Система отопления вагона ТВЗ

Теплоносителем в данной системе является вода.

 Система отопления состоит из:

  •  отопительный котел;
  •  расширитель;
  •  отопительные трубопроводы;
  •  ручной и циркуляционный насосы;
  •  наливные трубы;
  •  обогреватели наливных труб;
  •  калорифер водяной, трубопровод соединяющий с отопительным котлом;
  •  воздушки;
  •  контрольные приборы

 

Отопление вагона осуществляется нагревом теплоносителя в котле, при помощи твердого топлива или электронагревателями.

 Устройство котла:

  •  Расширитель - служит для сбора расширившегося при работе пара и воды;
  •  Ручной насос - предназначен для пополнения системы отопления водой, находится в топочном отделении.
  •  Циркуляционный насос - служит для усиления циркуляции теплоносителя при низких температурах наружного воздуха.
  •  Электрический насос находится на полу топочного отделения. Запуск осуществляется с пульта управления.
  •  Трубопровод для выпуска воздуха – предназначен для выпуска воздуха при заправке и в эксплуатации при возникновении воздушной пробки.

Подготовка системы отопления к работе

Перед началом работы нужно заправить котел водой, при заправке открыть воздушки-17, -19, -1 и закрыть их при появлении воды.

Порядок растопки котла

Перед растопкой котла необходимо убедиться в наличии дымоходной тяги, проверить уровень воды в расширителе по водопробному крану-1. При растопке пользоваться сухими дровами. Для первой закладки наверх дров положить небольшое количество кусочков угля – 3-4 см, когда слой хорошо разгорится добавить еще.  Вместимость топки котла примерно 80 кг топлива. Полнота сгорания зависит от тяги и количества воздуха, поступающего через зольник, для этого нужно чистить колосники не реже 2-х раз в сутки.

При очистке горящий уголь сгребают в одну сторону, а освободившийся шлак выталкивают при помощи шумовки и совка. Одновременно прочищают колосники.

При работе системы количество воды в ней уменьшается – выкипает, поэтому нужно следить за уровнем воды. Периодически контроль осуществляется при помощи водопробного крана-1, при отсутствии в нем воды, ее нужно подкачать ручным насосом- 46, до появления воды из вестовой трубы-55.

Неисправности системы отопления, причины неисправностей

и способы их устранения

Неисправности:Причины:Способы устранения:Недостаточно воды в расширителе, при открывании водопробного крана-1 – воды нет.Выкипание воды.Подкачать воду ручным насосом, до появления воды из вестовой трубы-54.Наличие воздушных пробок.Длительное кипячение воды в котле t более 95 градусов.Открыть воздушки-17, -19.Частичное замерзание труб.Воздушные пробки.Плохое отопление вагона.Открыть воздушки-19, -17. Обмотать трубы ветошью и поливать горячей водой.Усилить топку котла, включить циркуляционный насос.Течь труб отопления, образование трещин, течь фланцевых соединений.Усталость металлических труб.Ослабление фланцевых соединений.Надеть на трубы хомут или обмотать резиновым бинтом. Подтянуть фланцевые соединения.Плохая тяга дымовытяжной трубы.Скопление в трубе продуктов горания.Сделать заявку на очистку дымохода.

При работе системы отопления нельзя допускать кипения воды в котле, t воды не должна превышать 95 градусов!

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Краткий курс лекций для студенческих групп, обучающихся по профессии «Проводник пассажирского вагона» Общетехнический курс Дисциплина 1 - Общий курс железных дорог

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Проводник пассажирского вагона

Краткий курс лекций для студенческих групп, обучающихся по профессии «Проводник пассажирского вагона» Общетехнический курс Дисциплина 1 - Общий курс железных дорог

К данному материалу относятся разделы:

Общие сведения о железнодорожном транспорте

Движение поездов. Подвижной состав и его содержание.

Конструкция пассажирских вагонов

Внутреннее оборудование пассажирского вагона

Ходовые части вагона

Ударно-тяговые приборы вагонов

Тормозное оборудование поезда

Холодное и горячее водоснабжение пассажирских вагонов

Комбинированный кипятильник непрерывного действия

Системы вентиляции и кондиционирования воздуха внутри салона вагона

Система отопления вагона ТВЗ

Аккумуляторная батарея (АКБ) в вагонах поездов

Генераторы в вагонах

Измерительные приборы в вагонах

Эксплуатация электрооборудования

Правила технической эксплуатации: Габариты

Колесные пары поезда

Тормозное оборудование и автосцепное устройство вагонов поезда

Организация движения поездов

Формирование поездов

Инструкции по сигнализации на железной дороге

Организация пассажирских перевозок и правила обслуживания пассажиров

Психологические аспекты профессионального мастерства проводника пассажирского вагона

Служебная информация, которую должен сказать проводник при выдаче белья и сборе контрольного купона:

Охрана труда, пожарная безопасность

Санитарные правила для пассажиров

Санитарные требования, предъявляемые к обслуживанию и снабжению пассажирских вагонов

Периоды инфекционных заболеваний

Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим

Похожие материалы:

Показання та вимоги до виготовлення мостоподібних протезів

Методична розробка практичного заняття. Кафедра оториноларингології та пропедевтичної стоматології. З пропедевтики ортопедичної стоматології

Ұлттық мүдделер және саяси шындықтар

Мүдде деп (лат. interest) - дара адам, отбасы, ұлт немесе қоғам үшін қажетті маңыздылықты, адамдардың еркі мен әрекет бағыттарының объективтік және әлеуметтік жағдайларға сай айқындалуын айтамыз.

Бизнес-модели стоматологических организаций

Реферат на тему: Бизнес-модели стоматологических организаций. Начальной точкой планирования бизнеса является выбор бизнес-модели будущей клиники. Выбранная модель и разработанный бизнес план стоматологической клиники определяет порядок принятия всех решений организации клиники.

Метод скінчених елементів

Дискретна модель методу скінчених елементів Математичний опис методу скінчених елементів, поняття методу, дискретна модель, система рівнянь методу, матриця жорсткості. 

Историческая психология

Возникновение исторической психологии. Идеи Вунда, Леви-Брюля, Жане, Меерсона, Фрейда. Французская школа исторической психологии. Социальная психоистория