Психологическая характеристика деятельности. Виды деятельности — Психология | iFREEstore

Психологическая характеристика деятельности. Виды деятельности

Активность - деятельное состояние живых организмов,как условие их существования. Указывает на способность живых существ производить спонтанные движения и изменяться под воздействием внешних и внутренних раздражителей.

Деятельность - специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования.

Деят-ость человека имеет след.характеристики:

1. Мотив(то что побуждает деятельность,ради чего она осуществляется,это конкретная потребность,которая удовлетворяется с помощью данной деят-сти)

Мотивы: органические(на удовлетворение естественных потребностей), функциональные(с помощью различных культурных форм - игры),материальные(на создание предметов),социальные(на то,чтобы занять определенное место в обществе), духовные(связаны с самосовершенствованием человека)

2.Цель - это ее продукт(умения,теории,предмет)

3.Предмет - то с чем деят-сть имеет непосредственно дело

4.Структура. В структуре выделяются действия и операции.

Действие - часть деят-сти,имеющаясамост. осознанную цель. Операция - способ осуществления действия.

5. Средства деят. - инструменты,которыми пользуется человек выполняя те или иные действия и операции. Мотивация - остается неизменной в ходе деят-сти. Деят-сть имеет внешние(движения связанные с практическим выполнением деят-сти) и внутренние(структуры и процессы участвующие в управление деят-сти со стороны нервной системы) компоненты. Переход внешних во внутренние(интериоризация), а наоборот - экстреиоризация.

Виды деятельности

1 общение(обмен информацией), 2. игра - ее результатом не становится производство какого-либо материала(игры: индивидуальные,групповые,предметные,сюжетные,ролевые,игра с правилами),3. учение(цель- приобретение знаний,умений и навыков,может быть организованным и неорганизованным ),4. труд(процесс интеграции индивида в действующую систему назыветсясоциализацией,а ее поэтапное осуществление постпенно вовлекает ребенка в общение,труд)

Деят-ость и психические процессы (компоненты деят-сти - восприятие, внимание, воображение, память,мышление, речь)

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Файл

психология.docx

психология.docx
Размер: 192.7 Кб

.

Пожаловаться на материал

Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Основные отрасли психологии.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Психология

Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Основные отрасли психологии.

К данному материалу относятся разделы:

Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Основные отрасли психологии

Методы исследования в психологии

Понятие о психике. Развитие психики

Понятие о сознании. Структура сознания. Функции сознания

Бессознательные явления. Отличия сознательного от бессознательного

Психологическая характеристика деятельности. Виды деятельности

Понятие о личности. Структура личности. Формирование личности

Направленность личности. Потребности и нужды. Мотивы и мотивация

Самосознание и образ мира. Я-концепция

Ощущения. Классификация ощущений

Восприятие. Свойства восприятия. Виды восприятия

Нарушения восприятия

Память. Качества памяти. Характеристика процессов памяти

Виды памяти. Законы памяти

Внимание. Виды и свойства внимания

Мышление. Мышление и речь. Представления и их виды

Виды мышления. Качества мышления

Формы мышления. Расстройства мышления

Воображение. Виды воображения

Речь как психический познавательный процесс. Виды речи

Эмоции и чувства

Воля. Волевые качества

Темперамент. Свойства, типы темперамента

Характер. Структура и черты характера. Формирование характера

Способности. Классификация способностей

Объект, предмет, задачи и методы возрастной психологии, её структура

Основные категории возрастной психологии, связь с другими областями психологии. Методы исследования в возрастной психологии

Периодизация возрастного развития

Проблема психического развития. Основные подходы к развитию психики ребенка

Психическое развитие в младенчестве и раннем детстве

Кризис 3-х лет

Психология дошкольника. Предметная деятельность и игра

Развитие психических познавательных процессов в дошкольном возрасте

Особенности психического развития в младшем школьном возрасте

Особенности личностного развития в подростковом возрасте

Психологические особенности юношеского возраста

Педагогическая психология. Предмет и задачи, проблемное поле педагогической психологии

Структура педагогической психологии, ее связь с другими науками, методы педагогической психологии

Виды научения

Механизмы научения

Психологическая характеристика учебной деятельности. Основные требования к успешной учебной деятельности

Структура учебной деятельности

Понятие о воспитании. Воспитание и обучение: сходства и различия

Принципы воспитания. Основные теории воспитания

Средства и методы воспитания

Условия и пути самовоспитания, их характеристика

Специфики педагогической деятельности

Стиль педагогической деятельности

Стили руководства коллективом в деятельности педагога

Педагогические способности

Социальная психология как наука. Объект, предмет, задачи социальной психологии

Структура социальной психологии. Методы социальной психологии

Социализация личности. Механизмы социализации

Социальные процессы и поведение человека

Понятие общения. Формы общения. Структура общения

Самоподача как механизм социального восприятии

Средства общения. Типы коммуникантов

Педагогическое общение

Классификация социальных групп

Цели объединения в группы. Характеристики группы

Правила поведения в группе. Виды ролей

Школьный класс как малая социальная группа

Конфликты как психолого – педагогическая проблема

Конфликты бывают разные по содержанию : деловые и лычные

Похожие материалы:

Социально-педагогическая система

Система образования. Основные проблемы управления школой. Структура системы образования. Образование и Образовательная политика РФ. Педагогика.

Архитектура предреволюционной России (1890-1917 гг.)

Лекция по курсу «Современная отечественная архитектура». Архитектуры зданий и сооружений. Материал по истории отечественной архитектуры, охватывающий период с конца 19 века начала 20 в.

Гарячка. Типи температурних кривих

Гарячка. Етіологія гарячки. Патогенез. Стадії гарячки. Типи температурних кривих. Патологічна фізіологія. Гарячка є типовим патологічним процесом

Экономическое значение социального капитала

Курсовая работа. Теоретические основы социального капитала. Анализ экономического значения социального капитала. Направления совершенствования работы с экономическим значением социального капитала. Человеческий капитал - фактор развития экономики регионов Севера

Технология продукции общественного питания

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов, обучающихся по специальности «Технология продукции общественного питания». Кафедра Технологии общественного питания