Особенности социального познания, конкретно-исторический подход к социальным явлениям

Территория рекламы

                         Особенности социального познания, конкретно-исторический подход к социальным явлениям.

Главной особенностью социального познания как одного из видов познавательной деятельности является совпадение субъекта и объекта познания. В ходе социального познания общество познает себя. Такое совпадение субъекта и объекта познания оказывает влияние как на сам процесс познания, так и на его результаты. Полученное социальное знание всегда связано с интересами индивидов – субъектов познания, и этим обстоятельством во многом объясняется наличие разных, часто противоположных выводов и оценок, возникающих при изучении одних и тех же общественных явлений. Социальное познание начинается с установления социальных фактов. Различаются три вида таких фактов:

1\ действия или поступки отдельных индивидов или больше социальных групп;

2\ продукты материальной или духовной деятельности людей;

3\ словесные социальные факты, суждения, оценки людей.

Отбор и интерпретация /т.е. объяснение/ этих фактов во многом зависят от мировоззрения исследователя, интересов той социальной группы, к которой он принадлежит, а также от задач, которые он ставит перед собой.

Целью социального познания, как и познания в целом, является установление истины. Истиной называют соответствие полученных знаний содержанию объекта познания. Однако установить истину в процессе социального познания нелегко, потому что:

1\ объект познания, а им является общество, достаточно сложен по своей структуре и находится в постоянном развитии, на которое оказывают влияние как объективные, так и субъективные факторы. Поэтому установление социальных закономерностей крайне затруднено, а открытые социальные законы носят вероятностный характер, ибо даже аналогичные исторические события и явления никогда полностью не повторяются.

2\ ограничена возможность применения такого метода эмпирического исследования, как эксперимент /воспроизведение изучаемого явления по желанию исследователя практически невозможно/. Поэтому наиболее распространенным методом социального исследования является научная абстракция.

Главным источником получения знаний об обществе является социальная действительность, практика. Поскольку общественная жизнь изменяется  достаточно быстро, то в процессе социального познания можно говорить об установлении только относительных истин.

Понять и правильно описать происходящие в обществе процессы, открыть законы общественного развития можно только при использовании конкретно-исторического подхода к социальным явлениям. Основными требованиями данного подхода являются:

1\ изучение не только ситуации, сложившейся в обществе, но и тех причин, результатом которых она явилась.

2\ рассмотрение социальных явлений и их взаимосвязи и взаимодействия друг с другом.

3\ анализ интересов и действий всех субъектов исторического процесса /как социальных групп, так и отдельных личностей/.

Если в процессе познания социальных явлений между ними обнаруживаются некоторые устойчивые и существенные связи, то обычно говорят об открытии исторических закономерностей. Историческими закономерностями называются общие черты, которые присущи определенной группе исторических явлений. Выявление таких закономерностей на основе изучения конкретных социальных процессов в конкретных обществах в определенный исторический период и составляют сущность конкретно-исторического подхода и в конечном итоге являются целью социального познания.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

Особенности социального познания.doc

Особенности социального познания.doc
Размер: 26 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Главной особенностью социального познания как одного из видов познавательной деятельности является совпадение субъекта и объекта познания. В ходе социального познания общество познает себя.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Этический кодекс Международной ассоциации преподавателей вокала

Педагогика. Теория воспитания детей

Теория свободного и элементарного воспитания. Педагогические взгляды социалистов-утописцов. Деятельность по объединению немецкого учительства. Воспитание детей у восточных славян при первобытно-общинном строе

Культурное развитие Тамбовского края во второй половине XX века.

Художественная культура края. Тамбов

Медицинская психология

Сестринское дело. Изучение психологии с точки зрения медицины. Важные аспекты, примеры из сестринской практики. Психика пациентов. Взаимоотношение медицинских работников и пациентов. Основные теории агрессии

Отчет по лабораторной работе №2 Входной контроль транзисторов

Цель работы – ознакомление с организацией входного контроля – важнейшего этапа обеспечения качества выпускаемой продукции, порядком проведения и оформления результатов контроля.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok