Реализация ветвящегося алгоритма. Задание

Задание №2 «Реализация ветвящегося алгоритма»

Задание:

Составить блок-схему программу

Вариант 1.

Даны действительные числа x, y, z. Найти max из положительных.

Вариант 2.

Даны 2 целых числа. Если оба числа четные, то разделить их на 2, иначе – возвести в квадрат.

Вариант 3.

Даны действительные числа a, b, c. Проверить, выполняется ли неравенство a<b<c. Если выполняется, то проверить, следующее условие: b=(a+c)/2, если да, то числа оставить без изменения, иначе – утроить.

Вариант 4.

Даны действительные числа a, b, c. Удвоить эти числа, если a≥b≥c и заменить их абсолютными значениями, если b≥a≥c.

Вариант 5.

Дано число k. Если оно отрицательное и четное, то возвести его в квадрат, если оно положительное и нечетное, то взять от него натуральный логарифм, иначе выдать сообщение «Привет».

Вариант 6.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры.

Вариант 7.

Даны 2 числа. Если первое число принадлежит отрезку [19,30], то вычислить корень этого числа. Если второе число не принадлежит отрезку (-5, 15), то возвести его в квадрат.

Вариант 8.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, a=0.5.

Вариант 9.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, a=10, b=100, c=1000.

Вариант 10.

Даны действительные числа x, y. Меньшее из этих двух чисел заменить их полусуммой, а большее – их удвоенным произведением.

Вариант 11.

Даны 3 действительных числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны.

Вариант 12.

Вычислить значение функции:

i – вводится с клавиатуры, a=5, b=10.

Вариант 13.

Даны действительные числа x, y. Если x и y отрицательные, то каждое значение заменить его модулем; если отрицательно только одно из них, то оба значения увеличить на 0,5.

Вариант 14.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, a=5, b=8, c=10.

Вариант 15.

Даны действительные числа x, y. Если оба числа неотрицательны и ни одно из них не принадлежит отрезку [0.5,2], то оба значения уменьшить в 10 раз, в остальных случаях x и y оставить без изменения.

Вариант 16.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, a=5, b=10, c=20.

Вариант 17.

Даны x, a, b, c – действительные числа.

Вариант 18.

Даны длины сторон треугольника a, b, c. Выяснить, является ли заданный треугольник остроугольным или тупоугольным.

Вариант 19.

Даны 4 длины отрезков. Выяснить, можно ли получить прямоугольник из этих отрезков.

Вариант 20.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, b=2.5.

Вариант 21

Даны действительные числа x, y. Если x и y отрицательные, то каждое значение заменить его модулем; если отрицательно только одно из них, то оба значения увеличить на 0,5, иначе вычислить .

Вариант 22

Введены два числа. Если их полусумма меньше 10, то меньшее из чисел утроить, а другое заменить нулем, иначе из каждого числа извлечь корень третьей степени.

Вариант 23

Бригада работает по основному рабочему тарифу 10 руб/час. Вычислить размер заработной платы рабочего, если уральский коэффициент составляет 12%, налог 15 %. Если количество отработанных часов < 35 в неделю, оплата производится по основному рабочему тарифу, если <45, -1,5 *основного тарифа, если > 45, рабочий получает 1,5 рабочего тарифа и премию в размере 50% от своей заработной паты.

Данные взять с листа. Рассчитать сумму денег, выданную рабочему.

Вариант 24

Вычислить

Вариант 25

Даны действительные числа x, y. Если оба числа неотрицательны и ни одно из них не принадлежит отрезку [0.5,2], то оба значения уменьшить в 10 раз, в остальных случаях x и y оставить без изменения.

Вариант 26

Написать программу для начисления премии. Выдать премию в заданном размере рабочим категории А с 15 и 16 разрядом или рабочим категории В с 14-ым разрядом, остальным – не выдавать.

Вариант 27

Даны действительные числа a, b, c. Если выполняется неравенство a<b<c, то вычислить , иначе выдать минимальный из a, b.

Вариант 28

Дано х. Вычислить f.

Вариант 29

Даны координаты двух точек, которые являются концами отрезка. Выяснить, существует ли отрезок и если да, то выяснить, какой оси координат он параллелен.

Вариант 30

Даны положительные действительные числа x1, x2, y1, y2. Выяснить можно ли прямоугольник со сторонами x1, x2 уместить внутри прямоугольника со сторонами y1, y2.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Составить блок-схему программу

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok