Генезис человека и бытие

Территория рекламы

Материал (часть) к экзаменационному вопросу: антропосоциогенез: сущность человека и бытие.   1/ Человек - это единство духа, души и тела. Единство не механическое. Само единство, как определенного рода целостность, должно иметь свою природу, которая несводима ни к духу, ни к души, ни к телу. Оно не видимо и не ощутимо, но именно это единство, лежит в основе связи духа, души и тела. Дух, душа и тело - это части целостности, которая и есть человек. Если тело имеет видимые пространственные формы, то дух и душа их не имеют, у них свои специфические формы, то есть, у них свой вид. Сложный это вопрос: какой же у них вид. Пока замечу следующее. Разумная способность души, связанная с ощущениями, даёт нам возможность видеть пространственные формы тела. Оторвать одно от другого, невозможно. Говоря о теле, я уже тем самым говорю о разумной и видящей способности души. В этом проявляется их единство, в основе которого лежит целостная природа человека, как чего-то единого. Без этого единства трех составных частей человека, невозможно существование пространственных форм тела, следовательно, связи души и тела в человеке. Что же такое человек, какова природа его единства, природа того, что делает возможным взаимодействие духа, души и тела?2/ То, что является самостью самого человека, его собственным самосозиданием себя, начинается тогда, когда человек выбирает из того, что ему дано, что ему дается. Но откуда и как он появляется? Откуда это желание, эта возможность, эти силы для принятия того, что ему дается? Откуда человек приходит к самому себе и делается самим собой, в результате которого он формирует и осознаёт своё я? Как данность порождает самость? Как к необходимости, к тому, что дано приходит нечто самосущее и само себя порождающее?3/ В человеке очень мало своего. Человек - это трудно схватываемая в понятиях сущность. Достоевский был прав, когда писал о том, что человек - это тайна. Он, например, биологически предопределён: зачатие, внутриутробное развитие, рождение; биосоциальное предопределение: в 6-7 лет в школу, потом разные пути жизни, но возрастные периоды от этого не меняются. В таком-то возрасте - юноша, в таком старик. В таком-то периоде чаще всего заводят семью, что связано с половой зрелостью. В этом проявляется некая власть над человеком природы и социальной жизни. Есть этапы развития и усвоения речи и языка, периоды интеллектуального созревания. Мозг функционирует по определённым принципам, сознание имеет свою природу и особенности проявления. Везде правила, принципы, законы. Вот в такое бытие и вступает и всю жизнь живёт человек. Как же в таком мире возможна свобода, моё сознательное я? Может, то, что я именую своим сознательным я, есть на самом деле проявление какой-то независимой и неизвестной сущности? А меня, как свободного, самоопределяющегося существа, на самом деле, нет. Именно как свободного и себя самого определяющего существа, нет? В том, как я себя реально осознаю, не отражается моя сущность. То есть, моё реальное самосознание, и самочувствие не отражает мою сущность. Достаточно посмотреть на науки, которые изучают человека, и мы найдём этому подтверждение. Частично об этом говорит возможность манипулирования сознанием. Многое о самом себе я узнаю от других людей, из внешних источников: культура, искусство, литература, наука, история, традиция.

4/В нас есть то, что нам дано, и, то, что мы можем сами созидать, творить. Но, и в этой, нам подчиняющейся реальности не всё так свободно. В ней есть свои, независящие от нас сущности. То есть, в сфере субъективной  есть своеобразная объективность, с которой мы считаемся, которую мы используем как материал для реализации и воплощения своих замыслов и интересов. По отношению к этой объективности внутри субъективной сферы человека, возникает вопрос: почему в бытии оказалась эта объективность? Мы имеем дело с двумя видами объективного бытия: одна объективность - это внешний мир, мир вне сознания; другая - объективность внутри субъекта.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

Генезис человека и бытие.docx

Генезис человека и бытие.docx
Размер: 15.6 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Материал (часть) к экзаменационному вопросу: антропосоциогенез: сущность человека и бытие.   1/ Человек - это единство духа, души и тела. Единство не механическое.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Интерьер гостиницы и его влияние на качество обслуживания

Курсовая работа по дисциплине: Гостиничный сервис. Интерьер гостиницы и его влияние на качество обслуживания. Интерьер: понятие, основные характеристики. Основные стили оформления помещений гостиницы в зависимости от их назначения

Ситуационная задача по хирургии. Вариант №15

Ответ к задаче по хирургии. Уретрит. Этиология. Патогенез. Классификация. Симптомы атипичного уретрита. Периферическое зрение, его анатомо-физиологическое обоснование. Методы исследования поля зрения. Границы его у здорового человека.

Матеріальні розрахунки

Метою матеріальних розрахунків являється визначення потреби вихідних матеріалів для забезпечення заданої річної програми проектованої ділянки

Бизнес план спортивного магазина

Открытие бизнеса: Спортивные магазины бьют рекорды Среди универсальных магазинов конкуренция самая высокая.

Положение о проведении летних квалификационных учебно-тренировочных сборов

Цели и задачи. - Повышение спортивного мастерства занимающихся и их морально-волевых качеств;- Популяризация и развитие киокушинкай каратэ;- Аттестационное тестирование (экзамен)

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok