Основные направления деятельности человека, отрицательно влияющие на природную среду:

Антропогенное загрязнение окружающей среды подразделяется на пылевое, газовое, химическое (в т.ч. загрязнение почвы химикатами), ароматическое, тепловое (изменение температуры воды, воздуха, почвы), радиоактивное. Источником загрязнений является хозяйственная деятельность человека: промышленность, сельское хозяйство, транспорт. Доля того или иного источника загрязнения может значительно колебаться в зависимости от региона.

Антропогенное загрязнение подразделяется на атмосферное загрязнение, загрязнение гидросферы и литосферы.

Под атмосферным загрязнением понимают присутствие в воздухе газов, паров, частиц, твердых и жидких веществ, тепла, колебаний, излучений, которые неблагоприятно влияют на человека, животных, растения, климат, материалы, здания и сооружения.

Загрязнители атмосферы разделяют на механические (пыль, фосфаты, свинец, ртуть), физические (тепловые, световые, шумовые, электромагнитные, радиоактивные) и биологические (являются следствием размножения микроорганизмов и антропогенной деятельности).

Самыми распространенными токсичными веществами, загрязняющими атмосферу, являются: оксид углерода СО, диоксид серы S2, оксид азота Ох, углеводороды СН и пыль.

Интенсивное развитие промышленности, транспорта, перенаселение ряда регионов планеты привело к значительному загрязнению гидросферы. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) около 80 % всех инфекционных болезней в мире связано с неудовлетворительным качеством питьевой воды и нарушениями санитарно-гигиенических норм водоснабжения. Загрязнителями гидросферы являются поллютанты (загрязнители) промышленного происхождения, фекалии, детергенты, микроорганизмы, в том числе патогенные – городские сточные воды, ядохимикаты, используемые в сельском хозяйстве для борьбы с вредителями, нефтяные масла и др.

         Загрязнение литосферы. В наибольшей степени загрязнению подвергается самый верхний слой литосферы – почва.

К загрязнителям почвы относятся: бытовой мусор, пищевые отходы, фекалии, строительный мусор, отходы отопительных систем, пришедшие в негодность предметы домашнего обихода, мусор общественных учреждений, больниц, столовых, гостиниц, удобрения, ядохимикаты, массы шлаков от сжигания каменного угля, сажи, несгоревших частиц, оксидов серы и др.

Промышленное загрязнение происходит в основном через атмосферу, на поверхность почвы оседают аэрозоли, пары, пыль, сажа, растворимые вещества, принесенные с дождем, снегом.

При загрязнении почв самоочищения почти не происходит. Токсичные вещества накапливаются, что способствует постепенному изменению химического состава, нарушению единства геохимической среды и живых организмов.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Экологическая ситуация в России, энергоресурсы в РФ. Альтернативные источники энергии. Природопользование, природоведение.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Охрана природы. Экология

Экологическая ситуация в России, энергоресурсы в РФ. Альтернативные источники энергии. Природопользование, природоведение.

К данному материалу относятся разделы:

Формы взаимодействия природы и человека:

Основные направления деятельности человека, отрицательно влияющие на природную среду:

Атмосфера. Роль и состав атмосферы:

Основные загрязнители атмосферы и их источники:

Понятия «парниковый эффект» и «озоновая дыра». Причины этих явлений:

.Классификация природных ресурсов:

Радиационное загрязнение атмосферы, причины и последствия:

Санитарно-гигиенические нормативы качества окружающей среды. Понятия ПДК, ПДВ, ПДУ:

Загрязнение гидросферы. Источники и последствия:

Масштабы антропогенного воздействия на поверхностные и подземные воды Земли:

Загрязнения почвы и его последствия. Основные процессы, приводящие к снижению плодородия почвы.

Экологическая ситуация в России. Причины и последствия техногенной ситуации в отдельных регионах России.

Оценка экологической обстановки Центрального Федерального Округа РФ.

Оценка запасов и потребления энергоресурсов в РФ.

Оценка запасов и потребления энергоресурсов в мире.

Оценка запасов и добычи минеральных ресурсов в РФ.

Оценка запасов и добычи минеральных ресурсов в мире.

Альтернативные источники энергии. Плюсы и минусы альтернативных источников энергии.

Экологические проблемы энергетики (гидроэнергетики, атомной энергетики т.д.)

Загрязнения окружающей среды нефтегазодобывающим, металлургическим и химическим комплексами.

Примеры экологической деградации природной среды некоторых территорий (на Ваш выбор).

Глобальные экологические проблемы. Причины и последствия.

Понятие «качество природной среды».

Цели установления пределов допустимого воздействия на природную среду.

Понятие «мониторинг». Основные виды мониторинга.

Роль биоиндикации в мониторинге.

Методы контроля в почвенном мониторинге.

Методы контроля за состоянием загрязнения вод.

Методы контроля за состоянием загрязнения атмосферы.

ЛИКВИДАЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ ТЕХНОГЕННЫХ АВАРИЙ

Природопользование. Понятие, сущность и цели.

Виды и формы природопользования

Юридические права потребления природных ресурсов.

Понятия малоотходной и безотходной технологии

Виды инженерно-экологических природозащитных мероприятий.

Цели и задачи организационно-технических мероприятий.

Пылеулавливающее оборудование и его классификация. Примеры аппаратов «сухой» и «мокрой» очистки.

Основные методы очистки сточных вод:

Основные положения экологического законодательства РФ

Эко нормы Конституции РФ.

Цели и задачи международного природоохранного сотрудничества:

Похожие материалы:

Типы итоговых корректировок и процесс их внесения. Премии и скидки в оценке контрольных и неконтрольных пакетов акций. Методы проведения поправок на недостаток ликвидности.

Целями инфляционной корректировки документации являются: приведение ретроспективной информации за прошедшие периоды к сопоставимому виду; учет инфляционного изменения цен при составлении прогнозов денежных потоков и ставок дисконтирования.

Педагогика Учебник, Часть 1

Педагогические теории, системы технологии. Основы общей педагогики. Педагогика в системе современного человекознания. Философские основания современной педагогики. Социализация и воспитание. Педагогическое взаимодействие. Педагог: профессия и личность. Теоретические основы обучения. Обучение как составная часть педагогического процесса. содержание образования как средство обучения и фактор развития. эволюция методов обучения и их классификация. Методы обучения. Формы организации обучения. Средства обучения. Технологии в обучении. Системы развивающего обучения, используемые в школе.

Темы рефератов по курсу Менеджмент и маркетинг

Перечень тем рефератов по курсу « Менеджмент и маркетинг»

Отчет по учебной практике. Социализация молодежи: управление молодежными проектами

В результате учебной практики на базе Государственного автономного учреждения культуры города Москвы «Московская дирекция массовых мероприятий»

Требования к оформлению реферата

Объем реферата может колебаться в пределах 8-12 печатных страниц (15-20 страниц рукописи). Основные разделы: оглавление (план),введение, основное содержание, заключение, список литературы.