Аффективные расстройства

Территория рекламы

В психиатрии в основном различают 2 из них, причем с противоположным знаком.

Мании (маниакальные состояния): повышение настроения, увеличение речевой активности, двигательная расторможенность, иногда идеи переоценки собственной личности.

Депрессии (депрессивные состояния): снижение настроения, потеря способности радоваться чему-нибудь, уныние, тоска, тревога. Кроме того: снижение речевой активности, ухудшение интеллектуальных функций, двигательная заторможенность. Наблюдаются идее самообвинения.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

психосоматика.docx

психосоматика.docx
Размер: 34.7 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Психопатологические синдромы, возникающие преимущественно вследствие соматогенных влияний (Симптоматические психозы) Невротические и психические расстройства, развивающиеся вследствие искаженной реакции на болезнь (Нозогении)

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Психосоматика

Психопатологические синдромы, возникающие преимущественно вследствие соматогенных влияний (Симптоматические психозы) Невротические и психические расстройства, развивающиеся вследствие искаженной реакции на болезнь (Нозогении)

Похожие материалы:

Отчет по преддипломной практике ООО «АвтоЗИЛЦентр»

Методические указания для самостоятельной работы и к выполнению контрольной работы для студентов заочного обучения всех специальностей

Общая характеристика историко-литературного процесса. Литература «серебряного века» в контексте культурной и социальной жизни

Литературные группы «серебряного века». Человек, природа, общество: диалог А. Куприна с Н. Карамзиным в повести «Олеся». Интертекстуальный анализ рассказа Ивана Бунина «Легкое дыхание». Утопическое жизнетворчество Николая Гумилёва. Анализ стихотворения Н. Гумилёва «Баллада» («Пять коней подарил...»).

Краткий курс Управления Проектным Циклом

Пособие подготовлено на основе учебника Европейской Комиссии «PCM Training  Handbook», версия – март 2001 г.

Воспитание как социально-педагогический феномен

Сущность и принципы воспитания. Методы воспитания и их классификация. Методы формирования сознания. Методы организации деятельности и формирования опыта поведения. Методы стимулирования поведения и деятельности. Содержание воспитания