Средства, действующие на функции органов дыхания, пищеварения и систему крови

Территория рекламы

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ №6

«Средства, действующие на функции органов дыхания, пищеварения и систему крови».

Больному В., страдающему ИБС, для профилактики инфаркта миокарда был назначен антиагрегант – ацетилсалициловая кислота. Врач посоветовал больному принимать препарат, выпускаемый в виде таблеток, покрытых кишечнорастворимой оболочкой. Врач аргументировал свой выбор тем, что ацетилсалициловая кислота в такой лекарственной форме не будет оказывать отрицательного действия на слизистую оболочку желудка. Оцените рекомендации врача. Ответ аргументируйте.

У больного А. при применении гепарина в остром периоде инфаркта миокарда развилась тромбоцитопения. Каким препаратом следует заменить гепарин? Ответ аргументируйте.

Больной С. обратился к гастроэнтерологу с жалобами на обострение симптоматики хронического заболевания – боли в эпигастральной области, изжога, тошнота. При сборе анамнеза выяснилось, что в последние несколько дней больной пытался устранить изжогу приемом столовой соды, разведенной в воде. Объясните, с чем связано ухудшение симптоматики заболевания? Какие еще побочные эффекты стоит ожидать от систематического купирования изжоги таким способом? Какие антацидные препараты стоит принимать для купирования изжоги, чтобы избежать описанных выше побочных эффектов?

Больному О. для купирования изжоги был назначен антацидный препарат А. (активные компоненты – алюминия гидроксид и магния гидроксид). Дайте рекомендации по режиму приема антацидного средства больному. Как правильно принимать антациды, если одновременно с ними выписаны другие ЛС?

Больная Е. обратилась к терапевту с жалобами на общую слабость, повышение температуры тела, острый ринит, боль в горле, сухой мучительный кашель, который не дает больной нормально спать по ночам. Средство какой группы необходимо назначить больной для облегчения сухого непродуктивного кашля? Приведите примеры препаратов. Укажите возможные механизмы действия препаратов этой группы и основное противопоказание для их применения.

Больной длительное время в период цветения растений страдал аллергическим ринитом, в последние два года весной наблюдались приступы удушья, сопровождающиеся свистящим дыханием. Диагностирована бронхиальная астма. Средство какой группы можно назначить больному для предупреждения бронхоспазмов в весенний период? Укажите механизм действия ЛС этой группы.

У больного во время операции на легких развилось кровотечение, сопровождающееся значительным повышением фибринолитической активности крови. Какие лекарственные средства необходимо ввести пациенту для остановки кровотечения? К каким группам препаратов их относят? Каковы механизмы их действия?

Больному С. в качестве базисной терапии бронхиальной астмы был назначен ингаляционный препарат Х. Через несколько недель приема у больного развился кандидоз ротовой полости. Препарат какой группы был назначен больному?Какие препараты из этой группы применяются в базисной терапии бронхиальной астмы? Объясните механизм развития описанного выше побочного эффекта.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

КР-6 Задачи.docx

КР-6 Задачи.docx
Размер: 16.9 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Ситуационные задачи к контрольной работе.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Қаржылық есептілікті ұсыну

Валюталық бағам өзгерісінің әсері. Қорлардың қоймадағы және бухгалтериядағы есебі. Міндеттемелердің түсінігі және жіктелуі, оларды тану. Негізгі құралдар есебі. Қаржылық есеп берудің нысандары

Кількісна оцінка інформації

Лабораторна робота Мета роботи: набути навичок у обчисленні кількості інформації

Маркетинг. Некоторые вопросы

Определение средневзвешенных затрат на капитал корпорации. Проблемы управления изменениями в организации SWOT и PEST анализ

Изучение действия ферментов желудочного сока на белки

Цель: изучить условия действия ферментов желудочного сока, действующих на белок, и выявить роль соляной кислоты в пищеварении.

История кино, -телеискусства

Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по предмету «История кино, -телеискусства» для студентов специальности «Кино, -телеискусство». Ответы на гос. экзамен, шпаргалка. СССР

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok