Учебно-методический комплекс дисциплины Гражданский  процесс

Арендный блок

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТУчебно-методический комплекс дисциплины «Гражданкий процесс»Разработал: Ванеева Л.А.Карева Т.Ю.Склизков М.Н.Идентификационный номер: УМКД.2 (86)-030900.62-Б.3.1.7-2012Контрольный экземпляр находится на кафедре гражданского права и процесса Юридической школы ДВФУЛист из 416

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

Юридическая школа

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Гражданский  процесс

Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

Форма подготовки: очная

Юридическая школа ДВФУ

Кафедра  гражданского   права и процесса

курс  3,   семестр   5,6

лекции - 54 час.

практические занятия - 126  час.  

лабораторные работы – не предусмотрены

самостоятельная работа  108 час.

всего часов аудиторной нагрузки  180 час.

курсовая работа - не предусмотрена

контрольная работа – не предусмотрена

зачет 5 семестр

экзамен 6  семестр

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта   высшего профессионального образования по направлению 030900.62 «Юриспруденция», утверждённого  приказом  Министерством образования и науки РФ № 464 от  4 мая 2010 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры   «09» ноября 2012 г. протокол № 3

Заведующая  кафедрой д.ю.н., профессор Л.А. Ванеева

 Составители: д.ю.н., профессор  Л.А. Ванеева, к.ю.н., доцент Т.Ю. Карева, М.Н.Склизков

 

СОДЕРЖАНИЕ  

1.АННОТАЦИЯ УМКД 3

2.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10

3.КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ 80

4.МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 120

5.МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ 255

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 311

6.КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 340

7.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 361

8.ГЛОССАРИЙ 413

9.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ                                                               

 

 

 

АННОТАЦИЯ

учебно-методического комплекса дисциплины

«Гражданский процесс»

 Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

Образовательная программа «Бакалавриат»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Гражданское процессуальное право» разработан для подготовки  студентов 3 курса, обучающихся по направлению 030900.62 « Юриспруденция», в соответствие с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению и Положением об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального образования (утверждено приказом и.о. ректора ДВФУ от 17.04.2012 № 12-13-87).

Дисциплина ««Гражданское процессуальное право»» входит в вариативную часть общепрофессионального цикла дисциплин ФГОС-3 ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», содержание которой обеспечивает подготовку студента в соответствие с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом; способствует формированию основных общекультурных и профессиональных компетенций, которыми должен обладать студент в соответствии с ФГОС-3 ВПО по специальности «Юриспруденция».

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет   8 зачетных единиц, 288 часов.   Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (54 часа), практические занятия (126 часов, в том числе в активной и интерактивной форме  - 66 часов), самостоятельная работа студента (72 часа, в том числе 36 часов на подготовку к экзамену).    Дисциплина реализуется на 3 курсе в 5, 6 семестрах. Форма контроля – зачет, экзамен.  

 

Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов: формы защиты гражданских прав; понятие гражданского процесса, источники гражданского процессуального права, процессуальная форма; принципы российского гражданского процессуального права; гражданские процессуальные отношения; подведомственность гражданских дел; подсудность, участники гражданского процесса; иск; судебное доказывание; судебное разбирательство; виды судебных постановлений; исполнительное производство;  нотариат;  третейские суды;  основы знаний об арбитражном процессе.

Дисциплина «Гражданское процессуальное право» логически и содержательно связана с такими курсами, как арбитражный процесс, правоохранительные органы, гражданское право, земельное, трудовое, семейное, жилищное право и иными дисциплинами цивилистического направления.

При изучении дисциплины используются активные, творческие и интерактивные занятия в сочетании с самостоятельной работой студентов в целях создания и  формирования профессиональных навыков обучающихся.

 Дисциплина направлена на формирование общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) выпускника:

В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

 Учебно-методический комплекс включает в себя:

 рабочую учебную программу дисциплины;

развернутый план лекций;

материалы для практических занятий (темы  практических занятий, задания для практических занятий);

материалы для организации самостоятельной работы студентов;

контрольно-измерительные материалы;

список литературы;

глоссарий;

дополнительные материалы.

Достоинством данного УМКД является комплексный подход в исследовании теории и практики рассмотрения и разрешения гражданских дел в судах общей юрисдикции. Теоретическая часть УМКД дополнена блоком задач, практических ситуаций, направленных на более глубокое осмысление исследуемых проблем.

Авторы-составители учебно-методического комплекса:

д.ю.н., профессор               Л.А. Ванеева

к.ю.н.,  доцент                    Т.Ю. Карева

Ассистент                            М.Н.Склизков

Заведующая кафедрой гражданского права

и процесса, д.ю.н, профессор        Л.А. Ванеева

ABSTRACT

The teaching materials on the course «Civil procedural law» are designed for  3rd  year students of the Bachelor’s Program in «Bachelor's degree ». Full-time program. Language of the program – Russian. The teaching materials are written in Russian.

These teaching materials on the course are developed in accordance with the curriculum of the educational program under the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education (FSES HPE) 030900 "62" (Bachelor's degree), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation ( May, 04, 2010. № 464).

The contents of the teaching materials on the course are based on modern science and educational practice and reflects the author's approach to the subject matter.

The content of the course covers the following range of issues:  a form of protection of civil rights , the concept of civil process , sources of civil procedural law , procedural form , the principles of Russian civil procedural law , civil procedural relations; jurisdiction civil cases ,   members of civil process ,   judicial proof ; court proceedings ; kinds of judgments , enforcement proceedings ; notaries; arbitration courts ; basic knowledge of the arbitration process.         The teaching materials on the course provide extensive use of active, creative and interactive lessons, combined with private study in order to create and develop the professional skills of the students.

The total number of the course’s credits – 8 credits (288 hours).

These teaching materials on the course include the following materials:

Course syllabus;

Lectures notes;

Materials for practical training lessons;

Materials for students’ private study;

Test and examination materials;

Reading list;

Glossary;

Additional materials.

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

Юридическая школа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Гражданский процесс»

Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

 

Форма подготовки (очная)

Юридическая школа ДВФУ

Кафедра  гражданского   права и процесса

курс  3,   семестр   5,6

лекции - 54 час.

практические занятия - 126  час.  

лабораторные работы – не предусмотрены

самостоятельная работа  108 час.

всего часов аудиторной нагрузки  180 час.

курсовая работа - не предусмотрена

контрольная работа – не предусмотрена

зачет 5 семестр

экзамен 6  семестр

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта   высшего профессионального образования, утверждённого приказом Министерства  образования и науки РФ от  4 мая 2010 г. № 464 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Рабочая программа   обсуждена  на заседании кафедры: протокол № 3 от «09» ноября 2012г.

Заведующая кафедрой   __________ / Л.А. Ванеева  «___» ___________ 20___ г.

 Составители: д.ю.н., профессор  Л.А. Ванеева, к.ю.н., доцент Т.Ю. Карева, ассистент М.Н.Склизков

Оборотная сторона титульного листа РПУД

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «15»  октября 2014  г.  № 4

Заведующий кафедрой _______________________   Ванеева Л.А.

                                                         (подпись)                     (И.О. Фамилия)

II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____»  _________________ 20__  г.  № ______

Заведующий кафедрой _______________________   __________________

                                                         (подпись)                     (И.О. Фамилия)

 

АННОТАЦИЯ

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Учебная дисциплина «Гражданское процессуально право» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла ФГОС-3 ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», содержание которой обеспечивает подготовку студента в соответствие с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом; способствует формированию основных общекультурных и профессиональных компетенций, которыми должен обладать студент в соответствии с ФГОС ВПО по специальности Юриспруденция.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет   8 зачетных единиц, 288 часов.   Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (54 часа), практические занятия (126 часов, в том числе в активной и интерактивной форме  - 66 часов), самостоятельная работа студента (72 часа, в том числе 36 часов на подготовку к экзамену).    Дисциплина реализуется на 3 курсе в 5, 6 семестрах. Форма контроля – зачет, экзамен.  

 

Дисциплина «Гражданское-процессуальное право» логически и содержательно связана с такими дисциплинами, как теория государства и права, конституционное право, гражданское, предпринимательское право,  уголовное процессуальное право,  административное право, арбитражный процесс, прокурорский надзор и криминалистика, правоохранительные органы.

Целью освоения дисциплины   является подготовка юристов, имеющих глубокие теоретические и практические  знания   относительно  порядка рассмотрения и разрешения гражданских дел судами общей юрисдикции.

 К числу основных задач курса относятся:

теоретико-познавательная задача, которая предполагает:

- формирование навыков  самостоятельно изучать и оценивать правовой материал, его смысл, сферу действия и особенности;

- творческое применение  процессуального законодательства  на практике ;

       - усвоение исходных правовых положений, категорий, конструкций, их конкретное законодательное оформление;

        -формирование  навыков научной работы, в том числе   способность самостоятельно сопоставлять и анализировать различные мнения и подходы, делать собственные выводы и обосновывать свои суждения по теоретическим и прикладным юридическим проблемам;

- учебно-методическая задача предполагает формирование определенных знаний и навыков их использования, необходимых и достаточных для будущей самостоятельной юридической работы в суде, в том числе, формирование и развитие    навыков    толкования  и применения норм гражданско-процессуального законодательства;   принимать правовые решения и совершать юридические действия в  соответствии с действующим законодательством;  анализировать нормативно-правовые акты;  давать квалифицированные юридические заключения и консультации; составления  и оформления  процессуальных документов;

- практическая задача состоит в  формировании у слушателя  уважения к закону и умения организовать его исполнение в практической  судебной  деятельности;

- задача формирования профессионального правосознания юристов,   сводится к формированию умения оценивать действующее правовое регулирование в сфере  процессуальных  отношений.

            Конечные результаты обучения

В результате изучения предмета «Гражданское процессуальное право» обучающиеся  должны:

Знать:

- основные   гражданско-процессуальные понятия, категории, институты;

- сущность, назначение и принципы   гражданского судопроизводства;

- стадии  гражданского процесса и их характеристику;

-основы правового положения участников  гражданского судопроизводства;

- понятие и значение доказательств;

- порядок  рассмотрения гражданских дел в судах первой, апелляционной, кассационной  и надзорной инстанции;

- виды судопроизводств и особенности рассмотрения гражданских дел в зависимости от вида судопроизводств;

- сущность исполнительного производства.

Уметь:

- анализировать, толковать и применять нормы  гражданского процессуального законодательства;

-  анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними  гражданско-процессуальные отношения;

- принимать правовые решения и совершать юридические действия в  соответствии с действующим законодательством;

-  анализировать нормативно-правовые акты;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- правильно составлять и оформлять процессуальные документы;

- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в  специальной литературе.

Владеть     современными методами сбора и анализа  нормативных и научных источников  науки  гражданского процессуального  права;

Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций выпускника.

Выпускник должен обладать следующими  общекультурными компетенциями:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3).

Выпускник должен обладать следующими  профессиональными компетенциями:

в правотворческой деятельности:

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства  (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления  (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК -8);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности  (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права  (ПК-11);

в педагогической деятельности:

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12).

1.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА

МОДУЛЬ 1. Общая часть (30    час.)

Раздел № 1. Общие  положения гражданского процессуального права (4    час.)      

Тема 1. Предмет  и система гражданского процессуального права, источники гражданского процессуального права. Гражданские процессуальные отношения  (2 час.)

Формы защиты гражданских прав. Формы защиты прав, свобод и законных интересов граждан, организаций, прав и интересов Российской Федерации, субъектов Российской  Федерации, муниципальных образований, других лиц, являющихся субъектами гражданских, трудовых или иных правоотношений.  Право на судебную защиту.

Роль правосудия по гражданским делам.

Понятие гражданского процессуального права. Предмет, метод и система гражданского процессуального права.  Значение гражданского процессуального права.

Соотношение гражданского процессуального права с конституционным, гражданским, семейным, трудовым  правом, арбитражным процессуальным и уголовным процессуальным правом, другими отраслями российского права. Основы знаний об арбитражном процессе.

Понятие гражданского процесса и его задачи. Виды гражданского судопроизводства. Стадии гражданского процесса.   Сущность, основные черты и значение гражданской процессуальной формы.

Предмет и система науки гражданского процессуального права.

Метод гражданского процессуального права.

Источники  гражданского процессуального права: понятие, виды, система и общая характеристика их иерархии.  Процессуальная форма.

Общая характеристика конституционных норм, регламентирующих отношения в сфере производства по  гражданским  делам. Верховенство конституционных норм и основные условия их прямого применения при производстве по  гражданским делам. Компетенция Российской Федерации и ее субъектов в регламентации  гражданского судопроизводства.

 Общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры Российской Федерации, их роль в регламентации производства по  гражданским делам; условия прямого применения норм международного права в этой сфере. Международные договоры в области защиты прав человека и основных свобод, договоры о правовой помощи и иные международные договоры Российской Федерации, предусматривающие предписания по вопросам  гражданского судопроизводства, их юридическое значение. Решения Европейского суда по правам человека, их юридическое значение, условия применения при производстве по  гражданским делам.

Гражданское процессуальное законодательство и основные вехи его становления и развития. Общая характеристика ГПК РФ 2002 г. как источника гражданского процессуального права, его система.   Изменение ГПК  РФ после принятия и введения в действие.  

Иные федеральные законы, имеющие отношение к регламентации производства по  гражданским делам. Общая характеристика этих  законов, их соотношение с  ГПК РФ.

Значение указов Президента РФ и постановлений Правительства РФ для регламентации производства по  гражданским делам.

Решения Конституционного Суда РФ, касающиеся  гражданского процессуального законодательства. Их значение для формирования  правоприменительной практики, а также для обеспечения процессуальных прав граждан.

Разъяснения Верховного Суда РФ по вопросам судебной практики, их формы, роль и значение в надлежащем исполнении федеральных законов и иных нормативных актов, а также в обеспечении прямого применения судами предписаний Конституции РФ и норм международных договоров.

Нормативные акты министерств и ведомств, их роль в регламентации отношений, возникающих в сфере  гражданского судопроизводства.  

Действие гражданских процессуальных норм во времени и пространстве с учетом правового статуса граждан, иностранцев и лиц без гражданства.  

Понятие гражданских процессуальных правоотношений, их особенности. Основания возникновения гражданских процессуальных правоотношений.

Субъекты гражданских процессуальных правоотношений, их классификация.

Суд как обязательный субъект гражданских процессуальных правоотношений. Правовое положение суда. Состав суда. Нравственные основы судебной деятельности.

Лица, участвующие в деле, другие участники процесса как субъекты гражданских процессуальных правоотношений. Понятие и состав лиц, участвующих в деле. Права и обязанности лиц, участвующих в деле, добросовестное ведение дела.

Объект гражданских процессуальных правоотношений.

Тема 2. Принципы российского гражданского процессуального права  (2  час.)

Понятие принципов гражданского процессуального права и их значение. Система принципов гражданского процессуального права. Проблема классификации принципов гражданского процессуального права. Взаимосвязь принципов гражданского процессуального права.

Организационно-функциональные принципы гражданского процессуального права: осуществление правосудия только судом, независимость судей и подчинение их только закону, равенство граждан и организаций перед законом и судом, принцип гласности, государственный язык судопроизводства.

Функциональные принципы: принцип законности, диспозитивности, состязательности, процессуального равноправия сторон, устности, непосредственности, непрерывности.

Раздел № 2. Компетенция суда (4    час.)

Тема 1. Подведомственность гражданских дел  суду общей юрисдикции (2 час.)

Понятие подведомственности. Подведомственность суду   дел искового производства. Отграничение подведомственности судов общей юрисдикции, арбитражных судов. Подведомственность дел неискового производства. Тенденция развития законодательства о подведомственности. Подведомственность споров третейским судам. Подведомственность нескольких связанных между собой требований. Последствия нарушения правил о подведомственности.

Тема 2. Подсудность гражданских дел  (2 час.)

Понятие подсудности, ее отличие от подведомственности.

Виды подсудности. Родовая подсудность. Территориальная подсудность, ее виды. Соглашения о подсудности.

Порядок передачи дела, принятого судом к своему производству,  в другой суд.

Последствия нарушения правил о подсудности дела.

Раздел № 3.    Участники гражданского процесса. Лица, участвующие в  деле (8      час.)

Тема 1. Стороны в гражданском процессе  (2 час.)

Понятие сторон в гражданском процессе.

Гражданская процессуальная правоспособность и гражданская процессуальная дееспособность сторон. Процессуальные права и обязанности сторон.

Процессуальное соучастие. Цель и основания соучастия. Виды соучастия. Процессуальные права и обязанности соучастников.

Понятие ненадлежащего ответчика. Последствия замены ненадлежащего ответчика.

Процессуальное правопреемство (понятие и основания). Порядок вступления в процесс правопреемника и его правовое положение.

Тема 2. Третьи лица в гражданском процессе  (2 час.)

Понятие третьих лиц в гражданском процессе. Их виды. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования относительно предмета спора. Основания и процессуальный порядок вступления их в дело. Процессуальные права и обязанности третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора. Отличие третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора, от соистцов.

Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований относительно предмета спора. Основания, и процессуальный порядок привлечения (вступления) их в дело. Процессуальные права и обязанности третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований относительно предмета спора, отличие их процессуального положения от соучастников (соистцов, соответчиков).

Тема 3. Участие прокурора,  государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц  в гражданском процессе  (2 час.)

Задачи прокуратуры в гражданском процессе на современном этапе развития общества.

Основания и формы участия прокурора в гражданском процессе. Процессуальное положение прокурора.

Права и обязанности прокурора как лица, участвующего в деле.

Цель участия в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц. Формы участия в гражданском процессе, основания участия, процессуальные права и обязанности.

Отличие участвующих в деле государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан от  других участников процесса (прокурора, третьих лиц, экспертов, представителей).

 

Тема 4. Представительство в суде  (2 час.)

Понятие судебного представительства.  Место представителя среди участников гражданского процесса. Основания и виды представительства (законное, уставное, договорное). Полномочия представителя в суде.  Оформление полномочий представителя. Лица, которые не могут быть представителями в суде.

Раздел № 4.  Процессуальные сроки, расходы, штрафы  и иные виды ответственности (2 час).

Тема 1. Процессуальные сроки, расходы, штрафы  и иные виды ответственности (2 час).

 Понятие процессуальных сроков и их значение. Виды процессуальных сроков.

Сроки  рассмотрения  гражданских дел.

Исчисление процессуальных сроков. Порядок продления и восстановления  процессуального срока.

 Понятие и виды судебных расходов в гражданском процессе. Государственная пошлина. Издержки, связанные с рассмотрением дела.  Освобождение от судебных расходов. Основания и порядок предоставления  отсрочки или рассрочки уплаты государственной пошлины. Основания и порядок возврата или зачета государственной пошлины. Распределение судебных расходов  между сторонами.

 Понятие ответственности в гражданском процессуальном праве. Виды ответственности. Основания ответственности.

Судебные штрафы как  вид ответственности. Основания и порядок наложения судебных штрафов. Сложение или уменьшение судебного штрафа.

Раздел  № 5. Иск (4   час.)

Тема 1. Иск  (2 час.)

Понятие и сущность искового производства.

Понятие иска. Элементы иска. Виды исков. Право на иск, право на предъявление иска и право на удовлетворение иска. Защита интересов ответчика. Возражения против иска (материально-правовые и процессуальные). Встречный иск. Порядок предъявления встречного иска.

Изменение иска.  Отказ от иска.

Признание иска. Мировое соглашение.

Тема 2. Обеспечение иска (2 часа).

Порядок обеспечения иска и отмены мер  обеспечения иска. Меры по обеспечению иска. Соразмерность обеспечения.  Защита прав ответчика.

Раздел № 6. Теория судебных доказательств и доказательственное право (8   час.)

Тема 1. Доказательства  и доказывание (4 час.)

Судебное доказывание: понятие и цель. Понятие судебных доказательств.    Доказательственные факты.

Понятие предмета доказывания. Определение предмета доказывания по конкретным гражданским делам.  

Обязанность доказывания. Распределение между сторонами обязанности доказывания. Факты, не подлежащие доказыванию. Доказательственные презумпции (понятие и значение).

Представление и истребование доказательств. Роль суда  в истребовании доказательств в подтверждение  обстоятельств, имеющих значение для правильного рассмотрения и разрешения  дела.

Классификация доказательств: первоначальные и производные, прямые и косвенные, устные и письменные, личные и вещественные.

Относимость и допустимость доказательств. Оценка доказательств.

Тема 2. Виды  средств доказывания в  гражданском процессе (4 час.)

Виды средств доказывания. Объяснения сторон и третьих лиц.

Признание стороны как средство доказывания.

Свидетельские показания. Процессуальный порядок допроса свидетелей. Права и обязанности свидетеля.

Письменные доказательства. Виды письменных доказательств (по содержанию и форме). Порядок истребования письменных доказательств от другой стороны и лиц, не участвующих в деле.  

Вещественные доказательства, их отличие от письменных доказательств. Порядок представления и хранения. Осмотр и исследование вещественных доказательств на месте. Протокол осмотра. Распоряжение вещественными доказательствами.

Аудио- и видеозаписи. Порядок исследования. Хранение и возврат носителей аудио- и видеозаписей.

Экспертиза, основания к ее  назначению. Порядок  проведения судебной экспертизы. Комплексная и комиссионная экспертизы. Дополнительная и повторная экспертизы. Заключение эксперта, его содержание. Процессуальные права и обязанности экспертов.

Заявление о подложности доказательств.

Обеспечение доказательств.  Порядок обеспечения доказательств.

Судебные поручения. Процессуальный порядок   выполнения судебного поручения.

Модуль 2. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ (24     час.)

Раздел  № 1.  Производство в суде первой инстанции (8    час.)

Тема 1. Возбуждение  и   подготовка дела к судебному разбирательству.  Судебные извещения и вызовы  (2 час.)  

Порядок предъявления иска. Последствия его несоблюдения. Исковое заявление и его реквизиты. Порядок исправления недостатков искового заявления.

Принятие искового заявления. Основания к отказу в принятии заявления. Основания к возвращению искового заявления.  Правовые последствия возбуждения гражданского дела.

Подготовка дела к судебному разбирательству и ее значение. Задачи подготовки дела к судебному разбирательству. Процессуальные действия сторон, судьи  при подготовке дела к судебному разбирательству. Соединение и разъединение нескольких  исковых требований. Предварительное судебное заседание. Назначение дела к судебному разбирательству.

Надлежащее извещение лиц, участвующих в деле, как необходимое условие для проведения судебного заседания.

Повестка как способ надлежащего извещения участников гражданского процесса. Иные информационные формы надлежащего извещения. Доставка, порядок вручения повесток и извещений и способы фиксации факта их вручения. Последствия отказа от принятия судебной повестки или иного судебного извещения.  Розыск ответчика.

Правовые последствия надлежащего и ненадлежащего извещения участников гражданского процесса. Извещение участников гражданского процесса, находящихся за пределами Российской Федерации.

Тема 2. Судебное разбирательство  (4 час.)

Значение судебного разбирательства. Роль председательствующего в   судебном  заседании. Непосредственность, устность и непрерывность судебного разбирательства. Порядок в судебном заседании.

Части судебного  заседания. Подготовительная часть судебного заседания. Проверка явки участников процесса. Последствия неявки в суд лиц, вызванных в судебное заседание. Отводы судьи  и других участников процесса (основания, порядок  разрешения).

Разбирательство дела по существу.

Судебные прения.

Вынесение   и объявление   решения суда.

Отложение разбирательства дела. Приостановление производства по делу. Отличие отложения разбирательства дела от приостановления производства по делу.

Окончание дела без вынесения судебного решения: прекращение производства по делу, оставление заявления без рассмотрения. Отличие прекращения производства по делу от оставления заявления без рассмотрения по основаниям и правовым последствиям.

Протокол судебного заседания, его содержание и значение. Право лиц, участвующих в деле, на ознакомление с протоколом судебного заседания и право подачи замечаний на протокол. Порядок рассмотрения замечаний на протокол судебного заседания.

Тема 3. Постановления суда первой инстанции  (2 час.)

Понятие и виды судебных постановлений. Отличие судебного решения от судебного определения.

Сущность и значения судебного решения. Требования, которым должно удовлетворять судебное решение. Устранение недостатков судебного решения вынесшим его судом. Дополнительное решение. Разъяснение решения. Исправление описок и арифметических ошибок.

Содержание решения (его составные части).

Немедленное исполнение решения (виды и основания).

Отсрочка и рассрочка исполнения решения суда, изменение способа и порядка исполнения решения суда.

Законная сила судебного решения. Момент вступления решения в законную силу. Правовые последствия вступления решения в законную силу.

Содержание заочного решения  суда.

Обжалование заочного решения суда в апелляционном и кассационном порядке.         

Подача заявления об отмене заочного решения в суд, принявший заочное решение. Действия суда после принятия заявления об отмене заочного решения суда.   Полномочия суда по отношению к заочному   решению. Основания для отмены заочного решения. Отмена заочного решения и возобновление  рассмотрения дела. Законная сила заочного решения суда.

Определение суда первой инстанции. Виды определений (по содержанию, форме, порядку постановления). Законная сила судебных определений. Частные определения. Их содержание и значение.

Раздел № 2. Неисковые виды гражданского судопроизводства (6   час.)

Тема № 1. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений  (2 час.)

Конституционное право на обжалование в суд решений и действий (бездействия)  органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных  служащих.

Понятие и сущность производства по делам, возникающим из публичных правоотношений. Средства возбуждения процесса. Виды дел, относящихся к производству, возникающему из публичных правоотношений.

Производство по делам о признании  недействующими нормативных правовых актов полностью или в части. Порядок обращения в суд, подсудность, рассмотрение  заявления. Решение суда.

 Производство по делам об  оспаривании решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих.  Порядок обращения в суд, сроки обращения с заявлением. Рассмотрение заявления. Решение суда  и его реализация.

Значение судебной защиты политических прав граждан. Производство по делам о защите избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации. Порядок подачи в суд заявления. Сроки обращения в суд и рассмотрения заявления. Лица, участвующие в деле. Их права и обязанности. Порядок   рассмотрения дел о защите  избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации. Решение суда по делу.

Иные дела публично-правового производства.

  Тема 2. Особое производство  (2 час.)

Понятие и сущность особого производства. Отличие особого производства от искового и  производства по делам, возникающим из публичных правоотношений. Порядок рассмотрения  и разрешения дел особого производства.

Подведомственность суду дел об установлении юридических фактов. Подсудность этих дел. Содержание заявления. Лица, участвующие в этих делах. Условия установления юридических фактов. Решение суда.

Судебный порядок рассмотрения и разрешения дел об усыновлении (удочерении)  ребенка.

Признание гражданина безвестно отсутствующим или объявление гражданина умершим. Подсудность дела. Содержание заявления. Действия судьи после принятия заявления. Лица, участвующие в деле. Решение суда по заявлению.   Последствия явки или обнаружения места пребывания гражданина, признанного безвестно отсутствующим или объявленного умершим.

 Ограничение  дееспособности гражданина, признание гражданина  недееспособным.  Ограничение или лишение несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет права самостоятельного распоряжаться своими доходами. Подсудность дел. Содержание заявления. Лица, участвующие в деле.   Рассмотрение  заявления. Решение суда.  Отмена ограничения гражданина в дееспособности и признание гражданина дееспособным.

Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация). Подсудность дела. Содержание заявления. Лица, участвующие в деле.    Рассмотрение заявления.  Решение суда по заявлению.

Признание движимой вещи  бесхозяйной и признание права муниципальной собственности на бесхозяйную недвижимую вещью. Подсудность. Содержание заявления. Лица, участвующие в деле.  Подготовка к судебному разбирательству и рассмотрение заявления.    Решение суда.

Восстановление прав по утраченным ценным бумагам на предъявителя или ордерным ценным бумагам (вызывное производство). Порядок подачи заявления. Содержание заявления.   Действия судьи после  принятия заявления. Действия суда в случае поступления заявления держателя документа. Рассмотрение  заявления. Решение суда. Права держателя документа предъявить иск о неосновательном приобретении или сбережении имущества.

Принудительная госпитализация гражданина в психиатрический стационар и принудительное  психиатрическое освидетельствование. Срок подачи заявления. Рассмотрение заявления. Решение суда. Принудительное психиатрическое освидетельствование.

Внесение исправлений или изменений в записи актов гражданского состояния.

Подача заявления. Подсудность. Решение суда относительно заявления.

Рассмотрение заявление о совершенных нотариальных действиях или об   отказе в их совершении. Порядок подачи  заявления. Порядок рассмотрения  заявления. Решение суда относительно заявления.

Восстановление утраченного судебного производства. Порядок восстановления утраченного судебного производства. Подача заявления. Оставление заявления без движения или рассмотрения. Отказ в восстановлении утраченного судебного производства. Решение суда о восстановлении  утраченного судебного производства.

Тема 3. Приказное производство (2 час.)

Историческая характеристика приказного производства.  

Требования, по которым   выдается судебный приказ. Процессуальный   порядок обращения в суд. Основания для отказа в принятии заявления о вынесении судебного приказа. Порядок вынесения судебного  приказа.  Правовая природа судебного приказа и его  содержание. Извещение должника о вынесении судебного приказа.  Отмена судебного приказа. Выдача судебного приказа взыскателю.

Раздел № 3. Пересмотр судебных постановлений (8   час.)

Тема 1. Апелляционное производство по  обжалованию решений  и определений,  не вступивших в законную силу (2 час.)

 Сущность апелляционного производства. Суды, рассматривающие апелляционные жалобы, представления. Объекты апелляционного обжалования.  Право  апелляционного обжалования. Порядок и срок  подачи апелляционной жалобы, представления.     Содержание апелляционной жалобы, представления. Оставление апелляционной жалобы, представления  без движения.  Возвращение апелляционной жалобы, представления.

Действия   суда первой инстанции  после получения апелляционной жалобы, представления.  Отказ от апелляционной жалобы, представления.  Отказ истца от иска, признание иска ответчиком, мировое соглашение сторон в апелляционной инстанции. Пределы рассмотрения дела в суде апелляционной инстанции. Рассмотрение дела судом апелляционной инстанции по правилам суда первой инстанции. Сроки рассмотрения дела в суде апелляционной инстанции. Полномочия суда апелляционной инстанции.   Определения суда апелляционной инстанции. Основания для отмены или изменения решения  суда  в апелляционном порядке.

Право обжалования    определений суда первой инстанции. Срок, порядок подачи и рассмотрения частной жалобы, представления прокурора.  Полномочия суда апелляционной инстанции при рассмотрении частной жалобы, представления.

Тема 2. Обжалование и проверка судебных решений и определений,  вступивших в законную силу, в кассационном порядке (2 час.)

Сущность и значение стадии кассационного обжалования. Суды кассационной инстанции. Право кассационного обжалования. Объект обжалования.   Порядок и срок кассационного обжалования. Содержание кассационной жалобы, представления прокурора.      Возвращение кассационной жалобы, представления без рассмотрения по существу.  

Действия суда кассационной инстанции после поступления кассационной жалобы, представления. Процессуальный порядок и сроки рассмотрения   кассационных жалоб, представлений  судом кассационной  инстанции.  Передача  кассационных жалобы, представления с делом  для рассмотрения в судебном заседании суда кассационной инстанции. Извещение лиц, участвующих в деле о передаче  кассационных жалобы, представления с делом  для рассмотрения в судебном заседании суда кассационной инстанции.  Сроки и порядок  рассмотрения кассационной жалобы, представления    в судебном заседании суда кассационной инстанции. Основания для отмены или изменения судебных постановлений в кассационном порядке. Постановление или определение суда кассационной инстанции. Полномочия суда  кассационной  инстанции.    Вступление в законную силу  постановления или определения суда.

 

Тема 3. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу,  в порядке надзора (2 час.)

Сущность и значение стадии пересмотра судебных   постановлений в порядке судебного надзора.

Право на обращение в суд надзорной инстанции. Субъекты, объекты обжалования. Порядок обращения в суд надзорной инстанции, сроки обращения. Содержание надзорной жалобы, представления прокурора. Возвращение надзорной жалобы или представления прокурора без рассмотрения по существу.

Действия суда надзорной инстанции после поступления надзорной жалобы или представления прокурора. Рассмотрение надзорной жалобы или представления прокурора судьей, сроки рассмотрения.  Передача надзорной жалобы или представления прокурора с делом для рассмотрения в судебном заседании суда надзорной инстанции. Порядок рассмотрения дел в суде надзорной инстанции. Полномочия суда надзорной инстанции. Основания для отмены или изменения судебных постановлений в порядке надзора. Постановления Президиума Верховного Суда Российской Федерации, вступление их в законную силу.

Тема 4. Пересмотр по вновь открывшимся или новым  обстоятельствам вступивших в законную силу  судебных  постановлений (2 час.)

Пересмотр   постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам как стадия гражданского процесса.

Основания к пересмотру судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам. Отличие вновь открывшихся обстоятельств от новых доказательств.

Круг лиц, имеющих право  обращаться с заявлением  о пересмотре дела по вновь открывшимся  или новым обстоятельствам. Подача заявления, исчисление срока  подачи заявления.

Суды, пересматривающие   по вновь открывшимся обстоятельствам или новым  обстоятельствам  судебных постановлений.

Раздел  № 4. Исполнение судебных постановлений и постановлений иных органов (2 час.)

Тема 1. Исполнительное производство (2 час.)

Органы принудительного исполнения. Роль суда в исполнительном производстве. Субъекты исполнительного производства, их процессуальные права и обязанности.

Виды исполнительных документов и их правовое значение. Порядок выдачи исполнительного листа. Дубликат исполнительного листа. Ответственность за утрату исполнительного документа. Давность для предъявления исполнительных документов к принудительному исполнению. Перерыв и  восстановление   срока   предъявления исполнительного документа к исполнению.

Общие правила исполнения. Обращение исполнительного документа к взысканию. Назначение срока для добровольного исполнения. Время производства исполнительных действий.

Приостановление и прекращение исполнительного производства.

Возвращение исполнительного документа взыскателю.

Расходы по исполнению.

Исполнение решений о денежных взысканиях.

Обращение взыскания на имущество должника. Выявление и арест имущества должника. Имущество, свободное от взысканий. Продажа арестованного имущества. Обращение взыскания на имущество должника, находящееся у третьих лиц. Обращение взыскания на недвижимое имущество. Обращение взыскания на  денежные средства должника.

Распределение взысканных сумм между взыскателями. Исполнение судебных решений, которыми ответчик присужден к передаче определенных вещей. Особенности исполнения отдельных исполнительных документов. Защита прав субъектов исполнительного производства.  

П.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА

Занятие  1.   Принципы гражданского процессуального права (4 час.)

Понятие и  значение принципов гражданского процессуального права.

Система принципов гражданского процессуального права.

Состав, сущность и содержание  конституционных принципов судопроизводства.

Состав, сущность и содержание принципов гражданского процессуального  права.   

 

Занятие  2.   Подведомственность гражданских дел суду (4 час.)

Понятие подведомственности.

Основные критерии и общие правила определения подведомственности гражданских дел суду общей юрисдикции.

Виды подведомственности.

Процессуально-правовые последствия несоблюдения правил подведомственности.

 

Занятие  3. Подсудность гражданских дел суду (4 час.)

Понятие подсудности.

Виды подсудности.

Передача дела в другой суд. Споры о подсудности.

Занятие  4.  Стороны в гражданском процессе (8 час.)

Понятие сторон в гражданском процессе.

Гражданская процессуальная правоспособность и дееспособность.

Процессуальные права и обязанности сторон.

Процессуальное соучастие, его основания и виды. Процессуальные права и обязанности соучастников.

Понятие надлежащей стороны в процессе. Условия замены ненадлежащего ответчика.

Процессуальное правопреемство, его основания и условия. Порядок вступления правопреемника в процесс.

Занятие 5.   Третьи лица в гражданском процессе (4 час.)

Понятие и виды третьих лиц. Основания участия третьих лиц в гражданском процессе.

Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования относительно предмета спора. Права и обязанности этого вида третьих лиц, их отличие от соистцов.

Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований относительно предмета спора, их права и обязанности, отличие от соответчиков.

 

Занятие 6.    Участие прокурора в гражданском процессе (4 час.)

Формы участия прокурора в гражданском процессе.

Возбуждение гражданских дел по заявлению   прокурора

Основания вступления прокурора в начатое дело для дачи заключения.

Процессуальное положение прокурора в гражданском процессе.                 

 

Занятие 7. Участие в гражданском процессе  органов государственной власти, органов местного самоуправления,  организаций, граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц (2 час.)

Основания и цели участия в гражданском процессе органов государственной власти, местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц.

Условия возбуждения гражданских дел субъектами, указанными в ст. 46 ГПК РФ, их процессуальные права и обязанности.

Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления для дачи заключения по делу.

Отличие участвующих в деле государственных органов и органов местного самоуправления от других участников гражданского процесса.

Занятие 8. Представительство в гражданском процессе (4 час.)

Понятие представительства в суде. Основания представительства и его виды.

Субъекты судебного представительства.

Полномочия судебного представителя. Порядок оформления полномочий представителя.         

 

Занятие 9. Процессуальные сроки  (4 час.)

Понятие и виды процессуальных сроков.

Исчисление процессуальных сроков.

Приостановление, продление и восстановление процессуальных сроков.

Занятие 10.  Судебные расходы (2 час.)         

Понятие и виды судебных расходов.

Госпошлина, ее виды, порядок определения и взыскания.

Возврат уплаченной госпошлины.

Освобождение от уплаты судебных расходов.

Распределение судебных расходов между сторонами.

Занятие 11. Ответственность в гражданском процессуальном праве (2 час.)

Судебные штрафы: основания и порядок наложения. Обжалование определений о наложении штрафа.

Иные виды ответственности.

 

Занятие 12. Иск  (10 час.)

Понятие иска.

Элементы иска. Виды иска.

Право на иск.

Порядок предъявления иска.

Форма и содержание искового заявления.

Принятие иска. Отказ в принятии искового заявления. Возвращение искового заявления. Оставление искового заявления без движения.

Встречный иск. Порядок и условия предъявления встречного иска.

Обеспечение иска.

 Занятие 13.    Доказательства в гражданском процессе (10 час.)

Предмет доказывания.

Понятие доказательств и их квалификация.

Относимость и допустимость доказательств.

Распределение обязанностей по доказыванию. Правовые презумпции.

Собирание доказательств. Судебные поручения. Обеспечение доказательств.

Исследование доказательств в суде и их оценка.

Занятие 14. Виды доказательств в  гражданском процессе (6 час.)

Объяснения сторон и третьих лиц.

Письменные доказательства.

Вещественные доказательства.

Аудио и видео записи.

Свидетельские показания.

Заключение эксперта.

 

Занятие 15. Подготовка дела к судебному разбирательству (4 час.)  

Подготовка дела к судебному разбирательству и ее значение.

Задачи подготовки дела к судебному разбирательству.

Процессуальные действия сторон, судьи  при подготовке дела к судебному разбирательству.

Соединение и разъединение нескольких  исковых требований.

Предварительное судебное заседание.

Назначение дела к судебному разбирательству.

Занятие 16.  Судебное разбирательство (10 час.)

Судебное разбирательство: сущность, соотношение с другими стадиями процесса.

Роль председательствующего в судебном разбирательстве. Отводы, последствия неявки участников процесса в судебное заседание.

Основные этапы судебного заседания.

Временная остановка судебного заседания: перерыв, отложение разбирательства дела, приостановление производства по делу;

Окончание гражданского дела без вынесения судебного решения: прекращение дела, оставление заявления без рассмотрения.

Протокол судебного заседания.

Занятие 17. Постановления суда первой инстанции (6 час.)

Постановление суда первой инстанции и их виды.

Судебное решение, его предмет, источники, сущность и содержание.

Законная сила судебного решения.

Недостатки судебного решения и возможности их исправления.

Заочное решение.

Определения суда первой инстанции и их классификация.

 Занятие 18.  Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений (8 час.)    

Сущность и основные черты производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.

Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения дел, возникающих из публичных правоотношений.

Виды дел, отнесенных законодательством к производству по делам, возникающим из публичных правоотношений.

Занятие 19. Особое производство (4 час.)    

Понятие особого производства в гражданском процессе.

Категории дел, рассматриваемых в порядке особого производства.

Занятие 20. Апелляционное производство по  обжалованию решений  и определений,  не вступивших в законную силу (8 час.)

Сущность апелляционного производства.

Право на возбуждение апелляционного производства.

Порядок возбуждения апелляционного производства.

Полномочия суда апелляционной инстанции. Основания для отмены и изменения решений  суда первой инстанции.

Пересмотр в апелляционной инстанции определений  суда первой инстанции.

Особенность обжалования определений суда первой инстанции.

 

Занятие 30. Обжалование и проверка судебных решений и определений,  вступивших в законную силу, в кассационном порядке  (6 час.)

Сущность пересмотра судебных постановлений в кассационном порядке.

Объекты и субъекты кассационного обжалования.

Порядок подачи и рассмотрения кассационной жалобы и кассационного представления.

Пределы рассмотрения дела в суде кассационной инстанции.

Основания к отмене и изменению решений суда в кассационном порядке.

Полномочия суда кассационной инстанции.

   

Занятие 31.Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу,  в порядке надзора (2 час.)

Сущность и значение пересмотра судебных постановлений в порядке надзора.

Право на обращение в суд надзорной инстанции.

Процессуальные сроки в надзорном производстве.

Полномочия суда надзорной инстанции.

Основания к отмене и изменению судебных постановлений в порядке надзора.

Занятие 32. Пересмотр по вновь открывшимся или новым  обстоятельствам вступивших в законную силу  судебных  постановлений (2 час.)

Основание и предмет пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся или новым  обстоятельствам.

Процессуальный порядок пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся или новым  обстоятельствам.

 

Занятие 33.  Исполнение судебных постановлений (8 час.)

Понятие и виды исполнительных документов.

Сроки предъявления исполнительных документов к исполнению.

Возбуждение исполнительного производства.      

Отсрочка и рассрочка исполнения, изменение способа и порядка исполнения.

Приостановление и прекращение исполнительного производства.

Обжалование действий судебного пристава-исполнителя.

Поворот исполнения судебных постановлений.     

Ш.КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА

Формы текущего контроля –   индивидуальные консультации,     письменные  экспресс-опросы.

Выбор конкретной формы осуществляет непосредственно преподаватель.

Форма итогового  контроля – зачет, экзамен по дисциплине.

Текущий контроль

Экспресс –опросы

Методические указания

В целях осуществления контроля достижений целей курса преподаватель проводит   экспресс-опросы в группе. Экспресс-опрос, в зависимости от вариантов его применения может служить для:

1.Проверки степени, глубины усвоения студентами конкретных тем изучаемого курса или курса в целом (проведение экспресс-опросов на занятии).

2. Разработки преподавателем оптимального варианта проведения занятия по текущей теме или итогового занятия (проведение экспресс-опроса во внеучебное время).

Можно использовать различные варианты экспресс-опросов:    постановка  вопросов, количество которых зависит от объема теоретического материала по данной теме. Вопросы должны отражать узловые аспекты данной темы. Преподаватель постепенно (по мере готовности) собирает анкеты у студентов, анализирует и определяет те вопросы, которые получили наименьшее количество правильных ответов. Называет эти вопросы, привлекая к ним внимание всех, и предлагает их прокомментировать (дать более правильный ответ), тем студентам, которые на них ответили правильно. Преподаватель, расставляя акценты, подводит итог  обсуждению темы. Либо преподаватель собирает анкеты  и анализирует их в конце занятия. Обобщает полученные результаты, выделяет группу студентов, которые дали неправильные ответы, и проводит с ними индивидуальную работу (индивидуальные консультации либо использует иные формы).   При необходимости преподаватель может вернуться к обсуждению вопросов на следующем занятии.

Примерный перечень вопросов для экспресс-опросов

Источники гражданского процессуального права.

Принципы непосредственности и непрерывности гражданского процессуального     права.

Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования относительно предмета спора.

Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований относительно предмета спора.

Определение суда первой инстанции.

Право на иск и право на предъявление иска.

Понятие и состав лиц, участвующих в деле.

Участие прокурора в гражданском процессе.

Принцип процессуального равноправия сторон в гражданском процессе.

Принцип диспозитивности.

Подведомственность гражданских дел суду.

Понятие гражданских процессуальных отношений.

Представитель в суде, его полномочия.

Судебные расходы, их распределение.

Подсудность гражданских дел.

Основания к отказу в принятии искового заявления.

Отказ от иска и признание иска. Мировое соглашение.

Защита интересов ответчика.

Понятие иска, виды исков.

Процессуальное соучастие.

Принцип состязательности.

Система принципов гражданского процессуального права.

Понятие и виды подсудности.

Понятие и состав, участвующих в деле.

Основания и виды представительства в суде.

Судебные штрафы.

Исковое заявление. Оставление заявления без движения.

Процессуальное правопреемство. Замена ненадлежащего ответчика

Понятие стороны.

Процессуальные сроки.

Основания к возвращению искового заявления.

Участие в гражданском процессе органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, вступающих в защиту «чужих» интересов.

Обеспечение иска.

Источники гражданского процессуального права.

Принципы непосредственности и непрерывности гражданского процессуального права.

Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования относительно предмета спора.

Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований относительно предмета спора.

Определение суда первой инстанции.

Право на иск и право на предъявление иска.

Понятие и состав лиц, участвующих в деле.

Участие прокурора в гражданском процессе.

Полномочия суда кассационной инстанции. Основания к изменению решения или вынесению нового решения.

Принцип процессуального равноправия сторон в гражданском процессе.

Понятие судебных доказательств.

Принцип диспозитивности.

Подведомственность гражданских дел суду.

Понятие гражданских процессуальных отношений.

Судебный приказ.

Представитель в суде, его полномочия.

Вещественные доказательства.

Судебные расходы, их распределение.

Подсудность гражданских дел.

Основания к отказу в принятии искового заявления.

Отказ от иска и признание иска. Мировое соглашение.

Защита интересов ответчика.

Судебное разбирательство - основная стадия гражданского процесса.

Понятие иска, виды исков.

Процессуальное соучастие.

Принцип состязательности.

Система принципов гражданского процессуального права.

Предмет доказывания.

Понятие и виды подсудности.

Понятие и состав, участвующих в деле.

Основания и виды представительства в суде.

Дополнительное судебное решение.

Особое производство – общая характеристика.

Общая характеристика исполнительного производства.

Возбуждение дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение.

Судебные штрафы.

Части судебного заседания.

Порядок возбуждения кассационного производства.

Понятие судебных доказательств.

Приостановление производства по делу.

Протокол судебного заседания.

Исковое заявление. Оставление заявления без движения.

Процессуальное правопреемство. Замена ненадлежащего ответчика

Требования, которым должно удовлетворять судебное решение.

Устранение недостатков судебного решения.

Вызывное производство.

Частные определения.

Установление фактов, имеющих юридическое значение.

Свидетельские показания. Права и обязанности свидетеля.

Понятие стороны.

Подготовка дела к судебному разбирательству. Предварительное судебное заседание.

Процессуальные сроки.

Письменные доказательства.

Распределение обязанностей доказывания.

Законная сила судебного решения.

Прекращение производства по делу.

Признание гражданина безвестно отсутствующим или объявление гражданина умершим.

Обеспечение доказательств.

Судебные поручения.

Заочное решение.

Классификация доказательств, их оценка.

Относимость и допустимость доказательств.

Доказательственные презумпции.

Немедленное исполнение решения.

Отложение разбирательства дела.

Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений.

Оставление заявления без рассмотрения.

Экспертиза по гражданским делам. Процессуальные права и обязанности эксперта.

Понятие предмета доказывания. Факты, не подлежащие доказыванию.

Признание имущества безхозяйным.

Субъекты права на кассационное обжалование.

Объяснение сторон, как доказательство в гражданском процессе.

Основания к возвращению искового заявления.

Ограничение дееспособности гражданина, признание гражданина недееспособным, ограничение или лишение несовершеннолетнего  в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет права самостоятельно распоряжаться своими доходами.

Пересмотр по вновь открывшимся обстоятельствам решений, определений суда, вступивших в законную силу.

Участие в гражданском процессе органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, вступающих в защиту «чужих» интересов.

Рассмотрение заявлений о совершенных нотариальных действиях или об отказе в их совершении.

Усыновление (удочерение) ребенка.

Принудительная госпитализация гражданина в психиатрический стационар и принудительное психиатрическое освидетельствование.

Восстановление утраченного судебного производства.

Апелляционное производство по обжалованию решений и определений мировых судей.

Порядок возбуждения надзорного производства.

Действия суда надзорной инстанции после подачи надзорной жалобы или представления прокурора.

Полномочия суда надзорной инстанции.

Производство по делам об оспаривании решений третейских судов.

Производство по делам о признании недействующими нормативных правовых актов.

Производство по делам об оспаривании решений действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных муниципальных служащих.

Обеспечение иска.

Судебные извещения и вызовы.

Итоговый контроль

Перечень вопросов для  итогового   контроля по дисциплине (модуль № 1). 

В чем состоит право граждан на судебную защиту? Каковы гарантии этого права?

Понятие гражданского процессуального права и его содержание – проблемы, перспективы.

Каково соотношение гражданского процессуального права с уголовным процессуальным и отраслями материального права?

Каковы источники гражданского процессуального права? Приведите примеры норм процессуального права, содержащихся в нормативных актах материального права.

Каково значение сочетания «гражданское судопроизводство (процесс)»?

Каковы основные черты гражданской процессуальной формы осуществления правосудия?

Что составляет предмет науки гражданского процессуального права? Какова его система?

Каково значение принципов гражданского процессуального права в правоприменительной и нормотворческой деятельности? Какие системы принципов вам известны?

Каково содержание конституционных принципов правосудия по гражданским делам:

а) принципа осуществления правосудия только судом на началах равенства граждан перед законом и судом;

б) принципа гласности;

в) принципа языка судопроизводства и его гарантий;

г) принципа независимости судей и подчинения их только закону, гарантий этого принципа;

д) принципа законности в гражданском судопроизводстве и его гарантий.

Каково содержание отраслевых принципов:

а) принципа объективной истины;

б) принципа диспозитивности;

в) принципа состязательности и процессуального равноправия сторон;

г) принципа устности, непрерывности и непосредственности, исключений из принципа непосредственности?

В чем особенности гражданских процессуальных отношений (оснований      возникновения, субъективного состава, содержания)?

Какие точки зрения высказаны в литературе по объему процессуальных правоотношений?

Почему суд является обязательным субъектом гражданских процессуальных правоотношений?

Каков состав и признаки лиц, участвующих в деле?

Какие проблемы возникают при определении сторон в гражданском процессе?

От чего зависит наличие гражданской процессуальной правоспособности и дееспособности сторон и третьих лиц в гражданском деле?

Каковы основания процессуального соучастия:

а) обязательного;

б) факультативного?

Почему ответчик может быть ненадлежащим? Условия, порядок и последствия замены ненадлежащего ответчика?

Процессуальное правопреемство – каковы его основания?

Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований относительно предмета спора, в чем их отличие от соистцов?

Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований относительно предмета спора – в чем их отличие от соответчиков?

Каковы основания и формы участия прокурора в гражданском процессе?

Каковы формы участия в гражданском процессе органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав других лиц? Отличия от статуса прокурора и эксперта.

Представительство в суде (понятие, основания и виды)?

Как определяются полномочия представителей в суде? Лица, которые не могут быть представителями?

Каковы особенности процессуальных сроков как юридических фактов в гражданском процессуальном праве?

В чем состоят трудности определения подведомственности гражданских дел?

Понятие и виды подсудности? Виды территориальной подсудности?

Каковы последствия несоблюдения правил подсудности? Каков порядок передачи дела в другой суд?

Понятие и виды судебных расходов. Освобождение от судебных расходов. Распределение судебных расходов.

Судебные штрафы – в чем их особенности?

Каковы понятия и цель доказывания?

Понятие судебных доказательств и доказательственных фактов – в чем состоит дискуссионность этих понятий?

Предмет доказывания, определение его по конкретным гражданским делам. Факты, не подлежащие доказыванию.

Как распределяются обязанности доказывания между сторонами. Доказательственные презумпции (понятие и значение)?

Каковы основания классификации доказательств на прямые и косвенные, первоначальные и производные?

Правила относимости и допустимости доказательств – как эти правила связаны с содержанием ст. 55 ГПК РФ?

Назовите исключения из правил допустимости доказательств.

Каковы особенности объяснений сторон и третьих лиц, признания сторон как доказательств?

В чем состоит порядок исследования и оценки свидетельских показаний?

Письменные доказательства и их виды (по содержанию и по форме).

Вещественные доказательства. Осмотр на месте. Могут ли быть вещественными доказательствами письма, документы?

Заключение эксперта. Процессуальные права и обязанности экспертов. Дополнительная и повторная экспертиза. Возможно, ли назначение экспертизы по вопросам права?

В чем состоит обеспечение доказательств?

Каковы взгляды ученых на понятие иска и его элементы?

Виды исков, – каковы основания их классификации?

В чем состоит право на иск и право на предъявление иска? Каковы предпосылки права на предъявление иска?

Каков порядок предъявления иска и последствия его несоблюдения?

Проведите разграничение условий к отказу в принятии иска по ст. 134 ГПК РФ, сравнив ее содержание с содержанием ст. 220, 222 ГПК РФ – какова их связь?

Каковы требования к содержанию искового заявления и его реквизиты? В чем состоит порядок исправления недостатков искового заявления?

Каковы последствия не предоставления документов при подаче искового заявления?

В чем состоят материально- и процессуально-правовые последствия возбуждения гражданского дела?

Какова правовая природа изменения иска, отказа от иска, мирового соглашения? Какими могут быть их последствия для спорного материального правоотношения?

Как может защищать свои интересы в суде ответчик? В чем суть материально- и процессуально-правовых возражений против иска? Каким может быть встречный иск? Каков порядок его предъявления?

Обеспечение иска – каковы меры его основания, порядок, отмена?

Как предотвратить неблагоприятные для сторон последствия обеспечения иска?

Перечень вопросов для итогового   контроля по дисциплине (модуль № 2). 

Каковы задачи суда при подготовке дела к судебному разбирательству?

Какие вопросы решает судья в ходе подготовки дела к судебному разбирательству?

Каков порядок назначения дела к судебному разбирательству?

Какие задачи решает суд в различных частях судебного разбирательства?

В чем смысл отводов судей и других участников процесса?

Отложение разбирательства дела и приостановление производства по делу – в чем состоят сходство и различие этих институтов?

Прекращение производства по делу и оставление заявления без рассмотрения. В чем смысл этих сходных институтов, которыми заканчивается производство в суде 1 инстанции без разрешения дела по существу?

Каковы требования к содержанию протокола судебного заседания? Как поступает суд в следующих случаях:

- председательствующий согласен с замечаниями?

- председательствующий не согласен с замечаниями?

Каковы виды постановлений суда первой инстанции? В чем состоит отличие     судебного решения от определения?

Каковы требования, которым должно отвечать судебное решение?

Как устраняются недостатки судебного решения вынесшим его судом?

Каково содержание судебного решения (его составные части)?

В каких случаях обязательно или допустимо немедленное исполнение решения?

Законная сила судебного решения, – каковы ее проявления?

Определение суда 1 инстанции (понятие, виды, законная сила)

В чем состоит сущность заочного решения?

Каковы условия и порядок вынесения заочного решения? Его содержание?

Как можно обжаловать заочное решение?

Отличается ли заочное решение по своей силе от обычного решения?

В чем сущность производства по делам, возникающим из публично-правовых отношений?

Каковы особенности рассмотрения судом дел об оспаривании решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих (гл. 25 ГПК РФ).

В чем сущность особого производства, его отличия от искового?

Каковы особенности производства по следующим делам:

- об установлении юридических фактов;

- о признании гражданина безвестно отсутствующим и объявлении гражданина умершим;

- о признании гражданина ограниченно дееспособным или недееспособным;

- об эмансипации;

- об усыновлении (удочерении) ребенка;

- по заявлениям о совершенных нотариальных действиях или об отказе в их совершении;

- о признании движимой вещи бесхозяйной и признание права муниципальной собственности на бесхозяйную недвижимую вещь;

- о внесении исправлений или изменений в записи актов гражданского состояния;

- восстановление утраченного судебного производства.

В чем состоит сущность и значение  апелляционного производства?

Право  апелляционного обжалования   (субъекты, объекты, порядок подачи  апелляционной жалобы,  апелляционного представления)

Каковы основания оставления  апелляционной жалобы (представления) без движения? Действия судьи после получения жалобы?

В чем состоит сущность и значение кассационного производства?

Право кассационного обжалования   (субъекты, объекты, порядок подачи кассационной жалобы, кассационного представления)

В чем состоят полномочия суда кассационной инстанции?

На любое ли определение суда 1 инстанции может быть подана частная жалоба?

В чем сущность и значение пересмотра судебных постановлений вступивших в законную силу в порядке надзора?  

Назовите суд, в компетенцию которого входит пересмотр дел в порядке надзора.

В чем состоят полномочия суда, рассматривающего дело в порядке надзора?

Каковы основания к пересмотру судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам? В чем отличие вновь открывшихся обстоятельств или новых обстоятельств от новых доказательств?

Каков процессуальный порядок возбуждения и рассмотрения заявлений о пересмотре дела по вновь открывшимся обстоятельствам или новым обстоятельствам?

В чем состоят основные положения, общие условия совершения исполнительных действий? Какие меры принудительного взыскания могут быть предприняты в исполнительном производстве?

С какими процессуальными ситуациями сталкиваются судебные приставы-исполнители в процессе исполнения судебных и иных актов?

Каков состав лиц, участвующих в исполнительном производстве?

Назовите исполнительные документы.

Какова давность для предъявления исполнительных документов к принудительному исполнению по законодательству РФ?

Каков порядок:

- обращения взыскания на имущество должника;

- исполнения решений, которыми должник присужден к исполнению определенных действий, не связанных с передачей денег или имущества;

- обращения взыскания на зарплату и иные доходы должника;

- исполнения решений о денежных взысканиях с организаций;

- исполнения по актам имущественного характера;

- обращения взыскания на имущество организаций- должников;

- исполнения судебных решений иностранных государств?

В чем состоят особенности исполнения решений:

- о взыскании алиментов;

- по жилищным делам о выселении (вселении);

 - по трудовым делам?

Каков порядок поворота исполнения отмененных судебных решений. определений и постановлений?

Какие меры защиты интересов сторон и других лиц при совершении исполнительных действий предусматривает ФЗ «Об исполнительном производстве»?

Каковы основные разделы Закона РФ «Об исполнительном производстве»?

Как решен в ГПК РФ вопрос о гражданских процессуальных правах иностранцев, лиц без гражданства и об исполнении решений и поручений иностранных судов?

Какова система арбитражных судов в РФ? Компетенция судов различных звеньев этой системы?

Какие гражданские дела подведомственны арбитражным судам?

Каков порядок возбуждения и рассмотрения дел в арбитражном суде?

Какова сущность решений и определений арбитражного суда?

В каком порядке проверяется   законность и обоснованность постановлений арбитражных судов?

Как исполняются решения арбитражного суда?

Понятие о нотариате, его задачи и компетенция? В чем состоят основные правила совершения нотариальных действий?  

Порядок создания третейских судов.

Каков порядок рассмотрения дел в третейских судах.

Постоянно действующие третейские суды.

 

1V.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

Алексий, П. В. Гражданское процессуальное право России. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / П. В. Алексий и др.; под ред. А. Н. Кузбагарова, П. В. Алексия. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2012. - 119 с. http://znanium.com/bookread.php?book=390908

Эриашвили, Н. Д. Гражданское процессуальное право России [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности 030501 «Юриспруденция» / Н. Д. Эриашвили и др.; под ред. Л. В. Тумановой, П. В. Алексия, Н. Д. Амаглобели. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 575 с. http://znanium.com/bookread.php?book=390911

Исаенкова О. В. Гражданское процессуальное право России: учебник / О.В. Исаенкова, А.А. Демичев; Под ред. О.В. Исаенковой. - М.: Норма, 2010. - 448 с. http://znanium.com/bookread.php?book=174617

Нормативно-правовые акты

(для изучения всех тем курса)

Конституция Российской Федерации 12.12.1993 г. в ред. 30.12.08. ФКЗ №7

Гражданский процессуальный кодекс РФ.

Арбитражный процессуальный кодекс РФ.

Гражданский кодекс РФ.

Жилищный кодекс РФ.

Семейный кодекс РФ.

Земельный кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

О судебной системе РФ от 26.12.1996 г. в ред. 27.12.2009. ФКЗ №9

О статусе судей в РФ от 26.06.1992 г. в ред. 28.12.2010 ФЗ №404

О судах общей юрисдикции от 07.02.2011 г.

О Конституционном суде РФ от 21.07.1994 г. в ред. 28.12.2010 г.

Об арбитражных судах в РФ от 28.04.1995 в ред. 30.04.2010 №3-ФКЗ

О военных судах РФ от 23.06.1999 г. в ред. 30.04.2010 г.

О судебных приставах от 21.07.1995 г. в ред. 11.07.2011 г. №3-196 ФЗ

Об  исполнительном производстве от 12.08.1995 г. в ред. 28.12.2008 г.

О Прокуратуре РФ от 17.01.1992 г. в ред. 07.02.2011 г. №2202-1

О мировых судьях в РФ от 17.12.1998 г. в ред. 11.02.2010 г.

Закон Приморского края «О мировых судьях в Приморском крае» от 07.06.2002 г. №217-КЗ в ред. 04.06.2003 г. №59-КЗ.

Основы законодательства РФ о нотариате от 11.02.1993 г. в ред. 05.07.2010 г. №154-ФЗ

Об адвокатской деятельности и адвокатуре от 28.10.2003 №134-ФЗ в ред. 11.07.2011 №200-ФЗ.

О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации от 21.11.2011 N 324-ФЗ.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 13.12.2012 N 35 "Об открытости и гласности судопроизводства и о доступе к информации о деятельности судов".

Материалы судебной практики

(для изучения всех тем курса)

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.12.2012 N 31 "О применении норм Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации при рассмотрении судами заявлений, представлений о пересмотре по вновь открывшимся или новым обстоятельствам вступивших в законную силу судебных постановлений".

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.12.2012 N 29 "О применении судами норм гражданского процессуального законодательства, регулирующих производство в суде кассационной инстанции".

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 19.06.2012 N 13 "О применении судами норм гражданского процессуального законодательства, регламентирующих производство в суде апелляционной инстанции".

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17.03.2004 N 2 (редакция от 28.09.2010) "О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации" .

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.06.2013 N 20 "О применении судами законодательства о добровольном страховании имущества граждан"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.12.2012 N 30 "О практике рассмотрения судами дел, связанных с реализацией прав граждан на трудовые пенсии"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 18.10.2012 N 21 "О применении судами законодательства об ответственности за нарушения в области охраны окружающей среды и природопользования" HYPERLINK "http://sudact.ru/law/doc/BgVyvBs96SUq/003/?law-txt=+%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&law-name=&law-law_type=2007&law-law_number=&law-authority=%D0%9F%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%BC+%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%A1%D1%83%D0%B4%D0%B0+%D0%A0%D0%A4+%28%D0%9F%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%BC+%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%A1%D1%83%D0%B4%D0%B0+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9+%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%29&law-date_from=&law-date_to=&law-law_actuality=&law-sorter=&_=1400044657710&mark_id=Rm0Q0QyMRNZY&snippet_pos=50"Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 28.06.2012 N 17 "О рассмотрении судами гражданских дел по спорам о защите прав потребителей"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10.02.2009 N 2 (редакция от 09.02.2012) "О практике рассмотрения судами дел об оспаривании решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.11.2007 N 48 (редакция от 09.02.2012) "О практике рассмотрения судами дел об оспаривании нормативных правовых актов полностью или в части"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10.03.2011 N 2"О применении судами законодательства об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 26.01.2010 N 1"О применении судами гражданского законодательства, регулирующего отношения по обязательствам вследствие причинения вреда жизни или здоровью гражданина"

 Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 02.07.2009 N 14"О некоторых вопросах, возникших в судебной практике при применении Жилищного кодекса Российской Федерации"

HYPERLINK "http://sudact.ru/law/doc/SQUNuJ4R0UYu/000/?page=2&law-txt=+%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&law-authority=%D0%9F%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%BC+%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%A1%D1%83%D0%B4%D0%B0+%D0%A0%D0%A4+%28%D0%9F%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%BC+%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%A1%D1%83%D0%B4%D0%B0+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9+%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%29&law-name=&law-law_type=2007&law-date_from=&law-sorter=&law-law_number=&law-date_to=&_=1400044855643&law-law_actuality=&mark_id=cJh9D8ud2jZL&snippet_pos=1798"Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 24.02.2005 N 3"О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ N 30, Пленума ВАС РФ N 64 от 23.12.2010 "О некоторых вопросах, возникших при рассмотрении дел о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство HYPERLINK "http://sudact.ru/law/doc/0g4ODFUTKyHb/001/?page=2&law-txt=+%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&law-authority=%D0%9F%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%BC+%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%A1%D1%83%D0%B4%D0%B0+%D0%A0%D0%A4+%28%D0%9F%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%BC+%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%A1%D1%83%D0%B4%D0%B0+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9+%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%29&law-name=&law-law_type=2007&law-date_from=&law-sorter=&law-law_number=&law-date_to=&_=1400044855643&law-law_actuality=&mark_id=n74QnFJb9mmr&snippet_pos=268"в разумный срок».

Постановление Пленума Верховного Суда РФ N 5, Пленума ВАС РФ N 29 от 26.03.2009 "О некоторых вопросах, возникших в связи с введением в действие части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20.01.2003 N 2 (редакция от 10.02.2009) "О некоторых вопросах, возникших в связи с принятием и введением в действие Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 12.11.2001 N 15, Пленума ВАС РФ от 15.11.2001 N 18 "О некоторых вопросах, связанных с применением норм Гражданского кодекса Российской Федерации об исковой давности"

Дополнительная литература

Тема 1. Предмет  и система гражданского процессуального права  

 

 Алиэскеров, М. А. Гражданская процессуальная форма // Современное право. – 2006. - № 8. – С. 52-55.

Батова, О. С. Пути устранения противоречий гражданского процессуального и семейного законодательства при рассмотрении споров, связанных с воспитанием детей // Журнал российского права. – 2006. - № 6.

Беляевская, О. Я. Право личности на судебную защиту: проблемы классификации // Юрист. – 2006. - № 12.

Ванеева Л.А. Гражданские процессуальные правоотношения. Владивосток, 1974.

Власенко, Н. А. Об аналогии в современном процессуальном праве // Российская юстиция. – 2005. - № 7. – С. 32-37.

Грось Л.А. Гражданское и арбитражное процессуальное право - взаимосвязь с материальным правом. Хабаровск. ХГАЭП. 1997.

Гурвич М.А. Гражданские процессуальные правоотношения и процессуальные действия // Вопросы гражданского процессуального, гражданского и трудового права. Труды ВЮЗИ. М., 1965. Т.3.

Жилин Г.А. Правосудие по гражданским делам: актуальные вопросы: Монография . Проспект, 2010.   

Жуйков В. ГПК РФ и другие источники гражданского процессуального  права. // Рос.юстиция. – 2003. - № 4. – С. 10-14.

Жуйков В. Гражданский   процессуальный кодекс РФ: разрешение коллизий. // Рос. Юстиция. – 2003. - № 5. – С.27-29.   

Жуйков В.М. "Судебная реформа: проблемы доступа к правосудию"  ("Статут", 2006)

Киселев А.   Гражданско-процессуальные аспекты актов Совета Европы  (Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2013)

Малешин, Д. Я. Российский тип гражданского судопроизводства // Вестник МГУ. Серия 11. Право. – 2007. – № 5.

Мурадьян, Э. М. Суд и стороны: горизонталь судебных отношений. О мягкости судебной власти // Современное право. – 2007. - № 4. – С. 44-50.

Пределы применения процессуальной аналогии /Божок В. [текст]- Законность- 2005,№ 3,С. 54-55

Пузанов И.  Европейский суд суду российскому не указ?("ЭЖ-Юрист", 2013, N 4)

Сахнова Т.В.  Цивилистический процесс: миссия в меняющемся мире ("Вестник гражданского процесса", 2013, N 1)  

Туманов, Д. А. Некоторые вопросы о процессуальной аналогии в гражданском процессе // Государство и право. – 2006. - № 7.

Федулова, С. Н. Субъекты гражданского процесса: понятие и виды // Вестник МГУ. Серия 11. Право. – 2007. – № 4.

Тема 2. Принципы гражданского процессуального права.

Боннер А.Т. Принцип диспозитивности в гражданском судопроизводстве. М., 1989.

Боннер А.Т. Проблемы установления истины в гражданском процессе: Монография. Университетский издательский консорциум "Юридическая книга", 2009.

Власов А., Простова В. Законность в гражданском и арбитражном судопроизводстве. // Законность. – 2003. - № 5. – С.2-5.

Власов А.А. Проблемы обеспечения законности по ГПК и АПК 2002. // Арбитражный и гражданский процесс. – 2003. - № 6. – С.27-35.

Воронов А.Ф. "Гражданский процесс: эволюция диспозитивности" ("Статут", 2007)

Воронов, А. Ф. Эволюция принципа непосредственности судебного разбирательства в гражданском процессе // Законодательство. – 2007. – № 4.

Воронов, А. Ф. Эволюция принципа непрерывности судебного разбирательства в гражданском процессе // Законодательство. – 2006. –№ 5.

Воронов, А. Ф. Эволюция принципа устности в гражданском процессе // Законодательство. – 2005. - № 8.

Гондаренко, А. Гарантирование конституционных принципов правосудия. Теоретический аспект // Закон и право. – 2007. - № 1. – С. 64-65.

Грель Я.В. Пределы свободы сторон в гражданском  процессе: история вопроса. // Журн. Рос. Права. – 2004. - № 6. – С. 125-131.   

Грось Л.А. Принцип диспозитивности гражданского и арбитражного процесса - обусловленность современным концепциям. Хабаровск. ХГАЭП. 1997.

Жуйков В. Принцип диспозитивности в гражданском судопроизводстве. // Рос. Юстиция. – 2003. - № 7. – С. 14-18.

Жуйков В. Принцип состязательности в гражданском судопроизводстве. // Рос. Юстиция. – 2003. - № 6. – С.24-29.

Карева Т.Ю. Принцип диспозитивности и институт защиты «чужих» интересов в гражданском процессе. // Правовая политика и правовая жизнь. – 2003. - № 3.

Куликова, И., Иванов, В. Применение принципа разумности и справедливости при рассмотрении дел. Железная законная неустойка // Юрист. – 2005. - № 12.

Морозова, С. Г. Диспозитивность сторон и активность суда – взаимоисключающие или составные части современного процесса? // Российская юстиция. – 2007. - № 3. – С. 38-40

Состязательность гражданского судопроизводства через призму судебной практики /Решетникова HYPERLINK "http://vtls.dvgu.ru:8000/cgi-bin/gw_46_3_2/chameleon?host=localhost%2b1111%2bDEFAULT&search=SCAN&function=INITREQ&SourceScreen=NEXTPAGE&sessionid=2008043009304630572&skin=default&conf=.%2fchameleon.conf&lng=ru&itemu1=4&scant1=%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81&scanu1=21&u1=4&t1=%d0%a1%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%b7%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%25b"И. В.HYPERLINK "http://vtls.dvgu.ru:8000/cgi-bin/gw_46_3_2/chameleon?host=localhost%2b1111%2bDEFAULT&search=SCAN&function=INITREQ&SourceScreen=NEXTPAGE&sessionid=2008043009304630572&skin=default&conf=.%2fchameleon.conf&lng=ru&itemu1=4&scant1=%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81&scanu1=21&u1=4&t1=%d0%a1%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d0%b7%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%25b" [текст]- Закон- 2005,№ 3,С. 80-82.

Туманова, Л.В. Принципы гражданского процесса как основы права на судебную защиту. // «Черные дыры» в Российском законодательстве. – 2004. - № 3. – С. 461-465.

Францифоров, А.Ю., Францифоров Ю.В. Принципы гражданского процессуального права. // Арбитражный и гражданский процесс. – 2003. - № 4. – С. 13-18.

Чесовский Е. Принцип процессуальной активности суда в гражданском судопроизводстве. // Рос.юстиция. – 2003. № 8. – С. 23-25.

Шишкин С.А. Состязательность в гражданском и арбитражном судопроизводстве. М., 1997.

 Тема 3. Подведомственность гражданских дел  суду общей юрисдикции  

Рыжаков А.П. Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации / А.П. Рыжаков. — Изд. 6-е перераб. — М.: Дело и Сервис, 2013. —592с. http://www.dis.ru/shop/book/910/

 Тема 4. Подсудность гражданских дел   

Дерхо Д.С.  Исключительная подсудность. Подходы к определению ее предмета ("Цивилист", 2012, N 4)

Владыкина Т.А.  Компетенция мирового судьи: конституционно-правовые аспекты ("Конституционное и муниципальное право", 2012, N 12)

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20.11.2003 N 18 "О подсудности дел, вытекающих из морских требований"

Тема 5. Стороны в гражданском процессе.

Берг О.В. Некоторые проблемы реализации принципа свободы распоряжения процессуальными правам. // Арбитражный и гражданский процесс. – 2002. - № 12. – С. 13.

Горбашев В.В. Развитие российского законодательства о соучастии. // законодательство и экономика. – 2003. - № 9. – С. 65-69.

Грель Я.В. Пределы свободы сторон в гражданском  процессе: история вопроса. // Журн. Рос. Права. – 2004. - № 6. – С. 125-131.   

Давыденко Д.Л. Мировое соглашение и примирительные процедуры в арбитражном, гражданском и третейском процессе. // Арбитражный и гражданский процесс. – 2003. № 10. – С.29-32.

Давыденко Д.Л. Некоторые теоретические аспекты мирового соглашения. // Юрист. – 2003. - № 3. – С.20-27.    

Емельянов, В. С. К вопросу о надлежащем ответчике по делам о государственной регистрации перехода права собственности при ликвидации одной из сторон по договору // Российская юстиция. – 2006. - № 9. – С. 45-46.  

 Мировое соглашение как юридический факт и как фактический состав /Абдрашитов А. М. -Арбитражный и гражданский процесс-2005,№ 2,С. 15-19 

Набока А.С. Процессуальная способность по делам, возникающим из налоговых правоотношений. // Арбитражный и гражданский процесс. – 2003. - № 4. – С. 8-12.

Ненашев, М. М. Стороны – элемент спора о праве // Юрист. – 2005. - № 3.

Филатова, М. А. Фундаментальные гарантии сторон в гражданском процессе: способы закрепления и тенденции развития // Журнал российского права. – 2007. - № 5

Чечот Д.М. Участники гражданского процесса. М., 1960.

Шакарян М.С. Учение о сторонах в советском гражданском процессе. М., 1983.

Юдин, А. В. Как бороться со злоупотреблениями правами в гражданском процессе // Российская юстиция. – 2005. - № 5. – С. 44-52.

Юдин, А. Недобросовестность и злоупотребление процессуальными правами при рассмотрении гражданских дел в судах // Хозяйство и право. – 2006. - № 5.

Тема 6. Третьи лица в гражданском процессе  

Аргунов В.Н. Участие третьих лиц в советском гражданском процессе. М., 1990.

Ильинская И.М. Участие третьих лиц в советском гражданском процессе. М., 1962.

Артамонова, Е. Новый ГПК: статус прокурора. // Законность. – 2003. - № 3. – С.6-8.

Арутюнян А.И. Участие прокурора в конституционном, гражданском, арбитражном, административном судопроизводстве. // Прокурор. И следств. Практика. – 2004. - № 3-4. – С. 119-124.

Головко И.И. О понятии "защита прокурором трудовых прав, свобод и законных интересов работников в гражданском судопроизводстве"("Администратор суда", 2012, N 4)

Женетль С.З. Защита прокурором в суде прав и законных интересов гражданина в сфере труда. // Трудовое право. – 2003. - № 11. – С. 49-52.

 Защита прокурорами интересов государства /HYPERLINK "http://vtls.dvgu.ru:8000/cgi-bin/gw_46_3_2/chameleon?host=localhost%2b1111%2bDEFAULT&search=SCAN&function=INITREQ&SourceScreen=NEXTPAGE&sessionid=2008043009304630572&skin=default&conf=.%2fchameleon.conf&lng=ru&itemu1=4&scant1=%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81&scanu1=21&u1=4&t1=%d0%97%d0%b0%d1%89%d0%b8%d1%82%d0%b0%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%ba%d1%83%d1%80%d0%be%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%b8%20%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%be%25d"БухтояроваHYPERLINK "http://vtls.dvgu.ru:8000/cgi-bin/gw_46_3_2/chameleon?host=localhost%2b1111%2bDEFAULT&search=SCAN&function=INITREQ&SourceScreen=NEXTPAGE&sessionid=2008043009304630572&skin=default&conf=.%2fchameleon.conf&lng=ru&itemu1=4&scant1=%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81&scanu1=21&u1=4&t1=%d0%97%d0%b0%d1%89%d0%b8%d1%82%d0%b0%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%ba%d1%83%d1%80%d0%be%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%b8%20%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%be%25d" О. [текст]-Законность- 2005,№ 3,С. 33-35

Мананников, О.В. Участие прокурора в гражданском и арбитражном процессе в современных условиях. // Арбитражный и гражданский процесс. – 2004. № 11. – С. 26-29.

Мельников Н. Роль и возможности прокурора в гражданском и арбитражном судопроизводстве. // Закон. – 2003. - № 6. – С. 89-91.

Мельников Н.В. Роль и возможности прокурора в гражданском и арбитражном судопроизводстве. // Закон. – 2003. - № 8. – С.157-159.

Тарабрин, Д. В. Об участии прокурора в гражданском судопроизводстве // Российская юстиция. – 2007. - № 2. – С. 53-54.

Тема 7. Участие прокурора,  государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц  в гражданском процессе

Артамонова Е. Новый ГПК: статус прокурора. // Законность. – 2003. - № 3. – С.6-8.

Ушаков О.В. Участие прокурора в гражданском процессе. // Арбитражный и гражданский процесс. – 2003. - № 6. – С.4-6.

Чечот Д.М. Участники гражданского процесса. М., 1960.

Шакарян М.С. Учение о сторонах в советском гражданском процессе. М., 1983.

Юдин, А. В. Как бороться со злоупотреблениями правами в гражданском процессе // Российская юстиция. – 2005. - № 5. – С. 44-52.

Юдин, А. Недобросовестность и злоупотребление процессуальными правами при рассмотрении гражданских дел в судах // Хозяйство и право. – 2006. - № 5.

Тема 8. Представительство в суде.

 Адвокат в гражданском процессе /Гончаров Н. Н.-"Черные дыры" в российском законодательстве- 2005,№ 1,С. 244-248

Бортникова, Н. А. Развитие института представительства по назначению в гражданском судопроизводстве // Российская юстиция. – 2007. - № 12. – С. 27-30.

Варфоломеев, В. В. Проблемы оплаты труда адвоката, участвующего в гражданском процессе по назначению суда // Юрист. – 2006. - № 6.

Ивакин, В. Н. Спорные вопросы оформления полномочий адвоката-представителя в гражданском процессе // Российская юстиция. – 2007. - № 6. – С. 35-37.  

Ильинская Л.Ф., Лесницкая Л.Ф. Судебное представительство в гражданском процессе. М., 1964

Калитвин В.В. Адвокат в гражданском судопроизводстве. Воронеж, 1989.

Киминчижи, Е. Н. Осуществление права на защиту в гражданском процессе профессиональными представителями // Юрист. – 2007. - № 6.

Колоколова Э.Е. Представительство в гражданском процессе: виды, субъекты, основания и формы. // Арбитражный и гражданский процесс. – 2003. - № 1. – С. 2-7.

Кучерена А.Г. Адвокатура в условиях судебно-правовой реформы в России: Монография //ЮРКОМПАНИ.2009.

Панова, И. В. О законном представителе юридического лица // Законодательство. – 2007. – № 8.

Погребная, Л.А. Судебное представительство: проблемы определения. // Закон и практика. – 2004. - № 1. – С. 37-41.

Приходько, И.  Применение правил о представительстве и некоторые процессуальные презумпции. // Хоз-во и право. – 2003. - № 2. – С. 87-90.

Решетникова, О. М. К вопросу о гарантиях осуществления права на квалифицированную юридическую помощь в гражданском судопроизводстве // Актуальные проблемы юридической науки: тезисы докл. Всероссийской науч. конференции / Отв. ред. А. Н.

Шерстюк В.М. Судебное представительство по гражданским делам. М., 1984.

Тема 9. Процессуальные сроки, расходы, штрафы  и иные виды ответственности (2 час).

Рыжаков А.П. Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации / А.П. Рыжаков. — Изд. 6-е перераб. — М.: Дело и Сервис, 2013. —592с. http://www.dis.ru/shop/book/910/

Постатейный комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации / Под ред. П.В. Крашенинникова. – М.: Статут, 2012. – 636 с. Консультант плюс.

 Тема 10. Иск  

Журбин Б.А. "Групповые и производные иски в судебно-арбитражной практике"  (Подготовлен для системы HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=C37FB063C22276FD0A5E346B5C5C9FD8A7890CFF66E16FA05ADBDE9EECA8AAAB6A26CCFA5EFDBDBAYBF"КонсультантПлюсHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=C37FB063C22276FD0A5E346B5C5C9FD8A7890CFF66E16FA05ADBDE9EECA8AAAB6A26CCFA5EFDBDBAYBF", 2008)

Иск в гражданском судопроизводстве: Сборник // Исаенкова О.В., Демичев А.А., 65.Соловьева Т.В., Ткачева Н.Н. (под ред. О.В.Исаенковой) (Волтер Клувр, 2009).

Осокина И.К. Иск (теория и практика). М., 2000.

Осокина И.К. Курс гражданского судопроизводства России. Общая часть. Томск, 2002.

Рязановский В.А. Единство процесса. М., 1996.

Комаров И.С.  Встречный иск - разновидность соединения исков("Арбитражный и гражданский процесс", 2012, N 6)

 

Тема 11. Обеспечение иска  

Кузнецов С.А. "Обеспечительные меры в гражданском и административном судопроизводстве   ("HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=9842A962D749612B6430D49E701E3710403343937D3D33C18B91654EBD71AFF4473DB24A52DBA6z1c8F"ВолтерсHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=9842A962D749612B6430D49E701E3710403343937D3D33C18B91654EBD71AFF4473DB24A52DBA6z1c8F" HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=9842A962D749612B6430D49E701E3710403343937D3D33C18B91654EBD71AFF4473DB24A52DBA6z1c8F"КлуверHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=9842A962D749612B6430D49E701E3710403343937D3D33C18B91654EBD71AFF4473DB24A52DBA6z1c8F"", 2007)

 Тема 12. Доказательства  и доказывание  

Афанасьев, С.Ф. Детерминация доказывания по гражданским делам принципами состязательности и диспозитивности. // Правовая политика и правовая жизнь. – 2003. - № 3. – С. 38-46.

Боннер А. Т. Установление обстоятельств гражданских дел. М., 2000.

Сериков Ю.А. "Презумпции в гражданском судопроизводстве"  (HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=81A1B5729B1FBCB4702DA07B7F8BAB234708FF5A07C9D065808618E5D8F7A0690ABA7EE0D5F58EG4eDF"научHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=81A1B5729B1FBCB4702DA07B7F8BAB234708FF5A07C9D065808618E5D8F7A0690ABA7EE0D5F58EG4eDF". ред. HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=81A1B5729B1FBCB4702DA07B7F8BAB234708FF5A07C9D065808618E5D8F7A0690ABA7EE0D5F58EG4eDF"В.В. Ярков) ("HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=81A1B5729B1FBCB4702DA07B7F8BAB234708FF5A07C9D065808618E5D8F7A0690ABA7EE0D5F58EG4eDF"ВолтерсHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=81A1B5729B1FBCB4702DA07B7F8BAB234708FF5A07C9D065808618E5D8F7A0690ABA7EE0D5F58EG4eDF" HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=81A1B5729B1FBCB4702DA07B7F8BAB234708FF5A07C9D065808618E5D8F7A0690ABA7EE0D5F58EG4eDF"КлуверHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=81A1B5729B1FBCB4702DA07B7F8BAB234708FF5A07C9D065808618E5D8F7A0690ABA7EE0D5F58EG4eDF"", 2008)

Нахова Е.А.  Процессуальные новеллы доказательственного права в гражданском и арбитражном судопроизводстве("Российская юстиция", 2012, N 7)

Тема 13. Виды  средств доказывания в  гражданском процессе  

Россинская Е.Р., Галяшина Е.И.   Настольная книга судьи: судебная экспертиза // Проспект, 2011.  

 

Тема 14. Возбуждение  и   подготовка дела к судебному разбирательству.   

Соловьева Т.В. "Возвращение искового заявления в гражданском судопроизводстве"  (под ред. О.В. HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=7B7F2CDEE61B0A965D483A5722DFEDE152F5E6244A42C1E47D8009AAB97930BEAEE616831771FCu2a3F"ИсаенковойHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=7B7F2CDEE61B0A965D483A5722DFEDE152F5E6244A42C1E47D8009AAB97930BEAEE616831771FCu2a3F") ("Издательство ГОУ ВПО "Саратовская государственная академия права", 2008)

Пискарев И.К. Образцы судебных документов. М., 2002.

Беков Я.Х.  Подготовка дела к судебному разбирательству в гражданском судопроизводстве: Монография.  "Волтерс Клувер", 2010 

Рыжаков А.П. Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации / А.П. Рыжаков. — Изд. 6-е перераб. — М.: Дело и Сервис, 2013. —592с. http://www.dis.ru/shop/book/910/

Постатейный комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации / Под ред. П.В. Крашенинникова. – М.: Статут, 2012. – 636 с. Консультант плюс.

Тема 15. Судебное разбирательство   

Козырева Т.В.   Доступ к информации о деятельности судов("Информационное право", 2012, N 4)

Носырева Е.И. Применение норм о медиации в гражданском судопроизводстве. ("Вестник гражданского процесса", 2012, N 6).

Тема 16. Постановления суда первой инстанции   

Решетняк В.И., Черных И.И. Заочное производство и судебный приказ в гражданском процессе: М., 1997.

  Тема 17. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений

Никитин С.В. Судебный контроль за нормативными правовыми актами в гражданском и арбитражном процессе: Монография.  Волтерс Клувер. 2010.

  Тема 18. Особое производство   

Аргунов В.В. ("Вызывное производство в гражданском процессе"  ("Городец", 2006)

Чудиновская Н.А. "Установление юридических фактов в гражданском и арбитражном процессе"  (под ред. В.В. Яркова) ("HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=5F08ED85A84248D826864C65BC94E7FF1362D7E07EA9975B272E2F7DB4FBE65A9B12A4D083F969s3Z7F"ВолтерсHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=5F08ED85A84248D826864C65BC94E7FF1362D7E07EA9975B272E2F7DB4FBE65A9B12A4D083F969s3Z7F" HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=5F08ED85A84248D826864C65BC94E7FF1362D7E07EA9975B272E2F7DB4FBE65A9B12A4D083F969s3Z7F"КлуверHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=5F08ED85A84248D826864C65BC94E7FF1362D7E07EA9975B272E2F7DB4FBE65A9B12A4D083F969s3Z7F"", 2008)

Тема 19. Приказное производство  

Грибанов, Ю. Ю. Упрощенные производства в системе гражданского процессуального права Германии // Актуальные проблемы юридической науки: тезисы докл. Всероссийской науч. конференции / Отв. ред. А. Н. Тарбагаев. – Красноярск: Изд-во РУМЦ ЮО, 2005. – С. 396-401.

Загайнова, С. К. Пути развития приказного производства // Российская юстиция. – 2007. - № 7. – С. 30-33.

Решетняк В.И., Черных И.И. Заочное производство и судебный приказ в гражданском процессе: М., 1997.

 Тема 20. Апелляционное производство по  обжалованию решений  и определений,  не вступивших в законную силу  

Алексеевская  Е.И. Оценка законности судебных решений//  Научно-практическое пособие -Юстицинформ", 2010.

Борисова Е.А. Апелляция в гражданском (арбитражном) процессе. М., 2000.

HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=F11D033027B566D88FEF23B2CACBA0BC27DBB3893FB8ADE192D342C76C75BB0F0E9EEA4B1B6C26Y6gDF"Борисова Е.А. Проверка судебных актов по гражданским делам" (("Городец", 2005)

Тема 21. Обжалование и проверка судебных решений и определений,  вступивших в законную силу, в кассационном порядке   

Алексеевская  Е.И. Оценка законности судебных решений//  Научно-практическое пособие -Юстицинформ", 2010.

HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=F11D033027B566D88FEF23B2CACBA0BC27DBB3893FB8ADE192D342C76C75BB0F0E9EEA4B1B6C26Y6gDF"Борисова Е.А. Проверка судебных актов по гражданским делам" (("Городец", 2005)

 Тема 22. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу,  в порядке надзора  

Алексеевская  Е.И. Оценка законности судебных решений//  Научно-практическое пособие -Юстицинформ", 2010.

HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=F11D033027B566D88FEF23B2CACBA0BC27DBB3893FB8ADE192D342C76C75BB0F0E9EEA4B1B6C26Y6gDF"Борисова Е.А. Проверка судебных актов по гражданским делам" (("Городец", 2005)

Надзорное производство в гражданском процессе производство в гражданском процессе: проблемы развития и совершенствования" (Терехова Л.А.) ("HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=4FE53935D4EC3B6FBFA97AC46C5B9D0F11DC3EB546094A1FCDAA204371B6472BCA0A216954B3E3ZAY8F"ВолтерсHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=4FE53935D4EC3B6FBFA97AC46C5B9D0F11DC3EB546094A1FCDAA204371B6472BCA0A216954B3E3ZAY8F" HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=4FE53935D4EC3B6FBFA97AC46C5B9D0F11DC3EB546094A1FCDAA204371B6472BCA0A216954B3E3ZAY8F"КлуверHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=4FE53935D4EC3B6FBFA97AC46C5B9D0F11DC3EB546094A1FCDAA204371B6472BCA0A216954B3E3ZAY8F"", 2009).

Терехова Л.А. "Надзорное производство в гражданском процессе: проблемы развития и совершенствования"  ("HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=4FE53935D4EC3B6FBFA97AC46C5B9D0F11DC3EB546094A1FCDAA204371B6472BCA0A216954B3E3ZAY8F"ВолтерсHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=4FE53935D4EC3B6FBFA97AC46C5B9D0F11DC3EB546094A1FCDAA204371B6472BCA0A216954B3E3ZAY8F" HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=4FE53935D4EC3B6FBFA97AC46C5B9D0F11DC3EB546094A1FCDAA204371B6472BCA0A216954B3E3ZAY8F"КлуверHYPERLINK "consultantplus://offline/ref=4FE53935D4EC3B6FBFA97AC46C5B9D0F11DC3EB546094A1FCDAA204371B6472BCA0A216954B3E3ZAY8F"", 2009)

Тема 23. Пересмотр по вновь открывшимся или новым  обстоятельствам вступивших в законную силу  судебных  постановлений  

Алиев Т.Т.    К вопросу о реформировании института пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам("Вестник гражданского процесса", 2013, N 1)

Тема 24. Исполнительное производство  

Настольная книга судебного пристава-исполнителя: Справочно-методическое пособие / Под ред. В.В.Яркова. М., 2000.

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

ЮРИДИЧЕСКАЯ ШКОЛА ДВФУ

КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ

по дисциплине «Гражданский процесс»

 

Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

 

Форма подготовки: очная

 

г. Владивосток

2012

 

 

 МОДУЛЬ 1. Общая часть (30    час.)

Раздел № 1. Общие  положения гражданского процессуального права (4   час.)   

Тема 1. Предмет  и система гражданского процессуального права, источники гражданского процессуального права. Гражданские процессуальные отношения  (2 час.)

План лекции

1.Право на судебную защиту и формы защиты прав, свобод и законных интересов граждан, организаций, прав и интересов Российской Федерации, субъектов Российской  Федерации, муниципальных образований, других лиц, являющихся субъектами гражданских, трудовых или иных правоотношений.  

А) Право на судебную защиту.

Б) Формы защиты прав, свобод и законных интересов граждан, организаций, прав и интересов Российской Федерации, субъектов Российской  Федерации, муниципальных образований, других лиц, являющихся субъектами гражданских, трудовых или иных правоотношений.  

В) Роль правосудия по гражданским делам.

2.Понятие гражданского процессуального права.

А) Сущность гражданского процессуального права

Б) Значение гражданского процессуального права.

3.Предмет, метод и система гражданского процессуального права.

А) Предмет гражданского процессуального права.

Б) Метод гражданского процессуального права.

В) Система гражданского процессуального права.

4. Соотношение гражданского процессуального права с конституционным, гражданским, семейным, трудовым  правом, арбитражным процессуальным и уголовным процессуальным правом, другими отраслями российского права.

А) Соотношение гражданского процессуального права с материальными отраслями права

Б) Соотношение гражданского процессуального права с процессуальными отраслями права.

5.Понятие гражданского судопроизводства (процесса) и его задачи.

А) Понятие гражданского судопроизводства.

Б) Задачи гражданского процесса

6. Виды гражданского судопроизводства.

А) Исковое производство

Б) Неисковые виды судопроизводства.

7.Стадии гражданского процесса.  

А) Стадия    принятия искового заявления.

Б) Стадия подготовки дела к судебному разбирательству

В) Стадия подготовки дела к судебному разбирательству.

Г) Стадия судебного разбирательства

Д) Стадия апелляционного производства

Е) Стадия     кассационного производства

Ж) Стадия надзорного производства

8.  Сущность, основные черты и значение гражданской процессуальной формы.

А) Сущность гражданской процессуальной формы

Б) Основные черты гражданской процессуальной формы

В) Значение гражданской процессуальной формы

9.Предмет и система науки гражданского процессуального права.

А) Предмет науки гражданского процессуального права

Б) Система науки гражданского процессуального права.

10. Предмет и метод гражданского процессуального права.

А) Предмет гражданского процессуального права.

Б) Метод гражданского процессуального права.

11. Источники  гражданского процессуального права: понятие, виды, система и общая характеристика их иерархии.  

А) Понятие источников гражданского процессуального права.

Б) Виды источников гражданского процессуального права.

В) Система источников гражданского процессуального права.

Г) Общая характеристика иерархии источников гражданского процессуального права.

12.   Характеристика конституционных норм, регламентирующих отношения в сфере производства по  гражданским  делам.  

А) Общая характеристика конституционных норм, регламентирующих отношения в сфере производства по  гражданским  делам.

Б) Верховенство конституционных норм и основные условия их прямого применения при производстве по  гражданским делам. Компетенция Российской Федерации и ее субъектов в регламентации  гражданского судопроизводства.

13.  Общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры Российской Федерации.   

А) Общепризнанные принципы и нормы международного права,   (общая характеристика).

Б) Роль общепризнанных принципов и норм международного права в регламентации производства по  гражданским делам.

В) Условия прямого применения судами Российской Федерации норм международного права.

14. Международные договоры в области защиты прав человека и основных свобод, договоры о правовой помощи и иные международные договоры Российской Федерации, предусматривающие предписания по вопросам  гражданского судопроизводства, их юридическое значение.

А) Международные договоры в области защиты прав человека и основных свобод.

Б) Договоры о правовой помощи и иные международные договоры Российской Федерации, предусматривающие предписания по вопросам  гражданского судопроизводства.

В) Юридическое значение международных договоров.

15. Решения Европейского суда по правам человека,   

А) Решения Европейского суда по правам человека (общая характеристика).

Б) Юридическое значение решений Европейского суда по правам человека.

В) Условия применения решений Европейского суда по правам человека при производстве по  гражданским делам.

16. Гражданское процессуальное законодательство и основные вехи его становления и развития.  

А) Основные вехи становления и развития гражданского процессуального законодательства.

Б) Общая характеристика ГПК РФ 2002 г. как источника гражданского процессуального права, его система.   

В) Изменение ГПК  РФ после принятия и введения в действие.  

17. Иные федеральные законы, имеющие отношение к регламентации производства по  гражданским делам.

А) Общая характеристика  иных федеральных законов.

Б) Иные федеральные законы, их соотношение с  ГПК РФ.

18.Значение указов Президента РФ и постановлений Правительства РФ для регламентации производства по  гражданским делам.

А) Значение указов Президента РФ

Б) Значение постановлений Правительства РФ для регламентации производства по  гражданским делам.

19. Решения Конституционного Суда РФ, касающиеся  гражданского процессуального законодательства.

А) Общая характеристика решений Конституционного Суда РФ.

Б) Значение решений  Конституционного Суда РФ для формирования  правоприменительной практики и  обеспечения процессуальных прав граждан.

20. Разъяснения Верховного Суда РФ по вопросам судебной практики, их формы, роль и значение в надлежащем исполнении федеральных законов и иных нормативных актов, а также в обеспечении прямого применения судами предписаний Конституции РФ и норм международных договоров.

А) Общая характеристика разъяснений Верховного Суда РФ по вопросам судебной практики.

Б) Роль и значение разъяснений Верховного Суда РФ в формировании судебной практики.

21.Нормативные акты министерств и ведомств.

А) Нормативные акты министерств и ведомств, общая характеристика.

Б) Нормативные акты министерств и ведомств их роль в регламентации отношений, возникающих в сфере  гражданского судопроизводства.  

22. Действие гражданских процессуальных норм во времени и пространстве.

А) Действие гражданских процессуальных норм во времени.

Б) Действие гражданских процессуальных норм  в пространстве с учетом правового статуса граждан, иностранцев и лиц без гражданства.  

23.Понятие гражданских процессуальных правоотношений.

А) Сущность гражданских процессуальных отношений.

Б) Особенности гражданских процессуальных отношений.

В) Основания возникновения гражданских процессуальных правоотношений.

24.Субъекты гражданских процессуальных правоотношений.

А) Общая характеристика гражданских процессуальных правоотношений.

Б) Классификация гражданских процессуальных правоотношений.

В) Суд как обязательный субъект гражданских процессуальных правоотношений.

Г) Правовое положение суда.

Д) Состав суда.

Е) Нравственные основы судебной деятельности.

25. Участники гражданского процесса.

А) Понятие и состав лиц, участвующих в деле.

Б) Права и обязанности лиц, участвующих в деле, добросовестное ведение дела.

В) Другие участники процесса как субъекты гражданских процессуальных правоотношений.

26.Объект гражданских процессуальных правоотношений.

А) Общая характеристика объекта гражданских процессуальных правоотношений.

Б) Теоретические споры относительно объекта гражданских процессуальных правоотношений.

Тема 2. Принципы российского гражданского процессуального права  (2  час.),   

План лекции

1. Понятие принципов гражданского процессуального права и их значение.

А)  Понятие принципов гражданского процессуального права.

Б) Значение принципов гражданского процессуального права.  

2. Система принципов гражданского процессуального права.

А) Общая характеристика системы принципов гражданского процессуального права.

Б) Взаимосвязь   принципов гражданского процессуального права.

3. Проблема классификации принципов гражданского процессуального права.  

А) Организационно-функциональные принципы гражданского процессуального права: осуществление правосудия только судом, независимость судей и подчинение их только закону, равенство граждан и организаций перед законом и судом, принцип гласности, государственный язык судопроизводства.

Б) Функциональные принципы: принцип законности, диспозитивности, состязательности, процессуального равноправия сторон, устности, непосредственности, непрерывности.

Раздел № 2. Компетенция суда (4    час.)

Тема 1. Подведомственность гражданских дел  суду общей юрисдикции (2 час.)

План лекции

1. Понятие подведомственности.

А) Общая характеристика подведомственности дел судам общей юрисдикции.

Б) Правила определения  подведомственности дел судам общей юрисдикции.

В) Подведомственность суду   дел искового производства.

Г) Подведомственность дел неискового производства.

Д) Виды подведомственности.

2.  Разграничение подведомственности дел между  судами общей юрисдикции,  арбитражными судами и третействими судами.

А) Правила разграничения подведомственности.

Б) Специальная подведомственность.

В) Подведомственность нескольких связанных между собой требований.

Г) Подведомственность споров третейским судам.

3. Тенденция развития законодательства о подведомственности.  

А) Тенденция развития законодательства о подведомственности.  

Б) Перспективы   развития законодательства о подведомственности.  

4. Последствия нарушения правил о подведомственности.

А) Процессуальные последствия нарушения правил о подведомственности на стадии возбуждения гражданского   дела.

Б) Процессуальные последствия нарушения правил о подведомственности  после возбуждения гражданского  дела.

 Тема 2. Подсудность гражданских дел  (2 час.)   

План лекции

1. Понятие подсудности.

А) Понятие подсудности

Б)  Отличие подсудности  от подведомственности.

2. Виды подсудности.

А) Родовая подсудность.

Б) Территориальная подсудность, ее виды.  

3. Порядок и условия  передачи дела, принятого судом к своему производству,  в другой суд.

А) Условия передачи дела, принятого судом к своему производству,  в другой суд.

Б) Порядок передачи дела, принятого судом к своему производству,  в другой суд.

В) Обжалование определений суда о передаче дела по подсудности.

4. Последствия нарушения правил о подсудности дела.

А) Последствия нарушения правил о подсудности   на стадии возбуждения гражданского дела.

Б) Последствия нарушения правил о подсудности  в суде первой инстанции.

В) Последствия нарушения правил о подсудности дела в апелляционной инстанции.

Г) Последствия нарушения правил о подсудности дела в кассационной инстанции.

Д) Последствия нарушения правил о подсудности дела в надзорной инстанции.

Раздел № 3.    Участники гражданского процесса. Лица, участвующие в  деле (8    час.)

Тема 1. Стороны в гражданском процессе  (2 час.)  

План лекции

1.Понятие сторон в гражданском процессе.

А) Истец и ответчик - стороны в гражданском процессе.

Б) Стороны гражданского процесса как действительные или предполагаемые субъекты спорного материального правоотношения.

2. Гражданская процессуальная правоспособность.

А) Гражданская процессуальная правоспособность.

Б) Соотношений гражданской процессуальной правоспособности с правоспособностью в материальном праве.

3.Гражданская процессуальная дееспособность сторон.

А) Понятие  гражданской процессуальной  дееспособности.

Б) Виды  гражданской процессуальной  дееспособности.

4.  Процессуальные права и обязанности сторон.

А)   Характеристика процессуальных прав сторон.

Б) Классификация  процессуальных прав сторон.

В) Обязанности стороны в гражданском процессе.

5. Процессуальное соучастие.

А) Цель и основания соучастия.

Б) Виды соучастия.

Г) Процессуальные права и обязанности соучастников.

6. Понятие ненадлежащего ответчика.

А) Ненадлежащий ответчик субъект гражданских процессуальных отношений.

Б) Условия и порядок   замены ненадлежащего ответчика.

В) Последствия замены ненадлежащего ответчика.

7. Процессуальное правопреемство.

А) Понятие  процессуального правопреемства.

Б) Основания процессуального правопреемства.

В)  Порядок вступления в процесс правопреемника.

Г) Правовое положение правопреемника.

Тема 2. Третьи лица в гражданском процессе  (2 час.)  

План лекции

1. Понятие третьих лиц в гражданском процессе.

А) Сущность третьих лиц в гражданском процессе.

Б) Виды третьих лиц в гражданском процессе.

2. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования относительно предмета спора.

А)  Сущность третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора.

Б) Основания и процессуальный порядок вступления   в дело третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора.

В) Процессуальные права и обязанности третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора.

Г) Отличие третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора, от соистцов.

3. Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований относительно предмета спора.

А) Сущность третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора.

Б)  Основания, и процессуальный порядок привлечения (вступления)   в дело третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора.

В) Процессуальные права и обязанности третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований относительно предмета спора.

Г) Отличие   процессуального положения третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований относительно предмета спора  от соучастников (соистцов, соответчиков).

Тема 3. Участие прокурора, государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц    в гражданском процессе (2 час.)  

План лекции

1.Задачи прокуратуры в гражданском процессе на современном этапе развития общества.

А) Задачи прокуратуры в гражданском процессе на современном этапе развития общества.

Б) Классификация задач прокуратуры в гражданском процессе на современном этапе развития общества.

2. Основания и формы участия прокурора в гражданском процессе.

А) Основания  участия прокурора в гражданском процессе.

Б)  Формы участия прокурора в гражданском процессе.

3. Процессуальное положение прокурора.

А) Прокурор - лицо, участвующее в деле.

Б) Права и обязанности прокурора как лица, участвующего в деле.

4. Цель и основания  участия в гражданском процессе органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц.

А) Цель  участия в гражданском процессе органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц.

Б)  Основания  участия в гражданском процессе органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц.

5. Формы участия в гражданском процессе органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц.

А) Возбуждение гражданского дела органом государственной власти, органом местного самоуправления организацией и гражданином в защиту "чужих интересов".

Б) Вступление в дело государственных органов, органов местного самоуправления,  выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц с целью дачи заключения по делу.

6. Процессуальные права и обязанности органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц.

А) Общие права.

Б) Специальные права.

7. Отличие участвующих в деле  органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц  от  других участников процесса (прокурора, третьих лиц, экспертов, представителей).

А) Отличие органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц  от прокурора.

Б) Отличие органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц  от  третьих лиц.

В) Отличие органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц  от  экспертов.

Г) Отличие органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц  от  представителей.

 

Тема 4. Представительство в суде  (2 час.)

План лекции

1. Понятие судебного представительства.

А) Сущность судебного представительства.

Б)  Место представителя среди участников гражданского процесса.

2.  Основания и виды представительства.  

А) Основания  представительства.

Б)  Виды представительства (законное, уставное, договорное).

3. Полномочия представителя в суде.

А) Объем полномочий представителя в суде.

Б) Оформление полномочий представителя.

4. Лица, которые не могут быть представителями.

А) Лица, которые не могут быть представителями в суде.

Б) Лица, которые не могут быть представителями  в службе судебных приставов исполнителей.

Раздел № 4.  Процессуальные сроки, расходы, штрафы  и иные виды ответственности (2 час. ).

Тема 1. Процессуальные сроки, расходы, штрафы  и иные виды ответственности (2 час).

План лекции

1. Понятие процессуальных сроков и их значение.

А) Понятие процессуальных сроков.

Б) Значение   процессуальных сроков.

2. Виды процессуальных сроков.

А) Процессуальные сроки, установленные законом.

Б) Процессуальные сроки, установленные  судом.

3. Сроки  рассмотрения  гражданских дел.

А) Сроки  рассмотрения  гражданских дел федеральными судами.

Б) Сроки  рассмотрения  гражданских дел  мировыми судьями.

4. Исчисление процессуальных сроков.

А) Начало течения процессуального срока, исчисляемого днями, месяцами.

Б) Окончание процессуального срока, исчисляемого днями, месяцами.

В) Порядок продления и восстановления  процессуального срока.

5. Понятие и виды судебных расходов в гражданском процессе.

А) Понятие  судебных расходов в гражданском процессе.

Б) Виды судебных расходов в гражданском процессе.

6. Государственная пошлина.

А) Понятие государственной пошлины.

Б) Порядок исчисления государственной пошлины.

7. Издержки, связанные с рассмотрением дела.

А) Понятие издержек, связанных с рассмотрением дела.

Б) Состав издержек, связанных с рассмотрением дела.

8.  Освобождение от судебных расходов.

А) Льготы, установленные законодательством.

Б)  Основания и порядок предоставления  отсрочки или рассрочки уплаты государственной пошлины.

В) Основания и порядок  уменьшения   государственной пошлины.

9.  Основания и порядок возврата или зачета государственной пошлины.

А) Основания и порядок возврата  государственной пошлины.

Б) Основания и порядок  зачета государственной пошлины.

10. Распределение судебных расходов  между сторонами.

А) Распределение судебных расходов  между сторонами при вынесении судебного решения.

Б) Распределение судебных расходов  между сторонами при прекращении производства по делу.

11. Понятие ответственности в гражданском процессуальном праве.

А) Понятие ответственности в гражданском процессуальном праве.

Б) Виды ответственности.

В) Основания ответственности.

12. Судебные штрафы как  вид ответственности.

А) Основания и порядок наложения судебных штрафов.    

Б) Сложение или уменьшение судебного штрафа.

Раздел  № 5. Иск (4   час.)

Тема 1. Иск  (2час.)

План лекции

1. Понятие и сущность искового производства.

А) Понятие  искового производства.

Б)  Сущность искового производства.

2. Понятие иска.

А) Общая характеристика иска.

Б) Учения об иске.

3. Элементы иска.

А) Предмет иска.

Б) Основание иска.

В) Содержание иска.

4. Виды исков.

А) Иски о признании.

Б) Иски о присуждении.

В) Преобразовательные иски.

Г) Иные виды исков.

5.Право на иск.

А) Право на предъявление иска.

Б) Право на удовлетворение иска.

6.Защита интересов ответчика.

А) Возражения против иска (материально-правовые и процессуальные).

Б) Встречный иск.

В) Порядок предъявления встречного иска.

7.  Изменение иска.

А) Изменение предмета иска.

Б) Изменение  основания иска.

В) Увеличение или уменьшение  размера исковых требований.

8.Распорядительные действия сторон.

А) Отказ от иска.

Б) Признание иска.

В) Мировое соглашение.

Тема 16. Обеспечение иска (2 час.)  

План лекции

1. Порядок обеспечения иска и отмены обеспечения иска.

А)  Порядок обеспечения иска   

Б)  Порядок  отмены обеспечения иска.

2.  Меры по обеспечению иска.

А) Наложение ареста.

Б) Иные меры обеспечения иска.

3.Соразмерность обеспечения иска.

А) Понятие соразмерности обеспечения иска.

Б) Последствия несоблюдения требований о соразмерности обеспечения иска.

4.  Защита прав ответчика.

А) Обжалование определений суда об обеспечении иска.

Б) Иные способы защиты.

Раздел № 6. Теория судебных доказательств и доказательственное право (8   час.)

Тема 1. Доказательства  и доказывание (4 час.)

План лекции

1. Понятие и цель судебного доказывания.

А) Понятие    судебного доказывания.

Б) Цель судебного доказывания.

2.Понятие судебных доказательств.

А) Сущность судебных доказательств.

Б) Признаки судебных доказательств.

В) Источники  судебных доказательств.

Г) Средства доказывания.

3.  Предмет доказывания.

А) Понятие предмета доказывания.  

Б) Доказательственные факты.

В) Определение предмета доказывания по конкретным гражданским делам.  

4.Обязанность доказывания.

А) Общее правило распределения обязанностей по доказыванию.

Б) Распределение между сторонами обязанности доказывания.

В) Факты, не подлежащие доказыванию.

Г) Доказательственные презумпции (понятие и значение).

5. Представление и истребование доказательств.

А) Представление доказательств.

Б) Роль суда  в истребовании доказательств в подтверждение  обстоятельств, имеющих значение для правильного рассмотрения и разрешения  дела.

6. Классификация доказательств.

А) Основания классификации.

Б)  Классификация доказательств на: первоначальные и производные, прямые и косвенные, устные и письменные, личные и вещественные.

7. Относимость и допустимость доказательств.

А) Относимость  доказательств.

Б) Допустимость доказательств.

8. Оценка доказательств.

А) Оценка доказательств судом.

Б) Критерии оценки доказательств.

 Тема 2. Виды  средств доказывания в  гражданском процессе (4 час.)

План лекции

1. Виды средств доказывания.

А) общая характеристика средств доказывания.

2. Объяснения сторон и третьих лиц.

А) Объяснения сторон.  

Б) Объяснения  третьих лиц.

В) Признание стороны как средство доказывания.

3. Свидетельские показания.

А) Процессуальный порядок допроса свидетелей.

Б) Права и обязанности свидетеля.

4. Письменные доказательства.

А) Виды письменных доказательств (по содержанию и форме).

Б) Порядок истребования письменных доказательств от другой стороны и лиц, не участвующих в деле.  

5. Вещественные доказательства.

А) Вещественные доказательства,    их отличие от письменных доказательств.

Б) Порядок представления и хранения вещественных доказательств.

В) Осмотр и исследование вещественных доказательств на месте. Протокол осмотра.

Г) Распоряжение вещественными доказательствами.

6. Аудио- и видеозаписи.

А) Характеристика аудио и видеозаписей как средств доказывания в гражданском процессе.

Б) Порядок исследования.

В) Хранение и возврат носителей аудио- и видеозаписей.

7. Экспертиза в гражданском процессе.

А) Основания к    назначению экспертизы.

Б)  Порядок  проведения судебной экспертизы.

В) Виды экспертиз: комплексная и комиссионная экспертизы. Дополнительная и повторная экспертизы.

Г) Заключение эксперта, его содержание.

Д) Процессуальные права и обязанности экспертов.

8. Заявление о подложности доказательств.

А) Основания заявления о подложности доказательств.

Б) Порядок рассмотрения заявления.

9. Обеспечение доказательств.

А) Обеспечение доказательств - общая характеристика.

Б) Порядок обеспечения доказательств.

10. Судебные поручения.  

А) Судебные поручения - общая характеристика.  

Б) Процессуальный порядок   выполнения судебного поручения.

Модуль 2. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ (24    час.)

Раздел  № 1.  Производство в суде первой инстанции (8    час.)

Тема 1. Возбуждение  и   подготовка дела к судебному разбирательству.  Судебные извещения и вызовы  (2 час.)  

План лекции

1. Порядок предъявления иска и последствия его несоблюдения .

А) Порядок предъявления иска

Б) Последствия его несоблюдения.

2. Исковое заявление и его реквизиты.

А) Исковое заявление и его реквизиты.

Б) Порядок исправления недостатков искового заявления.

3.Принятие искового заявления.

А) Порядок принятия  искового заявления.

Б) Основания к отказу в принятии заявления.

В) Основания к возвращению искового заявления.

Г) Правовые последствия возбуждения гражданского дела.

4.Подготовка дела к судебному разбирательству и ее значение.

А) Подготовка дела к судебному разбирательству - стадия гражданского процесса.

Б) Значение подготовки дела к судебному разбирательству.

5.Задачи подготовки дела к судебному разбирательству.

А) Уточнение фактических обстоятельств, имеющих значение для правильного разрешения дела.

Б) Определение закона, которым следует руководствоваться при разрешении дела, и установление правоотношений сторон.

В) Разрешение вопроса о составе лиц, участвующих в деле, и других  участников процесса.

Г) Представление необходимых доказательств сторонами, другими лицами, участвующими в деле.

Д) Примирение сторон.

6.Процессуальные действия на стадии подготовки дела к судебному разбирательству.

А) Процессуальные действия  сторон.

Б) Процессуальные действия  суда  при подготовке дела к судебному разбирательству.

7. Соединение и разъединение нескольких  исковых требований.

А) Соединение  нескольких  исковых требований.

Б)  Разъединение нескольких  исковых требований.

8. Предварительное судебное заседание.

А) Цель предварительного судебного заседания.

Б) Порядок предварительного судебного заседания.

9. Назначение дела к судебному разбирательству.

А) Основания для назначения дела к судебному разбирательству.

10. Надлежащее извещение лиц, участвующих в деле, как необходимое условие для проведения судебного заседания.

А) Значение надлежащего извещения лиц, участвующих в деле.

Б) Условия надлежащего извещения лиц, участвующих в деле.

11. Виды извещений.

А) Повестка как способ надлежащего извещения участников гражданского процесса.

Б) Иные информационные формы надлежащего извещения.

В) Доставка, порядок вручения повесток и извещений и способы фиксации факта их вручения.

Г)  Последствия отказа от принятия судебной повестки или иного судебного извещения.  

12. Розыск ответчика.

А) Основания к  розыску ответчика.

13. Правовые последствия надлежащего и ненадлежащего извещения участников гражданского процесса.

А) Последствия надлежащего и ненадлежащего извещения участников гражданского процесса в суде первой инстанции.

Б) Последствия надлежащего и ненадлежащего извещения участников гражданского процесса в суде апелляционной инстанции.

В) Последствия надлежащего и ненадлежащего извещения участников гражданского процесса в суде  кассационной инстанции.

Г) Последствия надлежащего и ненадлежащего извещения участников гражданского процесса в суде   надзорной инстанции.

14. Извещение участников гражданского процесса, находящихся за пределами Российской Федерации.

А) Извещение необходимое условия для проведения судебного заседания.

Б) Порядок извещения участников гражданского процесса, находящихся за пределами Российской Федерации.

Тема 2. Судебное разбирательство  (4 час.)  

План лекции

1. Значение судебного разбирательства.

А)  Судебное разбирательство - основная стадия гражданского процесса.

Б)  Роль председательствующего в   судебном  заседании.

В) Непосредственность, устность и непрерывность судебного разбирательства.

Г) Порядок в судебном заседании.

2. Части судебного  заседания.

А) Подготовительная часть судебного заседания. Проверка явки участников процесса. Последствия неявки в суд лиц, вызванных в судебное заседание. Отводы судьи  и других участников процесса (основания, порядок  разрешения).

Б) Разбирательство дела по существу.

В) Судебные прения.

Г) Вынесение   и объявление   решения суда.

3. Отложение разбирательства дела.

А) Основания отложения разбирательства дела.

Б)  Отличие  отложения разбирательства дела от перерыва.

4. Приостановление производства по делу.

А) Сущность приостановления производства по делу.

Б) Обязательные основания приостановления производства по делу.

В) Факультативные основания приостановления производства по делу.

Г) Отличие отложения разбирательства дела от приостановления производства по делу.

5. Окончание дела без вынесения судебного решения.

А)  прекращение производства по делу.

Б)  оставление заявления без рассмотрения.

Г) Отличие прекращения производства по делу от оставления заявления без рассмотрения по основаниям и правовым последствиям.

6.Протокол судебного заседания, его содержание и значение.

А) Сущность и значение судебного заседания.

Б) Составление протокола судебного заседания

В) Право лиц, участвующих в деле, на ознакомление с протоколом судебного заседания.

Г) Право подачи замечаний на протокол.

Д)  Порядок рассмотрения замечаний на протокол судебного заседания.

Тема 3. Постановления суда первой инстанции  (2 час.)

План лекции

1. Понятие и виды судебных постановлений.

А) Понятие  судебного постановления.

Б)  Виды судебных постановлений.

В) Отличие судебного решения от судебного определения.

2. Сущность и значение судебного решения.

А) Сущность  судебного решения.

Б)  Значение судебного решения.

3. Требования, которым должно удовлетворять судебное решение.

А) Требование законности.

Б) Требование обоснованности.

В) Иные требования.

4. Устранение недостатков судебного решения вынесшим его судом.

А) Дополнительное решение.

Б) Разъяснение решения.

В) Исправление описок и арифметических ошибок.

5. Содержание решения (его составные части).

А)  Вводная часть судебного решения.

Б) Описательная часть судебного решения.

В)  Мотивировочная часть судебного решения.

Г)  Резолютивная  часть судебного решения.

6. Немедленное исполнение решения (виды и основания).

А) Основания к немедленному исполнению решения.

Б) Виды немедленного исполнения (обязательное и факультативное).

7. Отсрочка и рассрочка исполнения решения суда, изменение способа и порядка исполнения решения суда.

А) Отсрочка  исполнения решения суда.

Б) Рассрочка исполнения решения суда.

В)  Изменение способа  исполнения решения суда.

Г)  Изменение  порядка исполнения решения суда.

8. Законная сила судебного решения.

А)  Момент вступления решения в законную силу.

Б)  Правовые последствия вступления решения в законную силу.

9.  Содержание заочного решения  суда.

А) Условия вынесения заочного решения суда.

Б) Обжалование заочного решения суда в апелляционном и кассационном порядке.         

В) Подача заявления об отмене заочного решения в суд, принявший заочное решение.

Г) Действия суда после принятия заявления об отмене заочного решения суда.

Д)   Полномочия суда по отношению к заочному   решению.

Е) Основания для отмены заочного решения.

Ж) Отмена заочного решения и возобновление  рассмотрения дела.

З) Законная сила заочного решения суда.

10. Определение суда первой инстанции.

А) Сущность определения.

Б) Виды определений (по содержанию, форме, порядку постановления).

В) Законная сила судебных определений.

Г) Частные определения. Их содержание и значение.

Раздел № 2. Неисковые виды гражданского судопроизводства (6 час.)

Тема № 1. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений  (2 час.)

План лекции

1. Конституционное право на обжалование в суд решений и действий (бездействия)  органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных  служащих.

2. Понятие и сущность производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.

А) Понятие  производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.

Б) Сущность производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.

В)  Средства возбуждения процесса.

3. Виды дел, относящихся к производству, возникающему из публичных правоотношений.

А) Производство по делам о признании  недействующими нормативных правовых актов полностью или в части. Порядок обращения в суд, подсудность, рассмотрение  заявления. Решение суда.

Б)  Производство по делам об  оспаривании решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих.  Порядок обращения в суд, сроки обращения с заявлением. Рассмотрение заявления. Решение суда  и его реализация.

В) Значение судебной защиты политических прав граждан. Производство по делам о защите избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации. Порядок подачи в суд заявления. Сроки обращения в суд и рассмотрения заявления. Лица, участвующие в деле. Их права и обязанности. Порядок   рассмотрения дел о защите  избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации. Решение суда по делу.

Г) Иные дела публично-правового производства.

  Тема 2. Особое производство  (2 час.)

План лекции

1.Понятие и сущность особого производства.

А) Понятие и сущность особого производства.

Б) Отличие особого производства от искового и  производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.

2. Порядок рассмотрения  и разрешения дел особого производства.

А) Подведомственность суду дел об установлении юридических фактов.

Б) Подсудность этих дел.

В) Содержание заявления.

Г) Лица, участвующие в этих делах.

3. Виды дел особого производства.

А) Судебный порядок рассмотрения и разрешения дел об усыновлении (удочерении)  ребенка.

Б) Условия установления юридических фактов. Решение суда.

В) Признание гражданина безвестно отсутствующим или объявление гражданина умершим. Подсудность дела. Содержание заявления. Действия судьи после принятия заявления. Лица, участвующие в деле. Решение суда по заявлению.   Последствия явки или обнаружения места пребывания гражданина, признанного безвестно отсутствующим или объявленного умершим.

 Г) Ограничение  дееспособности гражданина, признание гражданина  недееспособным.   Ограничение или лишение несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет права самостоятельного распоряжаться своими доходами. Подсудность дел. Содержание заявления. Лица, участвующие в деле.   Рассмотрение  заявления. Решение суда.  Отмена ограничения гражданина в дееспособности и признание гражданина дееспособным.

Д) Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация). Подсудность дела. Содержание заявления. Лица, участвующие в деле.    Рассмотрение заявления.  Решение суда по заявлению.

Е) Признание движимой вещи  бесхозяйной и признание права муниципальной собственности на бесхозяйную недвижимую вещью. Подсудность. Содержание заявления. Лица, участвующие в деле.  Подготовка к судебному разбирательству и рассмотрение заявления.    Решение суда.

Ж) Восстановление прав по утраченным ценным бумагам на предъявителя или ордерным ценным бумагам (вызывное производство). Порядок подачи заявления. Содержание заявления.   Действия судьи после  принятия заявления. Действия суда в случае поступления заявления держателя документа. Рассмотрение  заявления. Решение суда. Права держателя документа предъявить иск о неосновательном приобретении или сбережении имущества.

З) Принудительная госпитализация гражданина в психиатрический стационар и принудительное  психиатрическое освидетельствование. Срок подачи заявления. Рассмотрение заявления. Решение суда. Принудительное психиатрическое освидетельствование.

И) Внесение исправлений или изменений в записи актов гражданского состояния.  Подача заявления. Подсудность. Решение суда относительно заявления.

К) Рассмотрение заявление о совершенных нотариальных действиях или об   отказе в их совершении. Порядок подачи  заявления. Порядок рассмотрения  заявления. Решение суда относительно заявления.

Л) Восстановление утраченного судебного производства. Порядок восстановления утраченного судебного производства. Подача заявления. Оставление заявления без движения или рассмотрения. Отказ в восстановлении утраченного судебного производства. Решение суда о восстановлении  утраченного судебного производства.

Тема 3. Приказное производство (2 час.)

   План лекции

1. Историческая характеристика приказного производства.

А) История становления  приказного производства.

Б) Приказное производство по действующему законодательству.

2. Требования, по которым   выдается судебный приказ.

А) Правовая природа судебного приказа и его  содержание.  

Б) Требования, по которым   выдается судебный приказ.

3. Процессуальный   порядок обращения в суд.

А) Требования к заявлению.

Б)  Основания для отказа в принятии заявления о вынесении судебного приказа.

4. Порядок вынесения судебного  приказа.

А)  Извещение должника о вынесении судебного приказа.

Б) Выдача судебного приказа взыскателю.

В) Отмена судебного приказа.

 Раздел № 3. Пересмотр судебных постановлений (8   час.)

Тема 1. Апелляционное производство по  обжалованию решений  и определений,  не вступивших в законную силу (2 час.).

План лекции

 1.Сущность апелляционного производства.

А) Понятие и сущность апелляционного производства.

Б)  Суды, рассматривающие апелляционные жалобы, представления.

В) Объекты апелляционного обжалования.

2. Право  апелляционного обжалования.

А) Порядок и срок  подачи апелляционной жалобы, представления.  

Б)    Содержание апелляционной жалобы, представления.

В) Оставление апелляционной жалобы, представления  без движения.

Г)  Возвращение апелляционной жалобы, представления.

3. Действия   суда первой инстанции  после получения апелляционной жалобы, представления.

А) Направление лицам, участвующим в деле копий жалобы.

Б) Направление дела в суд апелляционной инстанции.

4. Распорядительные действия на стадии апелляционного производства.

А) Отказ от апелляционной жалобы, представления.  

Б) Отказ истца от иска, признание иска ответчиком, мировое соглашение сторон в апелляционной инстанции.

5.    Рассмотрение дела в суде апелляционной инстанции.

А) Пределы рассмотрения.

Б) Рассмотрение дела судом апелляционной инстанции по правилам суда первой инстанции.

В) Сроки рассмотрения дела в суде апелляционной инстанции.

6. Полномочия суда апелляционной инстанции.

А) Оставить решение суда первой инстанции без изменения, а апелляционную жалобу без удовлетворения.

Б) Отменить решение суда первой инстанции полностью или в части и принять по делу новое решение.

В) Иные полномочия суда апелляционной инстанции.

7.  Основания для отмены или изменения решения  суда  в апелляционном порядке.

А) Основания для отмены  решения  суда  в апелляционном порядке.

Б) Основания для  изменения решения  суда  в апелляционном порядке.

8.  Определения суда апелляционной инстанции.

А) Право обжалования    определений суда первой инстанции.

Б) Срок, порядок подачи и рассмотрения частной жалобы, представления прокурора.

В)  Полномочия суда апелляционной инстанции при рассмотрении частной жалобы, представления.

Тема 2. Обжалование и проверка судебных решений и определений,  вступивших в законную силу, в кассационном порядке (2 час)

План лекции

1. Сущность и значение стадии кассационного обжалования.

А) Сущность  стадии кассационного обжалования.

Б) Значение стадии кассационного обжалования.

В) Суды кассационной инстанции.

2. Право кассационного обжалования.

А) Субъекты обжалования.

Б) Объект обжалования.

В)  Порядок и срок кассационного обжалования.

Г)  Содержание кассационной жалобы, представления прокурора.      Д) Возвращение кассационной жалобы, представления без рассмотрения по существу.  

3. Действия суда кассационной инстанции после поступления кассационной жалобы, представления.

А) Рассмотрение  кассационной  жалобы или представления прокурора судьей, сроки рассмотрения.  

Б) Истребование дела из суда.

В) Приостановление производства по делу по ходатайству лиц, участвующих в деле.

4. Процессуальный порядок и сроки рассмотрения   кассационных жалоб, представлений  судом кассационной  инстанции.

А) Процессуальный порядок  рассмотрения   кассационных жалоб, представлений  судом кассационной  инстанции.

Б)  Сроки рассмотрения   кассационных жалоб, представлений  судом кассационной  инстанции.

5.   Передача  кассационных жалобы, представления с делом  для рассмотрения в судебном заседании суда кассационной инстанции.

А) Основания для передачи.

Б) Извещение лиц, участвующих в деле о передаче  кассационных жалобы, представления с делом  для рассмотрения в судебном заседании суда кассационной инстанции.

В)  Сроки и порядок  рассмотрения кассационной жалобы, представления    в судебном заседании суда кассационной инстанции.

6. Основания для отмены или изменения судебных постановлений в кассационном порядке.

А) Основания для отмены  судебных постановлений в кассационном порядке.

Б) Основания для  изменения судебных постановлений в кассационном порядке.

7. Постановление или определение суда кассационной инстанции.

А)  Постановление  суда кассационной инстанции.

Б)   Определение суда кассационной инстанции.

В)   Вступление в законную силу  постановления или определения суда кассационной инстанции.

8. Полномочия суда  кассационной  инстанции.  

А) Отменить судебные постановления   полностью или в части и  передать дело на новое рассмотрение.

Б) Оставить судебные постановления без изменения, а  кассационную жалобу без удовлетворения.

В) Иные полномочия.

Тема 3. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу,  в порядке надзора (2 час.),   

 План лекции

1.Сущность и значение стадии пересмотра судебных   постановлений в порядке судебного надзора.

А) Сущность  стадии пересмотра судебных   постановлений в порядке судебного надзора.

Б) Значение стадии пересмотра судебных   постановлений в порядке судебного надзора.

2.Право на обращение в суд надзорной инстанции.

А)  Субъекты, объекты обжалования.

Б) Порядок обращения в суд надзорной инстанции, сроки обращения.

В) Содержание надзорной жалобы, представления прокурора.  

Г) Возвращение надзорной жалобы или представления прокурора без рассмотрения по существу.

3. Действия суда надзорной инстанции после поступления надзорной жалобы или представления прокурора.

А) Возвращение надзорной жалобы или представления прокурора.

          Б) Рассмотрение надзорной жалобы или представления прокурора судьей, сроки рассмотрения.  

В) Передача надзорной жалобы или представления прокурора с делом для рассмотрения в судебном заседании суда надзорной инстанции.

Г) Порядок рассмотрения дел в суде надзорной инстанции. Полномочия суда надзорной инстанции.

Д)  Постановления Президиума Верховного Суда Российской Федерации, вступление их в законную силу.

4. Основания для отмены или изменения судебных постановлений в порядке надзора.

А) Основания для отмены  судебных постановлений в порядке надзора.

Б) Основания для  изменения судебных постановлений в порядке надзора.

Тема 4. Пересмотр по вновь открывшимся или новым  обстоятельствам вступивших в законную силу  судебных  постановлений (2 час.)

План лекции

1. Пересмотр   постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам.   

А) Пересмотр   постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам - стадия гражданского процесса.

Б) Сущность пересмотра   постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам.  

2. Основания к пересмотру судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам.

А) Основания к пересмотру судебных постановлений по вновь открывшимся.

Б) Основания к пересмотру судебных постановлений по  новым обстоятельствам.

 В)  Отличие вновь открывшихся обстоятельств от новых доказательств.

3. Порядок пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам.

А) Суды, пересматривающие   по вновь открывшимся обстоятельствам или новым  обстоятельствам  судебных постановлений.

Б) Круг лиц, имеющих право  обращаться с заявлением  о пересмотре дела по вновь открывшимся  или новым обстоятельствам.  

 В) Подача заявления, исчисление срока  подачи заявления.

Г) Порядок рассмотрения заявления.

Раздел  № 4. Исполнение судебных постановлений и постановлений иных органов (2 час.)

Тема 1. Исполнительное производство (2 час.)

План лекции

1. Органы принудительного исполнения.

А) Органы принудительного исполнения.

Б) Роль суда в исполнительном производстве.

2. Субъекты исполнительного производства. их процессуальные права и обязанности.

А) Субъекты исполнительного производства.

Б)  Процессуальные права и обязанности субъектов исполнительного производства.

3.  Виды исполнительных документов и их правовое значение.

А) Виды исполнительных документов.

Б) Правовое значение   исполнительных документов.  

В) Порядок выдачи исполнительного листа.

Г)  Дубликат исполнительного листа.

Д)  Ответственность за утрату исполнительного документа.

 4. Давность для предъявления исполнительных документов к принудительному исполнению.

А) Давность для предъявления исполнительных документов к принудительному исполнению.

Б)  Перерыв и  восстановление   срока   предъявления исполнительного документа к исполнению.

5. Общие правила исполнения.

А)  Обращение исполнительного документа к взысканию. Назначение срока для добровольного исполнения.

Б)  Время производства исполнительных действий.

В) Приостановление и прекращение исполнительного производства.

Г) Возвращение исполнительного документа взыскателю.

6. Расходы по исполнению.

А) Расходы по исполнению.Распределение расходов по исполнению.

Б) Распределение взысканных сумм между взыскателями.

7. Отдельные виды исполнений.

А) Исполнение решений о денежных взысканиях.

Б) Обращение взыскания на имущество должника. Выявление и арест имущества должника. Имущество, свободное от взысканий. Продажа арестованного имущества. Обращение взыскания на имущество должника, находящееся у третьих лиц. Обращение взыскания на недвижимое имущество. Обращение взыскания на  денежные средства должника.

В) Исполнение судебных решений, которыми ответчик присужден к передаче определенных вещей.

Г) Особенности исполнения отдельных исполнительных документов.

Д) Защита прав субъектов исполнительного производства.

 

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

ЮРИДИЧЕСКАЯ ШколА ДВФУ

МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине «Гражданский процесс»

 

Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

Форма подготовки (очная)

г. Владивосток

2012

Практические занятия

(126 часов, в том числе  66 часов  с использованием методов активного обучения).

Методические рекомендации для всех занятий.

Самостоятельная работа студента по подготовке к каждому практическому занятию    складывается из нескольких элементов:

изучение конспекта лекции и рекомендованной литературы, а также законодательных и ведомственных актов, относящихся к теме;

анализ основных понятий и проблемных вопросов темы;

составление логической схемы ответа по каждому вопросу темы (в соответствии с рекомендациями, содержащимися в настоящей работе);

отработка материала для самоконтроля по заданиям, содержащимся в   УМКД

подготовка реферата либо доклада по темам, содержащимся в учебном пособии, рекомендованном преподавателем (по усмотрению студента);

изучение   судебной практики (по указанию преподавателя).

Рефераты, доклады, сообщения и творческие задания выполняются студентами в рамках внеаудиторной подготовки  и обсуждаются  на практическом занятии.

Перечень нормативного материала, а также основной учебной и  дополнительной литературы к каждой теме  приводится в УМКД.  

Занятие  1.   Принципы гражданского процессуального права (4 час.),

с использованием методов активного обучения – «Решение ситуационных задач», «Анализ конкретных ситуаций (case-study)», Метод разыгрывание ролей (ролевая игра).

Решение ситуационных задач.

Фабулы задач приведены в материалах для подготовки занятий УМКД, в сборнике задач по гражданскому процессуальному праву. В зависимости от используемого набора методов решения, обсуждения, подведения итогов, условия задачи могут быть изменены преподавателем (ведущим) в процессе проведения занятия.

Преподаватель организует работу в зависимости от избранного набора методов, определяет цель, принципы, виды и правила работы и подведения итогов. Формирует из числа студентов экспертные группы.

Подготовка решений осуществляется как в малых группах с применением методики «обсуждение вполголоса», так и индивидуально, при подготовке к мозговому штурму.

При обсуждении решений используются такие методы как обмен мнениями,  дискуссия, мозговой штурм.

Подведение итогов работы по решению ситуационной задачи осуществляется на основе сочетания самооценки, оценки экспертной группы и выводов преподавателя по оцениванию работы всех участников с точным определением допущенных ошибок в процессе работы. Заканчивается подведение итогов определением рекомендаций по устранению причин допущенных ошибок.

Практические занятия проходят в  форме обсуждения вопросов, обозначенных в  плане,  и выполнения практических заданий. Студенты самостоятельно изучают рекомендованную в соответствующем разделе УМКД литературу по нижеприведенным планам,  знакомятся с   заданиями, подбирают к ним материал. Перед практическим занятием преподаватель по каждой теме  выдает задания индивидуально или группе студентов, студенты выполняют задание, после чего  на практическом занятии задание защищается в устной форме. Каждое задание оценивается  по 4 - балльной системе.

Анализ конкретных ситуаций (case-study) —  эффективный метод активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых.  Кейс - это описание реальной ситуации или «моментальный снимок реальности», «фотография действительности».  Метод анализа конкретных ситуаций развивает способность   решать сложные процессуальные вопросы.  Сталкиваясь с конкретной ситуацией, обучаемый должен определить: есть ли в ней проблема, в чем она состоит, определить свое отношение к ситуации. Различают несколько видов ситуаций:

Ситуация-проблема представляет собой описание реальной проблемной ситуации. Цель обучаемых: найти решение ситуации или прийти к выводу о его невозможности.

Ситуация-оценка описывает положение, выход из которого уже найден. Цель обучаемых: провести критический анализ принятых решений, дать мотивированное заключение по поводу представленной ситуации и ее решения.

Ситуация-иллюстрация представляет ситуацию и поясняет причины ее возникновения, описывает процедуру ее решения. Цель обучаемых: оценить ситуацию в целом, провести анализ ее решения, сформулировать вопросы, выразить согласие-несогласие.

Ситуация-упреждение описывает применение уже принятых ранее решений, в связи с чем ситуация носит тренировочный характер, служит иллюстрацией к той или иной теме. Цель обучаемых: проанализировать данные ситуации, найденные решения, использовав при этом приобретенные теоретические знания.

Учебные задачи : метод  формирует дискуссию, привязывая студентов к реальным фактам, позволяет промоделировать реальную  проблему, с которой в дальнейшем придется столкнуться на практике. Кроме того, кейсы развивают аналитические, исследовательские, коммуникативные навыки, вырабатывают умения анализировать ситуацию, планировать стратегию и принимать  правильные решения.

Метод разыгрывание ролей (ролевая игра)   - имитационный игровой метод активного обучения, характеризующийся следующими признаками:

Наличие задачи (проблемы) и распределение ролей между участниками ее решения. Пример: с помощью данного метода могут быть имитированы  отдельные   части судебного заседания.

Взаимодействие участников первого занятия. Каждый из участников в соответствии со своей ролью может соглашаться или не соглашаться с мнением других участников, высказывать свое мнение и т.д.

Ввод преподавателем в процесс занятия корректирующих условий. Так, преподаватель может прервать обсуждение и сообщить некоторые новые сведения, которые нужно учесть при решении поставленной задачи, направить обсуждение в другое русло и т.п.

Оценка результатов обсуждения и подведение итогов игры преподавателем и участниками.

Учебные задачи:  Разыгрывание ролей является достаточно эффективным методом  формирования практических навыков ведения гражданского дела в суде  и требует значительно меньших затрат и средств, чем деловые игры.

Методы направлены на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Понятие и  значение принципов гражданского процессуального права.

Система принципов гражданского процессуального права.

Состав, сущность и содержание  конституционных принципов судопроизводства.

Состав, сущность и содержание принципов гражданского процессуального  права.   

Задачи:

Задача №1.  Решением мирового судьи был расторгнут брак между Степановым и Степановой.

Спустя два месяца после вынесения решения о расторжении брака в суд обратилась Степанова с иском о взыскании алиментов с ответчика Степанова на двоих детей, поскольку Степанов нарушил обещание добровольно их содержать. Степанов возражал против рассмотрения дела о взыскании алиментов  у мирового судьи на том основании, что между ним и бывшей супругой было заключенной письменное соглашение о передаче спора в третейский суд, в котором Степанова отказалась от права на обращение в   суд. Выслушав стороны, ознакомившись с письменным соглашением сторон,  мировой судья отказал в принятии заявления о взыскании алиментов.

Оцените действия сторон и  мирового судьи с точки зрения принципов гражданского процессуального права.

Задача №2. Суд, рассматривая дело по иску Петрова к Иванову о взыскании долга по договору займа, объявил перерыв на более позднее время того же дня для того, чтобы истец представил в суд дополнительно письменную расписку ответчика.

Поскольку на данный день было назначено рассмотрение и других дел, суд в течение объявленного перерыва, рассмотрел трудовое дело о восстановлении на работе, по которому вынес решение.

После этого суд продолжил судебное заседание по первому делу о взыскании долга по договору займа, поскольку истец представил подлинную расписку ответчика и также завершил процесс по делу  вынесением  решения.

Были ли судом нарушены какие-либо принципы гражданского процесса?

Задача №3.   Суд  рассматривал в судебном заседании дело о разделе совместного нажитого имущества между бывшими супругами.

Истец Основин в судебном заседании заявил ходатайство об отложении дела слушанием, поскольку он желает заключить договор с  представителем  на предмет оказания ему правовой помощи.

Ответчица возразила против отложения дела, заявив, что у нее нет средств для того, чтобы иметь в процессе адвоката в качестве представителя. Если же истец будет иметь представителя, а она нет, то это нарушит принцип равенства сторон.

Суд отказал в удовлетворении ходатайства истца, мотивируя отказ тем, что отложение  разбирательства  дела нарушит принцип  равноправия сторон в гражданском процессе и процесс будет несправедливым по отношению к ответчице.

Выскажите свои суждения относительно правовой позиции сторон и определения    суда.

Задача №4. Мировым судьей  слушалось дело по иску Потапова к Петелину о взыскании 20 тыс. рублей – ущерба, связанного с повреждением автомашины « Тойота Карина», причиненного в связи с автомобильной аварией. Ответчик Петелин иска не признал, утверждая, что не виновен в совершении аварии. Во время аварии дорога была покрыта льдом, и столкновение автомашины произошло в связи с непреодолимой силой.

Истец Потапов заявил ходатайство об отложении гражданского дела и об истребовании материалов уголовного дела, которое было возбуждено, но прекращено.

Мировой судья вынес определение об отложении дела на другую дату и время, но в истребовании уголовного дела отказал, заявив, что в соответствии с принципом состязательности каждая сторона должна доказывать факты, на которые ссылается. Поэтому сам истец должен предоставить материалы уголовного дела находящиеся в следственном  комитете.

Расскажите о принципе состязательности и его содержании.

Приведите нормы права,  включающие гарантии этого принципа.

Оцените действия мирового судьи, истца с точки зрения принципа состязательности.

Задача №5.В судебном заседании слушалось дело особого производства об усыновлении ребенка.

Во время процесса   в зал    заседания вошел корреспондент областного телерадиовещания с видеокамерой и стал производить съемку судебного заседания. Председательствующий по делу спросил корреспондента, на каком основании он производит видеосъемку. Корреспондент ответил, что имеет задание  телестудии произвести видеосъемку некоторых фрагментов процесса для демонстрации телезрителям репортажа о новой категории гражданских дел. Судья удалил корреспондента из зала судебного заседания. Удаляясь, корреспондент заявил, что будет жаловаться в вышестоящие судебные инстанции на бюрократизм судьи.

  Какими  принципами следует руководствоваться при разрешении  приведенной правовой ситуации?

Задача № 6. Сельскохозяйственное предприятие – птицефабрика, имеющая организационно-правовую форму  акционерного общества закрытого типа, предъявило исковые требования в суд к Ивановой, работающей заведующей складом сельхозпродукции, о взыскании стоимости 20 тонн зерна – недостачи, установленной ревизионной комиссией.

В обоснование исковых требований истец согласился на то, что Иванова дала письменное обязательство погасить недостачу равными долями в течение шести месяцев после ее обнаружения, но обязательство не выполнила.

В судебном заседании представитель истца заявил суду письменное ходатайство за подписью генерального директора птицефабрики о прекращении производства по делу в связи с отказом от иска, так как решением наблюдательного совета ЗАО долг Ивановой решили простить за ее хорошие показатели в работе.

Судья вынес определение об отказе в удовлетворении ходатайства, мотивируя определение тем, что наблюдательный совет акционерного общества и генеральный директор поощряют поступки, связанные с хищением зерна и нарушением законности.

Содержание какого принципа гражданского процесса следует раскрыть при  решении приведенной правовой ситуации?

Задача №7. В   суде слушалось гражданское дело о восстановлении на работе по иску водителя  Фатхиева   к автобазе № 3.

В судебном заседании истец заявил ходатайство  об отложении дела и переводе ему с русского на татарский язык приказа и докладных записок начальника колонны, которые явились основанием для издания приказа об увольнении. Фатхиев пояснил, что проживает в селе, в котором большинство составляет татарское население и в быту общается на татарском языке; он лучше понимает содержание документов на татарском языке, чем на русском. Представитель автобазы № 3 возразил против  ходатайства, полагая, что его удовлетворение только помешает правильному и своевременному  разрешению дела, поскольку все работники автобазы № 3 общаются на русском языке.

 Какое определение вынесли бы вы, являясь судьей?

Задача № 8. Укажите, действие каких принципов проявляется в следующих  правах участников гражданского процесса:

А) подать заявление об отказе от иска;

Б) приводить доводы по всем возникающим в ходе судебного разбирательства вопросам;

В) заключать мировое соглашение;

Г) подтверждать факты доказательствами;

Д) просить о рассмотрении дела в закрытом судебном заседании;

Е) заявлять отвод судье.

Задача № 9.

В каких из перечисленных правил проявляется принцип независимости судей и подчинения их только закону?

А) разбирательство дела после  его отложения начитается сначала;

Б) суд оценивает доказательства по своему внутреннему убеждению;

В) о тайне совещательной комнаты;

Г) рассмотрение дела после замены судьи должно начинаться сначала;

Д) во время перерыва в судебном заседании не допускается рассмотрение других дел;

Е) недопустимость повторного участия судьи в рассмотрении одного и того же дела;

Ж) о пределах обязательности указаний вышестоящего суда для нижестоящего при передаче дела на новое рассмотрение.  

 Задача № 10. Судья, рассматривая иск ООО «Самоцвет» к работницам Фроловой и Гариной, допросил в качестве свидетеля Шишкину. В  ходе допроса выяснилось, что в причинении вреда ООО «Самоцвет» виновна и Шишкина. Суд вынес решение о возложении обязанности по возмещению вреда на всех троих работниц.

 Дайте оценку решению суда.

 

Занятие  2.   Подведомственность гражданских дел суду (4 час)

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Понятие подведомственности.

Основные критерии и общие правила определения подведомственности гражданских дел суду общей юрисдикции.

Виды подведомственности.

Процессуально-правовые последствия несоблюдения правил подведомственности.

Задачи:

Задача № 1.

            Орский инструментальный завод  и АО «Полимер» заключили договор аренды пресс-формы «Плечики для брюк» сроком на два месяца. В договоре было предусмотрено, что  споры между сторонами  в случае их возникновения будут рассматриваться судом общей юрисдикции по месту нахождения арендодателя. По истечении срока договора арендатор – АО «Полимер» пресс-форму не возвратил, в связи с чем  директор завода направил  в суд общей юрисдикции иск о взыскании с АО «Полимер» 48 тысяч рублей стоимости пресс-формы.  

 Как должен поступить суд, в который поступило исковое заявление?

Задача № 2.

            Индивидуальный предприниматель Сидоров, придя на спектакль театра им. М.Горького, сдал пальто в гардероб. Пальто оказалось утраченным, в связи, с чем Сидоров подготовил  иск в Арбитражный суд к театру  и гардеробщику Орлову о взыскании стоимости пальто. Сосед Сидорова студент-юрист сказал, что Сидоров «все сделал неправильно».

Что бы Вы посоветовали Сидорову?

Задача № 3.   

Определите подведомственность:

а) требования  уволенного работника о восстановлении на работе;

б) требования работника о взыскании заработной платы;

в) заявления прокурора  субъекта федерации о признании  нормативного акта недействующим со дня его принятия;  

г) требования ООО «Универсам» об установления  факта владения  и пользования земельным участком.

Задача № 4.  

Определите подведомственность следующих гражданских дел:

а) по иску начальника цеха Кривошеина о восстановлении на работе и взыскании компенсации за вынужденный прогул;

б) по заявлению профсоюзной организации об ограничении дееспособности Сидорова;

в) по иску  ООО “Лена” к гражданину-предпринимателю Бродскому о нарушении права на товарный знак;

г) об оспаривании постановления ГИБДД о   лишении прав на управление автомобилем;

д) по иску Щеголихина к   ЖСК «Рассвет» о восстановлении в правах члена ЖСК;

е) по иску Коваль к заводу об установлении  патентообладателя;

ж) по жалобе Зеленцовой на действия органов милиции, выразившихся в наложении на нее штрафа за нарушение общественного порядка;  

з) по иску Озеровой к Озерову о расторжении брака при отсутствии у них несовершеннолетних детей.

Задача № 5.

    Костин предъявил иск к МУ МП ЖКХ Спасского района о взыскании задолженности по заработной плате. Мировой судья отказал в принятии искового заявления. Как указал суд, требования кредиторов по денежным обязательствам могут быть предъявлены к предприятию-банкроту только в рамках конкурсного производства, при этом суд сослался на ст.2 ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)».

Определите подведомственность данного спора?

Задача № 6.

     Между ООО «Кредит-финанс» (кредитор) и ООО «ТрастХим» (заемщик) был заключен  кредитный договор, по которому кредитором заемщику были переданы 20 000 000 руб. Денежные средства были необходимы заемщику для осуществления целей предпринимательской деятельности - модернизации производства. Поручителем по указанному договору выступил генеральный директор и учредитель ООО «ТрастХим» Кондратьев. В связи с не возвратом долга кредитор обратился с иском о взыскании невыплаченных сумм к заемщику и поручителю. Определите подведомственность данного спора?

Задача № 7.

                ООО   «Теленор-Ист-Инвест»   намерено   обжаловать   нормативно-правовой   акт Центрального банка Российской Федерации.

В какой суд следует обратиться обществу?

Задача № 8.  Борисов,     являющийся     автором     полезной     модели     «Нетканый     объемный теплоизоляционный   материал»,       обратился   в   суд   с   иском   к   ОАО   «Научно-исследовательский институт нетканых материалов» о взыскании 275 000 руб. Исковые требования основаны на неисполнении ответчиком договора простого товарищества от 03 сентября 2007 г. «Об условиях использования объектов   промышленной собственности: товарного  знака  и  полезной  модели  на  «Нетканый  объемный  теплоизоляционный материал». Определением судьи Серпуховского городского суда Московской области  в принятии искового заявления отказано, со ссылкой на то, что данный спор по своемухарактеру является экономическим и подлежит рассмотрению  в арбитражном суде.Борисов определение районного суда не обжаловал и обратился с указанным иском вАрбитражный суд. Определением Арбитражного суда Московской области производство по делу прекращено из-за не подведомственности дела арбитражному суду.

Какому суду подведомственно дело?

Задача № 9.

             Акционерное общество   «Вымпел-коммуникации»   предъявило к Окуненко - бывшему генеральному директору    общества иск       о взыскании убытков,  причиненный его действиями при исполнении своих обязанностей.

Какому суду подведомственно дело?

Занятие  3. Подсудность гражданских дел суду (4 час.)

 Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Понятие подсудности.

Виды подсудности.

Передача дела в другой суд. Споры о подсудности.

Задачи:

Задача № 1.

             Крайнова получила  от сестры, проживающей в г.Москва,  ценную посылку. После вскрытия оказалось, что все содержащиеся в ней вещи промокли и пришли в негодное состояние.      Крайнова обратилась  к адвокату  за советом, каким образом взыскать с почтового отделения причиненный вред.

 Какой совет будет дан Крайновой?

Задача № 2.

           ООО «Полимер» обратилось в   суд с иском к заводу  Авангард” о нарушении исключительного права на использование изобретения.

   Судья отказал в приеме искового заявления, сославшись на п. 1 ст. 134 ГПК РФ, и разъяснил истцу, что такие споры должны рассматриваться арбитражным судом.

ООО обратилось за разрешением своего спора в арбитражный суд после принятия мер к непосредственному урегулированию спора, но арбитражный суд также отказал в принятии искового заявления, сославшись на неподведомственность спора арбитражному суду.

  Как поступить в данном случае ООО «Полимер»? Кому подведомственен данный спор?

 

Задача № 3.

              По условиям своей работы Закоржевский выехал из г. Владивостока в г. Уссурийск и поселился на квартире Озеровой К.С., обязавшись платить по 20 тыс. рублей в месяц за пользование комнатой.

Вскоре отношения между хозяйкой и Закоржевским обострились и он вынужден был переехать на другую квартиру.

Озерова считая, что Закоржевский не рассчитался с нею полностью, обратилась   с иском о взыскании 35 тыс. рублей.

По вызову суда ответчик в назначенный день не явился и дело было отложено, ответчик вторично не явился в судебное заседание и обратился к суду с  ходатайством о передаче дела по подсудности в г.Владивосток в связи с  истечением срока командировки.

Суд удовлетворил ходатайство.

Правильно ли поступил суд?

Задача № 4.

          Дубов - житель г. Находки умер, завещав свой дом двум сыновьям: Петру, проживающему в г. Южно-Сахалинск и Роману, проживающему в г. Оха.

Между братьями возникли разногласия по поводу пользования домовладением. Петр настаивал на разделе дома, свою долю он хотел продать, так как нуждался в деньгах на лечение.

Роман против раздела возражал.

Петр, не желая лишать брата права собственности на дом, обратился в суд с иском о взыскании с Романа 3000000 рублей. С согласия братьев иск был предъявлен по месту жительства Петра.

Суд принял дело к своему производству. Подсудно ли дело этому суду?

Задача № 5.

           Определите подсудность следующих споров:

1. По иску Даниловой, проживающей в г. Владивостоке к производственному объединению «Почтампт» в г. Москве о возмещении ущерба, причиненного ее имуществу при пересылке;

2. По иску Малинова, проживающего в г. Уссурийске, к своей бывшей жене, жительнице г. Владивостока, о снижении размера алиментов;

3. По иску техцентра «Орбита-сервис» к Симонову, проживающему в г. Москве о взыскании задолженности в размере 100000 рублей.

В момент обращения с иском в суд ответчик отбывал наказание в местах лишения свободы и точное место нахождение его неизвестно;

4. По иску Никифоровой, проживающей в г. Владивостоке, к Петрову, проживающему в г. Новосибирске, об установлении отцовства и взыскании алиментов на ребенка;

5. По заявлению Скребовой, проживающей в г. Санкт-Петербурге, о признании безвестно отсутствующим ее мужа, выехавшего в г. Ивангород и более года не подающего о себе известий;

6. По иску Устиновой, проживающей в г. Находке, к Устинову, находящемуся на излечении в психиатрической больнице г. Уссурийска, о расторжении брака в связи с признанием ее мужа недееспособным;

7. По иску связанному с государственной тайной;

8. По иску гражданки РФ Лисициной к гражданину Китая Ли – Ду – Хвану о расторжении брака, взыскании алиментов на сына.

Задача № 6.

           Фролов предъявил иск к ОАО «Дальзавод» о возмещении вреда, причиненного здоровью увечьем. После рассмотрения дела Ленинским районным судом г. Владивостока  Фролов переехал на постоянное место жительства к дочери в г. Находку. В дальнейшем, после медицинского переосвидетельствования, потерпевший обратился с исковым заявлением о присуждении сумм на новый срок в Находкинский городской суд. Судья отказал истцу в принятии искового заявления, предложив направить его в Ленинский районный суд г. Владивостока.

Правильны ли действия судьи?

Задача № 7.

           Загорулько, проживающая в г. Комсомольске – на – Амуре, предъявила мировому судье г. Находки иск о расторжении брака с Загорулько. В судебное заседание истица не явилась. Из материалов дела видно, что совместно с нею проживают несовершеннолетние дети. Суд вынес определение о передаче дела на рассмотрение  мирового судьи  г. Комсомольска – на – Амуре.

Правильны ли действия суда?

Задача № 8. 

             По материалам ревизии  на складе магазина «Богатырь» была установлена недостача материальных ценностей, причиненная материально ответственными лицами. К ним был предъявлен иск о возмещении материального ущерба. Один из соответчиков проживает в Первомайском районе г. Москвы, другой – в Свердловском, а третий – в Гагаринском.

Определите подсудность данного дела.

Задача № 9.

            Веснин   обратился в суд с заявлением в порядке особого производства    об установлении факта родственных отношений с наследодателем Тумановой - его матерью. Мировой судья принял заявление к производству, сославшись в определении на   ст.23 ГПК РФ.

Определите подсудность дела.

Задача № 10. 

             Миронова -  бабушка несовершеннолетнего Дениса Пономарева намерена обратиться в суд с иском к матери ребенка об устранении препятствий в общении с ребенком.

Определите подсудность спора.

Задача № 11.

    Андрейченко обратилась к мировому судье с иском  к ответчику Пешкову о взыскании компенсации морального вреда в размере 30 000 руб.

Определите подсудность спора.

Задача № 12.

           Гуськова обратилась с иском к ЧП Горобец о  расторжении договора купли-продажи поттера, взыскания с ответчика покупной цены в размере 4 000 руб. и компенсации морального вреда в размере 100 000 руб.

Определите подсудность спора.

Задача №  13.

            Супруги Пешковы заключили договор аренды земельного участка с Администрацией г.Владивостока.  В    январе 2008  г.  супруги брак расторгли.     Пешков препятствует Пешковой в пользовании земельным участком. Пешкова намерена обратиться с иском об устранении препятствий в пользовании имуществом.

Определите подсудность спора.

 

Занятие  4.  Стороны в гражданском процессе (8 час.), с использованием методов активного обучения – «Решение ситуационных задач», «Анализ конкретных ситуаций (case-study)», Метод разыгрывание ролей (ролевая игра).

Решение ситуационных задач.

Фабулы задач приведены в материалах для подготовки занятий УМКД, в сборнике задач по гражданскому процессуальному праву. В зависимости от используемого набора методов решения, обсуждения, подведения итогов, условия задачи могут быть изменены преподавателем (ведущим) в процессе проведения занятия.

Преподаватель организует работу в зависимости от избранного набора методов, определяет цель, принципы, виды и правила работы и подведения итогов. Формирует из числа студентов экспертные группы.

Подготовка решений осуществляется как в малых группах с применением методики «обсуждение вполголоса», так и индивидуально, при подготовке к мозговому штурму.

При обсуждении решений используются такие методы как обмен мнениями,  дискуссия, мозговой штурм.

Подведение итогов работы по решению ситуационной задачи осуществляется на основе сочетания самооценки, оценки экспертной группы и выводов преподавателя по оцениванию работы всех участников с точным определением допущенных ошибок в процессе работы. Заканчивается подведение итогов определением рекомендаций по устранению причин допущенных ошибок.

Практические занятия проходят в  форме обсуждения вопросов, обозначенных в  плане,  и выполнения практических заданий. Студенты самостоятельно изучают рекомендованную в соответствующем разделе УМКД литературу по нижеприведенным планам,  знакомятся с   заданиями, подбирают к ним материал. Перед практическим занятием преподаватель по каждой теме  выдает задания индивидуально или группе студентов, студенты выполняют задание, после чего  на практическом занятии задание защищается в устной форме. Каждое задание оценивается  по 4 - балльной системе.

Анализ конкретных ситуаций (case-study) —  эффективный метод активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых.  Кейс - это описание реальной ситуации или «моментальный снимок реальности», «фотография действительности».  Метод анализа конкретных ситуаций развивает способность   решать сложные процессуальные вопросы.  Сталкиваясь с конкретной ситуацией, обучаемый должен определить: есть ли в ней проблема, в чем она состоит, определить свое отношение к ситуации. Различают несколько видов ситуаций:

Ситуация-проблема представляет собой описание реальной проблемной ситуации. Цель обучаемых: найти решение ситуации или прийти к выводу о его невозможности.

Ситуация-оценка описывает положение, выход из которого уже найден. Цель обучаемых: провести критический анализ принятых решений, дать мотивированное заключение по поводу представленной ситуации и ее решения.

Ситуация-иллюстрация представляет ситуацию и поясняет причины ее возникновения, описывает процедуру ее решения. Цель обучаемых: оценить ситуацию в целом, провести анализ ее решения, сформулировать вопросы, выразить согласие-несогласие.

Ситуация-упреждение описывает применение уже принятых ранее решений, в связи с чем ситуация носит тренировочный характер, служит иллюстрацией к той или иной теме. Цель обучаемых: проанализировать данные ситуации, найденные решения, использовав при этом приобретенные теоретические знания.

Учебные задачи : метод  формирует дискуссию, привязывая студентов к реальным фактам, позволяет промоделировать реальную  проблему, с которой в дальнейшем придется столкнуться на практике. Кроме того, кейсы развивают аналитические, исследовательские, коммуникативные навыки, вырабатывают умения анализировать ситуацию, планировать стратегию и принимать  правильные решения.

Метод разыгрывание ролей (ролевая игра)   - имитационный игровой метод активного обучения, характеризующийся следующими признаками:

Наличие задачи (проблемы) и распределение ролей между участниками ее решения. Пример: с помощью данного метода могут быть имитированы  отдельные   части судебного заседания.

Взаимодействие участников первого занятия. Каждый из участников в соответствии со своей ролью может соглашаться или не соглашаться с мнением других участников, высказывать свое мнение и т.д.

Ввод преподавателем в процесс занятия корректирующих условий. Так, преподаватель может прервать обсуждение и сообщить некоторые новые сведения, которые нужно учесть при решении поставленной задачи, направить обсуждение в другое русло и т.п.

Оценка результатов обсуждения и подведение итогов игры преподавателем и участниками.

Учебные задачи:  Разыгрывание ролей является достаточно эффективным методом  формирования практических навыков ведения гражданского дела в суде  и требует значительно меньших затрат и средств, чем деловые игры.

Методы направлены на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Понятие сторон в гражданском процессе.

Гражданская процессуальная правоспособность и дееспособность.

Процессуальные права и обязанности сторон.

Процессуальное соучастие, его основания и виды. Процессуальные права и обязанности соучастников.

Понятие надлежащей стороны в процессе. Условия замены ненадлежащего ответчика.

Процессуальное правопреемство, его основания и условия. Порядок вступлении правопреемника в процесс.

Решение задач:

Задача № 1. 

 Жилина 68 лет обратилась к мировому судье  с иском о взыскании алиментов со своей дочери Киевской. В заявлении Жилина указала, что нуждается, а дочь материальной помощи не оказывает, хотя располагает достаточными средствами.

  Кроме Киевской у нее еще двое сыновей: старший - Петров А. имеет большую семью и поэтому оказывает матери помощь эпизодически.

 Второй сын - Петров П. помогать матери не может, поскольку у него нетрудоспособная жена и трое несовершеннолетних детей на иждивении.

  Определите участников процесса.

Задача № 2. 

            Дробина обратилась к мировому судье  с иском к Гилевой и Гилеву о взыскании алиментов на своего сына Игоря  2007 года рождения.

  В заявлении она указала, что Гилевы - родители ее мужа Гилева О., который скрывается от уплаты алиментов, место нахождения его неизвестно, а у нее нет иных средств, кроме пенсии, которой недостаточно для содержания ребенка. Гилевы работают и, кроме того,  имеют подсобное хозяйство.

  Являются ли Гилевы ответчиками?

Задача № 3. 

            Шнейдер - шофер ООО “ Гранит,  находясь в нетрезвом состоянии, воспользовавшись отсутствием охранника, взял из гаража закрепленную за ним автомашину и  поехал к своей знакомой. В пути следования он совершил столкновение со встречной автомашиной, принадлежащей  Рыжову.  Причиненный Рыжову ущерб    составил  204 407 рублей. В связи с тем, что страховая компания  возместила  только часть ущерба,  Рыжов обратился в суд с иском к ООО “Гранит” о взыскании  убытков,  не покрытых страховыми выплатами.

  Шнейдер был вызван в суд в качестве свидетеля и при рассмотрении дела удален из зала суда. После заслушивания объяснений сторон и допроса Шнейдера суд вынес определение о привлечении Шнейдера в качестве соответчика. Шнейдер заявил ходатайство о предоставлении ему материалов гражданского дела для ознакомления, в чем ему было отказано.

  Правильно ли определены участники процесса?

  Правильно ли поступил суд?

Задача № 4. 

            Несовершеннолетние Костя Патрышев 13 лет и Витя Ерин 15 лет разожгли костер возле кооперативных гаражей. Ветром пламя от костра было перекинуто на деревянное строение, отчего сгорели гаражи Саксина, Конева, Орлова.

  Саксин  намерен возбудить дело о возмещении причиненного ущерба. Кто должен быть привлечен в качестве ответчика по его иску?

  Какие виды соучастия (на стороне истца и ответчика)  здесь возможны?

  

Задача № 5. 

            ООО «КОН» обратилось в   суд с иском  к Чистову  о взыскании 4 425 000 рублей - допущенной недостачи готовых золотых изделий.  

  Получив повестку, Чистов скрылся, а через 8 дней его труп был обнаружен в лесу.

  Наследниками имущества Чистова являются его жена и 12-летний сын.

  Какие процессуальные вопросы возникают в связи со смертью Чистова?

Задача № 6.

            Колесов обратился в суд с иском о восстановлении на работе и взыскании заработка за время вынужденного прогула.

  По пути следования в суд Колесов попал в автоаварию и погиб. Жена Колесова  просила суд допустить  ее в качестве правопреемника истца в процесс.  Суд определением  ей  в этом отказал и прекратил производство по делу на основании ст.220 ГПК РФ.   Колесова обжаловала определение суда, так как  считает себя заинтересованной в исходе дела.

  Подлежит ли удовлетворению жалоба Колесовой?

Задача № 7.

            Кремов предъявил иск к своему сыну Кремову Петру и его жене Липецкой о взыскании 600 000 рублей. В заявлении он указал, что по соглашению с ответчиками строил для них дом, а они обязались оплатить работу в указанной в иске сумме.  Деньги ответчики не уплатили.

  Повестка была направлена только Кремову Петру, который в судебном заседании иск признал. Суд на основании признания иска ответчиком требования истца удовлетворил.

  Липецкая обжаловала решение суда и просила об его отмене, указав в жалобе, что ею до подачи иска Кремовым был заявлен иск о разделе с Кремовым Петром совместно нажитого имущества.  Признание иска Кремова ее бывшим мужем Кремовым П. направлено на уменьшение совместного имущества.

  Подлежит ли удовлетворению жалоба Липецкой?

  

Задача № 8. 

            Мирошниченко обратилась в суд с иском к бывшему мужу Мартову О, к  Мартову Н.  и Мартовой К. - родителям мужа  о вселении.  В заявлении она указала, что проживала в трехкомнатной квартире, которая была приватизирована на нее и  соответчиков, но после рождения у нее ребенка ответчики  сменили замки и не пускают ее в квартиру.

  В судебное заседание явились истица и ее бывший  муж Мартов О., который иск признал и заявил, что родители знают о  судебном деле, но не желают являться в судебное заседание,   исковые требования Мирошниченко  признают.

  Суд вынес решение об удовлетворении иска.

  Правильно ли решено дело?

 Задача № 9.

               - Шахов (15 лет), работающий по трудовому договору, обратился в суд с заявлением об объявлении его полностью дееспособным. Будет ли принято его заявление?

Горлова решение суда ограничена в дееспособности. Может ли она обратиться в суд с иском о взыскании алиментов на содержание ребенка?

Орлова (17 лет) состоит в зарегистрированном браке с Орловым (17 лет). Может ли Орлова предъявить иск о расторжении брака с Орловым?

Широков решением суда признан недееспособным. Может ли он обратиться в суд с заявлением о признании его дееспособным?

Может ли Петрова (13 лет) быть ответчиком по иску о признании завещания недействительным?

Задача № 10.    

             Соколова обратилась в суд с иском о признании недействительным брака между ее отцом Соколовым и Есиной, поскольку Есина на момент заключения брака состояла в зарегистрированном браке с Черкасовым. В судебном заседании Есина просила суд отказать в удовлетворении иска, так как заключением  оспариваемого брака права Соколовой  нарушены не были.

Как должен поступить суд?  Изменится ли Ваше решение, если Соколов умер?

Задача № 11.

             Серов (17 лет), управляя по доверенности мотоциклом, принадлежащим Петухову, совершил наезд на Пескова, причинив ему легкие телесные повреждения. Песков предъявил иск к Серову о возмещении ущерба. Определите участников процесса.

Задача №12.

              Костин и Кошкин – сособственники дома в размере  по ¼. Они обратились с иском к Шарову о выделе их долей в натуре. В судебном заседании Кошкин изменил свое требование и настаивал лишь на определении порядка пользования домом.

Имеет ли Кошкин право на совершение указанного действия? Как должен поступить суд?

Задача № 13.

               Шевчук (14 лет) на уроке физкультуры в школе оскорбил одноклассницу Норкину. В ответ Норкина ударила Шевчука ногой в пах, причинив телесные повреждения, с которыми Шевчук неделю находился в больнице. Мать Шевчука обратилась в суд с иском к отцу Норкиной о возмещении расходов на лечение. Суд иск удовлетворил.

Определите участников процесса. Укажите условия замены ненадлежащего ответчика.

Задача № 14.

               Какой ответчик считается ненадлежащим? Определите надлежащего ответчика в следующих делах:

А) по иску о возмещении вреда, причиненного в результате незаконного применения в качестве меры  пресечения заключения под стражу;

Б) по иску  об освобождении имущества от ареста (исключения из описи);

В) по иск о возмещении вреда, причиненного работнику во время исполнения им трудовых обязанностей;

Задача № 15.

             Назовите основание для обязательного процессуального соучастия. Возможно ли соучастие по следующим делам:

А) по иску о разделе наследственного имущества между четырьмя наследниками (иск подан двумя наследниками); 

Б) по иску о взыскании алиментов на содержание престарелых родителей;

В) по иску  к обоим родителям о лишении родительских прав;

Г) по иску об опровержении не соответствующих действительности сведений, порочащих честь и достоинство истца, изложенных в служебной характеристике.

Задача № 16.

            После смерти Доброва осталось большое собрание  принадлежащих ему книг.

Сыновья умершего Иван и Степан обратились в суд с иском о разделе наследственного имущества. В судебном заседании  судом было утверждено предложенное ими мировое соглашение, по которому книги были разделены в равном количестве  каждому. Через три дня после вынесения определения суда Степан умер, а его дочь продала кассационную жалобу на определение суда. Она просила допустить ее в процесс в качестве правопреемника и заявила, что не признает мировое соглашение, которое нарушало права ее отца, так как было заключено без  учета ценности  книг. Одновременно просила назначить экспертизу для определения стоимости книг.   

Решите задачу.

 

Занятие 5.   Третьи лица в гражданском процессе (4 час.), с использованием методов активного обучения – «Решение ситуационных задач», «Анализ конкретных ситуаций (case-study)», Метод разыгрывание ролей (ролевая игра).

Решение ситуационных задач.

Фабулы задач приведены в материалах для подготовки занятий УМКД, в сборнике задач по гражданскому процессуальному праву. В зависимости от используемого набора методов решения, обсуждения, подведения итогов, условия задачи могут быть изменены преподавателем (ведущим) в процессе проведения занятия.

Преподаватель организует работу в зависимости от избранного набора методов, определяет цель, принципы, виды и правила работы и подведения итогов. Формирует из числа студентов экспертные группы.

Подготовка решений осуществляется как в малых группах с применением методики «обсуждение вполголоса», так и индивидуально, при подготовке к мозговому штурму.

При обсуждении решений используются такие методы как обмен мнениями,  дискуссия, мозговой штурм.

Подведение итогов работы по решению ситуационной задачи осуществляется на основе сочетания самооценки, оценки экспертной группы и выводов преподавателя по оцениванию работы всех участников с точным определением допущенных ошибок в процессе работы. Заканчивается подведение итогов определением рекомендаций по устранению причин допущенных ошибок.

Практические занятия проходят в  форме обсуждения вопросов, обозначенных в  плане,  и выполнения практических заданий. Студенты самостоятельно изучают рекомендованную в соответствующем разделе УМКД литературу по нижеприведенным планам,  знакомятся с   заданиями, подбирают к ним материал. Перед практическим занятием преподаватель по каждой теме  выдает задания индивидуально или группе студентов, студенты выполняют задание, после чего  на практическом занятии задание защищается в устной форме. Каждое задание оценивается  по 4 - балльной системе.

Анализ конкретных ситуаций (case-study) —  эффективный метод активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых.  Кейс - это описание реальной ситуации или «моментальный снимок реальности», «фотография действительности».  Метод анализа конкретных ситуаций развивает способность   решать сложные процессуальные вопросы.  Сталкиваясь с конкретной ситуацией, обучаемый должен определить: есть ли в ней проблема, в чем она состоит, определить свое отношение к ситуации. Различают несколько видов ситуаций:

Ситуация-проблема представляет собой описание реальной проблемной ситуации. Цель обучаемых: найти решение ситуации или прийти к выводу о его невозможности.

Ситуация-оценка описывает положение, выход из которого уже найден. Цель обучаемых: провести критический анализ принятых решений, дать мотивированное заключение по поводу представленной ситуации и ее решения.

Ситуация-иллюстрация представляет ситуацию и поясняет причины ее возникновения, описывает процедуру ее решения. Цель обучаемых: оценить ситуацию в целом, провести анализ ее решения, сформулировать вопросы, выразить согласие-несогласие.

Ситуация-упреждение описывает применение уже принятых ранее решений, в связи с чем ситуация носит тренировочный характер, служит иллюстрацией к той или иной теме. Цель обучаемых: проанализировать данные ситуации, найденные решения, использовав при этом приобретенные теоретические знания.

Учебные задачи : метод  формирует дискуссию, привязывая студентов к реальным фактам, позволяет промоделировать реальную  проблему, с которой в дальнейшем придется столкнуться на практике. Кроме того, кейсы развивают аналитические, исследовательские, коммуникативные навыки, вырабатывают умения анализировать ситуацию, планировать стратегию и принимать  правильные решения.

Метод разыгрывание ролей (ролевая игра)   - имитационный игровой метод активного обучения, характеризующийся следующими признаками:

Наличие задачи (проблемы) и распределение ролей между участниками ее решения. Пример: с помощью данного метода могут быть имитированы  отдельные   части судебного заседания.

Взаимодействие участников первого занятия. Каждый из участников в соответствии со своей ролью может соглашаться или не соглашаться с мнением других участников, высказывать свое мнение и т.д.

Ввод преподавателем в процесс занятия корректирующих условий. Так, преподаватель может прервать обсуждение и сообщить некоторые новые сведения, которые нужно учесть при решении поставленной задачи, направить обсуждение в другое русло и т.п.

Оценка результатов обсуждения и подведение итогов игры преподавателем и участниками.

Учебные задачи:  Разыгрывание ролей является достаточно эффективным методом  формирования практических навыков ведения гражданского дела в суде  и требует значительно меньших затрат и средств, чем деловые игры.

Методы направлены на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Понятие и виды третьих лиц.

Основания участия третьих лиц в гражданском процессе.

Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования относительно предмета спора. Права и обязанности этого вида третьих лиц, их отличие от соистцов.

Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований относительно предмета спора, их права и обязанности, отличие от соответчиков.

 

Решение задач:

Задача №1.

            Мировой судья судебного участка № 3 г. Верхнеколымска   расторг брак между супругами Гоняевыми. Трое детей остались проживать с матерью.  Орган опеки и попечительства  обратился в суд с иском к Гоняевой о лишении ее родительских прав и передаче  детей органам опеки и попечительства. Отец намерен взять детей на воспитание себе.

Каким образом Гоняев может защитить свое право на воспитание детей? Определите участников процесса.

Задача № 2.

             Рассматривая заявление Карповой об установлении факта признания отцовства умершим Сидоровым в отношении сына Саши 2008 года рождения, суд вынес определение о привлечении   жены Сидорова, имеющей от него ребенка, а также представителя органов опеки и попечительства в качестве третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований относительно предмета спора.

  Правильно ли определение суда?

Задача № 3. 

            При рассмотрении дела по иску Антиповой к Антипову о расторжении брака и разделе совместно нажитого имущества  суд допустил в процесс в качестве третьего лица мать Антиповой - Королеву, предъявившую иск к Антипову о признании за ней права собственности  на спортивный автомобиль.

  После судебных прений Антипова и Антиповой Королева обратилась к суду с просьбой предоставить слово в прениях  ей. Однако председательствующий заявил, что третьи лица не пользуются правом на участие в судебных прениях.

  Правильно ли действовал    суд?

Задача №4.

              Иванов предъявил иск к Федорову, у которого он обнаружил свое пальто, похищенное из гардероба театра. Федоров вернуть пальто отказался, сославшись на то, что купил пальто в комиссионном магазине.  Судебным определением к участию в деле  был  привлечен  в качестве ответчика комиссионный магазин.

  Правильно ли поступил суд? Возможно ли участие Кравцова, сдавшего пальто на комиссию?

Задача № 5. 

            Константинов предъявил иск о выселении Баранова. Узнав об этом, в суд явилась жена Баранова и потребовала ознакомить ее с материалами дела, поскольку она намерена вступить в дело в качестве третьего лица, не заявляющего самостоятельных требований относительно предмета спора,  на стороне ответчика.

  Может ли суд удовлетворить ее требование?

Задача № 6.

            При рассмотрении дела по иску Воробьева к ООО “Аргон” о восстановлении на работе и выплате заработной платы за вынужденный прогул суд установил, что Воробьев уволен с нарушением законодательства генеральным директором Батыгиным и вынес определение о привлечении Батыгина в качестве третьего лица на сторону ответчика. Исследовав доказательства, суд вынес решение о восстановлении Воробьева на работе, о взыскании заработной платы за дни вынужденного прогула, о взыскании с Батыгина в пользу ООО “ Аргон” ущерба, причиненного выплатой зарплаты за вынужденный прогул Воробьеву.

  В кассационной жалобе представитель ООО “Аргон” просил решение суда отменить, поскольку ни истец, ни ответчик не просили суд  привлекать Батыгина в качестве третьего лица, а ООО “Аргон” не обращалось в суд с иском о возмещении ущерба, причиненного ему Батыгиным.

  Основательны ли доводы кассационной жалобы?

Задача № 7.

            Косицын, работая водителем в медицинском институте,  в рабочее время на автомашине института совершил наезд на Зимина и повредил его мотоцикл. Зимин обратился в суд с иском к Косицыну и мединституту о возмещении причиненного ущерба имуществу. Суд иск удовлетворил, взыскав в пользу Зимина с медицинского института 15 тысяч рублей в порядке возмещения вреда, а также с Косицына в пользу медицинского института 15 тысяч рублей в порядке регресса.

Определите участников процесса. Правильно ли решено дело?

Задача № 8.

              Прокурор в интересах муниципалитета предъявил иск к Юрьеву о признании недействительным ордера на квартиру ввиду нарушения очередности предоставления жилья. Шилов, первый из очередников, просил суд допустить его в процесс в качестве третьего лица с самостоятельными требованиями относительно предмета спора.

Будет ли принято заявление Шилова?

Задача № 9.    

              Гришин предъявил иск к  своей жене Гришиной о передаче ему на воспитание сына.

В исковом заявлении он указал, что у них с ответчицей двое детей – сын и дочь, что более года он состоит в фактических брачных отношениях с Кислициной, у них фактически сложилась хорошая семья, и он имеет право на воспитание детей, так же как и ответчица. Он просил также привлечь к участию в деле в качестве третьего лица на своей стороне Кислицину.

   Какими должны быть действия судьи?

 

Занятие 6.    Участие прокурора в гражданском процессе (4 час.)

 Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Формы участия прокурора в гражданском процессе.

Возбуждение гражданских дел по заявлению   прокурора

Основания вступления прокурора в начатое дело для дачи заключения.

Процессуальное положение прокурора в гражданском процессе.  

 

Решение задач:

Задача № 1. 

            Прокурору стало известно, что Станковой, не имеющей право собственности на земельный участок, выделенный под строительство жилого дома, возвел на участке временное сооружение и заложил фундамент планового дома. За неимением средств  дальнейшее строительство дома прекратил.

  В дальнейшем он заключил домашнее соглашение с Леоновым, по которому последний должен был возвести на земельном участке жилой двухквартирный дом. В компенсацию за строительство к Леонову должно прейти право на часть земельного участка. Дом построен, часть участка передана.

  Как должен поступить прокурор?

Задача № 2.

             Брюханов заключил с Дальневосточным морским пароходством договор перевозки контейнера с домашними вещами. Во время хранения груза  на территории порта произошел пожар,  и часть вещей сгорела.

  Транспортный прокурор предъявил иск  в пользу Брюханова о возмещении вреда. В судебном заседании выяснилось, что пропущен срок исковой давности, в связи с чем прокурор  отказался от иска. Суд прекратил производство по делу. Брюханов обжаловал определение суда, указав, что он от иска не отказывался, а срок исковой  давности пропущен потому, что ответчик, отвечая на его претензию, признавал свою обязанность возместить ущерб, но не возместил.

  Основательна ли жалоба Брюханова? Изменится ли решение, если от иска откажется Брюханов, а прокурор будет настаивать на рассмотрении дела?

Задача № 3.

           Прокурор предъявил иск о признании недействительным договора приватизации квартиры, как ущемляющего права несовершеннолетних детей. В качестве ответчиков в исковом заявлении названа Оптова - мать детей и администрация Фрунзенского района г. Владивостока.

  Правильно ли определены ответчики и кто является истцом по делу?

Задача № 4.

             Матус и Беловская произвели обмен квартирами. Через три месяца Матус обнаружила скрытые недостатки и предъявила иск о признании договора мены недействительным. В порядке подготовки дела судья признала участие прокурора в процессе обязательным. Прокурор в назначенный день в суд не явился.

  Как должен поступить суд?

Задача № 5.

            Прокурор г.Арсеньева  в интересах  учащихся школы обратился в суд с иском к МОУ «Средняя школа № 3» и департаменту финансов Администрации Приморского края о возложении обязанности обеспечить учащихся рабочим местом за партой в соответствии с их ростом, состоянием зрения и слуха. В принятии заявления прокурору судом было отказано. Прокурор принес представление  в Судебную коллегию по гражданским делам Приморского краевого суда об отмене определения суда.

Какое определение, по Вашему мнению, вынесет Судебная коллегия по гражданским делам Приморского краевого суда?

Задача № 6.  

             Приморский межрайонный природоохранный прокурор  обратился в суд с заявлением в интересах неопределенного круга лиц к Главному управлению природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Приморскому краю об отмене положительного заключения государственной экологической экспертизы по материалам обоснования  инвестиций в строительство полигона твердых бытовых отходов в г.Владивостоке.  Определением   суда отказано в принятии заявления в связи с тем, что прокурор не указал,   какие  интересы неопределенного круга лиц нарушены и чем заключаются эти нарушения, а также  не указал в заявлении заинтересованное лицо МУП «Владстройзаказчик», по заявлению которого проведена экологическая экспертиза.

Правильно ли поступил суд?  Определите процессуальное положение МУП «Владстройзаказчик»?

Задача № 7. 

            Ленинским районным судом г.Владивостока  рассмотрено дело по заявлению прокурора в интересах жильцов дома № 19 по ул.Окатовой к администрации г.Владивостока, МУП «Змеинка» об обязании ответчиков произвести ремонт дома и содержать его в надлежащем техническом состоянии.  Решением суда требования частично удовлетворены. В кассационном порядке решение суда отменено, производство по делу прекращено как не подлежащее рассмотрению в связи с обращением в суд лица, которому не предоставлено такое право.  

Какое из принятых судебных постановлений является  законным ?

Задача № 8.

            Определением судьи Спасского городского суда отказано в принятии заявления прокурора в интересах гр-на Д, инвалида 3 группы, к муниципальному расчетно-эксплуатационному управлению № 2 г.Спасска-Дальнего о перерасчете платы за жилье и коммунальные услуги со ссылкой на то, что состояние здоровья истца не препятствует ему выполнять определенные трудовые обязанности, а также обратиться в суд за защитой своих интересов. Прокурор принес представление на определение суда.

Какое определение вынесет кассационная инстанция?

Задача № 9.

            Гр-н А.  предъявил иск к  Приморскому региональному отделению ФСС РФ о возмещении вреда в связи с повреждением здоровья. Исковые требования были удовлетворены. Ответчик подал кассационную жалобу, в которой указал, что суд не известил  прокурора  о рассмотрении дела  и поэтому прокурор  не принимал участия в его рассмотрении.

Должен ли был суд известить прокурора о данном деле?

Участие прокурора в данном  деле – это право или обязанность?

Является ли не извещение прокурора о рассмотрении дела самостоятельным основанием для отмены судебного решения или это формальное нарушение?

Задача № 10. 

            Прокурор Талицкого района Свердловской области в соответствии с ч.1 ст.45 ГПК РФ в интересах Сарычевой обратился в суд с заявлением к сельскохозяйственному производственному кооперативу «Катарами» о выдаче судебного приказа о взыскании заработной платы.

Подлежит ли принятию заявление прокурора?

Задача № 11.

            Прокурор обратился в суд  в соответствии с ч.1 ст.45 ГПК РФ с заявлением о признании гражданина Коровицкого недееспособным. Судебным  определением в принятии заявления отказано  со ссылкой на положения  ч.2 ст.281 ГПК РФ,  не предусматривающей право прокурора обращаться с такими заявлениями.  Прокурор принес частное представление на определение суда, в котором указал, что имеет право обращаться в суд с заявлениями в защиту законных интересов граждан, если гражданин по состоянию здоровья, возрасту, недееспособности и другим уважительным причинам не может сам обратиться в суд.

Подлежит ли частное представление прокурора удовлетворению?

 

Занятие 7. Участие в гражданском процессе  органов государственной власти, органов местного самоуправления,  организаций, граждан, выступающих в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц (2 час.)  

Решение задач:

Задача № 1.

           Участковый уполномоченный Артемовского городского отдела милиции представил рапорт о безнадзорности Опарниковой Светланы. Проверкой было установлено, что супруги Опарниковы постоянно пьянствуют, ведут аморальный образ жизни, воспитанием дочери не занимаются. Светлана, шести лет, часто ночует в котельной, ходит неопрятная, почти все время голодная. Врач детской консультации выдала справку о плохих санитарных и бытовых условиях жизни ребенка.

  Каким образом могут быть защищены интересы ребенка?

Задача № 2.

            Супруги Сенчуковы в марте 2007 г. усыновили Колю Игнатьева. В сентябре 2007 г. подруга Сенчуковой Иванова в разговоре узнала, что за год до усыновления Сенчуков был признан по решению суда ограниченно дееспособным в связи с злоупотреблением спиртными напитками.

  Иванова обратилась в суд с иском о признании усыновления Коли Игнатьева недействительным. Суд принял исковое заявление и в порядке ст. 148, 150  ГПК РФ  известил  орган опеки и попечительства  о деле.

  Правильно ли действовал судья?

Задача № 3.

            Коган И. предъявил иск  своей бывшей жене Коган Н. об  определении места жительства  их   сына.  Узнав о возникшем процессе, отдел   образования предъявил иск о лишении родительских прав обоих супругов Коган и передачи ребенка органам опеки и попечительства в связи с тем, что родители жестоко обращаются с сыном, оказывают вредное влияние на него своим аморальным поведением. Судья вынес определение о допуске отдела   образования в процесс в качестве третьего лица, заявляющего  самостоятельные  требования относительно предмета спора.

  Правильно ли определено процессуальное положение отдела   образования?

Задача № 4.

             Смирнов предъявил иск о расторжении брака со Смирновой и  определении места жительства  сына Игоря с отцом.

  Что должен сделать суд?

 

Задача № 5. 

             Антонова обратилась в суд с заявлением об объявлении ее мужа Антонова умершим. В заявлении Антонова указала, что объявление мужа умершим необходимо ей для оформления пенсии на детей.

  Как должен поступить суд?

 Задача № 6.

             Суд, рассматривая дело по иску Быстрова к Быстровой о лишении родительских прав, не предоставил отделу образования возможности дать заключение по делу, так как в деле участвовал прокурор.

  Правильно ли поступил суд? Чем отличается заключение прокурора от заключения органа  опеки и попечительства?

Задача № 7.

              Ковалев купил в кредит холодильник, на который был наложен арест в связи с судебным разделом общего имущества супругов. Судья  на основании ст. 47 ГПК РФ привлек к участию в деле торговую организацию, так как задолженность по кредиту не была полностью погашена. Бухгалтер торговой организации предоставила суду документы о продаже холодильника в кредит и о его частичной оплате, а также дала заключение о передаче холодильника в собственность Ковалеву с тем, чтобы он исполнил обязательство по погашению кредита.

Правильно ли действовал суд? В чем отличие процессуального положения субъектов ст. 47 ГПК от процессуального положения третьего лица?

 

Задача № 8.    

               Какие государственные органы и органы местного самоуправления должны быть привлечены для дачи заключения по следующим делам?

           -    об ограничении  дееспособности лица по заявлению члена его семьи;

по иску прокурора о признании недействительным брака, заключенного лицом, не достигшим брачного возраста;

по иску о выселении из сносимого дома в связи с отводом земли под застройку при возражении ответчиков о неблагоустроенности предоставляемого жилья.

Задача № 9.

              Определите участников процесса по следующим делам:

по заявлению органа опеки и попечительства о признании недействительным соглашения родителей ребенка об  уплате алиментов на его содержание;

по заявлению гражданина к совладельцу дома и покупателю части дома о  переводе прав и обязанностей покупателя по договору купли-продажи, совершенному с нарушением правил о преимущественной покупке;

по требованию комиссии по делам несовершеннолетних об отмене усыновления ввиду грубого обращения усыновителей с ребенком.

 Задача № 10.

               При рассмотрении дела по иску Петровой к Петрову об  определении места жительства ребенка  ответчик заявил отвод представителю органа опеки и попечительства, указывая на то, что представителем является бывшая учительница его жены-истицы и поэтому не может быть объективной в своем заключении по делу.

Подлежит ли отвод удовлетворению? 

Занятие 8. Представительство в гражданском процессе (4 час.), с использованием методов активного обучения – «Решение ситуационных задач», «Анализ конкретных ситуаций (case-study)», Метод разыгрывание ролей (ролевая игра).

Решение ситуационных задач.

Фабулы задач приведены в материалах для подготовки занятий УМКД, в сборнике задач по гражданскому процессуальному праву. В зависимости от используемого набора методов решения, обсуждения, подведения итогов, условия задачи могут быть изменены преподавателем (ведущим) в процессе проведения занятия.

Преподаватель организует работу в зависимости от избранного набора методов, определяет цель, принципы, виды и правила работы и подведения итогов. Формирует из числа студентов экспертные группы.

Подготовка решений осуществляется как в малых группах с применением методики «обсуждение вполголоса», так и индивидуально, при подготовке к мозговому штурму.

При обсуждении решений используются такие методы как обмен мнениями,  дискуссия, мозговой штурм.

Подведение итогов работы по решению ситуационной задачи осуществляется на основе сочетания самооценки, оценки экспертной группы и выводов преподавателя по оцениванию работы всех участников с точным определением допущенных ошибок в процессе работы. Заканчивается подведение итогов определением рекомендаций по устранению причин допущенных ошибок.

Практические занятия проходят в  форме обсуждения вопросов, обозначенных в  плане,  и выполнения практических заданий. Студенты самостоятельно изучают рекомендованную в соответствующем разделе УМКД литературу по нижеприведенным планам,  знакомятся с   заданиями, подбирают к ним материал. Перед практическим занятием преподаватель по каждой теме  выдает задания индивидуально или группе студентов, студенты выполняют задание, после чего  на практическом занятии задание защищается в устной форме. Каждое задание оценивается  по 4 - балльной системе.

Анализ конкретных ситуаций (case-study) —  эффективный метод активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых.  Кейс - это описание реальной ситуации или «моментальный снимок реальности», «фотография действительности».  Метод анализа конкретных ситуаций развивает способность   решать сложные процессуальные вопросы.  Сталкиваясь с конкретной ситуацией, обучаемый должен определить: есть ли в ней проблема, в чем она состоит, определить свое отношение к ситуации. Различают несколько видов ситуаций:

Ситуация-проблема представляет собой описание реальной проблемной ситуации. Цель обучаемых: найти решение ситуации или прийти к выводу о его невозможности.

Ситуация-оценка описывает положение, выход из которого уже найден. Цель обучаемых: провести критический анализ принятых решений, дать мотивированное заключение по поводу представленной ситуации и ее решения.

Ситуация-иллюстрация представляет ситуацию и поясняет причины ее возникновения, описывает процедуру ее решения. Цель обучаемых: оценить ситуацию в целом, провести анализ ее решения, сформулировать вопросы, выразить согласие-несогласие.

Ситуация-упреждение описывает применение уже принятых ранее решений, в связи с чем ситуация носит тренировочный характер, служит иллюстрацией к той или иной теме. Цель обучаемых: проанализировать данные ситуации, найденные решения, использовав при этом приобретенные теоретические знания.

Учебные задачи: метод  формирует дискуссию, привязывая студентов к реальным фактам, позволяет промоделировать реальную  проблему, с которой в дальнейшем придется столкнуться на практике. Кроме того, кейсы развивают аналитические, исследовательские, коммуникативные навыки, вырабатывают умения анализировать ситуацию, планировать стратегию и принимать  правильные решения.

Метод разыгрывание ролей (ролевая игра)   - имитационный игровой метод активного обучения, характеризующийся следующими признаками:

Наличие задачи (проблемы) и распределение ролей между участниками ее решения. Пример: с помощью данного метода могут быть имитированы  отдельные   части судебного заседания.

Взаимодействие участников первого занятия. Каждый из участников в соответствии со своей ролью может соглашаться или не соглашаться с мнением других участников, высказывать свое мнение и т.д.

Ввод преподавателем в процесс занятия корректирующих условий. Так, преподаватель может прервать обсуждение и сообщить некоторые новые сведения, которые нужно учесть при решении поставленной задачи, направить обсуждение в другое русло и т.п.

Оценка результатов обсуждения и подведение итогов игры преподавателем и участниками.

Учебные задачи:  Разыгрывание ролей является достаточно эффективным методом  формирования практических навыков ведения гражданского дела в суде  и требует значительно меньших затрат и средств, чем деловые игры.

Методы направлены на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Понятие представительства в суде. Основания представительства и его виды.

Субъекты судебного представительства.

Полномочия судебного представителя. Порядок оформления полномочий представителя.     

Решение задач:

Задача № 1.

            Брунько  купила в ООО «Телеком» плазменный  телевизор. Телевизор оказался неисправным, в связи с чем Брунько потребовала от  общества  возврата  уплаченной суммы.  ООО «Телеком»  в выплате  сумм  Брунько отказал, что побудило ее обратиться с иском в суд.

  В судебном заседании истица заявила, что ведение своего дела она  поручает брату Симонову, присутствующему в зале судебного заседания.

     Суд  своим определением отказал в удовлетворении ходатайства Брунько о допуске Симонова в процесс в качестве представителя, так как Симонов не имеет нотариально заверенной доверенности.

  Правильно ли поступил суд?

Задача № 2.

            Шлыгин участвовал в процессе в качестве представителя ответчика по делу. В представленной им доверенности, заверенной  организацией, где работает ответчик, было сказано: ”Доверяю Шлыгину С.П. совершать все процессуальные действия в защиту моих прав”. Ссылаясь на доверенность, Шлыгин при подготовке дела  к судебному разбирательству просил предоставить ему возможность ознакомиться с материалами дела, а также  вызвать и допросить  свидетеля Жазаева.

  В судебном заседании Шлыгин признал иск, предъявленный к его доверителю.

  Как должен поступить суд?

Задача № 3. 

             ООО “Рисовод” предъявило к Колосову иск о взыскании 150 000 рублей невозвращенного аванса. В судебное заседание явились директор ООО, представивший доверенность на ведение дела, подписанную его заместителем, и жена Колосова с доверенностью, выданной ответчиком и заверенной в правлении ЖСК.

  Правильно ли оформлены полномочия представителей?

Задача № 4.

            Шалина предъявила к  Романову  иск о взыскании долга по договору займа. Романов  выдал доверенность на ведение дела своему другу Черевко.

  В зале судебного заседания Черевко заявил, что он в связи с плохим состоянием здоровья передоверяет ведение дела Петухову. Суд отказал в допуске Петухова в качестве представителя, указав, что  Романов  не предоставил Черевко права передоверять ведение дела. Суд отложил рассмотрение дела до выздоровления Черевко на 10 дней.

  Черевко принес жалобу, ссылаясь на  ст. 52 ГПК РФ.

  Подлежит ли жалоба удовлетворению?

Задача № 5. 

             В судебное заседание по иску Шатова к Волкову о возмещении причиненного вреда явилась Волкова и просила допустить ее к участию в деле в качестве законного представителя ее 17-летнего сына - ответчика Волкова.

  Суд своим определением привлек Волкову в качестве соответчика по делу.

  Правильно ли определил суд процессуальное положение Волковой?

Задача № 6. 

            Соколов предъявил к бывшей жене Соколовой и Озеровой иск о признании недействительным договора купли-продажи  квартиры, принадлежащей его дочери Соколовой Ольге (15 лет ) в связи с тем, что этот договор нарушает интересы дочери.

  Назовите участников процесса.

  Что должен сделать суд?

Задача № 7. 

            Шаталов, уезжая на курорт, выдал доверенность своему знакомому Филиппову на предъявление иска к Озерову о взыскании долга и на ведение дела в суде.  Филиппов составил исковое заявление от имени Шаталова, но суд заявление не принял, указав, что Филиппов не является членом  Адвокатской палаты.

  Правильно ли поступил суд?

Задача № 8. 

           Адвокат Малинина представляла в суде интересы Елисеева на основании ордера.  Елисеев в судебном заседании не участвовал, был в командировке. В ходе рассмотрения дела адвокат Малинина отказалась от части исковых требований - раздела сарая, а в отношении раздела дома заключила с ответчиком мировое соглашение.

  Будет ли обоснованной кассационная жалоба Елисеева, если он не согласиться с такими действиями Малининой?

Задача № 9.

              По иску  Рогожкина к предприятию о восстановлении на работе от имени ответчика в суде принимали участие юрисконсульт и адвокат.  В судебное заседание явился и директор предприятия.

Вправе ли сторона иметь нескольких представителей в деле? Как должны оформляться полномочия указанных представителей и директора?

Задача № 10.

              Для представления интересов ООО «Елена» в суд явился Кротов. В подтверждение своих полномочий он предъявил суду договор на юридическое обслуживание, заключенный между ним и ООО «Елена». В другой раз Кортов представил суду нотариально заверенную копию договора агентирования, заключенную между ним и ООО «Елена», и общую доверенность на ведение всех судебных и арбитражных дел предприятия.

Может ли Кротов участвовать в судебных заседаниях в каждом из этих случаев?

Составьте общую доверенность Кротову от имени предприятия.

Занятие 9. Процессуальные сроки  (4 час.)

 Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Понятие и виды процессуальных сроков.

Исчисление процессуальных сроков.

Приостановление, продление и восстановление процессуальных сроков.

Решение задач:

 Задача № 1.

             Суд по заявлению ответчика трижды откладывал рассмотрение дела о расторжении брака и устанавливал  трехмесячный срок для примирения супругов.

Влияет ли срок для примирения на исчисление срока рассмотрения дела о расторжении брака? Возможно ли неоднократное предоставление такого срока? Можно ли обжаловать определение суда об отложении разбирательства дела для примирения супругов?

Занятие 10.  Судебные расходы (2 час.)

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

 1.Понятие и виды судебных расходов.

2.Госпошлина, ее виды, порядок определения и взыскания.

3.Возврат уплаченной госпошлины.

4.Освобождение от уплаты судебных расходов.

5.Распределение судебных расходов между сторонами.

Решение задач:

Задача № 1.

           Синенко, Мавлеев и Гранкина обратились к мировому судье с иском к ОАО «Владавиа» о взыскании в пользу каждого по 12 000 рублей разницы в стоимости авиабилетов «Бизнес-класс» и «Эконом-класс», и по 3 000 рублей в порядке компенсации морального вреда. В исковом заявлении они указали, что для пролета самолетом в г. Пекин приобрели у авиакомпании-ответчика билеты по стоимости «Бизнесс-класс», однако услуги, оказанные им при регистрации и в полете были на уровне «Эконом-класса». На претензию, направленную ответчику, ответа не поступило. В судебном заседании факты, указанные истцами, нашли подтверждение. Иск был удовлетворен.

    Определите судебные расходы по делу, распределите их между сторонами.

 Задача № 2.

              При рассмотрении дела о признании права собственности на домостроение стоимостью 600 000 рублей   истец уступил право требования своему сыну, вступившему в дело в качестве правопреемника. В судебном заседании сын отказался от иска, просил прекратить производство по делу и возвратить уплаченную отцом госпошлину.

Дайте правую оценку действиям истца и правопреемника.

Задача № 3.

              При рассмотрении гражданского дела с ценой иска в 3 000 000 рублей интересы истца представлял адвокат по договору с ним. В судебном заседании адвокат заявил ходатайство о возмещении ему ответчиком расходов на проезд из г. Владивостока в г. Находку и обратно,  на проживание в гостинице в течение недели, а также оплатить услуги по ведению дела в сумме 10% от цены иска.

Подлежит ли удовлетворению требование адвоката?

Задача № 4.

             В ходе рассмотрения дела о признании права на наследство между истцом и ответчиком было заключено мировое соглашение, утвержденное судом.

Как в таком случае решается вопрос о судебных расходах?

Задача № 5.

            Дымов обжаловал в суд бездействие администрации г. Владивостока, которая в течение двух месяцев не приняла решение  по его заявлению о предоставлении  земельного участка для строительства жилого дома.

Суд,  рассмотрев заявление, удовлетворил  заявленное требование. Решите вопрос о судебных расходах.

Задача № 6.

             Чаусова предъявила  во Фрунзенском суде г. Владивостока иск  к Фролову об установлении отцовства в отношении сына и просила вызвать в суд свидетелей Кондрашева, проживающего в г. Хабаровске, работающего врачом скорой помощи,  и Иванова – студента ЮИ ДВГУ.  Фролов при подготовке дела заявил ходатайство о проведении экспертизы крови. Суд отказал Чаусовой в удовлетворении исковых требований.

Решите вопросы, связанные с судебными расходами.

Задача № 7.

              Возможно ли освобождение от уплаты госпошлины в следующих случаях:   

А) ответчик обжаловал определение суда об обеспечении иска;

Б) прокурор обратился с иском в защиту интересов несовершеннолетнего;

В) сторона подала кассационную жалобу по делу о выселении;

Г) инвалид первой группы обратился в суд с жалобой на действия судебного пристава-исполнителя;

Д) Уткин предъявил иск о восстановлении на работе и взыскании заработка;

Ж) орган опеки и попечительства предъявил иск о лишении матери  родительских прав.     

 Задача № 8.   

               Ктиторов просил суд обязать  Колосова передать ему  антикварную вазу стоимостью 800 000 рублей, ссылаясь на завещание дяди – отца Колосова. Однако истец, будучи пенсионером, не смог оплатить госпошлину по иску.

Дайте оценку ситуации.   

Задача № 9.

             Ечин предъявил иск к Шарову о возврате  1 700 000 рублей – суммы аванса по не состоявшемуся договору купли-продажи магазина. Шаров предъявил Ечину встречный иск о взыскании 1 500 000 рублей в порядке возмещения причиненного вреда оборудованию магазина. Суд оба иска удовлетворил частично, в сумме 1 200 000 и 900 000 рублей соответственно.

Стороны обжаловали решение в кассационном порядке.

Решите вопросы, связанные с судебными расходами.

Занятие 11. Ответственность в гражданском процессуальном праве (2 час.)

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Судебные штрафы: основания и порядок наложения. Обжалование определений о наложении штрафа.

Иные виды ответственности.

 Занятие 12. Иск  (10 час.)

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Понятие иска.

Элементы иска. Виды иска.

Право на иск.

Порядок предъявления иска.

Форма и содержание искового заявления.

Принятие иска. Отказ в принятии искового заявления. Возвращение искового заявления. Оставление искового заявления без движения.

Встречный иск. Порядок и условия предъявления встречного иска.

Обеспечение иска.

Решение задач:

Задача № 1.

          Касаткин обратился  в Советский районный суд с иском к войсковой части с требованием прекратить действия, связанные со сбросом вредных отходов в Черную речку. В исковом заявлении он указал, что в данном случае имеет место экологически вредная деятельность ответчика, наносящая вред рыбным запасам акватории  прилегающего  морского залива. Сам Касаткин является членом общества «Рыболов-охотник», поэтому действия ответчика нарушают его субъективное право рыбачить в водах залива.

  Судья отказал в принятии искового заявления, указав, что истец проживает в г. Артеме  и его субъективные права действиями ответчика не нарушаются.

   Было ли у Касаткина право на предъявление иска? Обладает ли он правом на судебную защиту?

Задача № 2.

           Горохова обратилась в суд с иском к Ноткиной о взыскании средств на содержание детей. В исковом заявлении она просила взыскать алименты с Ноткиной на содержание ее внуков Алексея , 5лет, и Кати, 9 лет, поскольку ответчица, ее дочь, оставила детей ей на воспитание и переехала жить в другой город, продала квартиру, в которой была прописана вместе с детьми, и оставила их без средств к существованию. Отец детей осужден к длительному сроку лишения свободы. Сама Горохова находится в тяжелом материальном положении, живет с детьми на свою пенсию. Мать  детей категорически отказывается взять детей себе.

   Судья отказал в принятии искового заявления, указав, что Горохова не имеет права на предъявление иска в интересах своих несовершеннолетних внуков.

    Правильны ли действия судьи? Кому принадлежит право предъявления иска в данном случае?

Задача № 3.

           Кострова  в июне 2007 года предъявила иск к Кострову о расторжении брака и разделе совместно нажитого имущества. В числе имущества были указаны: приватизированная квартира и автомобиль.

    В июле 2007 года истица обратилась в суд с заявлением об обеспечении иска, указав, что ответчик, получив копию заявления, вставил в дверь квартиры замок и не пускает истицу в квартиру, а также не отдает ей единственный ключ от гаража, в котором находится автомобиль. Считая, что действия Кострова могут привести к затруднениям при исполнении решения, истица просила обязать ответчика не менять замок в квартире, вернуть ей ключ от гаража и поставить на место автомобиль, который, по ее сведениям в данное время в гараже отсутствует.

    Судья, рассмотрев заявление Костровой, отказал в его удовлетворении, поскольку закон не предусматривает названных истицей мер обеспечения иска. Одновременно, без вызова ответчика, суд вынес определение, которым запретил ответчику совершать действия, связанные с распоряжением автомобилем.

     Проанализируйте ситуацию.

Задача № 4.

           Гущин, член садоводческого товарищества, 20 ноября 2007 г. взял в долг у своих соседей по даче  Зайцева и Осипова по 5 тысяч рублей для приобретения строительных материалов. 30 ноября он одолжил 10 тысяч рублей у Родина.

   В связи с истечением срока  договора каждый из кредиторов обратился в суд с иском к Гущину о возврате долга.

Судья счел целесообразным объединить иски Зайцева и  Осипова в одно производство. В просьбе Родина об объединении его иска с остальными двумя было отказано потому, что договор займа Гущина и Родина заключен позднее договоров с Зайцевым и Осиповым.

    Были ли основания для таких  определений судьи?

Задача № 5.

            Маринин обратился в суд с иском к предприятию «Горняк» о восстановлении на работе и взыскании вознаграждения за время вынужденного прогула, ссылаясь на то,  что он в связи с неправильным оформлением перевода на работу с предприятия «Горняк» в ООО «Экспедиция» с апреля по ноябрь 2007 г. был лишен возможности работать, а затем незаконно был оформлен как вновь принятый.

  Судья вынес определение, которым отказал в принятии искового заявления, указав, что в данном случае вины администрации предприятия нет, иск должен предъявляться к администрации экспедиции. При этом судья сослался на ст. 134 ГПК РФ.

  Правильны ли действия судьи?

  Что такое право на иск и право на предъявление иска?

Задача № 6.

            Лапшина обратилась  к мировому судье судебного участка № 27   г.Нижние Челны с заявлением о  расторжении брака. В заявлении излагалось следующее : “ «Прошу  суд развести меня с мужем Лапшиным Павлом Павловичем. Свидетельство № ПЯР 031084 выдано Шевченковским ЗАГСом  г.Нижние Челны 6.06.1998.”

  Подлежит ли принятию исковое заявление Лапшиной?

Задача № 7.

              В мае 2008 г.  Селин  обратился в суд с иском к ООО «Калининградская база рефрижераторного флота» о взыскании 398 000 рублей ошибочно перечисленных базе, отказавшейся добровольно возвратить указанную сумму.

  Балтийский районный суд возвратил  Селину  исковой материал , указав в определении, что   21 апреля 2008 г.  ООО «Калининградская база рефрижераторного флота» деньги  Селину полностью возвратила.

  Правильны ли действия суда?

 

Задача №  8.

           Чекмарев в январе 2008г. обратился   с иском о расторжении брака с Чекмаревой О. В исковом  заявлении указывалось, что супруги Чекмаревы состоят в браке с 2000 г., имеют сына Костю четырех месяцев. Брачные отношения между супругами прекращены в 2007 г. еще до рождения ребенка.

    Мировой судья отказал в принятии искового заявления, ссылаясь на то, что к исковому заявлению не приложено заявление Чекмаревой О. о ее согласии на рассмотрение дела в суде.

     Основательны ли действия судьи?

Задача № 9.

            Попов работал шофером на автобазе № 12  ООО “Абаканстройтранс”. При подготовке машины к рейсу и монтаже запасной шины Попов использовал погнутые стопорные кольца, которые вырвались из пазов и ударили Попова по голове, груди и животу. В больнице Попов скончался. Супруга умершего Попова обратилась в суд с иском к автобазе № 12 о взыскании в ее пользу возмещения вреда по случаю потери кормильца.

    Какой порядок рассмотрения споров о возмещении предприятиями, учреждениями ущерба, причиненного рабочим и служащим увечьем или иным повреждением здоровья, связанным с их работой?

Задача № 10.

             Баронин предъявил к Ковтуну иск о взыскании 300 000  рублей на том основании, что искомую сумму он дал ответчику по договору займа. Деньги необходимы были ответчику для приобретения автомашины. Впоследствии ответчик сообщил, что денег не имеет и не возражает в возмещение долга отдать автомашину. Поэтому истец просил обратить взыскание   на автомашину, передав ее в собственность истцу.

  Ковтун предъявил встречный иск о взыскании с Баронина 100 000  рублей  задолженности по  договору аренды жилого помещения  за три года. Встречный иск не был принят судом в связи с тем, что Ковтун не уплатил госпошлину, а также ввиду пропуска Ковтуном срока исковой давности.

  Что собой представляет встречный иск? Подлежит ли встречный иск Ковтуна принятию?

  Подлежат ли удовлетворению требования Баронина в части передачи ему автомашины?

Задача № 11.

            Вяткин 23 октября 2007 г. купил у Зарифзяновой домостроение за  500 000  рублей. Договор купли - продажи удостоверен в нотариальном порядке, зарегистрирован в ГУ ФРС по ПК.

В январе 2008 г. Вяткину стало известно, что дом имеет скрытые недостатки: сгнили балки пола и потолка, прогнили некоторые доски. Для устранения этих недостатков требуется ремонт, затраты на который по сметной стоимости определяются в сумме      218 210 рублей. В связи с этим в марте 2008 г. Вяткин обратился в суд с иском о расторжении договора купли - продажи строения и приведения сторон в первоначальное положение.

  В процессе судебного разбирательства Вяткин изменил исковое требование: просил взыскать с ответчицы Зарифзяновой стоимость ремонта дома.

  Имеет ли Вяткин право на предъявление иска?

  Может ли истец в процессе судебного разбирательства изменить требования?

Задача № 12.

              Во исполнение определения суда об обеспечении иска Потапенко к Ефимову о взыскании суммы,  у Ефимова описана и арестована автомашина  и стиральная машина.

  Жена Ефимова обратилась в суд   с иском об освобождении от ареста стиральной машины.

  В стадии подготовки дела к судебному разбирательству Ефимова просила судью принять меры к обеспечению иска – запретить реализацию стиральной машины. Судья отказал в удовлетворении ходатайства истицы, ссылаясь на то, что заявительница не обосновала необходимости применения обеспечительных мер.

  Может ли Ефимова обжаловать определение судьи об отказе в обеспечении иска?

  Какие меры по обеспечению иска Ефимовой допускает закон? Проанализируйте ГПК И ФЗ «Об исполнительном производстве».

Определите,   кто является надлежащим ответчиком по иску Ефимовой?

Задача № 13.

             Хакимов предъявил к Шакирову иск о взыскании 150 000  рублей. При этом он,  ссылаясь на то, что Шакиров, получив эту сумму в качестве калыма, отказался выдать свою дочь замуж за сына Хакимова.

  Как должен поступить суд?

Задача № 14.

            Васильев заключил с Сергейко пари на 100 000  рублей и выиграл его. Поскольку Сергейко отказался добровольно выплатить эту сумму, Васильев обратился в суд, приобщив с исковому заявлению договор пари,  заключенный в письменной форме.

  В судебном заседании Сергейко признал иск, и решением суда этот иск был удовлетворен.

  Правильно ли поступил суд?

Задача № 15.

            Белохонова обратилась к Белгородскому вагонному депо с иском о возмещении вреда, причиненного здоровью, ссылаясь на то, что работая в депо проводником вагонов, она из-за неисправности двери вагона получила травму и стала нетрудоспособной.

  Суд своим определением оставил заявление Белохоновой без движения по тем мотивам, что Белохонова не приобщала к исковому заявлению заключение ВТЭК, и предложил представить заключение в месячный срок. Белохонова от явки на экспертную комиссию уклонилась и заключение ВТЭК не представила. В связи с этим судья вынес определение, в котором указал, что заявление Белохоновой следует считать не поданным, и исковой материал возвратил истице.

  Правильны ли действия судьи?

Задача № 16.

             Определите виды исков:

   1.Иск Курочкиной к Малофеевой о признании недействительным  договора купли-продажи  жилых помещений.

   2.Иск Тверской к Садовниковой о признании за истицей права пользования проездом через садовый участок и запрещении ответчице чинить ей препятствия в этом.

   3.Иск Шутовой к автобазе о возмещении вреда, причиненного смертью мужа, погибшего в автоаварии, произошедшей по вине ответчика.

   4.Иск Борисова к Марченко и Свириденко об определении порядка пользования домостроением, принадлежащим им на праве общей долевой собственности.

    5. Иск Краснова к Беловой о признании права собственности на часть домовладения и об определении порядка пользования земельным участком.

    6. Иск Беридзе к Беридзе о разделе совместно нажитого имущества.

Задача № 17.

            В Михайловский районный суд обратился прокурор с иском к Демидовой и Демидову о признании брака недействительным. Определением суда заявление возвращено прокурору по тому основанию, что иск подан лицом (прокурором) не имеющим полномочий на его предъявление в суд (п.4 ч.1 ст.135 ГПК РФ).

Основан ли вывод суда на законе? Проанализируйте   абз.5 п.1 ст.28 СК РФ, ст.135 ГПК РФ.

Задача № 18.

             Суд рассматривал иск о защите чести и достоинства в связи с публикацией в газете «Вести» сведений, порочащих доброе имя истца. Ответчик заявил встречный иск о защите своей части и достоинства, ссылаясь на то, что в ответ на его публикацию, первоначальный истец опубликовал статью в газете «Коммерсант», которая содержит сведения об ответчике, не соответствующие действительности. Судья определением отказал в принятии встречного иска и указал о невозможности обжалования этого определения. Ответчик  в ходе рассмотрения дела еще трижды заявлял встречный иск, однако в его принятии было отказано судьей без каких -либо  комментариев. В решении по делу судья, сославшись на ст. 99 ГПК РФ, взыскал с ответчика в пользу истца компенсацию в размере 5 тысяч рублей.

Оцените правомерность действий судьи и ответчика.

Каков порядок заявления и принятия встречного иска?

Задача № 19.

   Имеются ли основания для принятия к производству суда  исковых заявлений в следующих случаях:

А) иск предъявлен по истечении срока исковой давности;

Б) к исковому заявлению не приложена  его копия;

В) исковое заявление не оплачено госпошлиной;

Г) в заявлении ставится вопрос о не конституционности  Закона, принятого  Законодательным собранием Приморского края:

Д) к исковому заявлению не приложены доказательства, обосновывающие исковые требования;

Е) с иском об ограничении гражданина в дееспособности обратился прокурор.

Напишите определение, которое должно быть вынесено судьей по результатам рассмотрения

вопроса (В)

 Задача №  20.

               Чижикова обратилась в суд с иском к Чижикову и его матери о принудительном обмене квартиры. По предложенному истицей варианту она должна была переехать в однокомнатную квартиру в центре города, а ответчики – в двухкомнатную на окраине города. Суд в удовлетворении иска отказал, указав, что двухкомнатная квартира в отличие от занимаемой сторонами, расположена не на первом этаже и не телефонизирована., что существенно нарушает интересы ответчиц -

престарелой Чижиковой.

Спустя год Чижикова обратилась к Чиживовым с новым иском о принудительном обмене, по которому она должна переехать в двухкомнатную квартиру на окраине города, а ответчики – в однокомнатную квартиру в центре города, на первом этаже, с телефоном.

Судья отказал в принятии искового заявления по мотиву тождества исков, так как данный иск, как и прежний, по варианту обмена ущемляет интересы престарелой Чижиковой.

Правомерны ли действия судьи?

Задача № 21.

             Самохина обратилась  в суд с иском к управлению Дальневосточной железной дороги о взыскании стоимости утраченного багажа. К исковому заявлению приложена копия претензии с отметкой ответчика о ее получении. Судья возвратил исковое заявление ввиду непредставления Самохиной ответа ответчика на претензию.

Правильно ли действовал судья?

 

Занятие 13.    Доказательства в гражданском процессе (10 час.), с использованием методов активного обучения – «Решение ситуационных задач», «Анализ конкретных ситуаций (case-study)», Метод разыгрывание ролей (ролевая игра).

Решение ситуационных задач.

Фабулы задач приведены в материалах для подготовки занятий УМКД, в сборнике задач по гражданскому процессуальному праву. В зависимости от используемого набора методов решения, обсуждения, подведения итогов, условия задачи могут быть изменены преподавателем (ведущим) в процессе проведения занятия.

Преподаватель организует работу в зависимости от избранного набора методов, определяет цель, принципы, виды и правила работы и подведения итогов. Формирует из числа студентов экспертные группы.

Подготовка решений осуществляется как в малых группах с применением методики «обсуждение вполголоса», так и индивидуально, при подготовке к мозговому штурму.

При обсуждении решений используются такие методы как обмен мнениями,  дискуссия, мозговой штурм.

Подведение итогов работы по решению ситуационной задачи осуществляется на основе сочетания самооценки, оценки экспертной группы и выводов преподавателя по оцениванию работы всех участников с точным определением допущенных ошибок в процессе работы. Заканчивается подведение итогов определением рекомендаций по устранению причин допущенных ошибок.

Практические занятия проходят в  форме обсуждения вопросов, обозначенных в  плане,  и выполнения практических заданий. Студенты самостоятельно изучают рекомендованную в соответствующем разделе УМКД литературу по нижеприведенным планам,  знакомятся с   заданиями, подбирают к ним материал. Перед практическим занятием преподаватель по каждой теме  выдает задания индивидуально или группе студентов, студенты выполняют задание, после чего  на практическом занятии задание защищается в устной форме. Каждое задание оценивается  по 4 - балльной системе.

Анализ конкретных ситуаций (case-study) —  эффективный метод активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых.  Кейс - это описание реальной ситуации или «моментальный снимок реальности», «фотография действительности».  Метод анализа конкретных ситуаций развивает способность   решать сложные процессуальные вопросы.  Сталкиваясь с конкретной ситуацией, обучаемый должен определить: есть ли в ней проблема, в чем она состоит, определить свое отношение к ситуации. Различают несколько видов ситуаций:

Ситуация-проблема представляет собой описание реальной проблемной ситуации. Цель обучаемых: найти решение ситуации или прийти к выводу о его невозможности.

Ситуация-оценка описывает положение, выход из которого уже найден. Цель обучаемых: провести критический анализ принятых решений, дать мотивированное заключение по поводу представленной ситуации и ее решения.

Ситуация-иллюстрация представляет ситуацию и поясняет причины ее возникновения, описывает процедуру ее решения. Цель обучаемых: оценить ситуацию в целом, провести анализ ее решения, сформулировать вопросы, выразить согласие-несогласие.

Ситуация-упреждение описывает применение уже принятых ранее решений, в связи с чем ситуация носит тренировочный характер, служит иллюстрацией к той или иной теме. Цель обучаемых: проанализировать данные ситуации, найденные решения, использовав при этом приобретенные теоретические знания.

Учебные задачи: метод  формирует дискуссию, привязывая студентов к реальным фактам, позволяет промоделировать реальную  проблему, с которой в дальнейшем придется столкнуться на практике. Кроме того, кейсы развивают аналитические, исследовательские, коммуникативные навыки, вырабатывают умения анализировать ситуацию, планировать стратегию и принимать  правильные решения.

Метод разыгрывание ролей (ролевая игра)   - имитационный игровой метод активного обучения, характеризующийся следующими признаками:

Наличие задачи (проблемы) и распределение ролей между участниками ее решения. Пример: с помощью данного метода могут быть имитированы  отдельные   части судебного заседания.

Взаимодействие участников первого занятия. Каждый из участников в соответствии со своей ролью может соглашаться или не соглашаться с мнением других участников, высказывать свое мнение и т.д.

Ввод преподавателем в процесс занятия корректирующих условий. Так, преподаватель может прервать обсуждение и сообщить некоторые новые сведения, которые нужно учесть при решении поставленной задачи, направить обсуждение в другое русло и т.п.

Оценка результатов обсуждения и подведение итогов игры преподавателем и участниками.

Учебные задачи:  Разыгрывание ролей является достаточно эффективным методом  формирования практических навыков ведения гражданского дела в суде  и требует значительно меньших затрат и средств, чем деловые игры.

Методы направлены на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Предмет доказывания.

Понятие доказательств и их квалификация.

Относимость и допустимость доказательств.

Распределение обязанностей по доказыванию. Правовые презумпции.

Собирание доказательств. Судебные поручения. Обеспечение доказательств.

Исследование доказательств в суде и их оценка.

Решение задач:

Задача № 1.

            Криницкая предъявила иск к Федорову. В исковом заявлении истица ставила вопрос о взыскании 5000 рублей ежемесячно за вред, причиненный ее здоровью наездом автомашины ответчика.

  В суд в качестве свидетелей были вызваны гр-не Авдеев, Гирина и Добров. Авдеев явился и был допрошен. Гирин, оказавшийся в служебной командировке, прислал в суд телеграмму (подпись его была удостоверена на телеграфе) с кратким, но достаточно полным описанием виденного им. Врач Добров, дежуривший в день судебного заседания на станции скорой помощи, продиктовал секретарю судебного заседания по телефону свои показания, которые она запротоколировала, и также по телефону ответил на вопросы председательствующего. Эти вопросы и ответы были внесены в протокол.

  Удовлетворяют ли сведения, полученные от свидетелей по делу, требованиям, предъявляемым судебным доказательствам?

  Можно ли эти показания положить в основу решения?

Задача № 2.

            Степашин обратился в суд к Пудовой с иском о взыскании 400 000 рублей. В качестве доказательства заключенного между ними договора займа он просил принять и заслушать в судебном заседании магнитофонную запись их договоренности. По словам Степашкина, на магнитофонной ленте был зафиксирован их разговор во время передачи денег ответчице, подтверждающий факт получения ею этих денег.

  Должен ли суд удовлетворить это ходатайство?

  Можно ли рассматривать магнитофонную ленту как средство доказывания?

Задача № 3.

            Горская предъявила к Горскому иск о взыскании алиментов вследствие нетрудоспособности. Истица указала в исковом заявлении, что она состоит в зарегистрированном браке с ответчиком, имеет инвалидность 2-й группы, пенсия ее составляет 3400 рублей в месяц и является для нее недостаточной. Ответчик же трудоспособен, его зарплата составляет 25000 рублей в месяц, и он в состоянии оказывать ей помощь. Ответчик иска не признал, так как прекратил брачные отношения с ответчицей 20 лет назад и с тех пор не имеет с ней ничего общего.

  Должны ли включаться в предмет доказывания факты, приводимые ответчиком?

Задача № 4.

            По делу Жудровой к Жудрову о взыскании алиментов на содержание ребенка ответчик иска не признал, ссылаясь на то, что Жудрова сама ушла от него и, несмотря на все уговоры, не желает возвращаться к нему. Со своей стороны, заявил ответчик, он не возражает содержать сына, но лишь при условии, что жена к нему вернется. В подтверждение того, что он хорошо относился к жене и отдавал в период совместной жизни все деньги, Жудров просил допросить соседок по квартире Ситкину и Пугину.

  Имеют ли правовое значение факты, приводимые Жудровым в обоснование своих возражений? Подлежит ли удовлетворению ходатайство Жудрова? Как устанавливаются факты, подлежащие доказыванию?

Задача № 5.

              Артемова предъявила 10 октября 2007 г. иск о вселении в квартиру к Егоршину. Согласно ее утверждениям, будучи внучкой  фактической супруги  Егоршина Карповой, умершей в июне 2005 г., поселилась на спорной жилплощади в качестве члена их семьи.

  Ответчик, возражая против иска, заявил, что истица приехала во Владивосток, будучи совершеннолетней, поселилась на площади Егоршина на период учебы временно, на иждивении его и покойной Карповой не находилась, имеет родителей, которые систематически оказывали ей помощь. Наконец, 9 мая 2005 г. при жизни Карповой она выехала из квартиры и при жизни бабушки никаких претензий на квартиру не предъявляла. В настоящее время истица вышла замуж и проживает на  квартире своего мужа.

  Укажите, какие факты являются юридическими и доказательственными, положительными и отрицательными?

  Укажите, какие факты должен доказать истец и ответчик?

  Имеет ли возможность каждая из сторон доказать факты, на которые она ссылается в обоснование своих требований и возражений?

  Какова роль суда в установлении этих фактов?

 Какими доказательствами могут быть подтверждены эти факты?

Задача № 6.

            Уссурийское автохозяйство предъявило к Болотову иск о взыскании ущерба вследствие автоаварии, допущенной ответчиком. В обоснование своих исковых требований автохозяйство ссылалось на постановление следственных органов о прекращении уголовного дела в отношении Болотова по основанию п.3 ст.27 УПК РФ, которым устанавливалась вина Болотова в аварии.

  Ответчик иска не признал. Суд назначил автотехническую экспертизу, которая пришла  к выводу, что причиной аварии явился внезапный выход из строя тормозов.

  Суд в иске отказал.

  Истец обжаловал решение суда и просил отменить его, ссылаясь на нарушение преюдициального начала: постановление следователя, которым устанавливалась вина ответчика, не было отменено в установленном законом порядке, и это обстоятельство исключало возможность проверки судом тех фактов, которые были установлены постановлением.

  Можно ли согласиться с этими утверждениями истца?

Задача № 7.

             Ресторан “ Арагви”  предъявил иск к Михину о взыскании 20000 рублей в возмещение ущерба за разбитую ответчиком витрину ресторана.

  В судебном заседании ответчик иска не признал и просил вызвать в суд  свидетелей Чупрова и Кандидова, которые могли бы подтвердить, что Михин не разбивал витрины.  Мировой судья в вызове указанных лиц в судебное заседание отказал, иск удовлетворил, обосновав свой вывод о виновности Михина ссылкой на постановление, в соответствии с которым Михин был привлечен к административной ответственности. Согласно постановлению  Михин разбил витрину ресторана “Арагви”. Это постановление, как указал суд, имеет преюдициальное значение.

  Можно ли согласиться с судом?

Задача № 8.

           Басов был осужден за хищение к лишению свободы. Для обеспечения исполнения приговора в части гражданского иска был наложен арест на автомашину Басова. Его родственник Васильев предъявил иск об исключении ее из описи, утверждая, что автомашина принадлежит ему. Суд отказал в иске. Решение было мотивировано тем, что удовлетворение иска явилось бы ревизией приговора, вступившего в законную силу.

  Правильны ли эти доводы?

  Каковы пределы преюдиции приговора?

Задача № 9.

            Павлова предъявила к Уралову иск о возмещении вреда в связи с тем, что Уралов за месяц до предъявления иска днем на улице в присутствии большого скопления людей убил ее мужа гр-на Павлова. Об этом преступлении была помещена статья в местной газете.

  Уралов иск не признал и заявил, что он действовал в пределах необходимой обороны, защищаясь от посягательства Павлова.

  Суд, признав убийство Ураловым Павлова общеизвестным фактом, рассмотрел дело.

  Можно ли было данный факт признать общеизвестным?

  Всякий ли широко известный факт может быть признан общеизвестным?

Задача № 10.

            В связи с неожиданным отъездом Сидоревич продал выращенный им на приусадебном участке урожай соседу Трусову и ему же оставил доверенность на продажу дома. Так как Трусов в обусловленный срок не перевел денег, Сидорович отменил договор поручения о продаже дома и предъявил к Трусову иск о взыскании стоимости проданного урожая. Ответчик  иска не признал и заявил, что урожай он не собрал, так как река Раковка, на берегу которой находился приусадебный участок Сидоревича, разлилась и урожай был уничтожен наводнением.

  Суд в иске отказал по тем мотивам, что ответчик вследствие наводнения не мог собрать урожай и, следовательно, не должен возмещать стоимость его Сидоревичу.

  Сидоревич обжаловал решение суда, ссылаясь на то, что суд поверил на слово ответчику, что он, Сидоревич, ни о каком наводнении не знает, хотя суд почему-то считает наводнение общеизвестным фактом, и для него непонятно, на основании каких доказательств суд установил факт наводнения?

   Каковы границы известности факта для признания его общеизвестным?

  Как должно оформляться в процессе признание факта общеизвестным?

Задача № 11.

          Арсеньева предъявила 10 мая 2007 г. иск к Арсеньеву о взыскании алиментов на содержание сына Александра, который родился 7 июня 2000 г. Ответчик иск не признал по тем основаниям, что он не является отцом ребенка. Он заявил ходатайство о допросе в судебном заседании свидетелей, которые могли бы подтвердить, что брачные отношения между сторонами прекратились за год до рождения ребенка, и истребовать бракоразводное дело, так как во время рассмотрения дела о  расторжении брака  между ними в 2002 г. истица призналась, что родила ребенка от другого мужчины.

  Суд в ходатайстве ответчику отказал по тем основаниям, что Арсеньев на протяжении 5 лет знал о происхождении ребенка от другого мужчины, но не оспорил своевременно в судебном порядке актовой записи об отцовстве. Поэтому он лишен сейчас права оспаривать обстоятельства, связанные с рождением ребенка.

  Правильно ли поступил суд?

  Освобождается ли суд при пропуске срока исковой давности от обязанности установить все обстоятельства по делу?

Задача № 12.

        .  ООО «Политом»  предъявило к коменданту управления Гацко иск о взыскании 19600 рублей - стоимости похищенного    компьютера.

  Ответчик иска не признал, заявив, что компьютер похищен не по его вине.

  Суд указал в решении, что ответчик, как комендант отвечает за сохранность всего находящегося в здании  общества имущества и должен нести материальную ответственность за пропавший компьютер, так как он не доказал, что ущерб управлению причинен не по его вине. Исходя из этих соображений, суд удовлетворил иск.

  Правильно ли решение суда?

Задача № 13.

            Лукина предъявила к магазину  «Золото Якутии» иск о взыскании 96000 рублей - стоимости двух бриллиантов, сданных ею в скупочный пункт магазина.

  Представитель ответчика иска не признал, ссылаясь при этом на то, что под видом бриллиантов были сданы камни из стекла.

  Суд, отказав Лукиной в иске, обосновал свое решение тем, что Лукина не предъявила авторитетных заключений ювелиров   о подлинности сданных ею ценностей. Лукина принесла кассационную жалобу, в которой просила отметить решение. В жалобе, в частности, указывалось : “Нельзя требовать от гражданина, желающего продать свои ценности, чтобы предварительно, до сдачи этих ценностей в   скупочный пункт  магазина, этот гражданин заручался авторитетным заключением ювелиров  о том, что он действительно обладает ценностями. Поскольку камни от меня безоговорочно приняты как крупные бриллианты, о чем был составлен акт по установленной форме, не я, а магазин должен был доказать, что принятые им камни не являются бриллиантами”.

  Правильно ли суд распределил обязанности по доказыванию по этому делу?

Задача № 14.

           Чурсина предъявила к Чурсину иск о разделе совместно нажитого имущества. При этом Чурсина утверждала, что спальный гарнитур принадлежит ей лично, так как подарен матерью ей к свадьбе. Ответчик заявил в судебном заседании, что спальный гарнитур является личной собственностью не истицы, а его, так как он приобрел этот гарнитур на свои личные сбережения перед вступлением в брак с Чурсиной.

  Как распределяются обязанности по доказыванию в этом деле?

  Как следует решить дело, если Чурсина не докажет своих утверждений?

  Как следует решить дело, если ни  Чурсина , ни Чурсин не окажут своих утверждений?

  Изменится ли распределение обязанностей по доказыванию по этому делу, если иск будет предъявлен Чурсиным к Чурсину?

 

Занятие 14. Виды доказательств в  гражданском процессе (6 час.), с использованием методов активного обучения – «Решение ситуационных задач», «Анализ конкретных ситуаций (case-study)», Метод разыгрывание ролей (ролевая игра).

Решение ситуационных задач.

Фабулы задач приведены в материалах для подготовки занятий УМКД, в сборнике задач по гражданскому процессуальному праву. В зависимости от используемого набора методов решения, обсуждения, подведения итогов, условия задачи могут быть изменены преподавателем (ведущим) в процессе проведения занятия.

Преподаватель организует работу в зависимости от избранного набора методов, определяет цель, принципы, виды и правила работы и подведения итогов. Формирует из числа студентов экспертные группы.

Подготовка решений осуществляется как в малых группах с применением методики «обсуждение вполголоса», так и индивидуально, при подготовке к мозговому штурму.

При обсуждении решений используются такие методы как обмен мнениями,  дискуссия, мозговой штурм.

Подведение итогов работы по решению ситуационной задачи осуществляется на основе сочетания самооценки, оценки экспертной группы и выводов преподавателя по оцениванию работы всех участников с точным определением допущенных ошибок в процессе работы. Заканчивается подведение итогов определением рекомендаций по устранению причин допущенных ошибок.

Практические занятия проходят в  форме обсуждения вопросов, обозначенных в  плане,  и выполнения практических заданий. Студенты самостоятельно изучают рекомендованную в соответствующем разделе УМКД литературу по нижеприведенным планам,  знакомятся с   заданиями, подбирают к ним материал. Перед практическим занятием преподаватель по каждой теме  выдает задания индивидуально или группе студентов, студенты выполняют задание, после чего  на практическом занятии задание защищается в устной форме. Каждое задание оценивается  по 4 - балльной системе.

Анализ конкретных ситуаций (case-study) —  эффективный метод активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых.  Кейс - это описание реальной ситуации или «моментальный снимок реальности», «фотография действительности».  Метод анализа конкретных ситуаций развивает способность   решать сложные процессуальные вопросы.  Сталкиваясь с конкретной ситуацией, обучаемый должен определить: есть ли в ней проблема, в чем она состоит, определить свое отношение к ситуации. Различают несколько видов ситуаций:

Ситуация-проблема представляет собой описание реальной проблемной ситуации. Цель обучаемых: найти решение ситуации или прийти к выводу о его невозможности.

Ситуация-оценка описывает положение, выход из которого уже найден. Цель обучаемых: провести критический анализ принятых решений, дать мотивированное заключение по поводу представленной ситуации и ее решения.

Ситуация-иллюстрация представляет ситуацию и поясняет причины ее возникновения, описывает процедуру ее решения. Цель обучаемых: оценить ситуацию в целом, провести анализ ее решения, сформулировать вопросы, выразить согласие-несогласие.

Ситуация-упреждение описывает применение уже принятых ранее решений, в связи с чем ситуация носит тренировочный характер, служит иллюстрацией к той или иной теме. Цель обучаемых: проанализировать данные ситуации, найденные решения, использовав при этом приобретенные теоретические знания.

Учебные задачи : метод  формирует дискуссию, привязывая студентов к реальным фактам, позволяет промоделировать реальную  проблему, с которой в дальнейшем придется столкнуться на практике. Кроме того, кейсы развивают аналитические, исследовательские, коммуникативные навыки, вырабатывают умения анализировать ситуацию, планировать стратегию и принимать  правильные решения.

Метод разыгрывание ролей (ролевая игра)   - имитационный игровой метод активного обучения, характеризующийся следующими признаками:

Наличие задачи (проблемы) и распределение ролей между участниками ее решения. Пример: с помощью данного метода могут быть имитированы  отдельные   части судебного заседания.

Взаимодействие участников первого занятия. Каждый из участников в соответствии со своей ролью может соглашаться или не соглашаться с мнением других участников, высказывать свое мнение и т.д.

Ввод преподавателем в процесс занятия корректирующих условий. Так, преподаватель может прервать обсуждение и сообщить некоторые новые сведения, которые нужно учесть при решении поставленной задачи, направить обсуждение в другое русло и т.п.

Оценка результатов обсуждения и подведение итогов игры преподавателем и участниками.

Учебные задачи:  Разыгрывание ролей является достаточно эффективным методом  формирования практических навыков ведения гражданского дела в суде  и требует значительно меньших затрат и средств, чем деловые игры.

Методы направлены на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

 

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

1.  Объяснения сторон и третьих лиц.

2. Письменные доказательства.

3. Вещественные доказательства.

4. Аудио и видео записи.

5. Свидетельские показания.

6. Заключение эксперта.

 

 Решение задач:

Задача № 1.

            Сумцова предъявила к Сумцову иск о взыскании алиментов на содержание ребенка.

  В качестве доказательств, обосновывающих исковые требования,  она представила копию свидетельства о браке, копию свидетельства о рождении ребенка.

  Ответчик иска не признал и пояснил, что на бракоразводном процессе истица подтвердила, что родила ребенка от другого мужчины.

Мировой судья  запросил бракоразводное дело Сумцовых: в протоколе судебного заседания было зафиксировано это признание.

  Свидетель Караганова пояснила суду, что Сумцова призналась ей в том, что отцом ребенка является не Сумцов, а некий Саша, и предъявила суду свой дневник, в котором имелась запись об этом признании Сумцовой.

  Ответчик представил суду фотографию истицы и ребенка с надписью на обороте: “Дорогому Саше (имя Сумцова - Георгий) от любящих и родных”.

  Заключением экспертизы было установлено, что надпись сделана истицей.

  Определите предмет доказывания по делу.

  Назовите прямые и косвенные, первоначальные и производные  доказательства по делу.

Задача № 2.

            Мышкова обратилась  к  ООО «Владивостокский  автобусный  парк» с иском о возмещении вреда в связи с гибелью кормильца.

  Из постановления о прекращении уголовного дела в отношении водителя автобуса Синева и заключения автотехнической экспертизы явствовало, что Мышков, проезжая на мотоцикле, развил большую скорость на повороте, не справился с рулевым управлением, врезался во  встречный автобус и погиб.

  Представитель ответчика иска не признал, заявив, что Мышков сам виновен в своей гибели.

 Представитель истца, возражая  представителю ответчика, заявил,  что такой факт, как психическое отношение лица к своим действиям, может быть установлен только показанием этого лица, так как  только оно может воспринимать и осознать свое психическое отношение к действию.

  Кто прав в этом споре?

  Являются ли указанные выше документы прямыми и косвенными доказательствами?

  Можно ли на основании действия лица сделать вывод о психическом отношении этого лица к своим действиям?

Задача № 3. 

           Соколова обратилась в суд с заявлением о признании ее супруга Соколова недееспособным вследствие его психического расстройства. В качестве доказательств заявительница представила в суд справку о состоянии здоровья мужа, а также просила вызвать в качестве свидетелей соседей по квартире, которые могли подтвердить, что у Соколова имеются серьезные отклонения от обычных норм поведения, и врача психоневрологического диспансера, в течение нескольких лет наблюдавшего пациента. Суд дополнительно истребовал выписку из истории болезни лечебного учреждения, в котором Соколов находился на учете.

Исследовав материалы дела, допросив свидетелей и заслушав заключение прокурора, суд пришел к выводу о том, что имеются основания для признания Соколова недееспособным и вынес соответствующее решение.

Разъясните правила допустимости доказательств. Правильно ли применены судом нормы о допустимости доказательств?

Задача № 4.

            Пригожский районный суд Ростовской области отказал в удовлетворении иска Чернова к Акционерному обществу   «Прогресс» о возмещении вреда, причиненного повреждением здоровья, в связи с исполнением трудовых обязанностей.

В своем решении суд указал, что истец не представил доказательств того, он является постоянным работником АО «Прогресс», а также, что вред возник при исполнении им трудовых обязанностей, поскольку происшествие, повлекшее причинение вреда, произошло не на территории предприятия и в нерабочее время. По мнению суда, истцом не была доказана и вина АО «Прогресс» в причинении ему вреда, хотя  истец утверждал, что такая вина существует, поскольку ему для производства работ были предоставлены неисправные инструменты. Кроме этого   суд в своем решении признал, имеющим преюдициальное значение,  т.е. не подлежащим доказыванию, факт нахождения истца в нетрезвом состоянии в день происшествия, в связи с тем, что в деле имелась копия приказа генерального директора АО  «Прогресс» об объявлении Чернову строгого выговора за появление на работе в нетрезвом состоянии,  что свидетельствует о виновном поведении самого потерпевшего.

Расскажите о правилах распределения обязанностей по доказыванию и основаниях освобождения от доказывания. Проанализируйте мотивы решения суда.

Задача № 5.

            Орган опеки и попечительства обратился с иском в суд о лишении родительских прав супругов Травиных в отношении их несовершеннолетнего сына и передаче ребенка на попечение органам опеки и попечительства. В качестве свидетеля представитель  органа  просил вызвать в судебное заседание сестру Травина, которая неоднократно обращалась в различные организации с заявлениями  о недостойном поведении Травиных, а также одноклассников сына ответчиков.

В ходатайстве о вызове одноклассников сына ответчиков судом было отказано на основании того, что они являются несовершеннолетними. Суд вызвал для допроса в качестве свидетеля сестру ответчика, которая   в судебное заседание не явилась.

После неявки по повторному вызову суд принял определение о принудительном приводе свидетельницы в соответствии с п. 2 ст. 168 ГПК РФ.

Представитель  органа опеки и попечительства  в судебном заседании заявил ходатайство об отводе свидетельницы Винтоняк, вызванной по просьбе ответчиков.

Он указал, что свидетельница – близкая знакомая ответчиков, и, следовательно, может быть заинтересована в исходе дела и давать ложные показания. Суд отказал в  удовлетворении ходатайства органа опеки и попечительства.

В ходе рассмотрения дела суд посчитал необходимым направить письмо в суд, находящийся по прежнему месту жительства ответчиков, с поручением допросить нескольких свидетелей – соседей по квартире, по своему выбору.

Правильные ли действия были произведены судом по этому делу?

Задача № 6.

           После смерти Рыжова возник спор о признании его завещания недействительным. Дочь Рыжова мотивировала свои требования тем, что в момент составления завещания ее отец находился в болезненном состоянии, не мог правильно понимать смысла происходящего, следовательно, отдавать себе отчета в своих действиях, и это явилось причиной того, что право наследования было передано одному из родственников, а не ей.

Истец просил назначить экспертизу и возложить ее проведение на врачей Рыбина и Сиротову, лечивших и наблюдавших ее отца последние несколько лет.

Ответчик заявил отвод названным экспертам, ссылаясь на то, что они являются родными братом и сестрой, а также много лет знакомы с истицей. Одновременно ответчик просил поручить производство экспертизы Научно-исследовательскому институту судебной экспертизы. В удовлетворении   заявления об отводе  ответчику было отказано.

Суд, обсудив заявление о назначении экспертизы, пришел к выводу о том, что целесообразно провести два экспертных исследования, поручив проведение одного врачам Рыбину и Сиротовой, а другого – Научно-исследовательскому институту судебной психиатрии.

В определениях о назначении экспертизы судом был поставлен вопрос: может ли быть признано завещание недействительным вследствие того физического или психического состояния, в котором находился отец истицы в момент составления завещания?

Каков процессуальный порядок назначения экспертизы. Правильно ли сформулирован вопрос, поставленный перед экспертами?

 

Занятие 15. Подготовка дела к судебному разбирательству (4 час.), с использованием метода активного обучения «Деловая игра»

Метод  «Деловая игра» представляет собой форму воссоздания предметного   содержания будущей профессиональной деятельности специалиста, моделирования таких систем отношений, которые характерны для этой деятельности как целого, а именно участие в судебных заседаниях суда первой апелляционной  инстанций.

С помощью знаковых средств (речь,   документы) в деловой игре воспроизводится профессиональная обстановка, сходная по основным сущностным характеристикам с реальной.  

Учебные задачи:  Разыгрывание ролей является достаточно эффективным методом  формирования практических навыков ведения гражданского дела в суде.

Метод направлен на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Подготовка дела к судебному разбирательству и ее значение.

Задачи подготовки дела к судебному разбирательству.

Процессуальные действия сторон, судьи  при подготовке дела к судебному разбирательству.

Соединение и разъединение нескольких  исковых требований.

Предварительное судебное заседание.

Назначение дела к судебному разбирательству.

 Решение задач:

Задача № 1.  

            Козырев предъявил иск Козыревой об определении места жительства  ребенка с отцом  и  взыскании с Козыревой алиментов.

  В исковом заявлении он указал, что супруги вместе не живут. В последнее время истец заметил, что сын плохо учится, пропускает занятия, часто болеет. Из разговора с соседом Козыревой узнал, что мать бьет ребенка, не пускает в школу, часто уезжает, оставляя ребенка без присмотра.

  Исковое заявление было принято судьей к рассмотрению.

  Какие действия должны быть совершены судом при подготовке дела к  судебному разбирательству?  

Задача № 2. 

            Между совладельцами  домовладения Богдановой ( 1 / 3 ) и Веселовой  ( 2 / 3 )  возник спор по поводу раздела его в натуре и определения границ пользования  земельным участком. Богданова предполагала поделить  дом и участок поровну, соглашаясь на денежную компенсацию.

  Веселова против такого договора возражала и хотела сохранить право на большую часть дома  и земельного участка.

  Так как стороны не смогли достигнуть соглашения, они обратились в суд.

  Какие действия должны быть совершены  при  подготовке дела к слушанию?

Задача № 3.  

            Кочергина предоставила Нейману по договору аренды дом. Арендатор обязался уплачивать арендную плату и сохранять вверенное ему имущество.

  Нейман пользовался домом в течение  3-х лет и по окончании срока договора передал его собственнику.

  Кочергина обнаружила значительные разрушения дома: доски в полу оказались разбитыми, обвалилась штукатурка и т. д.

  Она потребовала произвести восстановительный ремонт, от чего Нейман  уклонился. Произведя ремонт своими средствами, Кочергина обратилась в суд с иском о возмещении понесенных расходов в сумме 200 000 рублей. Из них  50 000 рублей были уплачены плотнику  Беспалову, а 150 000 рублей израсходованы на покупку строительного материала. Истица сослалась на свидетеля Беспалова, знавшего объем работы и ее стоимость.

  Через несколько дней после предъявления иска Кочергина сообщила судье, что свидетель в судебное заседание явиться не сможет из-за болезни, и просила суд затребовать его письменные показания.

  Кроме того,  она ходатайствовала о наложении ареста на счет Неймана в банке для обеспечения реальности исполнения решения. Судья оба ходатайства удовлетворил.

  Правильны ли действия судьи?

Задача № 4.  

            Костюков обратился в суд с иском о восстановлении на работе. Судья, приняв дело к производству, обязал истца предоставить выписку из приказа об увольнении. Истец сообщил, что дирекция завода отказалась выдать ему выписку. В порядке подготовки дела к судебному разбирательству судья обязал ответчика  представить в суд  выписку из приказа об увольнении  истца. В назначенный срок  требуемый документ не был  представлен. Судья вынес определение о наложении на директора завода штрафа.

  По этому же делу судья вынес определение о привлечении к участию в деле прокурора.  Представитель ответчика – начальник отдела кадров, ознакомившись с определением, принес  жалобу, указав  в ней, что судья не вправе единолично решать вопрос о необходимости  участия прокурора в процессе, этот вопрос решается в судебном  заседании.

  Решите задачу. 

Задача № 5.  

            Маругин обратился в суд с иском ООО «Витател» об изменении даты и формулировки причины увольнения. Суд, приняв дело к производству, обязал истца представить выписку из приказа об увольнении. Истец сообщил, что генеральный директор ООО отказался выдать ему документ. В порядке подготовки дела к судебному разбирательству суд обязал ответчика представить выписку из приказа и другие документы. В назначенный судом срок истребуемые   письменные доказательства не были представлены. Суд вынес определение о наложении на директора ООО «Витател» штрафа.

Суд, посчитав, что предметом проверки по данному делу является законность увольнения, вынес определение о привлечении к участию в деле прокурора.

Прокурор, получив определение, отказался участвовать в деле, сославшись на ст.45 ГПК РФ.

Определите законность действий суда, прокурора?

Задача № 6. 

           По иску Жуковой к Харьковскому о возмещении вреда, причиненного имуществу в ДТП, судом было назначено  подготовительное судебное заседание. В заседании стороны обратились к суду с многочисленными ходатайствами в порядке ст. 57 ГПК РФ о направлении судебных запросов об истребовании письменных доказательств. Всеходатайства судом были удовлетворены. Суд, с учетом сложности дела, необходимостисторонам ознакомиться с ответами на запросы, посчитал необходимым продолжитьподготовку дела и назначить еще одно  подготовительное  заседание на 25 марта 2010 г.

22 марта к судье обратилась Жукова с заявлением об обеспечении исковых требований и ходатайством о приобщении к материалам дела справки из ООО «Владмоторс» о стоимости восстановительного ремонта. Суд не стал рассматривать заявление и ходатайство истца, разъяснив, что она может обратиться с ними в заседании 25 марта.

Решите задачу.

Задача № 7.

              В предварительном судебном заседании ответчик заявил, что не получал копииискового заявления. Изучив заявление истца, суд установил, что копия для ответчика кзаявлению не прилагалась. Ответчик заявил ходатайство об оставлении заявления истца без движения.

Как должен поступить суд?

Задача № 8.

    В Ленинский районный суд г.Владивостока в октябре 2005 г. от гр-на Сорокина поступило заявление об оспаривании постановления Главы Администрации г.Владивостока № 1426 от 29 сентября 2001 г. Каковы процессуальные последствия пропуска заявителем срока, предусмотренного ГПК РФ для обжалования решений органов местного самоуправления?

В какой стадии процесса выясняются причины пропуска срока на обращение в суд с заявлением?

Обязан ли суд по своей инициативе выяснить причину пропуска срока заявителем, если от Администрации не поступит заявление о пропуске срока?

Задача № 9. 

             В предварительном судебном заседании при рассмотрении трудового спора по иску Туманова к футбольному клубу о расторжении контракта и взыскании заработной платы суд выяснил, что по условиям контракта,   требуемая истцом сумма заработной платы полагалась к выплате в августе 2003 г., а Туманов обратился в суд с требованием в апреле 2004 г. Т.о. в заседании было установлено, что истцом    пропущен трехмесячный срок для обращения в суд, установленный ст. 392 ТК РФ.

Поскольку в законодательстве не урегулирован порядок применения судом сроков на обращение в суд, предусмотренный ст. 392 ТК РФ, то, как должен поступить суд: А) применить процессуальные последствия пропуска срока по заявлению стороны в споре - футбольного клуба; Б) применить процессуальные последствия по собственной инициативе?

Задача № 10. 

             Далънегорский районный суд 14 ноября 2007 г. рассмотрел в отсутствие ответчика и удовлетворил иск Федеральной налоговой службы к 3. о взыскании недоимки по налогу и штрафных санкций на сумму 1697686 руб.  3. обратилась с кассационной жалобой,  указав, что 14 ноября судом назначалось  лишь предварительное заседание, и  подтверждается определением судьи о принятии дела к производству. Рассмотрение дела по существу в предварительном судебном заседании по мнению истца -  грубое процессуальное нарушение, влекущее отмену судебного решения. Налоговая служба принесла возражения относительно кассационной жалобы, указав, что ответчик был извещен о слушании дела 14 ноября,  но в нарушение ст. 167 ГПК РФ не сообщил суду о причинах неявки. Суд, посчитав дело достаточно подготовленным, с согласия истца перешел в стадию судебного разбирательства и вынес правильное по существу судебное решение. Доводы, изложенные ответчиком, по мнению истца, носят формальный характер и не могут явиться основанием для отмены правильного по существу судебного решения.

Дайте оценку позиций обеих сторон.

Тема 16.  Судебное разбирательство (10 час.),  с использованием метода активного обучения «Деловая игра»

Метод  «Деловая игра» представляет собой форму воссоздания предметного   содержания будущей профессиональной деятельности специалиста, моделирования таких систем отношений, которые характерны для этой деятельности как целого, а именно участие в судебных заседаниях суда первой апелляционной  инстанций.

С помощью знаковых средств (речь,   документы) в деловой игре воспроизводится профессиональная обстановка, сходная по основным сущностным характеристикам с реальной.  

Учебные задачи:  Разыгрывание ролей является достаточно эффективным методом  формирования практических навыков ведения гражданского дела в суде.

Метод направлен на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Судебное разбирательство: сущность, соотношение с другими стадиями процесса.

Роль председательствующего в судебном разбирательстве. Отводы, последствия неявки участников процесса в судебное заседание.

Основные этапы судебного заседания.

Временная остановка судебного заседания: перерыв, отложение разбирательства дела, приостановление производства по делу;

Окончание гражданского дела без вынесения судебного решения: прекращение дела, оставление заявления без рассмотрения.

Протокол судебного заседания.

Решение задач:

Задача № 1. 

             Во время рассмотрения дела Иванченко к Смельскому о выселении председательствующий снял следующие вопросы ответчика свидетелю Черняеву; «Вы подслушивали нашу ссору?», «А вы не обращались к врачу с жалобой на ваш слух?» «А вы сами не приходили домой пьяным?», заявив, что эти вопросы не относятся к существу дела. Ответчик потребовал, чтобы суд высказал свое мнение о характере его вопросов, на что председательствующий ответил отказом.

Тогда ответчик заявил отвод председательствующему по тем мотивам, что он с предубеждением относится к нему, а секретарю – по тем мотивам, что она не записала в протокол судебного заседания вопросы, снятые председательствующим. Суд, совещаясь на месте, отклонил отвод, заявленный секретарю, а затем отклонил отвод, заявленный председательствующему.

Выслушав это определение, Смельский обратился к суду с письменным ходатайством, в котором просил задать свидетелю Черняеву вопросы, снятые председательствующим. Председательствующий возвратил ему ходатайство, заявив, что этот вопрос уже решен и суд к нему возвращаться не будет.

Смельский заявил, что в процессе ущемляются его права и поэтому он отказывается участвовать в исследовании доказательств и воздержится от заявления важных по делу ходатайств. Председательствующий разъяснил Смельскому, что в случае такого поведения к нему будет применена ст. 99 ГПК РФ.

После допроса следующего свидетеля Смельскому было предложено задать имеющиеся у него вопросы, но Смельский, не вставая с места, заявил, что вопросы у него имеются, но он их задавать не будет. Председательствующий сделал Смельскому замечание, что, когда суд обращается к нему, необходимо встать. Смельский, по-прежнему не вставая, заявил в ответ, что ГПК его к этому не обязывает. После повторного предложения председательствующий задавать вопросы свидетелю, Смельский продолжал сидеть.

Суд вынес определение об удалении Смельского из зала суда.

Правильны ли действия суда и ответчика?

 

Задача №2. 

           В суде слушалось дело по иску Птицына к заводу о взыскании 19 000 рублей зарплаты.

  Представитель ответчика в судебное заседание не явился,  так как повестка о вызове его в суд не была послана секретарем суда.

  Мировой судья, имея в виду достаточную обоснованность иска представленными документами и не желая затягивать рассмотрение трудового спора, связанного с выплатой зарплаты, являющейся единственным источником существования истца, рассмотрел дело по существу и вынес решение об удовлетворении иска.

  На это решение ответчик принес апелляционную жалобу.

  Какие процессуальные нарушения допущены при рассмотрении дела?

Задача № 3.  

           Дело по иску Пономарева к Прохорову о возмещении ущерба было назначено к слушанию на 25 декабря 2010 года. В назначенный день судья огласил наименование дела, состав суда, затем, заслушав доклад секретаря судебного заседания о том, что вызванные в суд стороны явились, предоставил слово ответчику Прохорову.

  Выслушав стороны, рассмотрев имеющиеся по делу письменные доказательства, судья обратился к сторонам с вопросом, не желают ли они дополнить чем-либо судоговорение. Получив отрицательный ответ, судья удалился в совещательную комнату. Постановленное судом решение было оглашено в зале судебного заседания, после чего судья приступил к рассмотрению другого дела

1.  Из каких частей состоит судебное заседание?

2.  Какие вопросы разрешаются в подготовительной части судебного заседания?

3.  В чем неправильность ведения судебного заседания по данному делу?

Задача № 4.  

            Улыбина предъявила иск о расторжении брака к Улыбину, мотивировав свое решение тем, что,  находясь в отпуске, Улыбин сошелся с другой  женщиной  и постоянно  проживает у нее.  Она также предъявила к Улыбину требование о взыскании алиментов на двоих несовершеннолетних детей  и о признании Улыбина  утратившим право на жилплощадь.

  Суд, преследуя цель сохранения семьи, отложил рассмотрение вопроса о расторжении брака на три месяца для примирения сторон, производство по делу в части взыскания алиментов приостановил до решения основного вопроса о расторжении брака, а требование о признании Улыбина утратившим право на жилплощадь выделил в отдельное производство.

 Оцените правильность действий суда.

Задача № 5.  

            Суд рассматривал дело по иску Куприянова к акционерному обществу о нарушении исключительного права на использование изобретения и взыскании понесенных убытков в размере 63  000 рублей.

  Поскольку в судебное заседание представитель акционерного общества не явился, хотя и был надлежащим образом извещен,  суд объявил перерыв на 20 минут без объяснений каких-либо причин, против чего возражал истец, настаивавший на отложении дела слушанием.

  Во время перерыва  суд связался с администрацией акционерного общества по телефону, к которому подошел юрисконсульт. В беседе с юрисконсультом последний иск признал, просил рассмотреть дело без его участия, так как он срочно уезжает в загранкомандировку по делам фирмы.

  Открыв после перерыва судебное заседание, судья сообщил мнение юрисконсульта ответчика и, удалившись в совещательную комнату, вынес решение об удовлетворении иска.

  Соответствует ли закону действия юрисконсульта и суда?

Задача № 6. 

             В ходе рассмотрения дела об установлении отцовства Жигалова судом было установлено, что ответчик действительно находился в интимной связи с истицей, а после рождения ребенка оказывал ей непродолжительное время материальную помощь в содержании ребенка.

  Однако из представленного медицинского заключения можно сделать вывод, что ответчик не может быть отцом ребенка, так как, по утверждению медиков, Жигалов не способен к зачатию.

  Адвокат истицы Столярская заявила ходатайство о проведении повторной экспертизы, так как, по ее мнению, на заключении плохо просматривается печать и подпись врача, причем один из подписавшихся является лечащим врачом Жигалова.

  Адвокат ответчика Надеждин представил суду заключение кафедры сердечно-сосудистых заболеваний медицинского института, где проходил лечение Жигалов, из которого явствует, что ответчик уже перенес два инфаркта и проведение еще одной экспертизы может резко отрицательно  сказаться на его здоровье и даже грозит летальным исходом.

  Суд, удалившись на совещание, стоял перед решением вопроса о том, выносить или нет определение суда о приостановлении производства по делу в связи с ходатайством адвоката Столярской.

  Как вы думаете, какое их двух возможных решений примет суд?

Задача № 7.

             Радованов и Макеев подали заявку в Патентное ведомство о выдаче патента на изобретение. Узнав об этом, Годунов подал в суд иск о признании его соавтором изобретения, поскольку он вместе с ответчиками принимал участие в создании изобретения.

  В судебном заседании ответчики просили отложить слушание дела, так как по неизвестным причинам патент им еще не выдан, но, по неофициальным сведениям, он может быть им выдан через неделю.

  Суд отложил дело слушанием на один месяц. При повторном рассмотрении дела выяснилось, что патент до сих пор ответчикам не выдан. И тогда суд вынес определение о приостановлении производства по делу до решения вопроса Патентным ведомством.

  Через две недели после вынесения этого определения судом было получено решение Патентного ведомства   об отказе в выдаче патента.

  Возобновив слушание дела и рассмотрев по существу требование истца, суд оставил иск без удовлетворения.

  Соответствуют ли действия суда требованиям закона?

Задача № 8.    

           Шучалина обратилась в суд с иском к Великанову и Лавровой о вселении на жилую площадь, поскольку она состоит в браке с Великановым, однако ответчики с августа 2007 г.  препятствуют ей в проживании в доме.

  В судебном заседании стороны представили мировое соглашение, по которому Шучалина отказывается от иска и обязуется не предъявлять никаких требований  касающихся дома и материальных ценностей, принадлежащих Великанову, а  ответчики со своей стороны  обязуются выплатить истице в счет свадебных подарков 130 000 рублей и вернуть ей личные вещи, а также не предъявлять к Шучалиной никаких требований материального характера.

  Суд утвердил мировое соглашение и прекратил производство по  делу.

  В поданной на это определение частной жалобе ответчики просили о его отмене, указав, что личных вещей истицы в их доме  никогда не было и условия мирового соглашения для них невыполнимы.

  Правильно ли поступил суд?  Каков порядок заключения мирового соглашения?

Задача № 9. 

             В ходе рассмотрения дела по иску Климова к гражданину-предпринимателю Нахимсону выяснилось, что Климов решением суда, вступившим в законную силу, признан недееспособным.

  Поскольку в суд явилась жена Климова, назначенная его опекуном, перед судом встал вопрос о дальнейшем движении дела.

 Как в данном случае должен поступить суд: 1)  рассмотреть спор по существу;

2) прекратить производство по делу; 3) оставить   заявление без  рассмотрения?

Задача № 10. 

            Кириченко Ю. предъявил к своему брату  Кириченко А. иск о разделе наследственного имущества, оставшегося после смерти их матери. 15 декабря 2007 г. суд вынес определение, которым оставил иск без рассмотрения, так как стороны дважды не являлись в судебное заседание без уважительных причин, не просили о разбирательстве дела в их отсутствие, а по имеющимся в деле материалам суд не считает возможным рассмотреть их спор по существу. Кириченко А. подал частную жалобу на это определение суда, указав в ней, что на первом заседании он не мог присутствовать ввиду болезни, но присутствовал его адвокат. А 15 декабря он не был в суде потому, что ему позвонила жена брата и сказала, что брат выехал в длительную командировку.

  Имелись ли  у суда при подобных обстоятельствах основания для оставления  заявления без рассмотрения?

Задача № 11.   

            Секретарь судебного заседания Хоботова, изготовив протокол   окончания слушания дела по иску Сыромятникова  к журналу и автору статьи Черепанову под названием “Вот такие они, красно-коричневые”, на следующий день попала в больницу с тяжелым отравлением.

  В этот же день Сыромятников принес свои замечания на составленный Хоботовой протокол.

  Как должен поступить судья, рассмотревший это дело?

Задача № 12.  

              Представителю ответчика по делу о признании права собственности на рояль было отказано в принятии замечаний на протокол  судебного заседания в связи с тем, что: а) право на это процессуальное действие  не указано в доверенности; б) со времени вынесения  решения прошло 5 дней.

   Правилен ли отказ судьи? Каков порядок подачи замечаний на протокол и их рассмотрение?

Задача № 13.  При рассмотрении дела в судебном заседании выяснилось, что истец страдает тяжелой формой шизофрении,  в течение последних 5 лет состоит на учете у психиатра, и неоднократно проходил курс стационарного лечения. Представитель ответчика заявил о том, что истец не может отдавать отчета своим действиям в судебном заседании, и просил назначить психиатрическую экспертизу в отношении истца, а также  назначить ему представителя. Прокурор, участвующий в деле, эти ходатайства не поддержал, и суд отказал в их удовлетворении. После этого ответчик заявил отвод судье и прокурору, поскольку, по его мнению, у них имеется «иная» заинтересованность в деле.

Дайте оценку действиям суда и иных участников процесса.

Задача № 14.  

            Какие меры надлежит применить в отношении нарушителей порядка в зале судебного заседания в следующих случаях:

А) свидетель во время допроса заявил, что показания давать отказывается и участвовать в процессе не намерен;

Б) ответчик явился в судебное заседание в нетрезвом состоянии, на замечания председательствующего не реагировал и кричал, что  «судья взяточник»;

В) в зале судебного заседания присутствовали подруги несовершеннолетней истицы. Когда ответчик начал возражать против иска об установлении отцовства, подруги стали топать ногами и кричать, что ответчик – «подлец и негодяй»;

Г) приятель ответчика, присутствующий в зале заседания, стал снимать на видеокамеру показания свидетелей со стороны истца, не реагируя на замечания председательствующего;

Д) частный предприниматель – ответчик по делу, убедившись в проигрыше дела, начал угрожать председательствующему.

Задача № 15.

           Имеются ли основания для прекращения дела в случаях когда:

А) истец, обратившийся с иском о защите чести и достоинства, умер;

Б) по иску к Дальневосточной железной дороге истцом не представлены доказательства соблюдения претензионного порядка урегулирования спора;

В)  явившийся в судебное заседание генеральный директор коммерческой организации не смог документально подтвердить свои полномочия :

Г) истец отказался от иска о восстановлении на работе, поскольку нашел другую высокооплачиваемую работу;

Д) Сорокин, достигнув совершеннолетия, обратился в суд с иском об установлении отцовства. Ранее, три года назад, суд вынес решение об отказе в иске, об установлении отцовства, заявленного матерью Сорокина;

Е) прокурор отказался от поданного им иска в защиту жилищных прав несовершеннолетнего.

  Занятие 17. Постановления суда первой инстанции (6 час.)

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Постановление суда первой инстанции и их виды.

Судебное решение, его предмет, источники, сущность и содержание.

Законная сила судебного решения.

Недостатки судебного решения и возможности их исправления.

Заочное решение.

Определения суда первой инстанции и их классификация.

Решение задач:

Задача № 1.

1.   Определите вид постановлений, вынесенных судом первой инстанции:

  а) по иску Бережного об авторстве на изобретение;

  б) по заявлению Аникеева о вызове свидетелей Корнеева и Завьялова;

  в) по заявлению адвоката Манусевича о назначении экспертизы;

  г) по заявлению Хрисанова об освобождении имущества от ареста;

  д) по заявлению Аушева об отводе эксперта;

  е) по  заявлению Гурьянова на отказ нотариуса в выдаче свидетельства о праве на наследство;

  ж) по  заявлению Пузанова на действия судебного пристава-исполнителя, отказавшегося принять  исполнительный лист ;

  з) по иску  прокурора района о лишении родительских прав супругов Караченцевых.

Задача № 2.

            Супруги Розовы, расторгнув свой брак и поделив добровольно совместно нажитое имущество, не пришли к соглашению относительно  автомашины и гаража. Поэтому Розов предъявил   иск о разделе имущества ( автомашины и гаража) и просил оставить их за ним, так как он водитель-профессионал.

  Ответчица, возражая относительно заявленных исковых требований, просила оставить автомашину  и гараж за ней , поскольку она имеет водительское  удостоверение, автомашина приобретена на денежные средства, взятые в долг у ее родителей  и зарегистрирована в ГИБДД на ее имя.

  В судебном заседании она пояснила, что с ней после расторжения брака проживает ее несовершеннолетний сын, рожденный в браке с Розовым.

 Какое решение должен вынести суд? Сформулируйте мотивировочную и резолютивную часть судебного решения.

Задача № 3.

           Московский городской суд признал распространенные в программе “Останкино” первым секретарем РКСМ Игорем Маляровым сведения по поводу причастности мэра г. Москвы к мафии не соответствующими действительности и порочащими честь и достоинство мэра как гражданина РФ.

  Мэр в судебное заседание не явился.

  Решением  суда в пользу мэра в возмещение морального ущерба взыскано 1 015 000 рублей, из которых с телекомпании “Останкино” - 500 000 рублей, с телепрограммы “Вид” - 500 000 рублей и с Малярова И. - 15 000 рублей.

  Правильно ли поступил суд? Напишите резолютивную часть судебного решения по данному делу.

Задача № 4.

            Сухореброва обратилась в суд с иском к Бахтиярову о взыскании алиментов на дочь Диану. В   исковом заявлении она указала, что ответчик - отец ребенка, с которым она состояла в  зарегистрированном  браке с 4 марта 2000 г., а дочь Диана родилась 5 сентября 2000 г. В мае 2001 г. их брак был расторгнут и с того времени ответчик не оказывает ей материальной помощи на содержание ребенка.

  Бахтияров иска не признал и предъявил встречный иск о признании актовой  записи об отцовстве недействительной.

  В ходе судебного разбирательства Бахтияров не отрицал, что он зарегистрировал ребенка на свое имя, однако пояснил, что истица сначала скрывала от него факт беременности, потом ее срок и дату родов, прятала медицинские документы, вводила его в заблуждение, заявляя,  что ребенок его, но родился недоношенным.

  После назначения судом судебно-медицинской экспертизы по вопросу о том, исключается ли ответчик из числа лиц, могущих быть отцом ребенка, истица признала,  что Бахтияров не является отцом Дианы, но утверждала, что ему это было известно до регистрации брака. Бахтияров это утверждение истицы категорически отрицал, а других доказательств истица  привести не могла.

  Какое решение должен вынести суд? Из каких частей состоит судебное решение?

 Задача № 5.

            В связи с тем,  что Шаров И. нуждался в повседневном уходе как инвалид 1 группы, его племянник Щаров А.  встал на регистрационный учет  на жилой площади дяди в однокомнатной квартире,  хотя проживал в этом же городе в двухкомнатной квартире с женой и дочерью.

  После смерти Шарова И. администрация района предъявила к Шарову А.  иск о выселении   без предоставления другой жилой  площади.

  Во встречном иске Шаров А. просил о признании за ним права на спорное жилое помещение как  за членом семьи умершего.

   Суд первоначальный иск удовлетворил, а во встречном отказал. Кроме того, руководствуясь ч.3 ст. 196  ГПК РФ, суд постановил выселить Шарова  А. из однокомнатной квартиры и вселить в двухкомнатную, нанимателем которой он являлся до  регистрации в квартире   дяде.

  Каковы пределы законной силы судебного решения? Правильно ли решение суда?

Задача № 6.  

           Мохова  обратилась в суд с иском к Перепелкиной о признании договора купли-продажи дома действительным. Из материалов дела видно, что договор купли-продажи дома  совершен в простой письменной форме,  фактически сторонами исполнен, но ответчица уклоняется от  регистрации прав на недвижимое имущество в ГУ ФРС по ПК.

  Допросив вызванных по делу свидетелей, суд вынес решение,  резолютивная часть которого выглядела следующим образом : “Иск Моховой к Перепелкиной удовлетворить. Признать договор купли-продажи дома по улице Лесной в пос. Дивенский действительным при условии оформления сделки обеими сторонами в установленном законом порядке. Обратить решение к немедленному исполнению”.

  Проанализируйте резолютивную часть судебного решения.

Задача № 7.  

            Боровиков купил  в  коммерческом магазине “ Фантазия” ручные часы фирмы “Ориент” и, уезжая в командировку, дал их поносить своему двоюродному брату Кирсанову.

  Возвратившись из командировки, Боровиков потребовал у Кирсанова вернуть часы, но тот заявил, что часы у него украли, и тогда Боровиков предъявил к нему иск о взыскании стоимости похищенных часов в размере 5 000 рублей.

  Кирсанов заявил суду ходатайство об истребовании от коммерческого магазина справки о  действительной  стоимости похищенных часов, которое было судом   удовлетворено, Однако в ходе судебного разбирательства Кирсанов согласился выплатить Боровикову   заявленную им сумму, хотя к этому моменту справка из коммерческого магазина в суд не поступила.

  Суд вынес решение, по которому взыскал с Кирсанова 5 000 рублей и по ходатайству Кирсанова обратил взыскание на его заработную плату.

  На следующий день после вынесения судебного решения в суд поступила по почте справка коммерческого магазина “Фантазия”, в которой указывалось, что стоимость ручных часов “Ориент” составляет 5 500 рублей. На этом основании мировой  судья изменил резолютивную часть судебного решения и взыскал с Кирсанова 5 500 рублей вместо 5 000 рублей, посчитав, что в решении суда вкралась арифметическая ошибка.

  Допущены ли ошибки со стороны  суда в рассмотрении этого дела и вынесении судебного решения?

Задача № 8. 

           По иску о расторжении брака и разделе совместно нажитого имущества в резолютивной части судебного решения было написано : “ Имущество супругов Безруковых О.В. и. А.И. - дом с пристройками, автомобиль, корову, телку, 5 овец и домашний инвентарь разделить поровну. Решение  может быть обжаловано в областной суд в 10-дневный срок”. После вступления решения в законную силу перед бывшими супругами встал вопрос: как разделить поровну указанное имущество ? Если относительно коровы, телки, овец и домашнего инвентаря они пришли к согласию, то относительно дома и машины мнения разошлись, и они обратились за помощью к судебному исполнителю.

Как должен поступить судебный исполнитель?

Задача № 9. 

            По иску Бобина к Бобиной об  определении места жительства ребенка, Бобин мотивировал свое требование тем, что ответчица грубо ведет себя по отношению к ребенку, часто его бьет и , поскольку она ведет аморальный образ жизни ( постоянно приводит разных мужчин), оказывает дурное влияние на воспитание ребенка. Бобин также просит суд в случае удовлетворения иска обратить решение к немедленному исполнению.

  Может ли в данном случае суд обратить свое решение к немедленному исполнению?

Задача № 10. 

            При расторжении брака между супругами Никольскими ответчик Никольский А.В. просил суд сохранить брак, так как он очень любит жену и детей, а употребление им спиртных напитков и то, что он иногда поколачивает жену, носит случайный характер, о чем он искренне сожалеет.

   Мировой судья   вынес   постановление, которым отложил дело для примирения сторон на 6 месяцев.

  Истица подала на это   постановление  жалобу в  районный  суд.

   Какое постановление (решение или определение) вынес суд? Подлежит ли оно обжалованию?

Задача № 11. 

            Разными  судами вынесен ряд определений:

а) о назначении дела к слушанию;

б) об отказе в вызове свидетеля;

в) об отложении  разбирательства дела;

г) о назначении экспертизы;

д) о приостановлении производства по делу;

е) о возобновлении производства по делу;

ж) о заключении мирового соглашения;

з) о разъяснении судебного решения;

и) об изменении порядка и способа исполнения;

к) частное определение.

Определите  вид каждого определения по  форме вынесения и   содержанию.

 

Занятие 18.  Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений (8 час ), с использованием метода активного обучения – семинар-пресс-конференция.

По каждому вопросу плана семинара преподавателем назначается группа обучаемых (3-4 человека) в качестве экспертов. Они всесторонне изучают проблему и выделяют докладчика для изложения тезисов по ней. После первого доклада участники семинара задают вопросы, на которые отвечают докладчик и другие члены экспертной группы. Вопросы и ответы составляют центральную часть семинара. На основе вопросов и ответов развертывается творческая дискуссия, итоги которой подводят сначала докладчик, а затем преподаватель. Аналогичным образом обсуждаются и другие вопросы плана семинарского занятия. В заключительном слове преподаватель подводит итоги обсуждения темы, оценивает работу экспертных групп, определяет задачи самостоятельной работы.

Метод направлен на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

 

Сущность и основные черты производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.

Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения дел, возникающих из публичных правоотношений.

Виды дел, отнесенных законодательством к производству по делам, возникающим из публичных правоотношений.

Решение задач:

Задача № 1.

           По заключению комиссии, созданной зам.главы администрации района, Ярлинский был признан душевнобольным. На решение комиссии  Ярлинский  подал  жалобу в   суд, в котором пояснил, что он действительно страдает шизофренией, но это не мешает ему понимать значение своих действий и руководить ими. Кроме того, такое заключение комиссии лишило его возможности быть включенным в списки избирателей по выборам в депутаты Федерального Собрания. Наконец, это заключение ( его вывод) порочит его честь и достоинство.

   Суд отказал в приеме жалобы Ярлинского на том основании, что действия комиссии Ярлинский должен обжаловать непосредственно главе администрации района.

  Правильны ли действия судьи?

Задача № 2.

            Нотариальная палата Ленинградской области в интересах нотариусов, занимающихся частной практикой, обратилась в суд с жалобой на действия государственной налоговой инспекции по Ленинградской области, распорядившейся не включать в состав расходов частнопрактикующих нотариусов суммы тарифов за совершение нотариальных действий в отношении лиц, имеющих  льготы по госпошлине. Определением судьи заявителю отказано в принятии жалобы со ссылкой на  п. 1 ст. 134 ГПК, что этим актом права нотариальной палаты как добровольного объединения нотариусов не нарушаются.

Прав ли судья?

Задача № 3.

          Граждане В., И. и С. оспорили в суд Закон г. Санкт-Петербурга "О внесении изменений и дополнений в Закон г. Санкт-Петербурга "О реестре муниципальных должностей в Санкт-Петербурге". До рассмотрения дела по существу заявители просили суд в соответствии со ст. 139 ГПК РФ приостановить действие обжалуемого закона до вынесения решения, поскольку в случае применения незаконного нормативного правового акта будет причинен существенный вред их правам и законным интересам.

Подлежит ли удовлетворению данное ходатайство?

 

Задача № 4.

            Определите процессуальный порядок рассмотрения следующих заявлений (жалоб): а) жалобы гражданина Васильева Н.П., жителя г. Краснодара, на отказ районного отдела ГИБДД в регистрации его автомобиля по месту временного  пребывания заявителя;

б) заявления Осипова С.В. об отмене приказа директора муниципального унитарного предприятия "Энерголифтремонт", которым Осипов С.В.  освобожден от занимаемой должности заместителя главного инженера в связи с нарушением трудовой дисциплины;

в)  заявления на действия начальника паспортно-визовой службы УВД  района,  по устному распоряжению которого у Степаняна А.Р. был изъят паспорт гражданина РФ;

г)  заявления Коровиной А.С. на отказ частного нотариуса Беловой М.В.нотариально удостоверить копию свидетельства о праве собственности Коровиной А.С. на 1/2 части жилого дома;

д) жалобы Чижова Т.С.  на действия  начальника Хабаровского военного института, в которой заявитель выражал несогласие с тем, как было исполнено решение районного суда г. Хабаровска о производстве с ним расчета при исключении из списков личного состава института;

е) заявления директора ООО "Орскмебель" об оспаривании постановления государственного инспектора службы пожарного надзора о наложении на него штрафа за нарушение требований пожарной безопасности;

ж) заявления акционера ОАО "Тюменьэнерго" Вершинина А.П. об оспаривании решения общего собрания акционеров об избрании нового состава совета директоров общества;

и) жалобы гражданина Евсеева М.В. на постановление старшего следователя районной прокуратуры об отказе в возбуждении уголовного дела по факту нанесения побоев гражданину Евсееву М.В.

Задача № 5.

            По решению суда о взыскании задолженности по налогам с Коровиковой судебный исполнитель описал в погашении необходимой суммы и наложил арест на трюмо и шубу Коровиковой.

  Коровикова просила судебного исполнителя обратить взыскание на ее заработную плату, но судебный исполнитель отказался это сделать.

  Может ли Коровикова обжаловать действия судебного пристава-исполнителя в суд? В каком порядке будет рассмотрена ее жалоба?

Задача № 6.  

            Буракова обратилась в суд с жалобой на действия ст.инспектора районного отдела социального обеспечения. В своей жалобе Буракова указала, что инспектор райсобеса Туманова приняла у нее необходимые документы на назначение пенсии по старости, а ст.инспектор райсобеса Шевелева отказала ей в оформлении пенсии, подвергнув сомнению стаж ее работы в детском саду № 135 и в школе-интернате № 5 ( неясные печати на соответствующих записях в трудовой книжке, имеются исправления в датах приема и увольнения, а также отсутствует подпись директора школы-интерната).          

    Судья на жалобе Бураковой написала резолюцию, что   суд не может рассматривать ее жалобу, поскольку ей сначала необходимо обратиться к главе администрации района, и только после несогласия с его решением она может обратиться в суд.

  Соответствуют ли действия судьи закону?

Занятие 19. Особое производство (4 час.)

 Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Понятие особого производства в гражданском процессе.

Категории дел, рассматриваемых в порядке особого производства.

Решение задач:

Задача № 1.

          Семенова находилась на излечении в больнице г.Павловский Посад, 9 марта 2006 г. на имя Семеновой на счет больницы была перечислена из  пенсионного фонда пенсия в сумме 3500 рублей. 13 марта Семенова умерла. Сестра Семеновой Дормидонтова, будучи единственной наследницей Семеновой обратилась к нотариусу  с заявлением о выдаче свидетельства на право наследования этой суммы. В выдаче такого свидетельства Дормидонтовой было отказано.

  Куда следует обратиться Дормидонтовой за защитой своих интересов?

Задача № 2.

         Цуциева обратилась в суд с заявлением об установлении факта усыновления ею Цуциева К. В обоснование своего заявления Цуциева сослалась на то, что в 1982г. она усыновила своего племянника Цуциева К,  1980 г. рождения в соответствии с существующим тогда порядком. В 2003 г. Цуциев пропал без вести  во время боевых событий в Чечне. В связи с боевыми событиями в г. Грозном документы об усыновлении у нее не сохранились, а архив Загса сгорел. Установление  факта усыновления  заявительнице необходимо для назначения пенсии.

  Имеются ли основания для рассмотрения заявления в суде?  

Задач № 3.  

           Степанова обратилась в суд с заявлением об установлении факта состояния в фактических брачных отношениях с Солкиным, а также факта нахождения на его иждивении. В заявлении она указала, что с июня 1994г. и до 2008г. состояла с Солкиным в фактических брачных  отношениях, на протяжении многих лет не работала, осуществляя уход  за тяжело больным Солкиным, проживала в его квартире. Источником их существования являлась его пенсия. Установление указанных фактов Степановой необходимо для назначения пенсии, и   для регистрации на жилой площади умершего Солкина, получения наследства, открывшегося после смерти наследодателя.

       Имеют ли факты, об установлении которых просила Степанова, юридическое значение? Подлежат ли ее требования удовлетворению?

Задача № 4.

          Цыбулько обратился в суд с жалобой на действия нотариуса. В жалобе указывалось, что  орган местного самоуправления взыскивает квартирную плату с заявителя за 10, 8 м, в то время как жилая площадь составляет 9 м. Кроме того, квартира, в которой проживает Цыбулько, согласно акту санэпиднадзора, не пригодна для жилья. В связи с тем, что Цыбулько квартплату не вносил, задолженность была взыскана с него по исполнительной надписи нотариуса.

  Суд вынес решение, которым отказал в удовлетворении жалобы Цыбулько. Судебная коллегия по гражданским делам краевого суда решение  районного суда отменила и дело передала на новое рассмотрение в порядке искового производства.

  Правильны ли действия судебной коллегии?

Задача № 5.

           Хин-Де-Чхин обратился в   суд с заявлением, в котором просил признать мать Дорохову недееспособной, ссылаясь на то, что мать длительное время страдает психическим заболеванием  в форме шизофрении, неоднократно помещалась в психиатрическую лечебницу.

  Мать не может понимать значения своих действий, однако выдала дочери Емельяновой доверенность на предъявление иска о признании сделки купли-продажи жилого дома недействительной, хотя иск не в ее интересах.

  Исходя из данных, сообщенных заявителем,  суд признал Дорохову недееспособной.

  Какие нарушения допущены судом?

Задача № 6. Кировский  районный суд вынес решение о признании Русакова  недееспособным. В процессе участвовала только жена Русакова, обратившаяся в суд с заявлением. В основу решения о признании Русакова недееспособным суд положил заключение судебно- медицинской экспертизы, в котором указано, что в настоящее время Русаков находится  в психиатрическом отделении городской больницы, по своему состоянию здоровья не может принимать участия в суде, и , следовательно, является недееспособным.

  Какие нарушения допущены судом?   

  Правильно ли заключение экспертизы?

Задача № 7. Тисенко А. обратилась 6 июня 2006г. в суд с заявлением, в котором просила установить факт регистрации ею в 1940 г. брака с Тисенко Ф., умершим 17 апреля 2006 г.

Установление этого факта ей необходимо для получения в порядке наследования имущества, оставшегося после умершего.

В стадии судебного разбирательства в суд поступило заявление от Тисенко К., которая просила допустить ее в процесс в качестве заинтересованного лица. Привлеченная к участию в процессе, Тисенко К., оспаривала обоснованность претензий заявительницы и просила суд признать брак между Тисенко А. и Тисенко Ф. недействительным, так как Тисенко Ф. еще в 1951г. расторг брак с Тисенко А. и зарегистрировал брак с Тисенко К.

  Как должен поступить суд?

Задача № 8. В заявлении Соколов просил суд установить факт владения домостроением на праве собственности. В заявлении указано, что дом по документам числится за Шаровым, у которого Соколов купил дом  по устной сделке, которая не была зарегистрирована в Федеральной регистрационной службе.

  В настоящее время Шаров умер, а расписка о передаче денежных средств за дом утрачена.

  Как должен поступить суд?

Задача № 9 Администрация   г.Владивостока обратилась в суд с заявлением  о признании дома № 5 по ул. Урицкого безхозяйным, поскольку его хозяин Петров за домом не следит, допускает систематическую порчу строения.

   Подлежит ли приему данное заявление?

Задача № 10. Васин совершил преступление и скрылся. Через 2 года его жена обратилась в суд с иском о признании Васина безвестно отсутствующим. Решение суда ей необходимо для расторжения брака.

  Как должен поступить суд?

Задача № 11. Чернова обратилась в суд с заявлением,  в котором просила установить факт принятия наследства дома ее мужем Черновым Н. после смерти его матери, наступившей 10 июня 2006 г. Установление данного факта ей необходимо для принятия наследства после смерти мужа Чернова Н.

Узнав о заявлении, в суд обратились Чернов И. и Чернова З.- дети Чернова Н. от первого брака, которые считают себя наследниками имущества отца, в том числе и домовладения.

  Как должен поступить суд?

Задача № 12.  В суд обратился Фирсов с заявлением о признании утраченной сберкнижки на предъявителя недействительной и восстановлении прав по этому документу.

После приема заявления   суд в местной газете поместил публикацию следующего содержания: “Утеряна сберкнижка на предъявителя № 11-18009, выданная сберкассой № 0036 г.Кирова. Считать  ее недействительной”.

  Дайте оценку действию суда.

  Как должен поступить суд, если явится держатель утерянного документа?

Задача № 13. Морозова обратилась в суд с заявлением, в котором просила установить факт нахождения на ее иждивении дальней родственницы Гавришевой. Установление данного факта необходимо заявительнице для оформления права наследования на открывшееся после смерти Гавришевой наследство.

  Что должен сделать суд?

Задача № 14. Приморское морское пароходство обратилось в суд с заявлением, в котором просило объявить умершим старшего моториста пароходства Бутькова, пропавшего без вести во время перехода судна из порта Находка в порт Ниигата три года назад. Родственников у Бутькова нет.

  Как должен поступить суд?

Задача № 15. В юридическую консультацию обратилась Замятина с просьбой об оказании ей юридической помощи. Она указала, что в 1935г. была осуждена за антисоветскую деятельность и пропаганду. Установление факта применения необоснованных репрессий необходимо ей для получения денежного пособия.

В каком порядке устанавливается данный факт? Какой юридический совет должен быть дан Замятиной?

Задача № 16. В   суд обратилась с заявлением Сазонова с просьбой об установлении факта о нахождении ее на иждивении умершей Тюлькиной. Установление данного факта ей необходимо для получения вклада умершей Тюлькиной в   банке.

Суд привлек   банк в качестве заинтересованного лица, однако заведующая банком от явки в суд уклонилась и написала на повестке, что Сберегательный банк никакого интереса в данном деле не имеет.

В ходе рассмотрения дела выяснилось, что  у умершей Тюлькиной есть дочь и сын, которые, проживая в других странах   ( Армения и Казахстан ), не знали о смерти матери, скончавшейся скоропостижно. Сын Тюлькиной в настоящее время находится в длительной загранкомандировке.

  Какие процессуальные вопросы возникают в связи с рассмотрением данного дела?

Задача № 17. Наследник по завещанию Неплюев обратился в суд с жалобой на действия    нотариуса, отказавшегося сделать отметку на завещании умершего Вересаева о том, что завещание не отменено и не изменено. Судья отказал в принятии жалобы на том основании, что действия   нотариуса не относятся к числу нотариальных в соответствии с Основами законодательства РФ о нотариате 1993г., а поэтому Неплюеву на основании ст.34 указанного закона необходимо обратиться в отдел юстиции по месту  нахождения нотариуса.

  Правильны ли действия   нотариуса и судьи?

 Задача № 18. Рубахина просила   суд ограничить в дееспособности ее родного брата Сатюкова, проживающего с женой и детьми в ее доме. В своем заявлении она указала, что Сатюков систематически пьянствует, постоянно устраивает скандалы в доме с ней и своей женой, не заботится о своих детях. Когда его жена по роду своей работы уезжает в частые командировки.  то заявительница вынуждена кормить детей брата и заботится о них в период командировок жены Сатюкова, хотя Рубахина и не ведет с братом общего хозяйства.

  Какие процессуальные вопросы возникают в связи с данным делом?

Задача № 19. Лиходеева обратилась в суд с заявлением о признании ее мужа Правдюка ограниченно дееспособным, так как муж постоянно пьянствует, часто не бывает дома, грубо обращается с ней и их пятилетним сыном.

В заседании суда явились Лиходеева, Правдюк и свидетели на стороне Лиходеевой  Милохова и Аверкина.

Правдюк пояснил суду, что он действительно часто выпивает, но приносит и отдает свою ежемесячную зарплату жене, а его грубость по отношению к ней и сыну вызвана поведением заявительницы, которая создает в доме ненормальную, по его мнению, обстановку.

 Свидетельница Милохова полностью подтвердила,  обстоятельства, на которые указала Лиходеева, а свидетельница Аверкина сообщила суду, что часто видела Правдюка, возвращавшегося домой пьяным, и когда она ему сделала замечание, Правдюк ответил, что это не ее дело, а пьет он на деньги, заработанные на “халтурах”, на которые его приглашают как квалифицированного слесаря-механика.

В судебное заседание были приглашены прокурор   и представитель органа опеки и попечительства.  Прокурор в судебное заседание не явился.  Представитель органа опеки и попечительства ходатайствовал перед судом о запросе справки наркологического центра о нахождении Правдюка на учете, но суд в этом ходатайстве отказал.

  Суд вынес решение о признании Правдюка ограниченно дееспособным.

  Правильно ли решение суда? Допущены ли ошибки при рассмотрении данного дела?

Занятие 20. Апелляционное производство по  обжалованию решений  и определений,  не вступивших в законную силу (8 час.),  с использованием метода активного обучения «Деловая игра»

Метод  «Деловая игра» представляет собой форму воссоздания предметного   содержания будущей профессиональной деятельности специалиста, моделирования таких систем отношений, которые характерны для этой деятельности как целого, а именно участие в судебных заседаниях суда первой апелляционной  инстанций.

С помощью знаковых средств (речь,   документы) в деловой игре воспроизводится профессиональная обстановка, сходная по основным сущностным характеристикам с реальной.  

Учебные задачи:  Разыгрывание ролей является достаточно эффективным методом  формирования практических навыков ведения гражданского дела в суде.

Метод направлен на формирование общекультурных компетенций:  (ОК-3),  (ОК-4); профессиональных компетенций:  (ПК-2),   (ПК-3),   (ПК-4),   (ПК-5),  (ПК-6),   (ПК-7),   (ПК-9),   (ПК-11),    (ПК-13),    (ПК-15),   (ПК-16).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Сущность апелляционного производства.

Право на возбуждение апелляционного производства.

Порядок возбуждения апелляционного производства.

Полномочия суда апелляционной инстанции. Основания для отмены и изменения решений  суда первой инстанции.

Пересмотр в апелляционной инстанции определений  суда первой инстанции.

Особенность обжалования определений суда первой инстанции.

 

Решение задач:

Задача № 1. Гарина обратилась в суд с иском к Логачеву В.В, сыну умершего Логачева В.Ю., о взыскании 52 000 рублей, которые она дала взаймы умершему для приобретения  цветного телевизора. Логачев В.Ю. обещал истице возвратить долг по первому ее требованию или передать ей цветной телевизор, но скоропостижно скончался.

  Логачев В.В. иск признал и пояснил, что телевизор действительно был куплен его отцом, который оплатил его стоимость  с учетом взятых взаймы денег у Гариной. Но поскольку никто из наследников отца, сестер Логачева В.Ю., а также его мать не претендуют на телевизор, он готов выплатить долг отца, так как он пользовался телевизором до смерти отца и пользуется им поныне.

  Сестра и мать ответчика подтвердили в суде, что Логачев В.Ю. брал в долг у Гариной деньги, но не знают суммы долга, а на телевизор не претендуют.

   Суд отказал в иске Гариной на том основании. что она не доказала факт дачи взаймы Логачеву В.Ю. указанную сумму, а ее ссылка  на операции, проведенные по счету в коммерческом банке, нельзя признать доказательством заключения с Логачевым В.Ю. договора займа.

  Помощник прокурора района по гражданским делам, который не участвовал в деле, принес  представление на  решение суда.

  Есть ли основания для принесения  апелляционного  представления? Мог ли помощник прокурора принести кассационное   представление? Может ли принести  апелляционную жалобу на решение суда мать Логачева В.В.?

 

Задача № 2. Суд рассмотрел гражданское дело по иску Волгина к Петрову о расторжении договора купли-продажи автомашины и иск удовлетворил. Решение было постановлено 10 марта.

  20  апреля ответчик Петров направил в адрес суда по почте  апелляционную жалобу на решение суда, которая поступила в суд 22  апереля.

  Судья, получив жалобу, вынес определение об отказе в принятии   жалобы в связи с пропуском ответчиком срока на обжалование.

  В суд поступила также жалоба от брата истца Волгина, который просил областной суд об изменении решения суда, неправильно определившего судебные расходы, понесенные его братом.

  Судья также отказал в принятии этой жалобы.

  Правильны ли действия судьи?

Задача № 3. На решение суда прокурор принес  апелляционное   представление. Судья отказал в принятии  представления, сославшись на то, что прокурор не принимал участие  в судебном заседании по делу и поэтому  не имеет права принесения  представления.

  Прокурор направил свое  представление непосредственно в  областной суд.  Представление было принят  и дело было назначено к слушанию   в суде второй инстанции.

  Правильны ли действия судьи,  областного суда и прокурора?

 Задача № 4. Суд удовлетворил иск  Косолапова о восстановлении на работе,  о взыскании заработной платы за вынужденный прогул и взыскании 70 000 рублей за сверхурочную работу.

  Завод - ответчик подал  апелляционную жалобу, где ставил вопрос об отмене решения в части взыскания зарплаты за сверхурочную работу.

  При рассмотрении дела в  апелляционной инстанции ответчик представил новые документы, не  бывшие ранее предметом судебного рассмотрения.

  Проверив все материалы дела, в том числе и вновь представленные, судебная коллегия по гражданским делам постановила определение, которым отменила решение суда в целом как необоснованное и дело направила на новое рассмотрение.

  Правильно ли определение суда второй инстанции?

Задача № 5. При рассмотрении гражданского дела по  заявлению Пчелкина об установлении факта нахождения на иждивении его сына, суд, объявив перерыв, приступил к рассмотрению другого гражданского дела. Затем  суд вновь вернулся к рассмотрению дела Пчелкина. При допросе двух свидетелей Пчелкин  просил суд разрешить ему задать вопросы, однако судья, сославшись на недостаток времени, отказал ему в этом. После окончания судоговорения суд удалился в совещательную комнату для постановления решения. Через 5 минут судья  вышел из совещательной комнаты и пошел обедать. Возвратившись, судья вместе с секретарем разобрал почту. После этого он   составил решение по делу Пчелкина, которому в удовлетворении заявления отказал.  

  Представитель Пчелкина обжаловал решение суда, сославшись на нарушение судом процессуальных норм, и  просил решение отменить.

Подлежит ли жалоба удовлетворению?

Задача № 6. Кадкина намерена обжаловать решение суда о расторжении брака и определении места жительства сына с отцом, но не знает, как это сделать. С решением дела по существу она согласна, но, по ее мнению, в мотивировочной части решения судья допустил ряд выражений, порочащих ее честь и достоинство.       

Какую консультацию Вы ей дадите?

Задача № 7.  По иску органа опеки и попечительства суд рассматривал дело о лишении Сотниковой родительских прав в отношении дочери. О месте и времени рассмотрения дела были извещены надлежащим образом ответчица и прокурор, но оба в судебное заседание не явились. Суд 7сентября 2013г. вынес заочное решение, которым удовлетворил иск о лишении Сотниковой родительских прав   и передал ребенка органу опеки и попечительства для определения формы устройства девочки.

22  октября 20013 г. в суд поступила  апелляционная жалоба Сотникова, отца девочки, считавшего решение незаконным, так как он не имел возможности заявить требование о передаче ребенка ему. Жалоба  Сотникову была возвращена в связи с пропуском срока на обжалование, а заявление о восстановлении срока от Сотникова не поступало.

Имеет ли Сотников право на  апелляционное обжалование решения?

В какой срок может быть подана  апелляционная жалоба на заочное решение?

Какие замечания вызывают у Вас действия суда?

Задача № 8.  При рассмотрении гражданского дела в судебное заседание дважды не являлись ответчики Перовы, хотя были надлежащим образом извещены о времени и месте рассмотрения дела.  Судья  своим определением привлек ответчиков к административной ответственности в виде штрафа за неуважение к суду на основании.

Правомерно ли поступил судья?

Могут ли Перовы обжаловать указанное определение судьи в  апелляционном порядке?

Задача № 9. Решением суда от 15 мая 20013 г. был удовлетворен иск организации о выселении семьи Крыловых без предоставления другого жилого помещения. 25  июня прокурор принес  апелляционное представление, считая, что суд не имел права рассматривать данное дело без привлечения к участию в дело прокурора. Представление было принято и направлено на рассмотрение в суд  апелляционной инстанции. В судебном заседании суда  апелляционной инстанции прокурор заявил об отзыве представления, в связи с чем  апелляционное производства было прекращено, так как решение суда первой инстанции не было обжаловано другими лицами. 10 июля в суд первой инстанции потупило ходатайство Крылова о восстановлении срока на  апелляционное обжалование решения суда. В качестве уважительных причин пропуска срока Крылов указал, что  апелляционное производство было возбуждено прокурором и поэтому он, Крылов, считал подачу  собственной  апелляционной жалобы излишней.  

Проанализируйте действия судебных инстанций, прокурора и Крылова.

Занятие 30. Обжалование и проверка судебных решений и определений,  вступивших в законную силу, в кассационном порядке  (6 час).

 Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Сущность пересмотра судебных постановлений в кассационном порядке.

Объекты и субъекты кассационного обжалования.

Порядок подачи и рассмотрения кассационной жалобы и кассационного представления.

Пределы рассмотрения дела в суде кассационной инстанции.

Основания к отмене и изменению решений суда в кассационном порядке.

Полномочия суда кассационной инстанции.

  Решение задач:

Задача 1. Климова обратилась с кассационной жалобой в Президиум Приморского краевого суда. К жалобе   были приложены не заверенные  ксерокопии судебного решения и определения Судебной коллегии по гражданским делам.

Какие действия будут совершены судом.

Задача 2. Елистратов намерен подать кассационную жалобу. Дайте консультацию о порядке оформления жалобы, а также разъясните Елистратову  как  следует подавать жалобу: через суд принявший решение по первой и нст анции или непосредственно в суд кассационной инстанции?

Занятие 31. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу,  в порядке надзора (2 час.)

   Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Сущность и значение пересмотра судебных постановлений в порядке надзора.

Право на обращение в суд надзорной инстанции.

Процессуальные сроки в надзорном производстве.

Полномочия суда надзорной инстанции.

Основания к отмене и изменению судебных постановлений в порядке надзора.

Решение задач:

Задача 1. Тимофеев направил надзорную жалобу  на решение мирового судьи в Президиум Верховного Суда РФ. Жалоба была возвращена без рассмотрения.

Дайте консультацию Тимофееву, объясните ему действия суда.

Задача 2. Приморский краевой суд рассмотрел дело и вынес решение по первой инстанции.

При каких условиях решение суда может быть обжаловано в надзорную инстанцию Президиум  Верховного Суда РФ?

Занятие 32. Пересмотр по вновь открывшимся или новым  обстоятельствам вступивших в законную силу  судебных  постановлений (2 час.)    

 Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки

Основание и предмет пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся или новым  обстоятельствам.

Процессуальный порядок пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся или новым  обстоятельствам.

Решение задач:

Задача 1. Туманов обратился в суд первой инстанции с заявлением о пересмотре судебного решения по вновь открывшимся обстоятельствам. Заявление он подал через полгода после того как ему стало известно об основаниях пересмотра.

Дайте консультацию Туманову.

Задача 2. Лебедеву  стало известно, что арбитражным судом Приморского края признано незаконным постановление Администрации г.Владивостока. Указанное постановление было положено в обоснование судебного решения по иску Лебедева.

Лебедев намерен  решить вопрос об отмене вынесенного решения.

Составьте заявление от имени Лебедева.

Занятие 33.  Исполнение судебных постановлений (8 час.)

 Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки.

Понятие и виды исполнительных документов.

Сроки предъявления исполнительных документов к исполнению.

Возбуждение исполнительного производства.    

Отсрочка и рассрочка исполнения, изменение способа и порядка исполнения.

Приостановление и прекращение исполнительного производства.

Обжалование действий судебного пристава-исполнителя.

Поворот исполнения судебных постановлений.   

 

Решение задач:

      Задача 1.  Должник  Коршунов не согласен с постановлением судебного пристава исполнителя о  передаче имущества на реалиацию.

      В порядке какого вида судопроизводства будет рассмотрено заявление Коршунова, если он обратится в суд?

      Может ли Коршунов обжаловать постановление судебного пристава исполнителя старшему судебному приставу?

     Задача 2. Баулин обратился в службу судебных приставов с заявлением о возбуждении исполнительного производства.  Ему было отказано в возбуждении исполнительного производства на том основании, что с даты вступления решения в законную силу прошло пять лет. Баулин обжаловал постановление судебного пристава-исполнителя в суд. В жалобе указал, что ранее подавал исполнительный лист, который находился в производстве судебного пристава-исполнителя на протяжении четырех лет.

     Какое решение примет суд?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

ЮРИДИЧЕСКАЯ ШКОЛА ДВФУ

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

по дисциплине «Гражданское процессуальное право»

 

Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

Форма подготовки (очная)

г. Владивосток

2012

Рекомендации по самостоятельной работе студентов

Самостоятельная работа студентов состоит из подготовки к практическим занятиям, работы над рекомендованной литературой, написания докладов по теме семинарского занятия, подготовки презентаций, решения задач, тестов, подготовки в блиц-опросам.

При организации  самостоятельной  работы  преподаватель должен учитывать уровень подготовки каждого студента и предвидеть трудности, которые могут возникнуть при выполнении  самостоятельной  работы. Преподаватель дает каждому студенту индивидуальные и дифференцированные задания. Некоторые из них могут осуществляться в группе (например, подготовка доклада и презентации по одной теме могут делать несколько студентов с разделением своих обязанностей – один готовит научно-теоретическую часть, а второй проводит анализ практики).

Задания для самостоятельного выполнения

Теоретико-типологический анализ подборки периодической литературы по изучаемой дисциплине.

Написание реферата по теме, предложенной преподавателем или  самостоятельно выбранной студентом и согласованной с преподавателем.

Самостоятельное решение задач по  дисциплине.

Методические указания по    проведению теоретико-типологический анализа подборки периодической литературы по   дисциплине.

Студент должен самостоятельно подобрать периодическую литературу по изучаемой дисциплине. Желательно подбирать и анализировать литературу по отдельным темам, а также по блокам взаимосвязанных  тем, которые объединены в соответствующие разделы, модули,  приведенные в УМКД.   По проработанному материалу должны быть подготовлены 3 сообщения в семестр, которые включаются в общий рейтинг дисциплины. Указанные сообщения проверяются преподавателем. Лучшие из них могут быть заслушаны в форме докладов на итоговом занятии того или иного блока тем.

Методические указания по написанию реферата

Реферат является одной из форм самостоятельной работы студента, предусмотренной учебным планом.

Реферат – это обзор, представляющий собой сжатое, систематизированное изложение современного состояния какой-либо проблемы по изучаемой дисциплине (направлению) или другого общественного явления, вида деятельности и т.д., рассматриваемых в первичных документах, научных или литературных источниках, отобранных при составлении реферата.

Обзоры подразделяются на аналитические, библиографические и реферативные.

Аналитические обзоры содержат анализ и оценку первоисточников, выводы и рекомендации по существу исследуемой проблемы.

Библиографические обзоры представляют собой разбор публикаций, в которых освещается исследуемая проблема.

Реферативные обзоры традиционно характеризуют проблемы, рассматриваемые в первоисточниках, без критической оценки и собственных рекомендаций. По заданию преподавателя реферат для студентов может содержать необходимые оценки и рекомендации.

Средний объем реферата – 15-20 страниц компьютерного текста. Все материалы, не являющиеся важными для понимания проблемы, выносятся в приложения. Рисунки, схемы, графики и другие приложения в объем реферата не входят.

Структура реферата: содержание, введение, основная часть, состоящая из нескольких глав или разделов, заключение, список литературы

Требования к оформлению реферата: оформляется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (размер 210 на 297 мм) в соответствии со следующими требованиями:

интервал междустрочный – полуторный;

шрифт – Times New Roman;

размер шрифта - 14 пт (в таблицах допускается 10-12 пт; в оглавлении - 12 пт). Выравнивание текста «по ширине».

Страницы письменной работы должны иметь следующие размеры полей:

левое – 25-30 мм;

правое – 10 мм ;

верхнее и нижнее – 20 мм.

Все страницы работы нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Первой страницей считается титульный лист, на котором номер не ставится. На следующей странице проставляется цифра «2» и т.д. Порядковый номер ставится в правой нижней части страницы.

Если в письменной работе содержатся рисунки и таблицы, которые располагаются на отдельных страницах, эти страницы необходимо включать в общую нумерацию. Если рисунок или таблица расположены на листе формата больше А4, их следует учитывать как одну страницу. Номер страницы в этих случаях допускается не проставлять. Приложения и список литературы необходимо включать в сквозную нумерацию.

Каждая составная часть работы (глава, раздел), кроме подразделов или пунктов, должна начинаться с новой страницы.

Как и любая письменная работа, реферат должен быть снабжен справочно-библиографическим аппаратом.

Пример списка литературы:

Список литературы

Нормативно-правовые акты

Конституция Российской Федерации // Российская газета. - 1993. - 25 декабря.

О бюджетной системе Российской Федерации на I квартал 1992 года : Федеральный закон от 24.01.1992 №2246-1 // Российская газета. - 1992. - № 45. - 25 февр.

О ратификации Конвенции об отмывании, выявлении, изъятии и конфискации доходов от преступной деятельности : Федеральный закон от 28 мая 2001. № 62-ФЗ. // Собрание законодательства. – 2001. - №23. – Ст. 2280.

Об особых экономических зонах в Российской Федерации : Федеральный закон от 22.07.2005. №116-ФЗ (с изменен. на 30.10.2007 г.) // Собрание законодательства РФ. 2005. - №30 (ч.II), 25 июля. - ст.3127.

Монографии, исследования

Алебастрова, И. А. Основы американского конституциолизма / И. А. Алебастрова. - М. : Наука, 2001. – 367 с.

Бенетон, Ф. Введение в политическую науку : пер. с фр. / Ф. Бенетон. – М. : Изд – во «Весь Мир», 2002.- 368 с.

Бинецкий, А. Э. Лоббизм в современном мире / А. Э. Бинецкий. - М. : ТЕИС, 2004.- 274 с.

Иванов, Э. А. Система международно-правового регулирования борьбы с отмыванием денег / Э. А. Иванов. – М. : КНОРУС, 2003.- 272 с.

Иванова, Н. А. Сословно-классовая структура России в конце ХІХ – начале ХХ века / Н. А. Иванова, В. П. Желтова. – М. : Наука, 2004. - 574 с.

Ильин, А. Криминальная матрица. Налоговая преступность в России / А. Ильин. – СПб. : Нева; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2001. - 319 с.

Курс политологии / общ. ред. проф. Грязновой А. Г. - 2-е изд., испр. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2002.- 460 с.

Нефедов, С. А. Демографически-структурный анализ социально-экономической истории России, конец XV - начало XX века / С. А. Нефедов. - Екатеринбург : изд - во УГТУ, 2005. - 539 с.

Ногина, О. А. Налоговый контроль : вопросы теории / О. А. Ногина. - СПб. : Питер, 2002. - 160 с.

Статьи

Афанасьев, С. Ф. Меркантелизм как предтеча государственного регулирования рыночных отношений // Вестник Финансовой академии. – 2003. - Вып. 1. – С. 37-50.

Баязитова, А. Налоговая революция закончилась? // Главбух. - 2005. №23. – C. 10-20.

Воротников, В. П. Теневизация общества: особенности российского политического процесса // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Политология. – 2004. - № 1 (5). - С. 29-38.

Finley, M. I. Empire in the Greco-Roman World // Greece and Rome. – 1978. -2nd ser. Vol. 25., №1. - P. 1-15.

Учебники и учебные пособия

Зубченко, Л. А. Иностранные инвестиции : учеб. пособие / Л. А. Зубченко. - М. : Книгодел, 2006. – 160 с.

Майбуров, И. А. Теория и история налогообложения : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Налоги и налогообложение» / И. А. Майбуров. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 495 с.

Малин, А. С. Региональное управление : учеб. пособие / А. С. Малин. – М. : изд. дом ГУ ВШЭ, 2006. - 267 с.

Электронные ресурсы

Бекряшев, А. К. Теневая экономика и экономическая преступность [Электронный ресурс] : электрон. учебник / А. К. Бекряшев, И. П. Белозеров - Режим доступа: http: // www.omamvd.ru/Data/ Obuch/ Docs/ch11224.htm

Лешина, И. Е. Предпосылки и цели создания СЭЗ. Проблемы и перспективы развития[Электронный ресурс] // Проблемы местного самоуправления : электрон. журнал. - Режим доступа: http://www.samoupravlenie.ru/16-02.htm 

Пономаренко, С. Прямые потери бюджетной системы РФ в результате предоставления налоговых льгот и освобождения от налоговых расходов [Электронный ресурс] : доклад на семинаре по проекту БЭА, 17 ноября 2004 г. / С. Пономаренко. - Режим доступа: http://www.iet.ru/publication.php?folder-id=44HYPERLINK "http://www.iet.ru/publication.php?folder-id=44&category-id=90&publication-id=4751"&HYPERLINK "http://www.iet.ru/publication.php?folder-id=44&category-id=90&publication-id=4751"category-id=90HYPERLINK "http://www.iet.ru/publication.php?folder-id=44&category-id=90&publication-id=4751"&HYPERLINK "http://www.iet.ru/publication.php?folder-id=44&category-id=90&publication-id=4751"publication-id=4751

Campos, N. Lobbying. Corruption and Political Influence [Электронный ресурс] / N. Campos, F. Giovanni // IZA, Discussion Paper. - 2006. - №2313. – Режим доступа: ftp://repec.iza.org/RePec/Discussionpaper/dp 2313.pdf 

Библиографический список литературы приводится в конце текста работы. Основное требование к составлению списка литературы - единообразное оформление и соблюдение ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание документа: общие требования и правила составления, ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок: общие требования и правила составления и ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления. Сокращения в библиографическом описании документов возможны только те, что установлены ГОСТом 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила». Сокращения, не нормированные ГОСТом, возможны только при наличии соответствующего справочного аппарата.

Любые указания на учебное пособие, статью периодического издания, монографию, ученого, статистические данные должны сопровождаться подстрочными сносками.

Знак сноски следует располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль автора.

В тексте: 

Речевой период, который некоторые называют синтаксической конструкцией, создается по принципу кругообразно замыкающихся и ритмически организованных частей 1. 

В сноске: 

1 Ефимов, Л. И. О мастерстве речи. М., 1997. С. 42.

От основного текста сноска отделяется сплошной чертой.

По отношению к знакам препинания знак сноски ставится перед ними (за исключением вопросительного и восклицательного знаков и многоточия).

Ссылки нумеруют в последовательном порядке (1,2,3...) в пределах каждой страницы.

В подстрочной библиографической ссылке повторяют имеющиеся в тексте документа библиографические сведения об объекте ссылки. Для аналитических записей допускается при наличии в тексте библиографических сведений о составной части указывать только сведения об идентифицирующем документе. Для записей на электронные ресурсы, допускается при наличии в тексте библиографических сведений, идентифицирующих электронный ресурс удаленного доступа, указывать только его электронный адрес. Для обозначения электронного адреса используют аббревиатуру «URL».

Представление реферата сопровождается презентацией, выполненной  в форматах .xls или .xlsx.

Темы рефератов

1. Философские вопросы доказывания.

2. Процесс познания и доказывания.

3. Логика в судебном доказывании.

4. История развития научной мысли о доказывании в России.

5. Гражданско-процессуальное доказывание: понятие, черты, стадии.

6. Сходства и отличия в гражданско-процессуальном и арбитражно-процессуальном доказывании.

7. Доказывание по гражданским и уголовным делам.

8. Доказательственное право.

9. Теория доказательственного права.

10. Состязательность и доказывание.

11. Судебное усмотрение и доказывание в гражданском процессе.

12. Субъекты доказывания: понятие и функции.

13. Понятие доказательств.

14. Относимость и допустимость в гражданском процессе.

15. Предмет доказывания.

16. Факты, не подлежащие доказыванию.

17. Бремя доказывания.

18. Основания освобождения от доказывания.

19. Классификация доказательств.

20. Доказательства и доказательственные факты.

21. Необходимые доказательства: понятие и правила определения.

22. Правовые презумпции и их влияние на распределение обязанности по доказыванию.

23. Стадии процесса доказывания.

24. Суд в процессе доказывания: реалии и тенденции.

25. Лица, участвующие в деле, и их роль в доказывании.

26. Взаимосвязь институтов представительства и доказательств в гражданском

процессе.

27. Средства доказывания: теория и практика.

28. Объяснения сторон и третьих лиц как средство доказывания.

29. Показания свидетелей как средство доказывания.

30. Письменные доказательства: понятие, классификация и значение.

31. Особенности вещественных доказательств в гражданском процессе.

32. Экспертиза по гражданским делам: понятие и виды.

33. Эксперт и специалист в гражданском процессе.

34. Дополнительная и повторная экспертиза: основания и порядок назначения.

35. Специалист в гражданском процессе.

36. Отдельные виды экспертиз в гражданском процессе.

37. Заключение органов государственного управления, выступающих в защиту прав других лиц, и доказывание по гражданским делам.

38. Собирание доказательств по гражданским делам (или, по выбору: семейным, трудовым, жилищным, земельным делам).

39. Участие представителя в собирании доказательств: до судебный и судебный аспекты деятельности.

40. Собирание доказательств и правовая позиция по делу.

41. Исследование доказательств в суде первой инстанции.

42. Правовые и психологические вопросы допроса в суде (тема может быть рассмотрена в сравнении с другими отраслями российского права или с зарубежным правом).

43. Комплексный подход к исследованию доказательств в суде.

44. Видеозапись, компьютерные данные и результаты иных технических средств как доказательства в гражданском процессе.

45. Достоверность и допустимость современных технических средств в качестве

доказательства.

46. Формирование судейского убеждения.

47. Оценка доказательств: этапы, критерии, субъекты.

48. Соотношение достоверных и вероятных знаний в процесс е разрешения дела по

существу.

49. Отражение процесса доказывания в судебном решении.

50. Использование специальных познании в суде первой и второй инстанции.

51. Доказывание в суде первой инстанции.

52. Доказывание при пересмотре дел в апелляционном, кассационном порядке.

53. Доказывание отдельных юридических фактов в гражданском процессе.

54. Проблемы доказывания при пере смотре судебных актов.

55. Общие черты доказывания по гражданским делам.

56. Доказывание в делах о наследовании.

57. Доказывание в делах о возмещении вреда, причиненного здоровью граждан.

58. Особенности доказывания по делам о защите неопределенного круга лиц.

59. Особенности доказывания по делам о возмещении морального вреда.

60. Доказывание в делах по защите прав инвесторов.

61. Доказывание по делам о защите авторских и смежных прав.

62. Доказывание по делам о защите прав потребителей.

63. Общие черты доказывания по семейным делам.

64. Доказывание по делам, связанным с воспитанием детей.

65. Общие черты доказывания по трудовым делам.

66. Доказывание по делам о восстановлении на работе.

67. Доказывание по делам о возмещении работниками материального ущерба,

причиненного предприятиям, учреждениям, организациям.

68. Общие черты доказывания в жилищных спорах.

69. Жилищный спор, специфика доказательств.

70. Споры о праве собственности на жилье (доказательственный аспект).

71. Земельные споры в суде: черты и порядок доказывания.

72. Особенности доказывания по делам об охране природы.

73. Доказывание по делам искового производства.

74. Доказывание в делах особого производства (могут быть выбраны любые категории дел особого производства).

75. Особенности доказывания по делам, возникающим из публично-правовых отношений (могут быть выбраны любые категории дел публичного производства).

76. Доказывание в гражданском, уголовном и арбитражном процессах: сходство и отличие.

77. Доказывание как единый процесс и отраслевая принадлежность норм права.

78. Доказательственное право Англии.

79. Доказательственное право США.

80. Доказывание в гражданском процессе Франции.

81. Доказывание в гражданском процессе Германии.

82. По желанию студента может быть избрано доказывание в гражданском процессе любой страны.

83. Состязательный и следственный процессы. Их влияние на доказывание.

 

Методические рекомендации  по самостоятельному решению задач.  

Самостоятельное решение задач  должно начинаться с   изучения конспекта лекции и рекомендованной литературы (основной и дополнительной), а также законодательных и ведомственных актов, относящихся к теме, а  также изучения   судебной практики нижестоящих судов и указаний вышестоящих судебных органов по отдельным категориям гражданских дел. Перечень нормативного материала, а также основной учебной литературы, а также дополнительной приводится в УМ КД. Список дополнительной литературы дан к каждой теме занятий.  

Задачи.

Задача 1. Суд, рассматривая дело по иску Петрова к Иванову о взыскании долга по договору займа, объявил перерыв на более позднее время того же дня для того, чтобы истец представил в суд дополнительно письменную расписку ответчика.

Поскольку на данный день было назначено рассмотрение и других дел, суд в течение объявленного перерыва, рассмотрел трудовое дело о восстановлении на работе, по которому вынес решение.

После этого суд продолжил судебное заседание по первому делу о взыскании долга по договору займа, поскольку истец представил подлинную расписку ответчика и также завершил процесс по делу  вынесением  решения.

Были ли судом нарушены какие-либо принципы гражданского процесса?

Задача 2.    Суд  рассматривал в судебном заседании дело о разделе совместного нажитого имущества между бывшими супругами.

Истец Основин в судебном заседании заявил ходатайство об отложении дела слушанием, поскольку он желает заключить договор с  представителем  на предмет оказания ему правовой помощи.

Ответчица возразила против отложения дела, заявив, что у нее нет средств для того, чтобы иметь в процессе адвоката в качестве представителя. Если же истец будет иметь представителя, а она нет, то это нарушит принцип равенства сторон. Суд отказал в удовлетворении ходатайства истца, мотивируя отказ тем, что отложение  разбирательства  дела нарушит принцип  равноправия сторон в гражданском процессе и процесс будет несправедливым по отношению к ответчице.

Выскажите свои суждения относительно правовой позиции сторон и определения    суда.

  

Задача 3.  Жилина 68 лет обратилась к мировому судье  с иском о взыскании алиментов со своей дочери Киевской. В заявлении Жилина указала, что нуждается, а дочь материальной помощи не оказывает, хотя располагает достаточными средствами.

Кроме Киевской у нее еще двое сыновей: старший - Петров А. имеет большую семью и поэтому оказывает матери помощь эпизодически.

Второй сын - Петров П. помогать матери не может, поскольку у него нетрудоспособная жена и трое несовершеннолетних детей на иждивении.

Определите участников процесса.

Задача 4. Дробина обратилась к мировому судье  с иском к Гилевой и Гилеву о взыскании алиментов на своего сына Игоря  2009 года рождения.

В заявлении она указала, что Гилевы - родители ее мужа Гилева О., который скрывается от уплаты алиментов, место нахождения его неизвестно, а у нее нет иных средств, кроме пенсии, которой недостаточно для содержания ребенка. Гилевы работают и, кроме того,  имеют подсобное хозяйство.

Являются ли Гилевы ответчиками?

Задача 5. Шнейдер - шофер ООО “Гранит»,  находясь в нетрезвом состоянии, воспользовавшись отсутствием охранника, взял из гаража закрепленную за ним автомашину и  поехал к своей знакомой. В пути следования он совершил столкновение со встречной автомашиной, принадлежащей  Рыжову.  Причиненный Рыжову ущерб    составил  204 407 рублей. В связи с тем, что страховая компания  возместила  только часть ущерба,  Рыжов обратился в суд с иском к ООО “Гранит” о взыскании  убытков,  не покрытых страховыми выплатами.

Шнейдер был вызван в суд в качестве свидетеля и при рассмотрении дела удален из зала суда. После заслушивания объяснений сторон и допроса Шнейдера суд вынес определение о привлечении Шнейдера в качестве соответчика. Шнейдер заявил ходатайство о предоставлении ему материалов гражданского дела для ознакомления, в чем ему было отказано. Правильно ли определены участники процесса?   Правильно ли поступил суд?

Задача 6. Рассматривая заявление Карповой об установлении факта признания отцовства умершим Сидоровым в отношении сына Саши 2008 года рождения, суд вынес определение о привлечении   жены Сидорова, имеющей от него ребенка, а также представителя органов опеки и попечительства в качестве третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований относительно предмета спора.

Правильно ли определение суда?

Задача 7.  При рассмотрении дела по иску Антиповой к Антипову о расторжении брака и разделе совместно нажитого имущества  суд допустил в процесс в качестве третьего лица мать Антиповой - Королеву, предъявившую иск к Антипову о признании за ней права собственности  на спортивный автомобиль. После судебных прений Антипова и Антиповой Королева обратилась к суду с просьбой предоставить слово в прениях  ей. Однако председательствующий заявил, что третьи лица не пользуются правом на участие в судебных прениях. Правильно ли действовал    суд?

Задача 8. Прокурор предъявил иск о признании недействительным договора приватизации квартиры, как ущемляющего права несовершеннолетних детей. В качестве ответчиков в исковом заявлении названа Оптова - мать детей и администрация Фрунзенского района г. Владивостока.

Правильно ли определены ответчики и кто является истцом по делу?

Задача 9. Прокурор г.Арсеньева  в интересах  учащихся школы обратился в суд с иском к МОУ «Средняя школа № 3» и департаменту финансов Администрации Приморского края о возложении обязанности обеспечить учащихся рабочим местом за партой в соответствии с их ростом, состоянием зрения и слуха. В принятии заявления прокурору судом было отказано. Прокурор принес представление  в Судебную коллегию по гражданским делам Приморского краевого суда об отмене определения суда.

Какое определение, по Вашему мнению, вынесет Судебная коллегия по гражданским делам Приморского краевого суда?

Задача 10. Приморский межрайонный природоохранный прокурор  обратился в суд с заявлением в интересах неопределенного круга лиц к Главному управлению природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Приморскому краю об отмене положительного заключения государственной экологической экспертизы по материалам обоснования  инвестиций в строительство полигона твердых бытовых отходов в г.Владивостоке.  Определением   суда отказано в принятии заявления в связи с тем, что прокурор не указал,   какие  интересы неопределенного круга лиц нарушены и чем заключаются эти нарушения, а также  не указал в заявлении заинтересованное лицо МУП «Владстройзаказчик», по заявлению которого проведена экологическая экспертиза.

Правильно ли поступил суд?  Определите процессуальное положение МУП «Владстройзаказчик»?

 

Задача 11. Супруги Сенчуковы в марте 2007 г. усыновили Колю Игнатьева. В сентябре 2007 г. подруга Сенчуковой Иванова в разговоре узнала, что за год до усыновления Сенчуков был признан по решению суда ограниченно дееспособным в связи с злоупотреблением спиртными напитками.

Иванова обратилась в суд с иском о признании усыновления Коли Игнатьева недействительным. Суд принял исковое заявление и в порядке ст. 148, 150  ГПК РФ  известил  орган опеки и попечительства  о деле.

Правильно ли действовал судья?

Задача 12. Коган И. предъявил иск  своей бывшей жене Коган Н. об  определении места жительства  их   сына.  Узнав о возникшем процессе, отдел   образования предъявил иск о лишении родительских прав обоих супругов Коган и передачи ребенка органам опеки и попечительства в связи с тем, что родители жестоко обращаются с сыном, оказывают вредное влияние на него своим аморальным поведением. Судья вынес определение о допуске отдела   образования в процесс в качестве третьего лица, заявляющего  самостоятельные  требования относительно предмета спора.

Правильно ли определено процессуальное положение отдела   образования?

Задача 13. Брунько  купила в ООО «Телеком» плазменный  телевизор. Телевизор оказался неисправным, в связи с чем Брунько потребовала от  общества  возврата  уплаченной суммы.  ООО «Телеком»  в выплате  сумм  Брунько отказал, что побудило ее обратиться с иском в суд.

В судебном заседании истица заявила, что ведение своего дела она  поручает брату Симонову, присутствующему в зале судебного заседания. Суд  своим определением отказал в удовлетворении ходатайства Брунько о допуске Симонова в процесс в качестве представителя, так как Симонов не имеет нотариально заверенной доверенности. Правильно ли поступил суд?

Задача 14. Шлыгин участвовал в процессе в качестве представителя ответчика по делу. В представленной им доверенности, заверенной  организацией, где работает ответчик, было сказано: ”Доверяю Шлыгину С.П. совершать все процессуальные действия в защиту моих прав”. Ссылаясь на доверенность, Шлыгин при подготовке дела  к судебному разбирательству просил предоставить ему возможность ознакомиться с материалами дела, а также  вызвать и допросить  свидетеля Жазаева.

В судебном заседании Шлыгин признал иск, предъявленный к его доверителю.

Как должен поступить суд?

 

Задача 15. Синенко, Мавлеев и Гранкина обратились к мировому судье с иском к ОАО «Владавиа» о взыскании в пользу каждого по 12 000 рублей разницы в стоимости авиабилетов «Бизнес-класс» и «Эконом-класс», и по 3 000 рублей в порядке компенсации морального вреда. В исковом заявлении они указали, что для пролета самолетом в г. Пекин приобрели у авиакомпании-ответчика билеты по стоимости «Бизнесс-класс», однако услуги, оказанные им при регистрации и в полете были на уровне «Эконом-класса». На претензию, направленную ответчику, ответа не поступило. В судебном заседании факты, указанные истцами, нашли подтверждение. Иск был удовлетворен.

Определите судебные расходы по делу, распределите их между сторонами.

Задача 16. При рассмотрении дела о признании права собственности на домостроение стоимостью 600 000 рублей   истец уступил право требования своему сыну, вступившему в дело в качестве правопреемника. В судебном заседании сын отказался от иска, просил прекратить производство по делу и возвратить уплаченную отцом госпошлину.

Дайте правую оценку действиям истца и правопреемника.

Задача 17.  При рассмотрении гражданского дела с ценой иска в 3 000 000 рублей интересы истца представлял адвокат по договору с ним. В судебном заседании адвокат заявил ходатайство о возмещении ему ответчиком расходов на проезд из г. Владивостока в г. Находку и обратно,  на проживание в гостинице в течение недели, а также оплатить услуги по ведению дела в сумме 10% от цены иска.

Подлежит ли удовлетворению требование адвоката?

Задача 18.   Определите подведомственность:

а) требования  уволенного работника о восстановлении на работе;

б) требования работника о взыскании заработной платы;

в) заявления прокурора  субъекта федерации о признании  нормативного акта недействующим со дня его принятия;  

г) требования ООО «Универсам» об установления  факта владения  и пользования земельным участком.     

Задача 19. Крайнова получила  от сестры, проживающей в г.Москва,  ценную посылку. После вскрытия оказалось, что все содержащиеся в ней вещи промокли и пришли в негодное состояние.      Крайнова обратилась  к адвокату  за советом, каким образом взыскать с почтового отделения причиненный вред. Какой совет будет дан Крайновой?

 

Задача 20. ООО «Полимер» обратилось в   суд с иском к заводу  Авангард” о нарушении исключительного права на использование изобретения.

   Судья отказал в приеме искового заявления, сославшись на п. 1 ст. 134 ГПК РФ, и разъяснил истцу, что такие споры должны рассматриваться арбитражным судом.

ООО обратилось за разрешением своего спора в арбитражный суд после принятия мер к непосредственному урегулированию спора, но арбитражный суд также отказал в принятии искового заявления, сославшись на неподведомственность спора арбитражному суду.

Как поступить в данном случае ООО «Полимер»? Кому подведомственен данный спор?

Задача 21.   Касаткин обратился  в Советский районный суд с иском к войсковой части с требованием прекратить действия, связанные со сбросом вредных отходов в Черную речку. В исковом заявлении он указал, что в данном случае имеет место экологически вредная деятельность ответчика, наносящая вред рыбным запасам акватории  прилегающего  морского залива. Сам Касаткин является членом общества «Рыболов-охотник», поэтому действия ответчика нарушают его субъективное право рыбачить в водах залива.

Судья отказал в принятии искового заявления, указав, что истец проживает в г. Артеме  и его субъективные права действиями ответчика не нарушаются.

Было ли у Касаткина право на предъявление иска? Обладает ли он правом на судебную защиту?

Задача 22. Горохова обратилась в суд с иском к Ноткиной о взыскании средств на содержание детей. В исковом заявлении она просила взыскать алименты с Ноткиной на содержание ее внуков Алексея , 5лет, и Кати, 9 лет, поскольку ответчица, ее дочь, оставила детей ей на воспитание и переехала жить в другой город, продала квартиру, в которой была прописана вместе с детьми, и оставила их без средств к существованию. Отец детей осужден к длительному сроку лишения свободы. Сама Горохова находится в тяжелом материальном положении, живет с детьми на свою пенсию. Мать  детей категорически отказывается взять детей себе.

Судья отказал в принятии искового заявления, указав, что Горохова не имеет права на предъявление иска в интересах своих несовершеннолетних внуков.

Правильны ли действия судьи? Кому принадлежит право предъявления иска в данном случае?

Задача 23. Кострова  в июне 2007 года предъявила иск к Кострову о расторжении брака и разделе совместно нажитого имущества. В числе имущества были указаны: приватизированная квартира и автомобиль.

В июле 2007 года истица обратилась в суд с заявлением об обеспечении иска, указав, что ответчик, получив копию заявления, вставил в дверь квартиры замок и не пускает истицу в квартиру, а также не отдает ей единственный ключ от гаража, в котором находится автомобиль. Считая, что действия Кострова могут привести к затруднениям при исполнении решения, истица просила обязать ответчика не менять замок в квартире, вернуть ей ключ от гаража и поставить на место автомобиль, который, по ее сведениям в данное время в гараже отсутствует.

Судья, рассмотрев заявление Костровой, отказал в его удовлетворении, поскольку закон не предусматривает названных истицей мер обеспечения иска. Одновременно, без вызова ответчика, суд вынес определение, которым запретил ответчику совершать действия, связанные с распоряжением автомобилем. Проанализируйте ситуацию.

 

Задача 24. Криницкая предъявила иск к Федорову. В исковом заявлении истица ставила вопрос о взыскании 5000 рублей ежемесячно за вред, причиненный ее здоровью наездом автомашины ответчика.

В суд в качестве свидетелей были вызваны гр-не Авдеев, Гирина и Добров. Авдеев явился и был допрошен. Гирин, оказавшийся в служебной командировке, прислал в суд телеграмму (подпись его была удостоверена на телеграфе) с кратким, но достаточно полным описанием виденного им. Врач Добров, дежуривший в день судебного заседания на станции скорой помощи, продиктовал секретарю судебного заседания по телефону свои показания, которые она запротоколировала, и также по телефону ответил на вопросы председательствующего. Эти вопросы и ответы были внесены в протокол.

Удовлетворяют ли сведения, полученные от свидетелей по делу, требованиям, предъявляемым судебным доказательствам? Можно ли эти показания положить в основу решения?

Задача 25. Степашин обратился в суд к Пудовой с иском о взыскании 400 000 рублей. В качестве доказательства заключенного между ними договора займа он просил принять и заслушать в судебном заседании магнитофонную запись их договоренности. По словам Степашкина, на магнитофонной ленте был зафиксирован их разговор во время передачи денег ответчице, подтверждающий факт получения ею этих денег.

Должен ли суд удовлетворить это ходатайство? Можно ли рассматривать магнитофонную ленту как средство доказывания?

Задача 26. Горская предъявила к Горскому иск о взыскании алиментов вследствие нетрудоспособности. Истица указала в исковом заявлении, что она состоит в зарегистрированном браке с ответчиком, имеет инвалидность 2-й группы, пенсия ее составляет 6400 рублей в месяц и является для нее недостаточной. Ответчик же трудоспособен, его зарплата составляет 25000 рублей в месяц, и он в состоянии оказывать ей помощь. Ответчик иска не признал, так как прекратил брачные отношения с ответчицей 20 лет назад и с тех пор не имеет с ней ничего общего.

Должны ли включаться в предмет доказывания факты, приводимые ответчиком?

Задача 27. По делу Жудровой к Жудрову о взыскании алиментов на содержание ребенка ответчик иска не признал, ссылаясь на то, что Жудрова сама ушла от него и, несмотря на все уговоры, не желает возвращаться к нему. Со своей стороны, заявил ответчик, он не возражает содержать сына, но лишь при условии, что жена к нему вернется. В подтверждение того, что он хорошо относился к жене и отдавал в период совместной жизни все деньги, Жудров просил допросить соседок по квартире Ситкину и Пугину.

  Имеют ли правовое значение факты, приводимые Жудровым в обоснование своих возражений? Подлежит ли удовлетворению ходатайство Жудрова? Как устанавливаются факты, подлежащие доказыванию?

Задача 28.  Козырев предъявил иск Козыревой об определении места жительства  ребенка с отцом  и  взыскании с Козыревой алиментов. В исковом заявлении он указал, что супруги вместе не живут. В последнее время истец заметил, что сын плохо учится, пропускает занятия, часто болеет. Из разговора с соседом Козыревой узнал, что мать бьет ребенка, не пускает в школу, часто уезжает, оставляя ребенка без присмотра. Исковое заявление было принято судьей к рассмотрению.

Какие действия должны быть совершены судом при подготовке дела к  судебному разбирательству?  

Задача 29.  Между совладельцами  домовладения Богдановой ( 1 / 3 ) и Веселовой  ( 2 / 3 )  возник спор по поводу раздела его в натуре и определения границ пользования  земельным участком. Богданова предполагала поделить  дом и участок поровну, соглашаясь на денежную компенсацию.

Веселова против такого договора возражала и хотела сохранить право на большую часть дома  и земельного участка. Так как стороны не смогли достигнуть соглашения, они обратились в суд.

Какие действия должны быть совершены  при  подготовке дела к слушанию?

 Задача 30. Кочергина предоставила Нейману по договору аренды дом. Арендатор обязался уплачивать арендную плату и сохранять вверенное ему имущество.

Нейман пользовался домом в течение  3-х лет и по окончании срока договора передал его собственнику.

Кочергина обнаружила значительные разрушения дома: доски в полу оказались разбитыми, обвалилась штукатурка и т. д.

Она потребовала произвести восстановительный ремонт, от чего Нейман  уклонился. Произведя ремонт своими средствами, Кочергина обратилась в суд с иском о возмещении понесенных расходов в сумме 200 000 рублей. Из них  50 000 рублей были уплачены плотнику  Беспалову, а 150 000 рублей израсходованы на покупку строительного материала. Истица сослалась на свидетеля Беспалова, знавшего объем работы и ее стоимость.

Через несколько дней после предъявления иска Кочергина сообщила судье, что свидетель в судебное заседание явиться не сможет из-за болезни, и просила суд затребовать его письменные показания. Кроме того,  она ходатайствовала о наложении ареста на счет Неймана в банке для обеспечения реальности исполнения решения. Судья оба ходатайства удовлетворил.

Правильны ли действия судьи?

 

Задача 31. В суде слушалось дело по иску Птицына к заводу о взыскании 19 000 рублей зарплаты.

Представитель ответчика в судебное заседание не явился,  так как повестка о вызове его в суд не была послана секретарем суда. Мировой судья, имея в виду достаточную обоснованность иска представленными документами и не желая затягивать рассмотрение трудового спора, связанного с выплатой зарплаты, являющейся единственным источником существования истца, рассмотрел дело по существу и вынес решение об удовлетворении иска. На это решение ответчик принес апелляционную жалобу.

Какие процессуальные нарушения допущены при рассмотрении дела?

Задача 32.  Дело по иску Пономарева к Прохорову о возмещении ущерба было назначено к слушанию на 25 декабря 2010 года. В назначенный день судья огласил наименование дела, состав суда, затем, заслушав доклад секретаря судебного заседания о том, что вызванные в суд стороны явились, предоставил слово ответчику Прохорову.

Выслушав стороны, рассмотрев имеющиеся по делу письменные доказательства, судья обратился к сторонам с вопросом, не желают ли они дополнить чем-либо судоговорение. Получив отрицательный ответ, судья удалился в совещательную комнату. Постановленное судом решение было оглашено в зале судебного заседания, после чего судья приступил к рассмотрению другого дела.

1.  Из каких частей состоит судебное заседание?

2. Какие вопросы разрешаются в подготовительной части судебного заседания?

3.  В чем неправильность ведения судебного заседания по данному делу?

 

Задача 33.   Определите вид постановлений, вынесенных судом первой инстанции:

  а) по иску Бережного об авторстве на изобретение;

  б) по заявлению Аникеева о вызове свидетелей Корнеева и Завьялова;

  в) по заявлению адвоката Манусевича о назначении экспертизы;

  г) по заявлению Хрисанова об освобождении имущества от ареста;

  д) по заявлению Аушева об отводе эксперта;

  е) по  заявлению Гурьянова на отказ нотариуса в выдаче свидетельства о праве на наследство;

  ж) по  заявлению Пузанова на действия судебного пристава-исполнителя, отказавшегося принять  исполнительный лист ;

  з) по иску  прокурора района о лишении родительских прав супругов Караченцевых.

Задача 34. Супруги Розовы, расторгнув свой брак и поделив добровольно совместно нажитое имущество, не пришли к соглашению относительно  автомашины и гаража. Поэтому Розов предъявил   иск о разделе имущества (автомашины и гаража) и просил оставить их за ним, так как он водитель-профессионал.

Ответчица, возражая относительно заявленных исковых требований, просила оставить автомашину  и гараж за ней , поскольку она имеет водительское  удостоверение, автомашина приобретена на денежные средства, взятые в долг у ее родителей  и зарегистрирована в ГИБДД на ее имя. В судебном заседании она пояснила, что с ней после расторжения брака проживает ее несовершеннолетний сын, рожденный в браке с Розовым. Какое решение должен вынести суд? Сформулируйте мотивировочную и резолютивную часть судебного решения.

Задача 35. Сухореброва обратилась в суд с иском к Бахтиярову о взыскании алиментов на дочь Диану. В   исковом заявлении она указала, что ответчик - отец ребенка, с которым она состояла в  зарегистрированном  браке с 4 марта 2000 г., а дочь Диана родилась 5 сентября 2000 г. В мае 2001 г. их брак был расторгнут и с того времени ответчик не оказывает ей материальной помощи на содержание ребенка. Бахтияров иска не признал и предъявил встречный иск о признании актовой  записи об отцовстве недействительной.

В ходе судебного разбирательства Бахтияров не отрицал, что он зарегистрировал ребенка на свое имя, однако пояснил, что истица сначала скрывала от него факт беременности, потом ее срок и дату родов, прятала медицинские документы, вводила его в заблуждение, заявляя,  что ребенок его, но родился недоношенным.

После назначения судом судебно-медицинской экспертизы по вопросу о том, исключается ли ответчик из числа лиц, могущих быть отцом ребенка, истица признала,  что Бахтияров не является отцом Дианы, но утверждала, что ему это было известно до регистрации брака. Бахтияров это утверждение истицы категорически отрицал, а других доказательств истица  привести не могла.

Какое решение должен вынести суд? Из каких частей состоит судебное решение?

 

Задача 36. Нотариальная палата Ленинградской области в интересах нотариусов, занимающихся частной практикой, обратилась в суд с жалобой на действия государственной налоговой инспекции по Ленинградской области, распорядившейся не включать в состав расходов частнопрактикующих нотариусов суммы тарифов за совершение нотариальных действий в отношении лиц, имеющих  льготы по госпошлине. Определением судьи заявителю отказано в принятии жалобы со ссылкой на  п. 1 ст. 134 ГПК, что этим актом права нотариальной палаты как добровольного объединения нотариусов не нарушаются.

Прав ли судья?

Задача 37. Граждане В., И. и С. оспорили в суд Закон г. Санкт-Петербурга "О внесении изменений и дополнений в Закон г. Санкт-Петербурга "О реестре муниципальных должностей в Санкт-Петербурге". До рассмотрения дела по существу заявители просили суд в соответствии со ст. 139 ГПК РФ приостановить действие обжалуемого закона до вынесения решения, поскольку в случае применения незаконного нормативного правового акта будет причинен существенный вред их правам и законным интересам.

Подлежит ли удовлетворению данное ходатайство?

 

Задача 38. Степанова обратилась в суд с заявлением об установлении факта состояния в фактических брачных отношениях с Солкиным, а также факта нахождения на его иждивении. В заявлении она указала, что с июня 1994г. и до 2008г. состояла с Солкиным в фактических брачных  отношениях, на протяжении многих лет не работала, осуществляя уход  за тяжело больным Солкиным, проживала в его квартире. Источником их существования являлась его пенсия. Установление указанных фактов Степановой необходимо для назначения пенсии, и   для регистрации на жилой площади умершего Солкина, получения наследства, открывшегося после смерти наследодателя. Имеют ли факты, об установлении которых просила Степанова, юридическое значение? Подлежат ли ее требования удовлетворению?

Задача 39. Кировский  районный суд вынес решение о признании Русакова  недееспособным. В процессе участвовала только жена Русакова, обратившаяся в суд с заявлением. В основу решения о признании Русакова недееспособным суд положил заключение судебно- медицинской экспертизы, в котором указано, что в настоящее время Русаков находится  в психиатрическом отделении городской больницы, по своему состоянию здоровья не может принимать участия в суде, и , следовательно, является недееспособным.

Какие нарушения допущены судом?   

Правильно ли заключение экспертизы?

Задача 40. Тисенко А. обратилась 6 июня 2006г. в суд с заявлением, в котором просила установить факт регистрации ею в 1940 г. брака с Тисенко Ф., умершим 17 апреля 2006 г.

Установление этого факта ей необходимо для получения в порядке наследования имущества, оставшегося после умершего.

В стадии судебного разбирательства в суд поступило заявление от Тисенко К., которая просила допустить ее в процесс в качестве заинтересованного лица. Привлеченная к участию в процессе, Тисенко К., оспаривала обоснованность претензий заявительницы и просила суд признать брак между Тисенко А. и Тисенко Ф. недействительным, так как Тисенко Ф. еще в 1951г. расторг брак с Тисенко А. и зарегистрировал брак с Тисенко К.

 Как должен поступить суд?

 Задача 41. В заявлении Соколов просил суд установить факт владения домостроением на праве собственности. В заявлении указано, что дом по документам числится за Шаровым, у которого Соколов купил дом  по устной сделке, которая не была зарегистрирована в Федеральной регистрационной службе.

В настоящее время Шаров умер, а расписка о передаче денежных средств за дом утрачена.   Как должен поступить суд?

Задача 42. Кадкина намерена обжаловать решение суда о расторжении брака и определении места жительства сына с отцом, но не знает, как это сделать. С решением дела по существу она согласна, но, по ее мнению, в мотивировочной части решения судья допустил ряд выражений, порочащих ее честь и достоинство.       

 

Задача 43. Мировой судья отказал в принятии искового заявления о разделе между супругами совместно нажитого имущества, поскольку цена иска превышает 500 000 рублей. Истица  намерена обжаловать определение мирового судьи и обратилась за консультацией к адвокату.

Какую консультацию дали бы ей Вы?

Задача 44. Мировой судья возвратил истцу исковое заявление, поскольку он в срок, установленный определением об оставлении искового заявления без движения, не уплатил госпошлину.  Истец обжаловал определение мирового судьи, но в принятии жалобы ему было отказано, так как, по мнению мирового судьи, определения о возвращении искового заявления не подлежат обжалованию в апелляционном порядке.

Правильно ли действовал мировой судья?

Задача 45. Какое решение должно быть принято районным судьей в случае, если   при проверке решения мирового судьи районный суд установил, что :

А) дело было принято мировым судьей с нарушением правил подсудности;

Б) апелляционная жалоба не оплачена госпошлиной;

В) истцом не был соблюден досудебный порядок урегулирования спора;

Г) дело не подведомственно судам общей юрисдикции;

Д) Дело рассмотрено мировым судьей в отсутствие ответчика, не извещенного о времени рассмотрения дела.

Е) Мировой судья вынес заочное решение, против чего возражал истец.

Задача 46. После вступления в законную силу решения по делу о разделе имущества между супругами Доброхотовыми   и возбуждения исполнительного производства Доброхотова обратилась в суд с заявлением об отводе судебного исполнителя на том основании, что судебный исполнитель Никандрова является сестрой должника Доброхотова.

Подлежит ли удовлетворению заявление Доброхотовой?

Задача 47. При исполнении решения суда о разделе имущества должница Кочегарова препятствовала действиям судебного исполнителя. Взяв в руки топор, Кочегарова стояла на пороге дома и грозила «всех порубить и срубить головы». У судебного пристава- исполнителя не было возможности исполнить судебное решение.

Как судебный исполнитель должен поступить в таком случае?

Задача 48.  По решению суда Якубейко Л. с 2000 г. выплачивал в пользу Якубейко А. алименты на содержание сына. В связи с тем, что судебный пристав-исполнитель произвел взыскание с Якубейко Л. задолженности по алиментам, последний обратился в суд с заявлением, в котором указывал, что образовавшаяся за ним задолженность полностью погашена, сыну исполнилось 18 лет, и поэтому удержания из его зарплаты производятся неосновательно.

В каком порядке должно рассматриваться заявление Якубейко?

Задача 49. В судебном заседании слушалось дело особого производства об усыновлении ребенка.

Во время процесса   в зал    заседания вошел корреспондент областного телерадиовещания с видеокамерой и стал производить съемку судебного заседания. Председательствующий по делу спросил корреспондента, на каком основании он производит видеосъемку. Корреспондент ответил, что имеет задание  телестудии произвести видеосъемку некоторых фрагментов процесса для демонстрации телезрителям репортажа о новой категории гражданских дел. Судья удалил корреспондента из зала судебного заседания. Удаляясь, корреспондент заявил, что будет жаловаться в вышестоящие судебные инстанции на бюрократизм судьи.

Какими  принципами следует руководствоваться при разрешении приведенной правовой ситуации?

Задача 50. В   суде слушалось гражданское дело о восстановлении на работе по иску водителя  Фатхиева   к автобазе № 3.

В судебном заседании истец заявил ходатайство  об отложении дела и переводе ему с русского на татарский язык приказа и докладных записок начальника колонны, которые явились основанием для издания приказа об увольнении. Фатхиев пояснил, что проживает в селе, в котором большинство составляет татарское население и в быту общается на татарском языке; он лучше понимает содержание документов на татарском языке, чем на русском. Представитель автобазы № 3 возразил против  ходатайства, полагая, что его удовлетворение только помешает правильному и своевременному  разрешению дела, поскольку все работники автобазы № 3 общаются на русском языке.

Какое определение вынесли бы вы, являясь судьей?

Задача 51. Укажите, действие каких принципов проявляется в следующих  правах участников гражданского процесса:

А) подать заявление об отказе от иска;

Б) приводить доводы по всем возникающим в ходе судебного разбирательства вопросам;

В) заключать мировое соглашение;

Г) подтверждать факты доказательствами;

Д) просить о рассмотрении дела в закрытом судебном заседании;

Е) заявлять отвод судье.

 

Задача 52. Несовершеннолетние Костя Патрышев 13 лет и Витя Ерин 15 лет разожгли костер возле кооперативных гаражей. Ветром пламя от костра было перекинуто на деревянное строение, отчего сгорели гаражи Саксина, Конева, Орлова.

Саксин  намерен возбудить дело о возмещении причиненного ущерба. Кто должен быть привлечен в качестве ответчика по его иску?

Какие виды соучастия (на стороне истца и ответчика)  здесь возможны?

  

Задача 53.  ООО «КОН» обратилось в   суд с иском  к Чистову  о взыскании 4 425 000 рублей - допущенной недостачи готовых золотых изделий.  

Получив повестку, Чистов скрылся, а через 8 дней его труп был обнаружен в лесу. Наследниками имущества Чистова являются его жена и 12-летний сын.

Какие процессуальные вопросы возникают в связи со смертью Чистова?

Задача 54. Колесов обратился в суд с иском о восстановлении на работе и взыскании заработка за время вынужденного прогула.

По пути следования в суд Колесов попал в автоаварию и погиб. Жена Колесова  просила суд допустить  ее в качестве правопреемника истца в процесс.  Суд определением  ей  в этом отказал и прекратил производство по делу на основании ст.220 ГПК РФ.   Колесова обжаловала определение суда, так как  считает себя заинтересованной в исходе дела.

Подлежит ли удовлетворению жалоба Колесовой?

 Задача 55. Кремов предъявил иск к своему сыну Кремову Петру и его жене Липецкой о взыскании 600 000 рублей. В заявлении он указал, что по соглашению с ответчиками строил для них дом, а они обязались оплатить работу в указанной в иске сумме.  Деньги ответчики не уплатили.

Повестка была направлена только Кремову Петру, который в судебном заседании иск признал. Суд на основании признания иска ответчиком требования истца удовлетворил.

Липецкая обжаловала решение суда и просила об его отмене, указав в жалобе, что ею до подачи иска Кремовым был заявлен иск о разделе с Кремовым Петром совместно нажитого имущества.  Признание иска Кремова ее бывшим мужем Кремовым П. направлено на уменьшение совместного имущества.

Подлежит ли удовлетворению жалоба Липецкой?

  

Задача 56. Мирошниченко обратилась в суд с иском к бывшему мужу Мартову О, к  Мартову Н.  и Мартовой К. - родителям мужа  о вселении.  В заявлении она указала, что проживала в трехкомнатной квартире, которая была приватизирована на нее и  соответчиков, но после рождения у нее ребенка ответчики  сменили замки и не пускают ее в квартиру. В судебное заседание явились истица и ее бывший  муж Мартов О., который иск признал и заявил, что родители знают о  судебном деле, но не желают являться в судебное заседание,   исковые требования Мирошниченко  признают.

Суд вынес решение об удовлетворении иска.

Правильно ли решено дело?

Задача  57. Шахов (15 лет), работающий по трудовому договору, обратился в суд с заявлением об объявлении его полностью дееспособным. Будет ли принято его заявление?

Горлова решение суда ограничена в дееспособности. Может ли она обратиться в суд с иском о взыскании алиментов на содержание ребенка?

Орлова (17 лет) состоит в зарегистрированном браке с Орловым (17 лет). Может ли Орлова предъявить иск о расторжении брака с Орловым?

Широков решением суда признан недееспособным. Может ли он обратиться в суд с заявлением о признании его дееспособным?

Может ли Петрова (13 лет) быть ответчиком по иску о признании завещания недействительным?

Задача 58. Соколова обратилась в суд с иском о признании недействительным брака между ее отцом Соколовым и Есиной, поскольку Есина на момент заключения брака состояла в зарегистрированном браке с Черкасовым. В судебном заседании Есина просила суд отказать в удовлетворении иска, так как заключением  оспариваемого брака, права Соколовой  нарушены не были.

Как должен поступить суд?  Изменится ли Ваше решение, если Соколов умер?

Задача 59. Серов (17 лет), управляя по доверенности мотоциклом, принадлежащим Петухову, совершил наезд на Пескова, причинив ему легкие телесные повреждения. Песков предъявил иск к Серову о возмещении ущерба. Определите участников процесса.

Задача 60. Иванов предъявил иск к Федорову, у которого он обнаружил свое пальто, похищенное из гардероба театра. Федоров вернуть пальто отказался, сославшись на то, что купил пальто в комиссионном магазине.  Судебным определением к участию в деле  был  привлечен  в качестве ответчика комиссионный магазин.

Правильно ли поступил суд? Возможно ли участие Кравцова, сдавшего пальто на комиссию?

Задача 61. Константинов предъявил иск о выселении Баранова. Узнав об этом, в суд явилась жена Баранова и потребовала ознакомить ее с материалами дела, поскольку она намерена вступить в дело в качестве третьего лица, не заявляющего самостоятельных требований относительно предмета спора,  на стороне ответчика.

Может ли суд удовлетворить ее требование?

 

Задача 62. Определением судьи Спасского городского суда отказано в принятии заявления прокурора в интересах гр-на Д, инвалида 3 группы, к муниципальному расчетно-эксплуатационному управлению № 2 г.Спасска-Дальнего о перерасчете платы за жилье и коммунальные услуги со ссылкой на то, что состояние здоровья истца не препятствует ему выполнять определенные трудовые обязанности, а также обратиться в суд за защитой своих интересов. Прокурор принес представление на определение суда.

Какое определение вынесет кассационная инстанция?

Задача 63. Гр-н А.  предъявил иск к  Приморскому региональному отделению ФСС РФ о возмещении вреда в связи с повреждением здоровья. Исковые требования были удовлетворены. Ответчик подал кассационную жалобу, в которой указал, что суд не известил  прокурора  о рассмотрении дела  и поэтому прокурор  не принимал участия в его рассмотрении.

Должен ли был суд известить прокурора о данном деле?

Участие прокурора в данном  деле – это право или обязанность?

Является ли не извещение прокурора о рассмотрении дела самостоятельным основанием для отмены судебного решения или это формальное нарушение?

 Задача 64. Прокурор Талицкого района Свердловской области в соответствии с ч.1 ст.45 ГПК РФ в интересах Сарычевой обратился в суд с заявлением к сельскохозяйственному производственному кооперативу «Катарами» о выдаче судебного приказа о взыскании заработной платы.

Подлежит ли принятию заявление прокурора?

 

Задача 65. Определите участников процесса по следующим делам:

по заявлению органа опеки и попечительства о признании недействительным соглашения родителей ребенка об  уплате алиментов на его содержание;

по заявлению гражданина к совладельцу дома и покупателю части дома о  переводе прав и обязанностей покупателя по договору купли-продажи, совершенному с нарушением правил о преимущественной покупке;

по требованию комиссии по делам несовершеннолетних об отмене усыновления ввиду грубого обращения усыновителей с ребенком.

Задача 66. При рассмотрении дела по иску Петровой к Петрову об  определении места жительства ребенка  ответчик заявил отвод представителю органа опеки и попечительства, указывая на то, что представителем является бывшая учительница его жены-истицы и поэтому не может быть объективной в своем заключении по делу.

Подлежит ли отвод удовлетворению?

 

Задача 67. Адвокат Малинина представляла в суде интересы Елисеева на основании ордера.  Елисеев в судебном заседании не участвовал, был в командировке. В ходе рассмотрения дела адвокат Малинина отказалась от части исковых требований - раздела сарая, а в отношении раздела дома заключила с ответчиком мировое соглашение.

Будет ли обоснованной кассационная жалоба Елисеева, если он не согласиться с такими действиями Малининой?

Задача 68. По иску  Рогожкина к предприятию о восстановлении на работе от имени ответчика в суде принимали участие юрисконсульт и адвокат.  В судебное заседание явился и директор предприятия.

Вправе ли сторона иметь нескольких представителей в деле? Как должны оформляться полномочия указанных представителей и директора?

 Задача 69. Возможно ли освобождение от уплаты госпошлины в следующих случаях:   

А) ответчик обжаловал определение суда об обеспечении иска;

Б) прокурор обратился с иском в защиту интересов несовершеннолетнего;

В) сторона подала кассационную жалобу по делу о выселении;

Г) инвалид первой группы обратился в суд с жалобой на действия судебного пристава-исполнителя;

Д) Уткин предъявил иск о восстановлении на работе и взыскании заработка;

Ж) орган опеки и попечительства предъявил иск о лишении матери  родительских прав.     

70. Ктиторов просил суд обязать  Колосова передать ему  антикварную вазу стоимостью 800 000 рублей, ссылаясь на завещание дяди – отца Колосова. Однако истец, будучи пенсионером, не смог оплатить госпошлину по иску.

Дайте оценку ситуации.   

 Задача 71. Суд по заявлению ответчика трижды откладывал рассмотрение дела о расторжении брака и устанавливал  трехмесячный срок для примирения супругов.

Влияет ли срок для примирения на исчисление срока рассмотрения дела о расторжении брака? Возможно ли неоднократное предоставление такого срока? Можно ли обжаловать определение суда об отложении разбирательства дела для примирения супругов?

 Задача 72. В производстве Советского районного суда г. Владивостока находится дело о разделе домовладения в натуре по 1/2. Для определения возможного варианта раздела дома в сентябре 2010 г. была назначена строительно-техническая экспертиза. Определение суда о назначении экспертизы экспертным учреждением не исполнено до настоящего времени ввиду отказа сторон от предварительной оплаты расходов на ее проведение.

Имеются ли в данном случае какие-либо процессуальные нарушения?

Задача 73. Дубов - житель г. Находки умер, завещав свой дом двум сыновьям: Петру, проживающему в г. Южно-Сахалинск и Роману, проживающему в г. Оха.

Между братьями возникли разногласия по поводу пользования домовладением. Петр настаивал на разделе дома, свою долю он хотел продать, так как нуждался в деньгах на лечение.

Роман против раздела возражал.

Петр, не желая лишать брата права собственности на дом, обратился в суд с иском о взыскании с Романа 3000000 рублей. С согласия братьев иск был предъявлен по месту жительства Петра.

Суд принял дело к своему производству. Подсудно ли дело этому суду?

Задача  74. Фролов предъявил иск к ОАО «Дальзавод» о возмещении вреда, причиненного здоровью увечьем. После рассмотрения дела Ленинским районным судом г. Владивостока  Фролов переехал на постоянное место жительства к дочери в г. Находку. В дальнейшем, после медицинского переосвидетельствования, потерпевший обратился с исковым заявлением о присуждении сумм на новый срок в Находкинский городской суд. Судья отказал истцу в принятии искового заявления, предложив направить его в Ленинский районный суд г. Владивостока.

Правильны ли действия судьи?

 

 Задача 75.  Во исполнение определения суда об обеспечении иска Потапенко к Ефимову о взыскании суммы,  у Ефимова описана и арестована автомашина  и стиральная машина.

Жена Ефимова обратилась в суд   с иском об освобождении от ареста стиральной машины.

В стадии подготовки дела к судебному разбирательству Ефимова просила судью принять меры к обеспечению иска – запретить реализацию стиральной машины. Судья отказал в удовлетворении ходатайства истицы, ссылаясь на то, что заявительница не обосновала необходимости применения обеспечительных мер.

Может ли Ефимова обжаловать определение судьи об отказе в обеспечении иска? Какие меры по обеспечению иска Ефимовой допускает закон? Проанализируйте ГПК И ФЗ «Об исполнительном производстве».

Определите,   кто является надлежащим ответчиком по иску Ефимовой?

         Задача 76. Белохонова обратилась к Белгородскому вагонному депо с иском о возмещении вреда, причиненного здоровью, ссылаясь на то, что работая в депо проводником вагонов, она из-за неисправности двери вагона получила травму и стала нетрудоспособной.

Суд своим определением оставил заявление Белохоновой без движения по тем мотивам, что Белохонова не приобщала к исковому заявлению заключение ВТЭК, и предложил представить заключение в месячный срок. Белохонова от явки на экспертную комиссию уклонилась и заключение ВТЭК не представила. В связи с этим судья вынес определение, в котором указал, что заявление Белохоновой следует считать не поданным, и исковой материал возвратил истице.

Правильны ли действия судьи?

Задача 77. Определите виды исков:

   1.Иск Курочкиной к Малофеевой о признании недействительным  договора купли-продажи  жилых помещений.

   2.Иск Тверской к Садовниковой о признании за истицей права пользования проездом через садовый участок и запрещении ответчице чинить ей препятствия в этом.

   3.Иск Шутовой к автобазе о возмещении вреда, причиненного смертью мужа, погибшего в автоаварии, произошедшей по вине ответчика.

   4.Иск Борисова к Марченко и Свириденко об определении порядка пользования домостроением, принадлежащим им на праве общей долевой собственности.

    5. Иск Краснова к Беловой о признании права собственности на часть домовладения и об определении порядка пользования земельным участком.

    6. Иск Беридзе к Беридзе о разделе совместно нажитого имущества.

 

Задача 78. Мышкова обратилась  к  ООО «Владивостокский  автобусный  парк» с иском о возмещении вреда в связи с гибелью кормильца. Из постановления о прекращении уголовного дела в отношении водителя автобуса Синева и заключения автотехнической экспертизы явствовало, что Мышков, проезжая на мотоцикле, развил большую скорость на повороте, не справился с рулевым управлением, врезался во  встречный автобус и погиб.

Представитель ответчика иска не признал, заявив, что Мышков сам виновен в своей гибели.

Представитель истца, возражая  представителю ответчика, заявил,  что такой факт, как психическое отношение лица к своим действиям, может быть установлен только показанием этого лица, так как  только оно может воспринимать и осознать свое психическое отношение к действию.

Кто прав в этом споре?

Являются ли указанные выше документы прямыми и косвенными доказательствами?

Можно ли на основании действия лица сделать вывод о психическом отношении этого лица к своим действиям?

Задача 79. Соколова обратилась в суд с заявлением о признании ее супруга Соколова недееспособным вследствие его психического расстройства. В качестве доказательств заявительница представила в суд справку о состоянии здоровья мужа, а также просила вызвать в качестве свидетелей соседей по квартире, которые могли подтвердить, что у Соколова имеются серьезные отклонения от обычных норм поведения, и врача психоневрологического диспансера, в течение нескольких лет наблюдавшего пациента. Суд дополнительно истребовал выписку из истории болезни лечебного учреждения, в котором Соколов находился на учете.

Исследовав материалы дела, допросив свидетелей и заслушав заключение прокурора, суд пришел к выводу о том, что имеются основания для признания Соколова недееспособным и вынес соответствующее решение.

Разъясните правила допустимости доказательств. Правильно ли применены судом нормы о допустимости доказательств?

Задача 80. Пригожский районный суд Ростовской области отказал в удовлетворении иска Чернова к Акционерному обществу   «Прогресс» о возмещении вреда, причиненного повреждением здоровья, в связи с исполнением трудовых обязанностей.

В своем решении суд указал, что истец не представил доказательств того, он является постоянным работником АО «Прогресс», а также, что вред возник при исполнении им трудовых обязанностей, поскольку происшествие, повлекшее причинение вреда, произошло не на территории предприятия и в нерабочее время. По мнению суда, истцом не была доказана и вина АО «Прогресс» в причинении ему вреда, хотя  истец утверждал, что такая вина существует, поскольку ему для производства работ были предоставлены неисправные инструменты. Кроме этого   суд в своем решении признал, имеющим преюдициальное значение,  т.е. не подлежащим доказыванию, факт нахождения истца в нетрезвом состоянии в день происшествия, в связи с тем, что в деле имелась копия приказа генерального директора АО  «Прогресс» об объявлении Чернову строгого выговора за появление на работе в нетрезвом состоянии,  что свидетельствует о виновном поведении самого потерпевшего.

Расскажите о правилах распределения обязанностей по доказыванию и основаниях освобождения от доказывания. Проанализируйте мотивы решения суда.

 

 Задача 81. После смерти Рыжова возник спор о признании его завещания недействительным. Дочь Рыжова мотивировала свои требования тем, что в момент составления завещания ее отец находился в болезненном состоянии, не мог правильно понимать смысла происходящего, следовательно, отдавать себе отчета в своих действиях, и это явилось причиной того, что право наследования было передано одному из родственников, а не ей.

Истец просил назначить экспертизу и возложить ее проведение на врачей Рыбина и Сиротову, лечивших и наблюдавших ее отца последние несколько лет.

Ответчик заявил отвод названным экспертам, ссылаясь на то, что они являются родными братом и сестрой, а также много лет знакомы с истицей. Одновременно ответчик просил поручить производство экспертизы Научно-исследовательскому институту судебной экспертизы. В удовлетворении   заявления об отводе  ответчику было отказано.

Суд, обсудив заявление о назначении экспертизы, пришел к выводу о том, что целесообразно провести два экспертных исследования, поручив проведение одного врачам Рыбину и Сиротовой, а другого – Научно-исследовательскому институту судебной психиатрии.

В определениях о назначении экспертизы судом был поставлен вопрос: может ли быть признано завещание недействительным вследствие того физического или психического состояния, в котором находился отец истицы в момент составления завещания?

Каков процессуальный порядок назначения экспертизы. Правильно ли сформулирован вопрос, поставленный перед экспертами?

 Задача 82. По иску Жуковой к Харьковскому о возмещении вреда, причиненного имуществу в ДТП, судом было назначено  подготовительное судебное заседание. В заседании стороны обратились к суду с многочисленными ходатайствами в порядке ст. 57 ГПК РФ о направлении судебных запросов об истребовании письменных доказательств. Всеходатайства судом были удовлетворены. Суд, с учетом сложности дела, необходимостисторонам ознакомиться с ответами на запросы, посчитал необходимым продолжитьподготовку дела и назначить еще одно  подготовительное  заседание на 25 марта 2010 г.

22 марта к судье обратилась Жукова с заявлением об обеспечении исковых требований и ходатайством о приобщении к материалам дела справки из ООО «Владмоторс» о стоимости восстановительного ремонта. Суд не стал рассматривать заявление и ходатайство истца, разъяснив, что она может обратиться с ними в заседании 25 марта.

Решите задачу.

Задача 83.  В предварительном судебном заседании ответчик заявил, что не получал копии искового заявления. Изучив заявление истца, суд установил, что копия для ответчика к заявлению не прилагалась. Ответчик заявил ходатайство об оставлении заявления истца без движения.

Как должен поступить суд?

 Задача 84. В предварительном судебном заседании при рассмотрении трудового спора по иску Туманова к футбольному клубу о расторжении контракта и взыскании заработной платы суд выяснил, что по условиям контракта,   требуемая истцом сумма заработной платы полагалась к выплате в августе 2003 г., а Туманов обратился в суд с требованием в апреле 2004 г. Т.о. в заседании было установлено, что истцом    пропущен трехмесячный срок для обращения в суд, установленный ст. 392 ТК РФ.

Поскольку в законодательстве не урегулирован порядок применения судом сроков на обращение в суд, предусмотренный ст. 392 ТК РФ, то, как должен поступить суд: А) применить процессуальные последствия пропуска срока по заявлению стороны в споре - футбольного клуба; Б) применить процессуальные последствия по собственной инициативе?

Задача 85. В   ходе рассмотрения дела по иску Климова к гражданину-предпринимателю Нахимсону выяснилось, что Климов решением суда, вступившим в законную силу, признан недееспособным.

Поскольку в суд явилась жена Климова, назначенная его опекуном, перед судом встал вопрос о дальнейшем движении дела.

Как в данном случае должен поступить суд: 1)  рассмотреть спор по существу;

2) прекратить производство по делу; 3) оставить   заявление без  рассмотрения?

Задача 86.  Кириченко Ю. предъявил к своему брату  Кириченко А. иск о разделе наследственного имущества, оставшегося после смерти их матери. 15 декабря 2011 г. суд вынес определение, которым оставил иск без рассмотрения, так как стороны дважды не являлись в судебное заседание без уважительных причин, не просили о разбирательстве дела в их отсутствие, а по имеющимся в деле материалам суд не считает возможным рассмотреть их спор по существу. Кириченко А. подал частную жалобу на это определение суда, указав в ней, что на первом заседании он не мог присутствовать ввиду болезни, но присутствовал его адвокат. А 15 декабря он не был в суде потому, что ему позвонила жена брата и сказала, что брат выехал в длительную командировку.

  Имелись ли  у суда при подобных обстоятельствах основания для оставления  заявления без рассмотрения?

 Задача 87. Секретарь судебного заседания Хоботова, изготовив протокол   окончания слушания дела по иску Сыромятникова  к журналу и автору статьи Черепанову под названием “Вот такие они, красно-коричневые”, на следующий день попала в больницу с тяжелым отравлением.

В этот же день Сыромятников принес свои замечания на составленный Хоботовой протокол.

  Как должен поступить судья, рассмотревший это дело?

Задача 88.  Представителю ответчика по делу о признании права собственности на рояль было отказано в принятии замечаний на протокол  судебного заседания в связи с тем, что: а) право на это процессуальное действие  не указано в доверенности; б) со времени вынесения  решения прошло 5 дней.

Правилен ли отказ судьи? Каков порядок подачи замечаний на протокол и их рассмотрение?

Задача 89.  При рассмотрении дела в судебном заседании выяснилось, что истец страдает тяжелой формой шизофрении,  в течение последних 5 лет состоит на учете у психиатра, и неоднократно проходил курс стационарного лечения. Представитель ответчика заявил о том, что истец не может отдавать отчета своим действиям в судебном заседании, и просил назначить психиатрическую экспертизу в отношении истца, а также  назначить ему представителя. Прокурор, участвующий в деле, эти ходатайства не поддержал, и суд отказал в их удовлетворении. После этого ответчик заявил отвод судье и прокурору, поскольку, по его мнению, у них имеется «иная» заинтересованность в деле.

Дайте оценку действиям суда и иных участников процесса.

Задача 90.  Какие меры надлежит применить в отношении нарушителей порядка в зале судебного заседания в следующих случаях:

А) свидетель во время допроса заявил, что показания давать отказывается и участвовать в процессе не намерен;

Б) ответчик явился в судебное заседание в нетрезвом состоянии, на замечания председательствующего не реагировал и кричал, что  «судья взяточник»;

В) в зале судебного заседания присутствовали подруги несовершеннолетней истицы. Когда ответчик начал возражать против иска об установлении отцовства, подруги стали топать ногами и кричать, что ответчик – «подлец и негодяй»;

Г) приятель ответчика, присутствующий в зале заседания, стал снимать на видеокамеру показания свидетелей со стороны истца, не реагируя на замечания председательствующего;

Д) частный предприниматель – ответчик по делу, убедившись в проигрыше дела, начал угрожать председательствующему.

Задача 91. Имеются ли основания для прекращения дела в случаях когда:

А) истец, обратившийся с иском о защите чести и достоинства, умер;

Б) по иску к Дальневосточной железной дороге истцом не представлены доказательства соблюдения претензионного порядка урегулирования спора;

В)  явившийся в судебное заседание генеральный директор коммерческой организации не смог документально подтвердить свои полномочия :

Г) истец отказался от иска о восстановлении на работе, поскольку нашел другую высокооплачиваемую работу;

Д) Сорокин, достигнув совершеннолетия, обратился в суд с иском об установлении отцовства. Ранее, три года назад, суд вынес решение об отказе в иске, об установлении отцовства, заявленного матерью Сорокина;

Е) прокурор отказался от поданного им иска в защиту жилищных прав несовершеннолетнего.

Задача 92. Боровиков купил  в  коммерческом магазине “ Фантазия” ручные часы фирмы “Ориент” и, уезжая в командировку, дал их поносить своему двоюродному брату Кирсанову.

Возвратившись из командировки, Боровиков потребовал у Кирсанова вернуть часы, но тот заявил, что часы у него украли, и тогда Боровиков предъявил к нему иск о взыскании стоимости похищенных часов в размере 5 000 рублей.

Кирсанов заявил суду ходатайство об истребовании от коммерческого магазина справки о  действительной  стоимости похищенных часов, которое было судом   удовлетворено, Однако в ходе судебного разбирательства Кирсанов согласился выплатить Боровикову   заявленную им сумму, хотя к этому моменту справка из коммерческого магазина в суд не поступила. Суд вынес решение, по которому взыскал с Кирсанова 5 000 рублей и по ходатайству Кирсанова обратил взыскание на его заработную плату.

  На следующий день после вынесения судебного решения в суд поступила по почте справка коммерческого магазина “Фантазия”, в которой указывалось, что стоимость ручных часов “Ориент” составляет 5 500 рублей. На этом основании мировой  судья изменил резолютивную часть судебного решения и взыскал с Кирсанова 5 500 рублей вместо 5 000 рублей, посчитав, что в решении суда вкралась арифметическая ошибка.

Допущены ли ошибки со стороны  суда в рассмотрении этого дела и вынесении судебного решения?

Задача 93.   Буракова обратилась в суд с жалобой на действия ст.инспектора районного отдела социального обеспечения. В своей жалобе Буракова указала, что инспектор райсобеса Туманова приняла у нее необходимые документы на назначение пенсии по старости, а ст.инспектор райсобеса Шевелева отказала ей в оформлении пенсии, подвергнув сомнению стаж ее работы в детском саду № 135 и в школе-интернате № 5 ( неясные печати на соответствующих записях в трудовой книжке, имеются исправления в датах приема и увольнения, а также отсутствует подпись директора школы-интерната).          

Судья на жалобе Бураковой написала резолюцию, что   суд не может рассматривать ее жалобу, поскольку ей сначала необходимо обратиться к главе администрации района, и только после несогласия с его решением она может обратиться в суд.

Соответствуют ли действия судьи закону?

 Задача 94.  Чернова обратилась в суд с заявлением,  в котором просила установить факт принятия наследства дома ее мужем Черновым Н. после смерти его матери, наступившей 10 июня 2006 г. Установление данного факта ей необходимо для принятия наследства после смерти мужа Чернова Н.

Узнав о заявлении, в суд обратились Чернов И. и Чернова З.- дети Чернова Н. от первого брака, которые считают себя наследниками имущества отца, в том числе и домовладения.

  Как должен поступить суд?

 Задача 95.  В суд обратился Фирсов с заявлением о признании утраченной сберкнижки на предъявителя недействительной и восстановлении прав по этому документу.

После приема заявления   суд в местной газете поместил публикацию следующего содержания: “Утеряна сберкнижка на предъявителя № 11-18009, выданная сберкассой № 0036 г.Кирова. Считать  ее недействительной”.

 Дайте оценку действию суда.   Как должен поступить суд, если явится держатель утерянного документа?

Задача 96. Морозова обратилась в суд с заявлением, в котором просила установить факт нахождения на ее иждивении дальней родственницы Гавришевой. Установление данного факта необходимо заявительнице для оформления права наследования на открывшееся после смерти Гавришевой наследство.

Что должен сделать суд?

Задача 97. Приморское морское пароходство обратилось в суд с заявлением, в котором просило объявить умершим старшего моториста пароходства Бутькова, пропавшего без вести во время перехода судна из порта Находка в порт Ниигата три года назад. Родственников у Бутькова нет.

Как должен поступить суд?

 

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

ЮРИДИЧЕСКАЯ ШКОЛА ДВФУ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

по дисциплине «Гражданское процессуальное право»

 

Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

Форма подготовки (очная)