Педагогическая психология. Предмет и задачи, проблемное поле педагогической психологии

Педагогическая психология - наука, изучающая психологические закономерности обучения и воспитания со стороны обучаемого и обучающего.

Педагогическая психология – наука, предметным полем которой является развитие личности в процессе обучения и воспитания.

Цель: скоординировать педагогический процесс и процесс индивидуального развития ученика и таким образом обеспечить включение ученика в педагогический процесс.

Задачи: 1)раскрыть механизмы и закономерности обучающего и воспитывающего воздействия на интеллект и личностное развитие обучаемого

2)определить механизмы и закономерности специализации обучаемого

3)определить связи между уровнем интеллекта и личностного развития обучаемого и формами, методами воздействия на него обучаемого и воспитываемого

4)определить особенности организации и управления учебной деятельности обучаемых и влияние этих процессов на интеллект и личностное развитие, на учебно-познавательную деятельность

5)изучение психологических основ деятельности педагога

6)определить факторы и закономерности развивающего обучения, развития научного и теоретического мышления

7)определить условия и критерии усвоения знаний, формирование на их основе состава деятельности

8)разработать психологические основы совершенствования обработки процесса на всех уровнях образовательной системы

Проблемы пед. псих.:

1)проблема генотипической и средовой обусловленности психологических характеристик и поведения ребенка

2)проблема отношения развития и обучения

3)проблема взаимосвязи обучения и воспитания

4)проблема сенситивных периодов

5)проблема детской одаренности

6)проблема готовности детей к обучению в школе

7)проблема индивидуализации

8)проблема педагогической запущенности ребенка

9)проблема социальной адаптации и реабилитации

10)проблема психолого-педагогической диагностики

11)проблема оптимальной психолого-педагогической подготовки учителя и воспитателя

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Основные отрасли психологии.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Психология

Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Основные отрасли психологии.

К данному материалу относятся разделы:

Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Основные отрасли психологии

Методы исследования в психологии

Понятие о психике. Развитие психики

Понятие о сознании. Структура сознания. Функции сознания

Бессознательные явления. Отличия сознательного от бессознательного

Психологическая характеристика деятельности. Виды деятельности

Понятие о личности. Структура личности. Формирование личности

Направленность личности. Потребности и нужды. Мотивы и мотивация

Самосознание и образ мира. Я-концепция

Ощущения. Классификация ощущений

Восприятие. Свойства восприятия. Виды восприятия

Нарушения восприятия

Память. Качества памяти. Характеристика процессов памяти

Виды памяти. Законы памяти

Внимание. Виды и свойства внимания

Мышление. Мышление и речь. Представления и их виды

Виды мышления. Качества мышления

Формы мышления. Расстройства мышления

Воображение. Виды воображения

Речь как психический познавательный процесс. Виды речи

Эмоции и чувства

Воля. Волевые качества

Темперамент. Свойства, типы темперамента

Характер. Структура и черты характера. Формирование характера

Способности. Классификация способностей

Объект, предмет, задачи и методы возрастной психологии, её структура

Основные категории возрастной психологии, связь с другими областями психологии. Методы исследования в возрастной психологии

Периодизация возрастного развития

Проблема психического развития. Основные подходы к развитию психики ребенка

Психическое развитие в младенчестве и раннем детстве

Кризис 3-х лет

Психология дошкольника. Предметная деятельность и игра

Развитие психических познавательных процессов в дошкольном возрасте

Особенности психического развития в младшем школьном возрасте

Особенности личностного развития в подростковом возрасте

Психологические особенности юношеского возраста

Педагогическая психология. Предмет и задачи, проблемное поле педагогической психологии

Структура педагогической психологии, ее связь с другими науками, методы педагогической психологии

Виды научения

Механизмы научения

Психологическая характеристика учебной деятельности. Основные требования к успешной учебной деятельности

Структура учебной деятельности

Понятие о воспитании. Воспитание и обучение: сходства и различия

Принципы воспитания. Основные теории воспитания

Средства и методы воспитания

Условия и пути самовоспитания, их характеристика

Специфики педагогической деятельности

Стиль педагогической деятельности

Стили руководства коллективом в деятельности педагога

Педагогические способности

Социальная психология как наука. Объект, предмет, задачи социальной психологии

Структура социальной психологии. Методы социальной психологии

Социализация личности. Механизмы социализации

Социальные процессы и поведение человека

Понятие общения. Формы общения. Структура общения

Самоподача как механизм социального восприятии

Средства общения. Типы коммуникантов

Педагогическое общение

Классификация социальных групп

Цели объединения в группы. Характеристики группы

Правила поведения в группе. Виды ролей

Школьный класс как малая социальная группа

Конфликты как психолого – педагогическая проблема

Конфликты бывают разные по содержанию : деловые и лычные

Похожие материалы:

Техническое оформление ВКР 2015 как образец

Оформление пояснительной записки. Пояснительная записка должна быть набрана на компьютере и отпечатана на принтере с использованием современных текстовых и, если необходимо, графических редакторов на листах белой бумаги формата А4

Заява про реєстрацію структурного утворення політичної партії

Сообщение об животных и птицах моего края, находящийся в «красной книге»

В нашей области есть виды животных, котором грозит исчезновение, а мы об этом и не задумываемся. Для это существует «Красная книга Тверской области».

Педагогический тест, виды

Педагогический тест – стандартизованное измерение, легко поддающееся количественной оценке, статистической обработке и сравнительному анализу.

Хоровые партии и составляющие их голоса. Хороведение

Основная классификация голосов Хоровые голоса Партия сопрано. Партия альтов. Партия теноров. Партия басов. Конспект