.? Какую прибыль получит фирма при этой цене?

Тема 10. Прибыль и её распределение

  1.  Сущность и источники прибыли. Формы прибыли. Норма прибыли. Факторы влияющие на прибыль.
  2.  Земельная рента и её виды. Цена земли.
  3.  Процент с капитала как вид дохода.

Вопросы

  1.  Что такое «прибыль»? Отличие понятия «прибыли» от понятия «доход».
  2.  Какие источники прибыли можно выделить?
  3.  Что такое норма прибыли? Как рассчитывается норма прибыли?
  4.  Какие факторы можно выделить с точки зрения их влияния на норму прибыли?
  5.  Чем отличается земельная рента от арендной платы?
  6.  Какие виды ренты можно выделить? По каким критериям их различают?
  7.  От чего зависит цена земли?
  8.  В чем заключается суть дохода с капитала?
  9.  Каково содержание закона убывающей доходности капитала?

Практикум

Задание 1. Решите задачу.

Ниже представлена функция общих издержек совершенно конкурентной фирмы в краткосрочном периоде.

Выпуск продукцииQ (шт)012345Общие издержкиТС ($)5710162435

Какой объем выпуска продукции выберет фирма, если рыночная цена товара  (Р)  составит 6 долл.? Какую прибыль получит фирма при этой цене?

Задание 2. Решите задачу.

Допустим, что вы имеете 100 долл. и решаете:  сохранить их или потратить. Известно, что, положив деньги в банк, через год можно получить 112 долл. Инфляция составляет 14 % в год. Каково будет Ваше решение? Каковы номинальная и реальная процентные ставки? Как повлияет на Ваше решение снижение темпа инфляции до 10 % при неизменной номинальной ставке процента?

Задание 3. Решите задачу.

Имеются три инвестиционных  проекта:

А: Издержки равны 150 долл. Будущая прибыль — 10 долл. в год.

Б: Издержки равны 150 долл. Будущая прибыль — 15 долл. в год.

В: Издержки равны 1000 долл. Будущая прибыль — 75 долл. в год.

а) Рассчитайте норму прибыли для данного проекта (А, Б, В).

б) Если уровень процента за капитал, полученный в кредит, равен, 5, 7, 11%, то при каком уровне этих процентных ставок реализация проектов А, Б, В будет выгодна (В) или невыгодна (Н) для предпринимателя:

Задание 4. Решите задачу.

Минимальная цена, за которую владелец земельного участка согласится продать его, составляет 1400 тыс. рублей, при ежегодном рентном доходе в 70 тыс. следует найти, чему равна ставка банковского процента.

Часть II . Макроэкономика.

Тема 11. Национальная экономика: цели и результаты развития

  1.  Понятие и основные черты общественного воспроизводства.
  2.  Экономические цели общества.
  3.  Система макроэкономических показателей, методология их подсчета.
  4.  Индексы цен.

Вопросы

  1.  Что такое макроэкономика и национальная экономика?
  2.  Какова структура общественного воспроизводства?
  3.  Что представляет собой система национальных счетов (СНС)? В чем преимущества и недостатки подсчета по СНС?
  4.  Дайте определения ВНП, ЧНП, НД, ЛД, ВВП.
  5.  Чем реальный ВНП отличается от номинального ВНП?
  6.  В чем различие категорий «конечный и промежуточный продукт»?
  7.  Какие доходы не принимаются во внимание при расчете национального дохода?
  8.  Является ли ВНП показателем общественного благосостояния?  
  9.  В чем состоит различие в таких показателях, как дефлятор ВНП и индекс цен?

Практикум

Задание 1. Рассчитайте величину ВНП на основании приведенных ниже показателей.

Показатели деятельности экономических субъектов, млрд. руб.

Заработная плата наемных работников 4222

Премии наемным работникам 620

Взносы на социальное страхование 555

Взносы в частные фонды: 1110

пенсионный

медицинского обслуживания

безработных

Доходы собственников некорпоративных предприятий

   (индивидуальная, партнерская собственность)         502

Рентные доходы (за владение ресурсами,

    в том числе и условно начисляемые самим себе) 9

Доходы корпораций (нераспределенная прибыль

    корпораций)                      397               

Налог на прибыль корпораций                                     95

Дивиденды (распределенная прибыль)                110

   Чистый процент               577

     Стоимость износа основного капитала

    (амортизационные отчисления)   90

Косвенные налоги на бизнес:  108

с продаж

  лицензионные платежи   таможенные пошлиныПрочие выплаты   1

Задание 2. Рассмотрим экономику, состояние которой характеризуют следующие показатели, представленные в таблице 1:

Таблица 1

ГодНоминальный валовой национальный продукт, тыс. руб.Дефлятор валового национального продукта, %2005500012020065600128

а) Какова величина валового национального продукта в 2006 г. впостоянных ценах (руб. 2005 г.)?

б) Допустим, что в 2006 г. номинальный валовой национальныйпродукт составлял 5200 тыс. руб. На основании приведенных данныхопределите уровень реального валового национального продукта в2006 г. и темпы роста реального валового национального продукта вэтом случае.

Задание 3. В 2008 году в экономике США домохозяйства израсходовали на текущее потребление 130 млрд. долл., на покупку товаров длительного пользования – 85 млрд. долл., на покупку ценных бумаг –  5 млрд. дол., на услуги –  20 млрд. дол., на покупку жилья –  150 млрд. дол. Рассчитайте потребительские расходы домохозяйств  в США в 2008 году.

Задание 4. В 2006 году домохозяйства в КНДР израсходовали на покупку товаров длительного пользования 700 млрд. дол., на покупку ценных бумаг –  12 млрд. дол., на покупку жилья –  200 млрд. дол., на покупку земли –  30 млрд. дол., на покупку антиквариата –  4 млрд. дол. Рассчитайте инвестиции домохозяйств в КНДР в 2006 году.

Задание 5. В 2005 году фирма израсходовала на покупку оборудования 63 тыс. дол., на строительство нового цеха –  25 тыс. дол., на покупку сырья и материалов –  45 тыс. дол., на покупку акций других компаний –  10 тыс. дол., а изменения в запасах составили 7 тыс. дол. Найдите валовые инвестиции фирмы.

Задание 6. Валовые частные инвестиции в ФРГ в 2002 году составили 750 млн. дол., инвестиции в основной капитал –  550 млн. дол., расходы на жилищное строительство –  90 млн. дол., расходы на сырье и материалы –  130 млн. дол. Рассчитайте инвестиции в запасы.

Задание 7. ВВП Великобритании в 2001 году составил 5360 млрд. дол., расходы на потребление – 3750 млн. дол., инвестиции – 1100 млрд. дол., государственные закупки товаров и услуг – 600 млрд. дол., налоги –  700 млрд. дол., трансферты –  150 млрд. дол., а импорт –  120 млрд. дол. Экспорт Великобритании в 2001 году составил.

Задание 8. ВВП  России в 2000 году составлял 5000 млрд. дол., потребительские расходы – 3500 млрд. дол., чистые частные инвестиции – 250 млрд. дол., государственные закупки товаров и услуг – 800 млрд. дол., чистый факторный доход из-за границы (-130) млрд. дол., стоимость потребленного капитала составляла 500 млрд. дол. Рассчитайте чистый экспорт.

Задание 9. Если ВВП Китая составил 5450 млрд. дол., сумма потребительских расходов, инвестиций и государственных закупок товаров и услуг равна 5495 млрд. дол., экспорт – 675 млрд. дол., то чему равен  импорт Китая?

Задание 10. В экономике Франции заработная плата составляет 250 млрд. дол., процентные платежи частных фирм – 15 млрд дол., арендная плата – 12 млрд. дол., доходы собственников – 60 млрд дол., чистый факторный доход из-за границы равен (-5) млрд. дол., пособия по безработице – 8 млрд. дол., пенсии –4 млрд. дол., доходы от продажи акций на фондовой бирже – 10 млрд. дол., прибыль корпораций – 50 млрд. дол., амортизация – 30 млрд. дол., косвенные налоги – 20 млрд. дол., прямые налоги – 35 млрд. дол. Чему равен ВВП Франции?

Задание 11. Экономическое равновесие в СССР обеспечивалось главным образом тем, что низкий уровень потребления населения компенсировался высоким уровнем инвестиций производственного назначения. Оцените это с позиций кратковременного и долговременного периодов.

Задание 12. Можно ли при оценке макроэкономического равновесия считать функционирование в России нелегитимной экономики в значительных масштабах негативным фактором для ее национального хозяйства или это явление имеет противоречивый характер?

Тема 12. Макроэкономическое равновесие. Экономический рост.

  1.  Макроэкономическое равновесие и его модели. 
  2.   Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель AD-AS. Равновесный  ВНП. 
  3.  Понятие экономического роста и его показатели. Типы и факторы экономического роста
  4.  Характеристика классической и кейнсианской модели экономического роста. Экономический рост и развитие.

Вопросы

  1.  Что такое макроэкономическое равновесие? Каковы его условия и формы?
  2.  Какие модели макроэкономического равновесия вы знаете?
  3.  Что такое совокупный спрос?
  4.  Каковы основные факторы, оказывающие влияние на совокупный спрос?
  5.  Что такое совокупное предложение?
  6.  Каковы основные факторы, определяющие совокупное предложение?
  7.  Как определить равновесный ВНП?
  8.  Раскройте содержание экономической категории «экономический рост» и «экономическое развитие».
  9.  Какие показатели характеризуют экономический рост?
  10.   Назовите типы экономического роста.
  11.  Дайте характеристику факторов экономического роста.
  12.  Раскройте содержание моделей экономического роста.
  13.  Определите взаимосвязь экономического роста и структурных сдвигов в экономике.
  14.  В чем особенности экономического роста в России?

Практикум

Задание 1. Поясните, в каком случае происходит перемещение кривой ИС – «инвестиции-сбережения» и как определить величину ее смещения. Воспользуйтесь для этого понятиями: «мультипликатор государственных расходов»; «налоговый мультипликатор»; «предельная склонность к потреблению». Рассчитайте эффект мультипликатора для случаев, когда предельная склонность к сбережению (ПСС) равна 0,2 и 0,3, а расходы бюджета равны соответственно 100 и 150 млрд. рублей.   

Задание 2. На основании данных табл. 2 рассчитайте значение средней  склонности  к потреблению  (ССП),  средней склонности к сбережению (ССС), предельной склонности к потреблению (ПСП), предельной склонности к сбережению (ПСС).

Изобразите на графике кривую совокупного потребления (П), кривую совокупного сбережения (С), кривую ЧНП в координатах модели «кейнсианского креста» и проиллюстрируйте изменение инструментов кейнсианского анализа: ССП, ССС, ПСП и ПСС.

Чем определяется наклон кривой совокупных сбережений? Возможно ли совпадение кривых «кейнсианского креста»? Какой вид в этом случае будет иметь кривая совокупных сбережений?

Таблица 2

Объем производства, тыс. руб.Потребление, тыс. руб.Сбережения, тыс.руб. ССПСССПСППСС900940-40950970-20100010000105010302011001060401150109060120011208012501150100

Задание 3. Предельная склонность к потреблению равна 0,6, а прирост ЧНП – 5 млрд. руб. Рассчитайте величину первоначальных инвестиций.

Тесты

1. Укажите среди перечисленных ниже показателей тот, с помощью которого измеряют экономический рост:

а) темп роста накопления капитала;

б) темп роста реального ВНП или ВВП;

в) рост органического строения капитала;

г) темп роста номинального ВВП.

2. Экономический рост, сопровождаемый повышением качествомвыпускаемой продукции, ростом производительности труда и ресурсосбережения, называется:

а) экстенсивным;

б) интенсивным;

в) интенсивным трудосберегающим;

г) интенсивным капиталосберегающим;

д) интенсивным интегрированным.

3. К способу повышения эффективности использования вещественного капитала относится:

а) использование результатов НИР;

б) рост фондоемкости;

в) рост фондоотдачи;

г) рост фондовооружености.

4.  На экономический рост посредством фактора «трудовые ресурсы» оказывает прямое, а не косвенное воздействие:

а)       уровень образования, квалификации рабочей силы;

б)       степень мобильности рабочей силы;

в) прирост населения;

г) уровень заработной платы.5. Укажите, какое утверждение соответствует неоклассическому подходу к экономическому росту:

а) экономика неустойчива, основной фактор, обеспечивающий сбалансированный экономический рост, - норма накопления;

б) важная роль в формировании совокупного спроса принадлежит инвестициям;

в) устойчивый экономический рост обеспечивается «гарантирующим темпом роста» национального дохода;

г) отклонения фактических темпов роста национального дохода от гарантирующих темпов его роста приводят к циклическим колебаниям в экономике.

6. Укажите, какое из утверждений является основным  положением кейнсианских моделей экономического роста:

а) внутренняя устойчивость экономики;

б) факторы производства взаимозаменяемы;

в)   рост производства ВВП возможен при различных комбинациях факторов;

г) равенство между приростом доходов и приростом производства.

7. Производственная функция используется:

а) для анализа тенденций экономического роста;

б) в долгосрочном прогнозировании;

в) для сравнения различных технологий по капиталоемкости и трудоемкости;

г) для выяснения последствий различной технологическойполитики;

д) во всех перечисленных выше случаях.

8. «Экстенсивный экономический рост» характеризуется увеличением объемов производства за счет:

а) роста производительности труда;

б) увеличения сменности использования техники;

в) наращивания качественно неизменных факторов производства;

г) более   эффективного   использования   факторов   производства.

9. Интенсивный экономический рост имеет место при:

а) устойчивом уровне производительности труда;

б) использовании качественно новых или более совершенныхресурсов;

в) неизменности органического строения капитала;

г) наращивании объемов используемых ресурсов.

Тема 13 Макроэкономическая нестабильность: циклы, инфляция и безработица.

  1.  Экономический цикл, его типы и фазы. Кризисы, их сущность, причины и роль в экономике. Антициклическое регулирование экономики
  2.  Инфляция её определение и измерение. Формы инфляции: инфляция спроса, инфляция издержек
  3.  Безработица, её типы, определение уровня. Понятие полной занятости. Закон Оукена.  
  4.  Взаимосвязь безработицы и инфляции. Кривая Филиппса.

Вопросы

  1.  Чем обусловлена диспропорциональность и цикличность развития национальной экономики?
  2.  Назовите основные виды экономических циклов. Дайте их характеристику.
  3.  Назовите основные фазы экономического цикла и охарактеризуйте каждую фазу.
  4.  Назовите основные типы экономических кризисов. Дайте их характеристику.
  5.  Чем обусловлена специфика современных мировых экономических кризисов?
  6.  Объясните основные причины и дайте развернутую характеристику экономического кризиса в России 90-х годов XX века.
  7.  Раскройте содержание антициклического регулирования национальной экономики.
  8.  Дайте определение категории «инфляция». Чем обусловлено выделение различных моделей инфляции (одно- и многофакторной) и в чем их отличие?
  9.  Назовите типы инфляции. В чем заключается содержательная особенность каждого из них?
  10.  Каковы признаки и особенности подавленной инфляции?
  11.   В чем состоит особенность экономического явления «стагфляция»?
  12.  Какова связь между инфляцией и кризисом неплатежей?
  13.  Каковы социально-экономические последствия инфляции? Почему инфляцию можно рассматривать как разновидность налога?
  14.  Каковы особенности инфляционных процессов в России 90-х годов XX века? Чем они были обусловлены?
  15.  Каковы особенности  инфляционных процессов в России на современном этапе экономического развития?
  16.  Дайте определение безработицы.
  17.  Какие существуют виды и формы безработицы?
  18.  Как следует понимать полную занятость?
  19.  Какие категории населения относят к безработным?
  20.  Каковы условия получения статуса безработного в России?
  21.  Какова взаимосвязь инфляции и безработицы?

Тесты

1. Экономический цикл характеризуется:

а) периодичностью повторения неравномерного экономического развития;

б) неизменностью экономических показателей;

в) неустойчивостью экономических процессов;

г) изменением характеристик экономического роста.

2. Укажите, какие из нижеприведенных показателей не могутбыть использованы для характеристики экономического цикла:

а) объем производства и продаж, объем товарных запасов,объем инвестиций;

б) объем потребительского спроса;

в) уровень занятости, средняя продолжительность рабочемнедели;

г) курс ценных бумаг, ставка процента;

д) дефицит бюджета, объем внутренних и внешних кредитов.3. В цикличности экономического развития выражается:

а) характер государственного регулирования национальнойэкономики;

б) способ восстановления экономической активности резидентов;

в) движение экономической системы в рамках перехода отдепрессии к оживлению и обратно;

г) периодичность повторяющихся нарушений макроэкономического равновесия.

4. Циклические колебания национального хозяйства не сопровождаются:

а) колебаниями  деловой   активности   и   рыночной   конъюнктуры;

б) изменением отраслевой структуры народного хозяйства;

в) нарастанием, обострением и разрешением внутренних противоречий общественного производства;

г) ослаблением государственного регулирования.5. Укажите правильную последовательность фаз экономическогоцикла:

а) подъем, оживление, депрессия, кризис;

б) кризис, депрессия, оживление, подъем;

в) кризис, оживление, подъем, депрессия;

г) подъем, оживление, кризис, депрессия.

6. Фазе традиционного экономического кризиса не соответствует:

а) сокращение производства;

б) сокращение капитальных вложений;

в) сокращение налоговых поступлений;

г) рост рыночных цен.

7. Фазе экономического кризиса, сопровождающегося стагфляционным процессом, соответствует:

а) рост курса акций;

б) сокращение объема выплат пособий по безработице;

в) падение процентной ставки;

г) рост рыночных цен.

8. Достижение предела снижения деловой активности и инвестиций, роста безработицы, сокращения реального ВВП до минимального уровня характерно для:

а) кризиса;

б) спада;

в) оживления;

г) депрессий.9. Первоначальные признаки наступления экономического кризиса проявляются в сфере:

а) производственной;

б) научно-исследовательской;

в) социальной;

г) обращения.10. Укажите тип кризиса, который характеризуется несоответствием сложившихся отраслевых пропорций в общественном производстве требованиям дальнейшего экономического развития:

а) циклический;

б) частичный;

в) отраслевой;

г) структурный.

Практикум

Задание 1. Определите уровень инфляции (Ти), если в истекшем году  физический объем производства товаров и услуг увеличился на 3,5%, а объем производства товаров и услуг в текущих ценах возрос по сравнению с предыдущим годом на 7,5%.

 Задание 2. Определите реальный ВВП в предыдущем году, если номинальный ВВП в завершившемся году составил 1,5 трлн. руб., дефлятор ВВП - 1,2, а темп экономического роста за этот год был равен 2%.

Задание 3. Если номинальный доход повысился на 20%, а уровень цен вырос на 10%, то как изменится реальный доход?

Задание 4. Если номинальный доход человека увеличился с 30 тыс. дол. в год до 40 тыс. дол. в год, а темп роста инфляции за тот же период составил 30%, то как изменилось благосостояние данного человека?

Задание 5. Если инфляция составляет 150% в год, то насколько снижается покупательная способность денег?

Задание 6. Если в течение прошлого года инфляция составила 200%, а ваш номинальный доход увеличился вдвое, то как изменится ваш реальный доход к концу года?

Задание 7. При каком годовом уровне инфляции не стоит вкладывать свои сбережения в банк, если известно, что, вложив 100 дол. в банк, через год можно получить 120 дол.?

Задание 8. Если величина номинального дохода равна 30 тыс. дол., а уровень инфляции в этом году равен 20%, то каково будет величина реального дохода?

Задание 9. Если номинальный доход повысился на 5%, а уровень цен вырос на 7%, то как изменится реальный доход данного индивида?

Тема 14 Бюджетно-налоговая политика государства

  1.   Государственный бюджет как инструмент государственного регулирования экономики. Налоги и   налоговые системы
  2.  Фискальная политика и ее инструменты. Эффективность фискальной политики.
  3.  Дефицит госбюджета: виды и способы финансирования.
  4.  Государственный долг.

Вопросы

  1.  Каковы сущность и функции финансов?
  2.  Что понимается под финансовой системой и ее структурой?
  3.  Раскройте содержание понятия «государственный бюджет». Какова роль государственного бюджета в финансовой системе? Назовите источники доходов и направления расходов государственного бюджета.
  4.  Расходы правительства делятся на два вида: расходы на товары и услуги и трансфертные платежи. Объясните разницу между этими видами расходов и приведите примеры по каждому из них.
  5.  Что понимается под бюджетно-налоговой политикой государства? Каковы ее цели и задачи?
  6.  Раскройте сущность политики встроенных стабилизаторов и механизмы ее реализации.
  7.  Раскройте сущность дискреционной политики.
  8.  Раскройте содержание понятия «налоги» и «налогообложение». Перечислите функции, принципы и формы налогообложения.
  9.  Охарактеризуйте налоговую систему Российской Федерации. Какие виды налогов Вы знаете? Обоснуйте ваше мнение о характере налогообложения в России.
  10.  Какое влияние оказывают налоги на модели поведения различных макроэкономических агентов: на домохозяйства, предприятия и государство?
  11.    Каковы экономические последствия государственного долга и каков механизм управления им?
  12.  Может ли правительство стать банкротом в результате постоянного роста государственного долга?

Практикум

Задание 1. Финансово-бюджетная политика российского правительства предусматривает решение следующих задач:

  1.  обеспечение сбалансированности федерального бюджета и погашение суммы государственного долга;
  2.  ограничение предельного уровня налоговых доходов;
  3.  ограничение бюджетных полномочий и прав субъектов Федерации и органов местного самоуправления (перераспределение налоговой базы, консолидация доходов бюджетов всех уровней с их предыдущим перераспределением между уровнями бюджетной системы). В соответствии с какой экономической концепцией она построена?

Задание 2. Укажите, какие методы бюджетно-налоговой политики исрользуются в теоретической концепции кейнсианства, а какие - в концепции монетаризма: 1) изменение ставок налогов:

  1.   увеличение ставок с целью увеличения дохода бюджета, который используется для финансирования нерентабельных предприятий, что должно снизить безработицу и понизить социальную напряженность;
  2.   снижение ставок налогов для стимулирования производства;

2) предоставление налоговых льгот предпринимателям (высокие налоги ограничивают рост инвестиций);

3) сокращение государственных расходов, отказ от использования кета для поддержания спроса и осуществления широкомасштабных социальных программ;

4)  перераспределение через бюджет высокой доли национального дохода;

5) финансирование за счет бюджета нерентабельных предприятий снижения безработицы и социальной напряженности);

6) балансирование бюджета:

  1.  сведение бюджета с дефицитом в период рецессии;
  2.  сведение бюджета с избытком в период экономического подъема;
  3.  баланс бюджета на протяжении всего экономического цикла.

Задание 3. Укажите, что из перечисленного относится: к расходам государственного бюджета;  а что к доходам государственного бюджета:

  1.  Расходы на оборону;
  2.   Финансирование соц.программ;
  3.   Акцизные сборы;  
  4.   Помощь зарубежным странам;
  5.   Средства от выпуска государственных облигаций;
  6.   Обслуживание государственного долга;
  7.   Сеньораж;
  8.   Обеспечение науки и культуры;
  9.   Выплата пособий по безработице;
  10.   Поддержка частного бизнеса;
  11.   Личный подоходный налог;
  12.   Таможенные пошлины;
  13.   Взносы фирм на социальное страхование;
  14.   Содержание армии;
  15.  Выплата жалования государственным служащим;

Задание 4. Проблемные ситуации. Постройте логическую цепочку и покажите взаимосвязь между погашением государственного долга и изменениями внутренних процентных ставок и внутренних инвестиций в рамках национальной экономики.

Тема 15 Денежно-кредитная политика государства

  1.  Деньги. Денежный рынок. Спрос и предложение денег.
  2.  Кредит и его функции. Банковская система в современной экономике. Центральный банк. Создание денег государством и банками.
  3.  Инструменты денежно- кредитной политики государства.

Вопросы

  1.  Что такое денежная система страны?
  2.  Каковы функции и роль кредита в  современной экономике?
  3.  Какие виды специализированных финансово-кредитных организаций Вы знаете?
  4.  Раскройте содержание двухуровневой банковской системы. Какова роль Центрально банка в ней?
  5.  Какие функции выполняет Центральный банк РФ?
  6.  Какова роль коммерческих банков и какие функции они выполняют?
  7.  Каким образом коммерческие банки создают деньги?
  8.  Какие виды ценных бумаг вы можете назвать?
  9.  Что такое учетная ставка? Какова реакция предложения денег на изменение учетной ставки?
  10.  Какие виды ценных бумаг знаете? Дайте их краткую характеристику.
  11.  Охарактеризуйте особенности современной денежно-кредитной политики, проводимой в России.

Практикум

Задание 1. Укажите, какие методы денежно-кредитной политики используются в теоретической концепции кейнсианства, а какие - в концепции монетаризма:

1) воздействие на денежную массу вне зависимости от состояния хозяйства;

2) увеличение количества денег в обращении (стимулирующая роль дополнительной денежной эмиссии в развитии предложения и производства) для роста занятости, стимулирования инвестиционного спроса;

  1.  манипулирование процентной ставкой;
  2.  регулирование нормы обязательных резервов для коммерческих Ков;
  3.  операции на рынке ценных бумаг;
  4.  регулирование учетной ставки.

Задание 2. Предположим, что в банковской системе отсутствуют излишки резервов и установлена 20%-ная норма обязательных банковских резервов. Центральный банк продает коммерческим банкам государственные ценные бумаги на сумму 100 млн. руб. Как это повлияет на излишки резервов коммерческих банков, их кредитоспособность и денежную массу?

Тема 16 Распределение и социальная политика государства

  1.  Распределение, его законы, принципы, категории.
  2.  Формирование доходов в рыночной экономике.
  3.  Дифференцирование доходов. Неравенство и его измерение, причины неравенства.
  4.  Сущность и основные направления социальной политики.

Вопросы

  1.  Какие существуют виды и формы доходов?
  2.  Что представляет собой социальная справедливость как категория?
  3.  Каковы основные факторы, определяющие благосостояние людей?
  4.  Назовите причины дифференциации доходов в экономике.
  5.  Раскройте сущность, основные направления и формы социальной политики государства.
  6.  Раскройте сущность и формы социальной защиты населения.
  7.  Является ли неизбежным вмешательство государства в процесс регулирования доходов и потребления?
  8.  Охарактеризуйте особенности социальной политики Российской Федерации на современном этапе экономического развития.
  9.  Каковы критерии благосостояния: в чем особенность показателя «индекс человеческого развития»?

Практикум

Задание 1. Распределение доходов в Китае в 1995 году, представлено в таблице 6.

Таблица 6

Нижние 20%Второй квантильТретий квантильЧетвертый квантильВерхние 20%5,5%8,8%14,9%23,3%47,5%

  1.  Найдите отношение доходов 20% самых богатых к доходам 20% самых бедных.
  2.  Подсчитайте коэффициент Кузнеца.

 Задание 2. Население России, по данным всемирного Банка, в 1993 году было разделено по доходам на квантильные (20%-ные) группы, а доля каждой из этих групп в общих доходах составляет соответственно: 3,7%; 8,5%; 13,5%; 20,5%; 53,8%. Постройте кривую Лоренца.   

Тесты

1. Фундаментальная проблема, с которой сталкивается социальная политика государства, это:

а) эффективное распределение ресурсов;

б) уравнительное распределение доходов;

в) стабильное развитие экономики;

г) гарантия минимального дохода;

д) рост предложения.

2. Какие    из    приведенных    ниже    социальных    явлений определяют особенности социальной политики российского государства:

а) сокращение масштабов бедности;

б) повышение уровня жизни;

в) уравнительное распределение дохода;

г)       стабильное развитие экономики;

д)      оптимизация рынка труда;

ж) свобода предпринимательского выбора.

3.       Какими   проблемами   социальной   защиты   населения   в рыночной экономике должно заниматься государство.

а) уравнительное распределение дохода;

б) распределение денежных доходов в обществе;

в) определение круга товаров и услуг, в которых нуждаетсяобщество;

г) оказание      помощи      конкретному      потребителю      сограниченными доходами;

д) определение номенклатуры и количества товаров, которыенужно производить из имеющихся ресурсов.

4. Кривая Лоренца может быть использована для того, чтобы измерить:

а) изменение ставок налогов;

б) изменение уровня заработной платы;

в) изменение цен факторов производства;

г) ни одно из вышеназванных не подходит.

Тема 17  Международная торговля  и торговая политика.

  1.   Развитие международной торговли.
  2.  Внешняя торговля и торговая политика
  3.   Платежный баланс. Валютный курс.
  4.  Проблемы формирования открытой экономики.

Вопросы

  1.  Дайте определение «международной торговли». Перечислите основные этапы развития международной торговли.
  2.  Какие виды торговой политики вы знаете?
  3.  Что такое дефицит и профицит платежного баланса страны. Каковы причины, их вызывающие?
  4.  Дайте определение мирового рынка, мировой торговли, экспорта и импорта.
  5.  Что лежит в основе развития расширения и углубления международного разделения труда?
  6.  Раскройте содержание процессов  интернационализации и глобализации. Каковы плюсы и минусы процессов  интернационализации и глобализации?
  7.  В чем состоят различия между абсолютными и относительными преимуществами стран в производстве благ. Приведите конкретные примеры.
  8.  Какие основные концепции международной торговли вам известны?
  9.  Каково содержание теории Хекшера-Олина?
  10.  По каким показателям можно судить об открытости национальной экономики?
  11.  Что представляет собой открытая экономика?
  12.  Какова роль России в современном мировом хозяйстве?

Практикум

Задание 1. Страна Антония в 2012-м году имела следующие статьи международного обмена (в условных денежных единицах):

Продажа продукции сельского хозяйства 200

Покупка машин и оборудования 350

Покупка текстиля и одежды 150

Покупка недвижимости за границей 600

Продажа топлива 300Оплата информационных услуг 70

Продажа средств связи 100Расходы по страхованию 30

Оказание транспортных услуг иностранным фирмам 50

Закупка мебели 250

Продажа продукции химической промышленности  400

Продажа акций отечественных корпораций 500

Доход от иностранных туристов 200

Продажа золота 300

Покупка облигаций за рубежом 400

На основании приведенных данных составьте:

а) торговый баланс;

б) баланс услуг;

в) счет текущих операций;

г) счет движения капитала;

д) платежный баланс.

Учебная литература

  1.  Баликоев    В.З.    Общая    экономическая    теория    /    В.З.    Баликоев. Новосибирск, 2008.
  2.  Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник - М.: Юрайт, 2006.
  3.  Гребнев   ЛС.   Экономика.   Курс   основ:   учебник   /   ЛС   Гребнев, RM. Нуриев. М. 2005.
  4.  Долан   Э.Дж.,   Линдсей   Д.   Макроэкономика/Пер.   с   англ.   В Лукашевича и др., Под общ. ред. Б.Лисовика и др. - СПб., 1994.
  5.  Ильин С.С, Маренков Н.Л. Основы экономики. Серия «Высшее образование». Ростов н/Д: «Феникс», 2004.
  6.  Иохин В.Я. Экономическая теория. М.: Юристъ, 2004.
  7.  Курс экономики / под ред. Б.А. Райзберга. М., 2000.
  8.  Лобачева Е.Н. Экономика / Е.Н. Лобачева. М. 2003.
  9.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2т. Пер. с англ. -М., 1997.
  10.  Макроэкономика: учебник для вузов / под ред. А.И, Леусского. СПб., 2007.
  11.  Матвеева Т.Ю. Введение в макроэкономику. / учебное пособие. М. : ГУ-ВШЭ. 2006.
  12.  Самуэльсон П. Экономика. В 2-х т. Пер. с англ. - М.: НПО «Алгон» Машиностроение, 2005.
  13.  Экономика. Общий курс / под ред. А.Г. Войтова. М., 2009.
  14.  Экономика / под ред. С.Г. Землянухиной. Саратов, 2008.
  15.  Экономика: Учебник / под ред. проф. А.С. Булатова. 3-е изд., перераб. и доп. - М: Юристъ, 2001.
  16.  Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений/Под ред В.Д. Камаева - 9-е изд. перераб и доп.- М.: ВЛАДОС, 2003.
  17.  Антология экономической классики. В 2-х томах. Предисловие,составление И. А. Столярова. М.: «ЭКОНОВ», 1993.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Файл

Методичка_з_о_экономика.doc

Методичка_з_о_экономика.doc
Размер: 296.5 Кб

.

Пожаловаться на материал

Цель изучаемой дисциплины — дать будущим инженерам, руководителям производства экономические знания, которые необходимы им в их практической работе на производстве при принятии хозяйственных решений (по вопросам основных экономических положений производства, распределения, использования ресурсов, национального дохода, ценообразования, финансов, рыночных отношений, международных экономических отношений и др.).

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Вопросы к екзамену экономической теории

Развитие понятия о предмете экономической теории Охарактеризуйте функции экономической теории. Понятие потребности, их виды, суть закона возрастания потребностей

Гастроэнтерология

Тестовые задания для проведения рубежного контроля по блоку «Гастроэнтерология». Ответы на тесты. Готовые тесты с ответами по гастроэнтерологии.

Кадровая работа в таможенных органах

Деятельность таможенных органов в современных условиях предъявляет все более высокие требования к подбору и расстановке кадров, обеспечению профессионального и морально-этического уровней должностных лиц таможенных органов, в том числе с применением новых принципов кадровой политики.

Поняття злочину

Курсова робота з навчальної дисципліни «Кримінальне право України». Природа злочину як негативного соціального явища. Формальне матеріальне формально-матеріальне визначення злочину. Суспільна небезпечність, кримінальна протиправність, винність і каранність. Вчинення діяння належним суб'єктом як ознака злочину. Малозначна дія бездіяльність, що формально містить ознаки злочину, їх зміст та співвідношення зі злочином. Співвідношення злочину з іншими правопорушеннями та правомірною поведінкою

Психогигиена быта

В сферу вопросов, которыми занимается психогигиена быта

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok