Психология личности

Психология личности

  1.  Понятие личности в психологии. Структура личности
  2.  Формирование и развитие личности.
  3.  Темперамент.
  4.  Характер. Акцентуации характера.
  5.  Способности. Развитие способностей

1.

Понятие личности в психологии. Структура личности

2.

Формирование и развитие личности

В целом, по мнению И. С. Кона, говоря о развитии человека, становлении его как личности, раскрытии его индивидуальности, необходимо обращаться к междисциплинарному подходу к этой проблеме, сочетающему в себе не только данные психологии, но и биологии, социологии и утверждающему, что: ни процесс, ни конечный результат развития человека нельзя считать однонаправленным; человек развивается от зачатия и до смерти, причем способность к развитию сохраняется на всем протяжении его жизненного пути. 

3.

Темперамент

Прикладное значение учения о темпераменте заключается, в первую очередь, в применении этого знания к самому себе, определении тех негативных и позитивных черт, которые дают о себе знать в собственном поведении.

4.

Характер. Акцентуации характера

Приведем краткую характеристику особенностей поведения в зависимости от типов акцентуации (К. Леонгард).

  1.  Гипертимический (гиперактивный). Чрезмерно приподнятое настроение, всегдавесел, разговорчив, очень энергичен, самостоятелен, стремится к лидерству, риску,авантюрам; не реагирует на замечания; игнорирует наказания; теряет грань дозволенного,отсутствует самокритичность.
  2.  Дистимичный.     Постоянно    пониженное    настроение;     грустен,    замкнут,немногословен, пессимистичен, тяготится шумным обществом, с сослуживцами близко несходится. В конфликты вступает редко, чаще является в них пассивной стороной.
  3.  Циклоидный. Мера общительности циклически меняется (высокая при повышенномнастроении и низкая в период подавленности).
  4.  Эмотивный (эмоциональный). Чрезмерная чувствительность, ранимость; глубокопереживает малейшие неприятности, излишне чувствителен к замечаниям, неудачам,поэтому преобладает печальное настроение.
  5.  Демонстративный. Стремится быть в центре внимания и добиваться своих целейлюбой ценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычноеувлечение, ложь - все идет в дело. Легко забывает о своих неблаговидных поступках.
  6.  Возбудимый.   Повышенная раздражительность,  несдержанность,  агрессивность,угрюмость, занудство, но бывает льстивым, услужливым (это маскировка). Склонность кхамству и нецензурной брани или молчаливости. Активно и часто конфликтует.
  7.  Застревающий. Застревает на своих чувствах, мыслях, не забывает обид, сводитсчеты; на работе и в быту несговорчив, склонен к затяжным склокам; в конфликтах чащебывает активной стороной.
  8.  Педантичный. Выраженное занудство - в виде «переживания подробностей»; наслужбе способен замучить посетителей формальными требованиями, домашних изнуряетчрезмерной аккуратностью.
  9.  Тревожный (психастенический). Пониженный фон настроения; опасения за себя,близких; робость, неуверенность в себе; крайняя нерешительность; долго переживаетнеудачу, сомневается в своих действиях. ;

  1.  Экзальтированный (лабильный). Весьма изменчивое настроение; эмоции ярковыражены;    повышенная   отвлекаемость   на   внешние   события;   словоохотливость;влюбчивость.
  2.  Интровертированный (шизоидный, аутистический). Малая общительность; замкнут,в стороне от всех; общение по необходимости; погружен в себя; о себе ничего нерассказывает, свои переживания не раскрывает, хотя ему свойственна повышеннаяранимость. Сдержанно холодно относится к другим людям, даже к близким.
  3.  Экстравертированный    (конформный).    Высокая    степень    общительности;словоохотлив до болтливости; своего мнения не имеет, очень несамостоятелен; стремитсябыть как все; неорганизован, предпочитает подчиняться.

Вопрос: Зачем знать типы акцентуаций?

5.

Способности

Задание: сформулируйте выводы по всей теме

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Файл

Лекция 7 Психология личности.doc

Лекция 7 Психология личности.doc
Размер: 125 Кб

.

Пожаловаться на материал

Понятие личности в психологии. Структура личности  Формирование и развитие личности.  Темперамент.  Характер. Акцентуации характера.  Способности. Развитие способностей

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Методические указания грипп и другие ОРВИ

Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ на практическое занятие по учебной дисциплине “инфекционные болезни” ТЕМА: ГРИПП И ДРУГИЕ ОРВИ

Тыныс алу тест

Мұрынның шырышты қабықшасының иіс сезу аймағына не жатады? Дыбыс саңылауын кеңейтетін көмей бұлшықеті.  Өкпе ұшының артында орналасады Париеталді және висцералді плевра арасындағы саңылауды атаңыз. Терминалді бронхиолалардың тармақталуында түзіледі. Кеңірдектің жартылайсақиналы шеміршектері өзара байланысады

Воспитание ребенка как человека культуры

Концепция разработана известным ростовским Ученым академиком Евгенией Васильевной Бондаревской. Понятие «воспитание». Базовые воспитательные процессы. Цель и принципы воспитания. Человек культуры. Механизм воспитания.

Реферат на тему:„Методи контрацепції”

Основные химические учения

Химия - наука, изучающая вещества и их превращения. Превращения веществ, изменение их состава и (или) строения происходят в результате химических реакций.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok