Педагогическая психология. Предмет и задачи, проблемное поле педагогической психологии

Педагогическая психология - наука, изучающая психологические закономерности обучения и воспитания со стороны обучаемого и обучающего.

Педагогическая психология – наука, предметным полем которой является развитие личности в процессе обучения и воспитания.

Цель: скоординировать педагогический процесс и процесс индивидуального развития ученика и таким образом обеспечить включение ученика в педагогический процесс.

Задачи: 1)раскрыть механизмы и закономерности обучающего и воспитывающего воздействия на интеллект и личностное развитие обучаемого

2)определить механизмы и закономерности специализации обучаемого

3)определить связи между уровнем интеллекта и личностного развития обучаемого и формами, методами воздействия на него обучаемого и воспитываемого

4)определить особенности организации и управления учебной деятельности обучаемых и влияние этих процессов на интеллект и личностное развитие, на учебно-познавательную деятельность

5)изучение психологических основ деятельности педагога

6)определить факторы и закономерности развивающего обучения, развития научного и теоретического мышления

7)определить условия и критерии усвоения знаний, формирование на их основе состава деятельности

8)разработать психологические основы совершенствования обработки процесса на всех уровнях образовательной системы

Проблемы пед. псих.:

1)проблема генотипической и средовой обусловленности психологических характеристик и поведения ребенка

2)проблема отношения развития и обучения

3)проблема взаимосвязи обучения и воспитания

4)проблема сенситивных периодов

5)проблема детской одаренности

6)проблема готовности детей к обучению в школе

7)проблема индивидуализации

8)проблема педагогической запущенности ребенка

9)проблема социальной адаптации и реабилитации

10)проблема психолого-педагогической диагностики

11)проблема оптимальной психолого-педагогической подготовки учителя и воспитателя

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Основные отрасли психологии.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Психология

Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Основные отрасли психологии.

К данному материалу относятся разделы:

Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Основные отрасли психологии

Методы исследования в психологии

Понятие о психике. Развитие психики

Понятие о сознании. Структура сознания. Функции сознания

Бессознательные явления. Отличия сознательного от бессознательного

Психологическая характеристика деятельности. Виды деятельности

Понятие о личности. Структура личности. Формирование личности

Направленность личности. Потребности и нужды. Мотивы и мотивация

Самосознание и образ мира. Я-концепция

Ощущения. Классификация ощущений

Восприятие. Свойства восприятия. Виды восприятия

Нарушения восприятия

Память. Качества памяти. Характеристика процессов памяти

Виды памяти. Законы памяти

Внимание. Виды и свойства внимания

Мышление. Мышление и речь. Представления и их виды

Виды мышления. Качества мышления

Формы мышления. Расстройства мышления

Воображение. Виды воображения

Речь как психический познавательный процесс. Виды речи

Эмоции и чувства

Воля. Волевые качества

Темперамент. Свойства, типы темперамента

Характер. Структура и черты характера. Формирование характера

Способности. Классификация способностей

Объект, предмет, задачи и методы возрастной психологии, её структура

Основные категории возрастной психологии, связь с другими областями психологии. Методы исследования в возрастной психологии

Периодизация возрастного развития

Проблема психического развития. Основные подходы к развитию психики ребенка

Психическое развитие в младенчестве и раннем детстве

Кризис 3-х лет

Психология дошкольника. Предметная деятельность и игра

Развитие психических познавательных процессов в дошкольном возрасте

Особенности психического развития в младшем школьном возрасте

Особенности личностного развития в подростковом возрасте

Психологические особенности юношеского возраста

Педагогическая психология. Предмет и задачи, проблемное поле педагогической психологии

Структура педагогической психологии, ее связь с другими науками, методы педагогической психологии

Виды научения

Механизмы научения

Психологическая характеристика учебной деятельности. Основные требования к успешной учебной деятельности

Структура учебной деятельности

Понятие о воспитании. Воспитание и обучение: сходства и различия

Принципы воспитания. Основные теории воспитания

Средства и методы воспитания

Условия и пути самовоспитания, их характеристика

Специфики педагогической деятельности

Стиль педагогической деятельности

Стили руководства коллективом в деятельности педагога

Педагогические способности

Социальная психология как наука. Объект, предмет, задачи социальной психологии

Структура социальной психологии. Методы социальной психологии

Социализация личности. Механизмы социализации

Социальные процессы и поведение человека

Понятие общения. Формы общения. Структура общения

Самоподача как механизм социального восприятии

Средства общения. Типы коммуникантов

Педагогическое общение

Классификация социальных групп

Цели объединения в группы. Характеристики группы

Правила поведения в группе. Виды ролей

Школьный класс как малая социальная группа

Конфликты как психолого – педагогическая проблема

Конфликты бывают разные по содержанию : деловые и лычные

Похожие материалы:

Формирование группового и линейного сигналов в системах передачи с частотным разделением каналов (ЧРК)

Практическая работа. Изучить принципы построения системы передачи (СП) с ЧРК. Ознакомиться с методами формирования группового сигнала. Научится анализировать схему построения линейного тракта СП.

Партийное строительство

Представленность в Государственной Думе Партийное строительство в Российской Федерации - это комплекс мер, предпринимаемых органами партийного управления по организации партии и поддержанию ее функционирования в политическом пространстве.

Екологычна безпека. Міністерське тестування. Відповіді

Екологічна безпека є невід’ємною складовою частиною національної безпеки держави

Философия сознания

Отражение как всеобщее свойство материи, эволюция его форм. Сознание как высшая форма отражения действительности.

Устное народное творчество

Русское устное народное творчество. Народная свадьба. Свадебные песни. Древнейший жанр фольклора. Пословицы и поговорки. Загадки. Сказки. Несказочная проза