Біологічна обмеженість інтелекту тварин

Інтелектуальне поведінка мавп, як і всі інші форми поведінки, цілком визначається способом життя і чисто біологічними закономірностями, рамки яких не може переступити навіть найрозумніша мавпа. Так, наприклад, шимпанзе на волі щовечора влаштовують собі майстерно переплетені спальні гнізда з гілок і листя, але вони ніколи не споруджують навісів і залишаються абсолютно беззахисними під проливним тропічним дощем. Дуже рідко мавпи користуються на волі і знаряддями. Правда, є окремі спостереження про гарматних діях шимпанзе при добуванні їжі або нападі. Але, як і інші людиноподібні мавпи, шимпанзе цілком обходяться в повсякденному житті без гармат. З іншого боку, інші хребетні (калани, галапагосские дятловие в'юрки) систематично користуються предметами як знаряддя. Вже це вказує на те, що гарматні дії самі по собі не обов'язково є критеріями високорозвиненою психічної діяльності тварин. Причини обмеженості інтелекту тварин: 1. Ладигіна-Котс на основі експериментальних даних прийшла до висновку, що обмеженість інтелекту людиноподібних мавп пов'язана з тим, що уявлення у них є значно слабшими, ніж у людини, і завжди пов'язані з компонентами навколишнього оточення (ситуаційна зв'язаність уявлень). Ця обмеженість проявляється в «безглуздих» помилках при гарматному вживанні предметів. Наприклад, шимпанзе намагався заштовхнути в трубу шматок фанери всупереч явного невідповідності її ширини і приймався обгризати його тільки після кількох невдалих спроб. 2. Неадекватність дій мавп іноді обумовлена ​​переважанням деструктивного маніпулювання. У дослідах, коли тварині пропонувалися пов'язані планки для виштовхування приманки з труби, мавпа завжди спочатку роз'єднувала планки, а потім намагалася скористатися ними окремо. 3. Якщо дати мавпі закриту з одного боку трубу з приманкою і палиці з гачками, вона обламує гачки і намагається виштовхнути приманку завченими рухами. Це говорить про те, що шимпанзе не здатні перейти від шаблонного звичного прийому виштовхування приманки прямим, гладким одиничним знаряддям до використання нового, більш раціонального прийому притягання до себе гачком, і свідчить про недостатню пластичності психіки людиноподібних мавп і обмеженості їх мислення. 4. Шимпанзе не в змозі відразу зрозуміти суттєві особливості нової ситуації і встановити нові зв'язки на основі осмислення безпосередньо сприймаються відносин між предметами. Це доводить досвід Е.Г.Вацуро. Спочатку у шимпанзе вироблявся навик викочування палицею яблука з лабіринту через прохід, розташований в далекій по відношенню до тварини стороні лабіринту, з подальшим підкочування яблука до клітки. Якщо після цього відкривали прохід і в ближній стінці лабіринту, тварина продовжувало котити яблуко в обхід, хоча простіше і швидше було б котити його відразу до себе. 5. Обмеженість інтелектуальних здібностей мавп, включаючи антропоїдів, пов'язана з тим, що навіть найскладніші форми поведінки у них являють собою не що інше, як застосування в нових умовах філогенетично виробленого способу дії.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Експерименти з вивчення мислення тварин емоційних переживань, свідомість і самосвідомість тварин засоби спілкування, поведінка, психологія

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Зоопсихоолгія

Експерименти з вивчення мислення тварин емоційних переживань, свідомість і самосвідомість тварин засоби спілкування, поведінка, психологія

К данному материалу относятся разделы:

Репродуктивна поведінка, шлюбні церемонії та піклування про потомство

Територіальна поведінка

Домінування та ієрархія

Агресивна поведінка та агресія

Поведінка в угрупуваннях

Вплив гормонів на поведінку

Роль подразників при зміні стратегії поведінки

Конфліктна поведінка, її причини

Вплив незначних стимулів на поведінку

Опосередковане научіння і його роль у формуванні поведінки

Експериментальне вивчення імітаційної поведінки

Научіння як механізм індивідуальних адаптацій

Своєрідність научіння у тварин різних таксонів

Методи експериментального вивчення пам’яті тварин

Види розумової діяльності тварин

Поняття мислення тварин. (Дарвін, Крушлинський,Павлов)

Експерименти з вивчення мислення тварин

Поняття про «емпіричні закони», «елементарні логічні задачі»

Мислення людини та розумова діяльність тварин

Біологічна обмеженість інтелекту тварин

Характеристика видів емоційних переживань у тварин

Характеристика виразних рухів і мімічних реакцій тварин

Ритуальна поведінка тварин

Еволюція батьківської поведінки тварин

Різновиди засобів спілкування у тварин (звуковий, хімічний, дотиковий, вібраційний, хореографічний та ін.)

Особливості внутрішньовидової та міжвидової комунікації тварин (угрупування, лідерство)

І, Павлов про інсайт. «Ага момент» у тварин

Ігри тварин як феномен уяви

Явище екстраполяції у поведінці тварин як вияв їхньої фантазії

Еволюція поведінки мавп

О. Губко про свідомість і самосвідомість тварин

Розвиток свідомості у приматів у антропоїдів

Походження трудової діяльності

Предметна діяльність мавп

Знаряддя тварин і знаряддя праці людини

Зародження суспільних відносин і членороздільного мовлення

Формування людської мови

Похожие материалы:

Финансовая грамотность. Банковское дело

Финансовая грамотность: понятие и уровень финансовой грамотности в РФ. Признаки финансово грамотного населения. Роль государства в повышении финансовой грамотности населения. Основные компоненты Проекта Министерства Финансов РФ. Финансовые программы и финансовое образование в РФ. Программы финансовой грамотности для детей и молодежи.

Римское право. Термины-судебный процесс

Легисакционный процесс Формулярный процесс Экстраординарный процесс

План-конспект пробного урока По учебному предмету «Окружающий мир»

Совершенствование работы исполнительных органов местного самоуправления с обращениями граждан

РЕЦЕНЗИЯ на дипломный проект студента

Исследование применения лечебной физической культуры при лечении пограничных психических заболеваний на примере нервной булимии