Речевая коммуникация. Ответы

Арендный блок

1.Язык как знаковая система передачи информации

Язык - система знаков любой физической природы, выполняющая познавательную и коммуникативную функции в процессе человеческой деятельности. Языки подразделяются на естественные (рукописные, типографские) и искусственные (математические языки).В развитии письменной речи выделяют:

1.Пиктографические - отображение содержания сообщения в виде рисунка или последовательности рисунков

2.Идеографические - основанные на условном изображении

3.Иероглифические - обозначающие целые понятия

4.Фонетические - звуковые письма.Развитие языковых знаковых систем связанно с проникновением человека в сущность объектов, с ориентацией на общение их свойств не только по внешним признакам, но и с учетом внутренних отношений этих объектов. В результате чего знак и знаковая система стали схематическими.Семиотика - наука, изучающая систему.

2.Соотношение понятий «язык» и «речь»

Язык – это система знаков, единицами которых являются звуки, морфемы, слова, словосочетания, предложения. А речь - коммуникативная деятельности человека: использование языка для общения с другими людьми. Речь - результат деятельности – текст.

3.Речь и мышление

Мыслить – это значит оперировать понятиями, овладение языковыми средствами (запасом слов).Речь - коммуникативная деятельности человека: использование языка для общения с другими людьми. Речь и мышление - два понятия, конечно, не тождественны. Мышление шире, чем речь, поскольку оно использует не только язык, но и действенное и наглядно-образное мышление. Но с другой стороны - речь шире мышления, поскольку она передает не только понятийное содержание, но и эмоции.

4.Функции языка и речи

Основные функции языка :1) информационная – передача информации, сообщение о мыслях, намерениях людей;2) агитационная – побуждение, призыв, просьба;3) эмоциотивная – непосредственное выражение чувств, эмоций.Речь выполняет две основные функции — коммуникативную и сигнификативную, благодаря которым речь является средством общения и формой существования мысли, сознания.

5. Речевая коммуникация

Речевая коммуникация – это общение между людьми, обмен информацией, процесс, который поддерживает функционирование общества и межличностные отношения

Речевое действие - любое социальное действие, выполняемое на основе произнесения.

Речевая ситуация - ситуация, провоцирующая речь.

Мотив высказывания - потребность выразить в речевом высказывании какое-то определенное содержание.

Этапы речевого действия :1. Создание установки на решение определенной смысловой и речевой задачи.2. Подбор основных действующих лиц, определение в главных чертах их функций. 3. Определение совместно с участниками предстоящего речевого общения жанров их высказываний.4. Выдвижение ключевых задач выступлений в рамках предлагаемой ситуации .5. Помощь в отборе опорного для самостоятельной подготовки материала, на котором строится устное выступление или дискуссия.

6.Формы и типы речевой коммуникации

Различают устную и письменную формы речевой коммуникации. Устная - форма речевой деятельности, включающая понимание звучащей речи и осуществление речевых высказываний в звуковой форме.

Письменная - передача языковой информации посредством буквенных обозначений звуков, слов на информационном носителе.

7.Виды речевой деятельности

Говорение – это отправление речевых акустических сигналов, несущих информацию.

Слушание – восприятие речевых акустических сигналов и их понимание.

Письмо – зашифровка речевых сигналов с помощью графических символов.

Чтение – расшифровка графических знаков и понимание их значений.

8.Общенародный язык и его разновидности

Любой национальный язык не является единым по своему составу. В каждом национальном языке выделяются следующие основные разновидности: литературный язык, территориальные диалекты, просторечие, жаргоны.

1. Литературный язык

Литературный язык делится на разговорную речь и книжную.Разговорная речь - устная форма выражения и реализация преимущественно в виде диалога.Книжный язык - письменная форма выражения и реализация преимущественно в виде монолога.

2.Территориальный диалект - это язык, употребляемый в качестве средства общения с людьми, связанными тесной территориальной общностью.

3.Просторечие - разновидность русского национального языка, носителем которой является необразованное и полуобразованное городское население.

4.Жаргон – это речь людей, которых объединяет общая профессия.

9.Функциональные стили современного русского литературного языкаК

нижный стиль речи делится на:

1.Научный стиль - характеризуется строгой логикой изложения, изобилием специальных терминов, определенными особенностями синтаксиса.2.Официально-деловой - точностью формулировок, безличностью и сухостью изложения, высокой стандартностью, большим количеством устойчивых оборотов3.Публицистический - прежде всего для средств массовой информации.4.Художественный - возможность использования всех языковых средств – не только слов и выражений литературного языка, но и элементов просторечия, жаргонов, территориальных диалектов

Разгово́рная речь — функциональный стиль речи, который служит для неформального общения, когда автор делится с окружающими своими мыслями или чувствами, обменивается информацией по бытовым вопросам в неофициальной обстановке. В нём часто используется разговорная и просторечная лексика.

10.Особенности научного стиля

Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связи между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания.

Логичность. Краткость. Ясность

11.Рубрикация

Рубрикация – это деление текста на составные части с использованием заголовков, нумерации и прочих средств.

А... Б... В... – I... II... III... – 1... 2... 3... – 1)... 2)... 3)... – а)... б)... в)...

12.Правила цитирования

Выделение кавычками. Выделение при помощи курсива или при помощи шрифта на 1–2 ступени меньшего кегля, чем шрифт основного текста.

1.Пастернак писал: «Существует психология творчества..."

2.Хорошо сказал об этом Пастернак. «Существует психология творчества, проблемы поэтики. Между тем изо всего искусства именно его происхожденье переживается всего непосредственнее, и о нем не приходится строить догадок», — писал он в «Охранной грамоте».

3.Пастернак писал, что «изо всего искусства именно его происхожденье переживается всего непосредственнее». 

 

1___________2______________________

____3____

__________4_________________________________________________________________5_________________6_____________

13.Композиционно – языковые особенности деловых бумаг и рекламы.

ЗАЯВЛЕНИЕ Этот вид документов состоит из следующих реквизитов:

Наименование адресата.

Наименование адресанта (заявителя).

Наименование документа.

Формулировка просьбы.

Дата.

Подпись.

2.ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА

Наименование адресата.

Наименование документа.

Дата.

Формулировка просьбы.

Подпись.

2.ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

14. Языковые нормы 

Языковые нормы - правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики.

Норма – это общепринятое и узаконенное употребление в речи языковых вариантов, которые осознаются обществом на определённом этапе его развития как правильные, образцовые и наилучшим образом выполняющие основные языковые функции.

15.Культура речи.

Культура речи включает три аспекта:

1.Нормативный аспект культуры речи - знание литературных норм и умение применять их в речи.

2.Коммуникативный - соблюдение норм поведения, уважение к участникам общения, доброжелательность, тактичность и деликатность составляют этическую сторону общения.3.Этические нормы составляют необходимую часть культуры речи, а культура речи, в свою очередь, является важной частью общей культуры человека.

16.Качества грамотной речи

1.Правильность – соответствие нормам современного литературного языка;

2.Точность – строгое соответствие слов обозначаемым предметам;

3.Логичность – соответствие смысловых связей в речи связям в действительности;4. Уместность - речь отвечает целям и условиям общения.5. Богатство – лексическое и синтаксическое разнообразие.6.Выразительность – наличие особенностей, которые поддерживают интерес слушателя.

7.Чистота – отсутствие элементов чуждых литературному языку.

17.Совершенствование навыков чтения. Суть процесса чтения состоит в расшифровке графических символов и переводе их в мыслительные образы. В соответствии с этим процесс чтения складывается из двух основных этапов: этапа зрительного восприятия и этапа осмысления прочитанного.

18.Совершенствование навыков слушания.

Этот процесс складывается из двух основных этапов: первичный анализ звукового сигнала и его «механическая» обработка; смысловая интерпретация.

Умение слушать — одно из основных умений, которое развивает курс речевой коммуникации. Это умение очень важно в повседневной жизни. Оно является одним из критериев коммуникабельности человека. В ходе специальных исследований было установлено, что в среднем человек тратит 29,5% времени на слушание, 21,5 — на говорение, 10% — на письмо.

19. Совершенствование навыков письменной речи.

Письменная речь — это самостоятельная целостная целенаправленная речевая структура, обеспечивающая общение с помощью письменного текста. Письменный текст выступает в данном случае представителем автора как участника речевой коммуникации.20. Совершенствование навыков устной речи.Чтение художественной литературы. Репетиция перед самим собой.21.Техника речи.

Специалисты описывают технику речи, выделяя ее многие составляющие:

1. Дикция – это произнесение звуков. 2. Темп - хорошая дикция тесно связана с темпом.3. Тембр - звуковая окраска голоса, ее колорит. 4. Интонация – важное смыслоразличительное средство языка.

22.Этика и речь. Этика —мораль, объясняющее и описывающее происхождение и природу нравственности, структуру и социальные функции этого явления. Возникновение этикета как такового и речевого этикета в частности прочно связывается с развитием государства как основной регулирующей и управляющей системы общества.

23.Этика и сфера общения

В бытовом общении человек реализует себя как личность и более свободен в выражении чувств, предпочтений В деловом общении главное – профессионально «сыграть» свою роль, незнание или непонимание требований этикета наверняка отрицательно скажется на продвижении по службе.

24. Этика и виды речевой деятельности

Этика —мораль, объясняющее и описывающее происхождение и природу нравственности, структуру и социальные функции этого явления.Говорение – это отправление речевых акустических сигналов, несущих информацию.Слушание – восприятие речевых акустических сигналов и их понимание.Письмо – зашифровка речевых сигналов с помощью графических символов.Чтение – расшифровка графических знаков и понимание их значений.

25. Основные типы коммуникабельности людей

Доминантный - господствующий, преобладающий.Мобильность - способный быстро ориентироваться в обстановке.Ригидность - психическая, недостаточная подвижность.Интровертность - собственник мыслей, оригинальность.

26. Эго-состояния и речевое общение

Состояние Родителя может проявляться двояким образом:

1. Критическое состояние Родителя. В общении реализуется через выражение заповедей, запретов, норм и правил.

2. Кормяще-заботливое состояние Родителя. В общении проявляется через выражение одобрения, готовности оказать помощь, навязчивой заботливости.

Состояние Взрослого полезно при решении различных проблем, выражении деловых отношений, участии в дискуссиях, когда необходимо анализировать различные точки зрения.

Состояние Ребенка. Когда человек действует, говорит и чувствует, как он это делал в детстве, он попадает в состояние Ребенка. Это состояние может проявлять себя двумя способами:

1. Приспосабливающийся Ребенок. Проявляется в повиновении, чувстве вины, замкнутости, «уходе в себя».

2. Естественный Ребенок. Проявление чувств (радость, обида, грусть и т. д.) человека в состоянии

27. Вербальные и невербальные средства общения.

Вербальное общение (знаковое) осуществляется с помощью слов. К вербальным средствам общения относится человеческая речь.

К основным невербальным средствам общения относятся:Кинестика - рассматривает внешнее проявление человеческих чувств и эмоций в процессе общения. К ней относятся:- жестика;- мимика;- пантомимика.

28.Речевые тактики (приёмы)

Тактика речевого общения – это совокупность приемов ведения беседы или линия поведения на определенном этапе коммуникации. Тактика предполагает использование определенных приемов привлечения внимания, воздействия на партнеров.29.Формулы речевого этикета (нейтральные, официальные).1.Начало разговора (приветствие/знакомство). 2.Основная часть (сама суть разговора). 3.Заключительная часть разговора (прощание). 

30. Русский язык в современном мире. Мировые языки (признаки).Русский язык по общему числу говорящих занимает место в первой десятке мировых языков, однако точно определить это место довольно трудно.

Численность людей, которые считают русский родным языком, превышает 200 миллионов человек, 130 миллионов из которых живут на территории России. В 300-350 миллионов оценивается число людей, владеющих русским языком в совершенстве и использующих его в качестве первого или второго языка в повседневном общении.

Всего же русским языком в мире в той или иной степени владеют более полумиллиарда человек, и по этому показателю русский занимает третье место в мире после китайского и английского.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

Ответы по речевой коммуникации.docx

Ответы по речевой коммуникации.docx
Размер: 38.4 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Ответы по речевой коммуникации. Язык как знаковая система передачи информации. Соотношение понятий «язык» и «речь». Речь и мышление. Функции языка и речи. Речевая коммуникация. Формы и типы речевой коммуникации. Виды речевой деятельности. Общенародный язык и его разновидности. Рубрикация. Культура речи. Этика и речь. Средства общения

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Положение о выборах председателя студенческого совета финуниверситета

Порядок формирования и компетенции избирательной комиссии, проведения выборов и подготовки к ним в структурных подразделениях студенческого совета. Требования к кандидатам на пост председателя студенческого совета финуниверситета. Процедура проведения выборов председателя студенческого совета.

ГСП. Унифицированный сигнал связи.

ГСП – это набор рядов унифицированных приборов, устройств измерительной техники, автоматики, телемеханики, с общей нормативной базой которая включает унификацию информационных сигналов , метрологических характеристик , энергетических характеристик.

Абразивный износ. Скорость абразивного износа.

Износ – это серьезная и дорогостоящая проблема во многих областях промышленности. Общие механизмы абразивного износа

вопросы и ответы по Истории

Интернализм и экстернализм о причинах развития науки

Реферат. Вопрос о движущих силах развития научного знания в современной философии решается неоднозначно.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok