Программа ГЭК Экономическая социология

Территория рекламы

Министерство образования Республики Беларусь

УО «Белорусский государственный экономический университет»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ИСГО

_________ Я.С. Яскевич

«___»___________ 2013 г.

ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

по специальности 1-23 01 05 «Социология»

специализации 1-23 01 05 06 «Экономическая социология»

Минск,

2013

Составители:

Романова С.П. – к.с.н., доцент, зав. кафедрой экономической социологии;

Александренков Ю.В. – к.с.н., доцент, доцент кафедры экономической социологии;

Данилова Е.А. – к.с.н., доцент кафедры экономической социологии;

Первачук А.А. – к.и.н., доцент, доцент кафедры экономической социологии;

Сечко Н.Н. – к.с.н., доцент, доцент кафедры экономической социологии;

Цыбульская Н.В. – к.с.н., доцент, доцент кафедры экономической социологии.

Программа составлена на основе учебных программ:

«История социологии»

(Регистрационный номер ТД-Е.352/тип.). Протокол № 6 от 04.11.2010 г.

«Методология и методы социологического исследования»

(Регистрационный номер ТД-Е.376/тип.). Протокол № 6 от 04.11.2010 г.

«Экономическая социология»

(Регистрационный номер ТД-Е.426/тип.). Протокол № 2 от 16.03.2011 г.

«Социология управления»

(Регистрационный номер УД 543-10/баз). Протокол № 5 от 16.06.2010 г.

«Социология рынков»

(Регистрационный номер УД 703-11/баз.). Протокол № 6 от 01.06.2011 г.

«Социология маркетинговых исследований»

(Регистрационный номер УД 700-11/баз.). Протокол № 6  от 01.06.2011 г.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономической социологии 14.02.2013 г. Протокол № 6.

Зав. кафедрой экономической социологии _________________ С.П. Романова

Согласовано. Председатель секции по специальности  1-23 01 05 «Социология»                                                 _________________  А.Н. Данилов

Утверждена Советом Института социально-гуманитарного образования

Протокол № 7 от 27.02.2013 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Программа комплексного государственного экзамена предназначена для организации подготовки студентов-выпускников к сдаче комплексного государственного экзамена по специальности 1-23 01 05 «Социология» (специализация 1-23 01 05 06 «Экономическая социология»). Программа разработана на основе действующих базовых (типовых) программ по курсам, включенным в комплексный государственный экзамен. В программу  включены следующие дисциплины:

1. История социологии

2. Методология и методы социологического исследования

3. Экономическая социология

4. Социология управления

5. Социология рынков

6. Социология маркетинговых исследований

Комплексный государственный экзамен проводится по билетам, включающим три вопроса. Первый и второй вопросы – по дисциплинам специальности («История социологии», «Методология и методы социологического исследования», «Экономическая социология», «Социология управления») третий вопрос – по дисциплинам специализации («Социология рынков» и «Социология маркетинговых исследований»).

В области истории социологии выпускник должен

знать:

- социально-философские предпосылки социологического знания;

- особенности возникновения и основные этапы развития социологии как самостоятельной науки;

- основные направления и школы современной западной социологии;

- специфику и основные проблемы становления и развития отечественной социологической мысли;

- основные установки парадигмальных и дисциплинарных перспектив в современном социологическом знании;

уметь:

- ориентироваться в историческом материале, отражающем развитие социологии;

- давать квалифицированную оценку различным теоретическим направлениям социологии XIX и ХХ веков;

- использовать знание теоретических концепций социологии при объяснении и интерпретации социологических данных в ходе прикладного социологического исследования;

- характеризовать ключевые проблемы истории социологии;

- осуществлять историко-социологический анализ развития социологии в многообразии ее направлений;

обладать следующими профессиональными компетенциями:

-  научное объяснение и понимание закономерностей развития социологии в исторической перспективе и многообразии ее направлений;

- творческое и критическое осмысление процессов становления и развития социологических теорий, объективная оценка вклада национальных школ социологии в развитие дисциплины в целом;

- самостоятел’ьное социологическое мышление в процессе изучения теоретического наследия классиков социологической мысли.

В области методологии и методов социологического исследования выпускник должен

знать:

- виды и этапы проведения социологического исследования;

- основные категории методологии социологического исследования;

- методы сбора, обработки и анализа социологической информации;

- технологии получения и использования социологической информации.

уметь:

- различать процедуры основных этапов проведения социологического исследования;

- характеризовать и использовать возможности основных методов сбора и анализа социологической информации;

- грамотно оценивать качество социологических исследований и социологической информации;

обладать следующими профессиональными компетенциями:

- проведения социологического исследования;

- работы с социологической информацией.

В области экономической социологии выпускник должен

знать:

- особенности экономической социологии как отраслевой социологической дисциплины, ее объект, предмет, статус, понятия, категории, концепции, этапы становления и развития;

- законы экономического функционирования и развития общества;

- природу и суть экономического сознания и экономического мышления, их роль и проявление в трансформациях экономической  структуры общества;

- методы исследования экономической социологии;

уметь:

- ориентироваться в экономических процессах современной общественной жизни;

- работать с понятийным аппаратом экономической социологии и применять его в конкретных социологических исследованиях;

- анализировать экономические процессы с использованием методологии и системы категорий экономической социологии;

- выстраивать социологические модели, содержащие социальные механизмы регулирования экономических процессов в обществе;

- работать с инструментарием, предназначенным для измерения характеристик изучаемых явлений в контексте основных методов – социологического моделирования, социологической экспертизы, выборочного обследования домохозяйств;

- вырабатывать общие выводы и практические рекомендации, направленные на совершенствование экономических отношений в современном обществе;

обладать следующими профессиональными компетенциями:

- владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

- уметь квалифицированно анализировать проблемы, составляющие предмет экономической социологии;

- планировать и осуществлять социологические исследования с целью сбора информации, необходимой для анализа и понимания социальных процессов и явлений, составляющих предмет экономической социологии;

- использовать социологическую информацию с целью выработки практических рекомендаций для принятия эффективных решений;

- анализировать и оценивать собранные данные.

В области социологии управления выпускник должен:

знать:

- особенности социологии управления как отраслевой дисциплины, ее предмет, задачи, категории, теории, этапы развития;

- суть процесса управления, его структуру, стили и основные функции;

- особенности управления в различных сферах общественной жизни, управление в нормальных и кризисных условиях;

 

уметь:

- разбираться в различных управленческих ситуациях;

- использовать теоретические данные для анализа и объяснения управленческих ситуаций;

- использовать эмпирические методы сбора первичной социологической информации при изучении управленческих ситуаций;

обладать следующими профессиональными компетенциями:

- владеть и применять базовые теоретические знания для решения теоретических и практических задач в сфере управления;

- уметь квалифицированно анализировать проблемы, составляющие предмет социологии управления;

- планировать и осуществлять социологические исследования с целью сбора информации, необходимой для анализа и понимания социальных процессов и явлений, составляющих предмет социологии управления;

- использовать социологическую информацию с целью выработки практических рекомендаций для принятия эффективных управленческих решений;

- анализировать и оценивать собранные в ходе эмпирических исследований в сфере управления данные.

В области социологии рынков выпускник должен

знать:

- основные понятия, методологические подходы и перспективы развития социологии рынков;

- новейшие достижения современных западных, российских и отечественных теоретических исследований социологии рынков;

- методы исследования рынков;

- принципы эмпирического и теоретического изучения социального аспекта функционирования рынков;

уметь:

- использовать современные знания об особенностях и характере социальных механизмов экономических процессов и рынка;

- применять зарубежный и отечественный опыт в области методологии изучения социальных механизмов в экономической сфере и применения социологических подходов к анализу рынков;

- проводить исследования социальных механизмов рыночных отношений с применением социологических подходов к исследованию рынков;

обладать следующими профессиональными компетенциями:

- обладать знаниями о предмете, основных методологических подходах, перспективах теоретического развития социологии рынков;

- применять базовый набор аналитических инструментов для эмпирического исследования конкретных рынков;

- обладать навыками критического осмысления научных материалов по социологии рынков;

- сформировать практические навыки проведения экономико-социологических исследований в области социологии рынков.

В области социологии маркетинговых исследований выпускник должен:

знать:

- специфику социологии маркетинговых исследований как отраслевой дисциплины социологии, ее предмет, функции и этапы развития;

- теоретические концепции социологии маркетинговых исследований;

- социологические факторы развития рекламы как массового явления;

уметь:

- использовать теоретический материал социологии маркетинговых исследований при изучении и объяснении поведения потребителей;

- использовать эмпирические методы социологического изучения при анализе проблем, связанных с маркетинговой деятельностью;

- строить выводы из социологического изучения массового и индивидуального сознания как объектов маркетинговой деятельности;

обладать следующими профессиональными компетенциями:

- владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач в области социологии маркетинговых исследований;

- уметь квалифицированно анализировать проблемы, составляющие предмет социологии маркетинговых исследований;

- планировать и осуществлять маркетинговые исследования с целью сбора информации, необходимой для анализа и понимания социальных процессов и явлений;

- использовать социологическую информацию с целью выработки практических рекомендаций для принятия эффективных решений;

- анализировать и оценивать собранные в ходе маркетингового исследования данные.

 

2. СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Дисциплина «История социологии»

Тема 1. Социально-философские предпосылки возникновения социологии

Социально-философские идеи античности. Зарождение и развитие идей социальной философии в Древней Греции (Платон, Аристотель). Социально-философские идеи Средневековья (Аврелий Августин, Фома Аквинский). Социально-философские идеи эпохи Возрождения (Д. Алигьери, Ф. Петрарка, М. Монтень, Н. Макиавелли). Зарождение идей утопизма – Т. Мор, Т. Кампанелла). Социально-философские идеи Нового времени (Т. Гоббс, Ш.-Л. Монтескье).

Влияние идей философии истории на формирование социологического знания (Дж. Вико, Ж. Кондорсе, И. Гердер). Социально-философские идеи социалистов-утопистов. Концепция исторической закономерности Сен-Симона и ее влияние на утверждение социологического знания.

Социально-философские идеи немецкой классической философии (И. Кант, Г. Гегель). Социально-философские идеи марксизма (К. Маркс, Ф. Энгельс).

Тема 2. Зарождение социологии как науки, позитивизм О. Конта и проект новой науки об обществе.

Теоретические и исторические предпосылки социологической концепции О. Конта. Система «позитивной» философии О. Конта. Критика традиционной метафизики. Естественнонаучное познание как идеал новой познавательной деятельности. Новая классификация научного знания. Натурализм и эволюционизм как принципы обоснования социального знания.

Определение О. Контом предмета, задач и методов социологии как новой науки об обществе.

Социальная динамика. Закон трех стадий и трактовка социального прогресса.

Социальная статика, аналогия между организмом и обществом, идея социального порядка, военного и промышленного общества. Основные элементы социальной системы: семья, ассоциация, государство.

Тема 3. Натурализм и биологический редукционизм в социологии. Социал-дарвинистские концепции социологии

Отличительные характеристики натурализма и биологического редукционизма: отождествление законов развития природы и общества, перенос на изучение общества законов естественных наук, непонимание качественной специфики общества.

Предмет и задачи социологии в концепции Г. Спенсера. Идея индуктивного построения социологии. Сравнительно-исторический метод как основа развития социологии.

Две главные идеи социальной теории Г. Спенсера: понимание общества как организма и идея всеобщего закона эволюции. Социальная интеграция и социальная дифференциация. Направленность и факторы общественной эволюции. Соотношение социальной эволюции и морального прогресса человечества.

Общая характеристика социал-дарвинизма. Две основные разновидности социал-дарвинизма: антропологическая школа и либеральное направление.

Социологические идеи Л. Гумпловича о социальных группах и расах, о развитии общества как борьбе групповых интересов. Социологические идеи Г. Ратценхофера о первичной силе и внутреннем интересе, об основном социологическом законе.

Учение У. Самнера о социальном неравенстве и о народных обычаях как факторах общественного развития. Учение А. Смола об интересе как основном факторе развития.

 

Тема 4. Психологические концепции в социологии XIX в.

Общая характеристика психологической школы в социологии.

Идеи психологического эволюционизма. Развитие Л. Уордом идей социальной эволюции на основе психических факторов. Учение Ф. Гиддингса о «родовом сознании», о социальной структуре и эволюции общества.

Теория подражания Г. Тарда. Учение Г. Тарда о социальной структуре, о психических основаниях общественного, об основных факторах и законах общественной эволюции.

Теория психологии народов и поведения толпы. Г. Лебон как один из основоположников социальной психологии и психологического объяснения поведения толпы.

Инстинктивистская интерпретация социальных явлений в концепции У. Мак-Дуголла. Проблема соотношения инстинктов и соответствующих им эмоций и действий человека как предпосылка появления общества и его институтов.

Психоаналитическая концепция З. Фрейда. Основные моменты психоанализа, учение о доминирующей роли бессознательных импульсов (инстинктов) в человеческой жизни.

 

Тема 5. Итальянская школа теоретической социологии

Общая характеристика итальянской социологической школы.

Социология как логико-экспериментальная наука: предмет, задачи и методы социологии по В. Парето. В. Парето об элементах социальной системы. Социальный факт, общественные явления, социальные законы и другие понятия социологии В. Парето. Теория логических и нелогических действий В. Парето. Теория «остатков» и «производных».  Психологический редукционизм в социологии В. Парето. Теория круговорота элит В. Парето.

Р. Михельс и Г. Моска, их идеи об элитах и роли элит в обществе. «Железный закон олигархии» Р. Михельса. Концепция правящего (политического) класса и учение о политической организации общества Г. Моска.

Тема 6. Формальная социология Г. Зиммеля и Ф. Тенниса

Учение Г. Зиммеля о социологии как науке, ее предмете и методе, о структуре социологического знания. Методологический, онтологический, формальный и содержательный подходы в социологии. Учение Г. Зиммеля об обществе как системе взаимодействий, как о совокупности социальных форм. Учение Г. Зиммеля о солидарности и конфликте. Теория социального развития и анализ капиталистического общества Г. Зиммеля.

Ф. Теннис о предмете, структуре и методологии социологии. Классификация социологического знания Ф. Тенниса: теоретическая (чистая), прикладная, практическая и эмпирическая (социография). Учение Ф. Тенниса о формах социальной жизни: социальные отношения, группы и корпорации (соединения, союзы). Понятия «общность» и «общество» как два типа социальности в учении Ф. Тенниса. Исследование феноменов дружбы, родства, соседства, семьи как типов общностей. Анализ Ф. Тённисом социальной эволюции.

Тема 7. Социология Э. Дюркгейма

«Социологизм» – философская основа социологической концепции Э. Дюркгейма. Определение предмета социологии и ее места в структуре знания об обществе. Э. Дюркгейм о структуре социологического знания. Понятия социальной функции и социального факта. Методы социологического исследования. Правила социологического метода Э. Дюркгейма.

Разработка Э. Дюркгеймом проблемы социальной солидарности и разделения труда. «Ненормальные» формы разделения труда.

Личность и общество. Соотношение социальной морфологии и социальной физиологии. Общество как нормативная система. Аномия.

Применение идеи социологизма к исследованию феномена самоубийства. Работа Э. Дюркгейма «Самоубийство» как образец социологического исследования, ее методологическое значение.

Функциональный подход Э. Дюркгейма к изучению религии. Социология морали и воспитания в творчестве Э. Дюркгейма.

Тема 8. Социологические идеи М. Вебера

Общая характеристика творчества М. Вебера. Проблема объективности социологического исследования. Понятие идеального типа и его значение в историко-социологическом исследовании. М. Вебер о соотношении «понимания» и «объяснения» в социологическом исследовании. Проблемы, связанные с социологическим исследованием: наблюдение, интерпретация, конструирование «идеального типа», «понимание мотивов», установление причинных связей социальных явлений.

Веберовская трактовка предмета и метода социологии. Понятия социальной реальности и социального действия. Понятие, структура и типы социального действия (целерациональное, ценностно-рациональное, аффективное и традиционное).

Теория легитимного господства М. Вебера. Теория бюрократии М. Вебера. Понятие и типы капитализма у М. Вебера. Теория происхождения капитализма в трактовке М. Вебера, место и роль протестантской этики в этом процессе. Теория «прогрессирующей рациональности» как универсальный принцип, определяющий цивилизационное развитие Запада.

Разработка М. Вебером специальных отраслей социологии: экономической жизни, религии, бюрократии, власти, политики, науки и др.

Тема 9. Американская и европейская эмпирическая социология

Перемещение центра развития социологии из Европы в США в начале ХХ века. Эмпиризм и неопозитивизм. Основные методологические принципы неопозитивистской социологии.

Чикагская школа социологии и ее вклад в развитие социологической науки. Подготовительный период в развитии Чикагской школы (1892-1915 гг.): деятельность «большой четверки» (А. Смол, Дж. Винсент, Б.Ч. Хендерсон, У. Томас). Расцвет Чикагской школы (1915-1934 гг.). Работа У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке», ее роль в разработке качественной методологии социологических исследований. Формирование идей социальной экологии Р. Парка и Э. Берджесса. Вклад представителей Чикагской школы в разработку социологии города, региона, профессий, массовой коммуникации и др.

Эмпиризм в европейской социологии. Эмпирическая социология во Франции (М. Мосс, М. Хальбвакс, П. Навиль, М. Крозье). Пионеры массовых социальных обследований (Ч. Бут, С. Роунтри, А. Баули) и классические эмпирические исследования (Д. Глас, Э. Трист) в Великобритании. Немецкая эмпирическая социология (Т. Гейгер, Г. Шельски, Г. Попитц).

 

 

Тема 10. Структурный функционализм

Становление структурных и функциональных представлений в социологии. Ранний функционализм (Б. Малиновский, А. Рэдклифф-Браун).

Теория социального действия Т. Парсонса как попытка построения функционалистской теории социологии. Структура элементарного действия. Взаимосвязь культурной, личностной и социальной систем в структуре деятельности. Эволюционные универсалии Т. Парсонса как попытка придать концепции общества эволюционную динамику. Стадии примитивного, переходного и «современного» общества по Т. Парсонсу.

Структура социологического знания по Р. Мертону. Место теорий среднего ранга в структуре социологии. Развитие идеи функционализма в концепции Р. Мертона. Явные и латентные функции. Социальная структура и аномия. Бюрократические структуры и личность по Р. Мертону. Роль интеллектуалов в бюрократических структурах. Теория референтных групп Р. Мертона. Социология науки Р. Мертона. Социология преступности.

 

Тема 11. Теория социального конфликта

Теоретические предпосылки концепции социального конфликта в социологии. Идеи К. Маркса и Г. Зиммеля о социальном конфликте.

Критика Р. Дарендорфом утопического представления об обществе, в котором не существует системы господства и классовой структуры. Диалектическая теория конфликта Р. Дарендорфа. Представления Р. Дарендорфа об обществе и общественном порядке. Концепция господства и социального расслоения Р. Дарендорфа.

Л. Козер о социальной организации общества и о природе социальных конфликтов. Идея конфликтного функционализма Л. Козера. Конфликт и легитимность в обществе. Типы социальных систем в зависимости от характера отношения к социальным конфликтам.

Современные теории конфликта и социологические подходы к исследованию структуры общества и разрешению конфликтов (Л. Крисберг, Р. Коллинз).

Тема 12. Технократические теории и постиндустриальная парадигма социального развития

Теоретико-методологические основания технократизма: абсолютизация роли научно-технического фактора в истории, рационалистическая трактовка управления обществом, элитизм, эволюционизм. Сущность технологического детерминизма. Технократизм и современное общество.

Основные этапы эволюции технократических идей. Классический технократизм (Т. Веблен), менеджеризм (Дж. Бэрнхейм), теории индустриального общества (Р. Арон, Дж. Гэлбрейт), теории постиндустриального общества (Д. Белл, В. Феркисс, Э. Тоффлер), теории информационно-компьютерного общества (М. Кастельс, Й. Масуда, Д. Нейсбит). Постимпериализм и сдвиги в культуре постиндустриализма (Р. Инглхарт).  Критика концепции технобюрократии (А. Турен).

Тема 13. Неофрейдистские концепции в социологии

Переосмысление фрейдовского психоанализа в творчестве А. Адлера, К. Юнга, В. Райха. Критика пансексуализма, Эдипова комплекса. Идеи А. Адлера о роли «чувства коллективности», «стиля жизни», «стремления к власти» как факторах социализации.

Неофрейдизм и его влияние на формирование социологических концепций. Понятие коллективного бессознательного и архетипов культуры К. Юнга.  Социальный характер как «оковы природы» человека в работах В. Райха. Социальные факторы самоочуждения, деперсонализации личности в трактовке К. Хорни. Проблема личности в концепции Г. Салливана. Концепция личности, теория социального характера Э. Фромма. Бегство от свободы и понятие авторитарной личности в учении Э. Фромма.

Тема 14. Теории социального обмена

Теоретические предпосылки теорий обмена в социологии: утилитаризм А. Смита и И. Бентама, социальная антропология Б. Малиновского и Дж. Фрейзера, бихевиоризм Б. Скиннера.

Концепция социального обмена Дж. Хоманса. Теория элементарного социального поведения и пять базисных принципов (аксиом) объяснения социального поведения Дж. Хоманса. Идея универсальной закономерности человеческого поведения.

Проблема связи микро- и макроуровней анализа, попытка синтеза идей обмена, структурного функционализма и символического интеракционизма в работах П. Блау. Концепция обмена П. Блау. Макросоциология обмена, принципы и характеристики социального обмена по П. Блау. Теория институционализации и концепция власти П. Блау.

Тема 15. Символический интеракционизм в социологии

Зарождение идей интеракционизма. Ч. Кули – предшественник символического интеракционизма в социологии. Диалектика личности, группы и общества в концепции интеракционизма Ч. Кули. Первичные и вторичные группы, идеи социального чувства и «зеркального Я».

Основные принципы и категории символического интеракционизма. Теория Дж. Мида как основа теории символического взаимодействия индивидов в социальной среде. Понятие и структура личности в концепции Дж. Мида. Взгляды Дж. Мида на процесс становления личности. Понятия социального акта и ролевого поведения в учении Дж. Мида.

Г. Блумер и дальнейшее развитие символического интеракционизма. Природа человеческого взаимодействия, интерпретация структуры личности и социальной организации в учении Г. Блумера.

И. Гофман и драматургический подход в социологии. Теория фреймов (рамочный анализ) И. Гофмана. Проблема личности, понятие социального действия и  исследование коммуникации в учении И. Гофмана.

Тема 16. Феноменологическая социология и этнометодология

Общая характеристика методологии и основные положения феноменологической социологии.  

Разработка А. Шютцем основ феноменологической социологии. Значение субъективного мира в понимании социального действия. Конструирование значений и поток индивидуального опыта. Определение субъективного смысла опыта. Теоретическая разработка интерсубъективности как основы социального. Повседневная социальная реальность и жизненный мир. Повседневное знание и его социализация. Коммуникация, социальные институты, культура с точки зрения интерсубъективного анализа.

Эволюция идей А. Шютца в направлениях феноменологической социологии (Э. Тириакьян, П. Бергер. Т. Лукман, А. Сикурел, А. Гурвич).

Теоретико-методологические основы этнометодологии Г. Гарфинкеля. Язык этнометодологии. Идея неосознанной коммуникации между людьми. Проблема рационального описания повседневных социальных взаимодействий. Определение Г. Гарфинкелем предмета и задач социологии. Трактовка личности в концепции Г. Гарфинкеля. Идея взаимного понимания.

Тема 17. Франкфуртская школа неомарксизма и современная критическая теория

 Теоретические и философские предпосылки становления и развития идей представителей Франкфуртской школы, ее основные представители.

Сущность и методологические принципы критической теории общества М. Хоркхаймера. Теория «порочной цивилизации» М. Хоркхаймера. Идеи «Диалектики просвещения» М. Хоркхаймера и Т. Адорно. Понятия рациональной тотальности и рационализации как основы «просвещения».

«Негативная диалектика» Т. Адорно как систематизация бессистемного. «Цивилизованное варварство»: аспекты диагноза эпохи Т. Адорно. Проект «Авторитарная личность». Нигилистическая социология культуры Т. Адорно.

Концепция одномерного человека, одномерного социума и одномерной культуры Г. Маркузе.

Концепция разделения сфер человеческого существования Ю. Хабермаса. Труд и язык как основания социальных интересов. Концепция социального действия и теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса. Концепции жизненного мира и социальной эволюции Ю. Хабермаса. Черты современного общества по Ю. Хабермасу.

Тема 18. Новейшие макросоциологические концепции современности

 

 Интегративные теории современной социологии. Интеграция микро- и макроподходов. Синтез структуры и действия в современных социологических теориях.

Структуралистский конструктивизм П. Бурдье. Трактовка П. Бурдье понятий «габитус» и «поле», «социальное пространство», «капитал». Социология действия П. Бурдье.

Понятие социальных систем и представление об обществе как о системе Н. Лумана. Теория посредников коммуникации, теория эволюции общества и теория дифференциации Н. Лумана. Государство, политика, власть и личность в интерпретации Н. Лумана.

Теория структурации Э. Гидденса. Понятие агента. Дуальность структуры. Попытка соединения структурного и деятельностного подхода в социологии.

Дискурс о модернити, позднем этапе модернити, границы модернити и постмодернити (З. Бауман, Ш. Айзенштадт, Э. Гидденс).

Плюрализм ориентаций, подходов и методов, непрекращающиеся поиски диалога между новейшими социологическими парадигмами. Размывание границ между социологией и другими науками. Новейшие тенденции развития социологии (П. Штомпка, Р. Будон, М. Арчер, У. Бек).

Тема 19. Натуралистические концепции русской общественно-политической и социологической мысли

 Общая характеристика натуралистических концепций русской общественно-политической и социологической мысли.

Концепция социального прогресса Л.И. Мечникова, изложенная в его работе «Цивилизация и великие исторические реки». Новая трактовка идей географического детерминизма.

Концепция органической школы в русской социологии. Идеи органицизма и механицизма в творчестве А.И. Стронина, изложенные в его работе «История и метод».

Работа П.Ф. Лилиенфельда «Мысли о социальной науке будущего» и ее вклад в развитие идей органицизма в России.

Попытки преодоления идей плоского эволюционизма и органицизма в творчестве Н.Я. Данилевского. Концепция культурно-исторических типов. Идея сравнительных и теоретических наук. Специфика общественных явлений и общественных законов. Общая трактовка Н.Я. Данилевским социального прогресса.

Тема 20. Народничество и анархизм и его отражение в российских социологических концепциях

Основные общественно-политические и социологические идеи М.А. Бакунина. Концепция исторического прогресса. Проблема свободы воли человека. Значение религии и государства в общественном прогрессе. Идеология стихийного бунта.

Общественно-политические и социологические идеи П.Н. Ткачева. Интерпретация социологических законов, социального прогресса, роли политической власти и активного интеллигентного меньшинства в общественном развитии России.

Общественно-политические и социологические идеи П.А. Кропоткина. Идеология анархизма. Проблема закономерности общественного развития. Идея несовместимости социального равенства и государственности. Солидарность как основная сплачивающая сила человеческих общностей. Пропаганда П.А. Кропоткиным абсолютной свободы воли. Идеология революционного преобразования общества и либерального социализма.

Тема 21. Этико-психологическое (субъективное) направление в русской социологии

Общая характеристика истоков и сущности этико-психологического (субъективного) направления.

П.Л. Лавров – основоположник российской субъективной социологии. Определение предмета социологии и ее места в системе гуманитарного знания. Основные принципы субъективного метода в социологии. Теория солидарности П.Л. Лаврова. Идеи социальной эволюции и исторического прогресса.

Утверждение идей социальной психологии в творчестве Н.К. Михайловского. Определение предмета и метода социологии. Теория разделения труда и кооперации Н.К. Михайловского. Пропаганда идеи «борьбы за индивидуальность». Теория героев и толпы. Трактовка общественного прогресса.

Роль Н.И. Кареева в систематизации идей этико-психологической школы. Определение Н.И. Кареевым предмета и метода социологии. Истолкование Н.И. Кареевым соотношения личности и общества, социального развития и прогресса.

Тема 22. Концепции «объективной» (позитивистской) русской социологии

Общая характеристика развития и влияния психологических идей на развитие социологических идей в России. Понятие «объективной» социологии.

Социологическая программа Е.В. Де Роберти. Определение Е.В. Де Роберти предмета, метода и задач социологии. Понятие над-органического. Идея соединения биологического и социального. Закон «четырех факторов» Е.В. Де Роберти.

Попытка систематизации объективной социологии. Вклад М.М. Ковалевского в развитие социологической мысли России. Определение социологии как науки. Обоснование М.М. Ковалевским сравнительно-исторического метода. Теория факторов. Разработка М.М. Ковалевским идеи социального взаимодействия. Идея социогенеза.

Тема 23. Идеи неокантианства в русской социологии

Проникновение неокантианства в русскую социологическую мысль.

Общая характеристика творчества Б.А. Кистяковского. Обоснование Б.А. Кистяковским содержания социологических понятий. Деление Б.А. Кистяковским познания на область действительного (естествознание) и должного (обществознание).

Классификация наук и идеи неокантианства в творчестве Л.И. Петражицкого. Учение об истинных мотивах человеческого поведения.

Идеи П.И. Новгородцева о морально-психологических основах социального бытия. Концепция «закона личной жизни» и ценностной основы общественной жизни П.И. Новгородцева.

Проблема соотношения истории и социологии в творчестве А.С. Лаппо-Данилевского. Специфика «номотетического» и «идиографического» методов описания и понимания действительности. Определение А.С. Лаппо-Данилевским задач и методов социологии. Понятия «идеального типа» и «репрезентативного типа» в социологии.

Неокантианские идеи В.М. Хвостова и их влияние на методологию социологии. Трактовка специфики социального познания и законов общественного развития В.М. Хвостовым.

Тема 24. Концепции христианской социальной философии и социологии

Христианизация русской философской и общественно-политической мысли. Общие идеи христианской социологии.

Социально-философские идеи В.С. Соловьева как источник русского религиозного сознания. Переосмысление В.С. Соловьевым мирового процесса и социальной жизни на религиозной основе.

Эволюция взглядов С.Н. Булгакова и Н.А. Бердяева от легального марксизма и радикального демократизма к религиозному мировоззрению. Идея С.Н. Булгакова о религиозном сознании как средстве духовного освобождения. Концепция «нового христианства» Н.А. Бердяева.

Идея целостности живого бытия – основная идея «конкретного идеализма» и «христианского реализма» С.Л. Франка. Новая концепция богочеловечества и идея соборности человечества С.Л. Франка.

Тема 25. Становление и развитие социологии в советской России

Изменение условий существования и развития общественной мысли России после Октябрьской революции. Первые учебные пособия по социологии в постреволюционный период.

«Теория равновесия» и «философия живого опыта» А. Богданова. Н. Бухарин о соотношении социологии и исторического материализма.

Судьба русской социологии после эмиграции ведущих ученых. Догматизация идей К. Маркса и В.И. Ленина в период сталинизма. Свертывание социологии.

Возрождение социологии в 1960-е гг. Основание советской социологической ассоциации (1958), образование Института социологии АН СССР (1968).

Развитие теории и методологии социологии, методики и техники прикладных социологических исследований. Вклад советских ученых в возрождение социологической мысли СССР (И.В. Бестужев-Лада, И.А. Голосенко, Г.М. Андреева, Т.И. Заславская, А.Г. Здравомыслов, И.С. Кон, Ю.А. Левада, Г.В. Осипов, А.Г. Харчев, В.А. Ядов и др.). Открытие журнала «Социологические исследования» (1974).

Создание кафедр социологии, социологического факультета и отделений социологии в университетах СССР.

Тема 26. Становление и развитие социологической мысли в Беларуси

 

 Теоретические истоки белорусской общественно-политической и социологической мысли. Создание Белорусского государственного университета и Белорусской академии наук и их роль в институционализации белорусской социологии. Разработка общих и конкретных проблем социологии Беларуси в первые годы советской власти. Свертывание социологической проблематики в сталинскую эпоху.

Возрождение социологических исследований в БССР в конце 1950-х гг. Учреждение белорусского отделения Советской социологической ассоциации (1976). Развитие социологии в областных центрах БССР, появление областных исследовательских групп, лабораторий (Гродно, Гомель, Брест и др.).

Восстановление подготовки специалистов-социологов в БГУ. Первые белорусские учебники по социологии. Появление Института социологии Национальной академии наук Беларуси (1990). Создание Ассоциации белорусских социологов (1991). Издание первого белорусского профессионального журнала «Социология» (1997).

Основные социологические школы Беларуси. Тематика социологических исследования современных белорусских социологов.

Дисциплина «Методология и методы социологического исследования»

Тема 1. Социологическое исследование: понятие и классификация

Социологическое исследование (СИ) как система теоретических и эмпирических процедур, которые позволяют получить новые знания об изучаемом объекте.

Функции СИ. Классификация СИ: по цели и направленности; по глубине изучения проблемы; по состоянию объекта; по количеству обследованных единиц наблюдения. Социальный мониторинг как специфический вид повторного исследования.

Оперативные социологические исследования (ОСИ) как отдельный класс исследований. Требования к ОСИ и необходимые условия его проведения.

 Тема 2. Этапы социологического исследования

Этап СИ как стадия реализации целей и задач исследования.

Подготовительный этап эмпирического СИ и его элементы: обсуждение вопросов с заказчиком, разработка программы исследования, планирование.

Полевое исследование как второй этап СИ и его элементы: решение организационно-технических проблем, инструктаж исполнителей полевого этапа, пилотажное исследование, сбор информации, контроль за сбором информации.

Третий этап – подготовка информации к обсчету (выбраковка, кодировка, ремонт/перевзвешивание выборки), составление логической программы обработки данных, ввод информации в ЭВМ, основная вычислительная работа, проверка вычислений, дополнительные вычисления, обработка данных.

Этап анализа информации и подготовки заключительных документов исследования.

 Тема 3. Программирование социологического исследования

Программа как документ, содержащий методологические, методические и процедурные основы исследования социального объекта. Зависимость формы программной деятельности социолога от вида исследования и сроков его проведения.

Функции программы. Структура программы.

Методологический раздел и его составляющие (анализ проблемы, проблемная ситуация, объект, предмет, цель, задачи, гипотезы исследования, интерпретация и операционализация основных понятий).

Методико-процедурный раздел и его элементы (выбор и обоснование метода сбора социологической информации, инструментарий исследования, описание генеральной совокупности, расчет и обоснование выборочной совокупности, построение логической схемы обработки данных).

Тема 4. Планирование в социологическом исследовании

Стратегический план СИ как последовательность действий социолога. Рабочий (календарный) план как документ по упорядочению основных этапов исследования в соответствии с его программой, календарными сроками, материальными и людскими затратами, которые необходимы для достижения конечных целей исследования и как документ-приложение к договору на проведение исследования.

Сетевой план-график осуществления научно-исследовательских работ как документ по определению временных рамок выполнения каждого этапа исследования.

Тема 5. Опрос как метод сбора социологической информации

Опрос как один из основных методов сбора социологической информации. Виды опросов (по способу получения информации и её интерпретации; по степени охвата генеральной совокупности; по процедуре проведения опроса; по форме проведения опроса; по частоте проведения опроса; по способу коммуникации социолога и респондента и др.).

Вопрос как основной инструмент сбора социологической информации: определение, основные разновидности (открытые, закрытые, прямые, косвенные, буферные, контактные, фильтры, прожективные, контрольные, о знаниях, о фактах, вопросы-«ловушки»).

Тема 6. Анкетный опрос как метод сбора социологической информации

Анкетный опрос как метод сбора социологической информации. Основные виды анкетных опросов (заочные, очные, индивидуальные, групповые, по месту жительства и по месту работы, прессовые, почтовые, телеграфно-телетайпные, интернет-опросы). Особенности организации анкетного опроса.

Анкета как вид социологического инструментария. Структура анкеты. Понятие верстки анкеты.  

Тема 7. Социологическое интервью как метод сбора социологической информации

Социологическое интервью: особенности, преимущества и недостатки метода. Основные виды социологического интервью (по технике проведения, по особенностям процедуры, по целям исследования, по количеству опрашиваемых лиц, по виду контакта между интервьюером и респондентом; по месту проведения; по способу регистрации ответов; по типу опрашиваемых лиц). Особенности организации социологического интервью.

Бланк интервью как вид социологического инструментария: структура, особенности построения. Регистрация ответов респондентов в ходе социологического интервью.

Тема 8. Экспертный опрос как метод сбора социологической информации

Экспертный опрос как метод сбора социологической информации. Назначение, область применения, нормативные требования к использованию экспертного опроса. Особенности, преимущества, недостатки экспертного опроса.

Подходы к классификации видов экспертного опроса. Очные (свободное интервью, формализованное интервью, «мозговая атака»), заочные (сбор мнений, шкальные оценки, дельфийская техника) виды экспертного опроса.

Методика организации и проведения опроса экспертов. Этапы процедуры экспертного опроса. Условия проведения опроса экспертов. Регистрация результатов экспертного опроса.

Тема 9. Социометрический опрос как метод сбора социологической информации

Понятие и особенности социометрического опроса как социально-психологической процедуры. Назначение, область применения, исследовательские цели социометрической процедуры.

Инструментарий социометрического опроса (социометрическая карточка) и его структура. Социометрический выбор, виды социометрического выбора (неограниченный выбор, полный ограниченный выбор, строго ограниченный выбор).

Формы проведения социометрического опроса. Этапы процедуры проведения социометрического опроса.

Социоматрица и правила её построения. Методы интерпретации данных социометрического теста: графические (социограммы) и количественные (индексы). Использование результатов социометрических опросов в системе менеджмента.

Тема 10. Анализ документов как метод сбора социологической информации

Роль документов в социологическом познании. Виды документов (по форме; по степени персонификации; по источнику информации; по мотивам создания; документы СМИ). Характеристика видов документов.

Основное назначение метода анализа документов, область применения в социологических исследованиях, ограничения в использовании. Виды изучения и анализа документов в социологическом исследовании: по уровню стандартизации процедур; по типу исследовательских задач; по предметному содержанию документа; по виду документальной информации; по назначению процедур анализа.

Специфика качественного анализа документов. Методические правила работы с документами при проведении качественного анализа. Применение контент-анализа документов в социологических исследованиях. Основные этапы контент-анализа документов в социологических исследованиях.

 Тема 11. Наблюдение как метод сбора социологической информации

Наблюдение как метод сбора социологической информации. Основное назначение, нормативные требования и ограничения в применении метода. Достоинства и недостатки метода.

Классификация и характеристика видов наблюдения: контролируемое, неконтролируемое, включенное, невключенное, структурированное, неструктурированное, полевое, лабораторное, систематическое, случайное, самонаблюдение, экспресс-наблюдение.

Планирование наблюдения. Этапы и процедуры метода наблюдения (подготовительный, основной, результирующий). Инструментарий наблюдения (дневник, протокол, карточка наблюдения). Требования к процедуре фиксации данных наблюдения. Документы наблюдения. Контроль хода социологического наблюдения и его результатов.

Тема 12. Эксперимент как метод сбора социологической информации

Эксперимент как метод сбора социологической информации: сущность, область применения, нормативные требования, ограничения в применении. Классификации видов эксперимента: по характеру объекта и предмета исследования; по специфике  поставленной задачи; по характеру логической структуры доказательства гипотезы; по характеру экспериментальной ситуации; квазиэксперименты. Предмет и объект эксперимента. Экспериментальная ситуация. Переменные эксперимента: независимая, зависимая, контролируемая. Экспериментальный фактор. Логическая структура эксперимента.

Этапы и процедуры эксперимента. Подготовительный, оперативный и результирующий этапы эксперимента и их содержание. Регистрация информации в ходе эксперимента.

Понятие «социального эксперимента»: специфика, цели, задачи. Структура и виды социального эксперимента. Границы применения социального эксперимента.

Тема 13. Итоговые документы социологического исследования

Общая характеристика и особенности заключительного этапа социологического исследования.

Виды итоговых документов. Зависимость итогового документа от вида исследования. Информация (информационная справка) как заключительный документ социологического исследования. Информационная записка: структура и основные разделы. Аналитическая записка: структура и основные разделы. Отчет о научно-исследовательской работе (НИР): структура и основные разделы.

Основные требования к итоговым документам социологического исследования. Особенности подготовки и написания социологического отчета. Структура отчета.

Тема 14. Анализ данных социологического исследования

Цель социологического исследования как определение уровня анализа социологических данных. Описание всей совокупности данных как первая стадия анализа. Уплотнение исходной информации и формирование агрегатных признаков на второй стадии анализа. Использование индексов при уплотнении информации. Первичные и вторичные индексы. Интерпретация и объяснение данных на третьей стадии анализа. Прогноз как четвертая стадия анализа.

Тема 15. Описание как метод анализа социологической информации

Описательные методы анализа: простая группировка, классификация (перекрестная группировка), эмпирическая типологизация.

Группировка как инструмент описания социологических данных. Виды группировок. Сравнение сгруппированных данных: анализ сгруппированных данных между собой, анализ сгруппированных данных с сопоставимыми данными других исследований.

Перекрестная группировка (классификация) и ее анализ. Особенности построения трехмерных таблиц. Трехмерные таблицы и работа с ними. Аналитические возможности при эмпирической типологизации. Интерпретация данных и трудности, возникающие при ее использовании.

Тема 16. Объяснение как метод анализа социологической информации

Объяснительные методы анализа в социологии. Виды объяснения: причинное, генетическое, структурно-функциональное; уверенное и предположительное. Отличия объяснения от описания и интерпретации.

Принципы объяснения результатов исследования: предопределенность задачами исследования; работа в рамках концептуальной и операциональной модели исследования, связь с проблемой исследования; истолкование показателей исследования в их взаимосвязи; привлечение сторонней качественной и количественной информации, относящейся к проблеме исследования.

Теоретическая (сконструированная) типологизация как метод объяснительного анализа. Идеальная модель как средство теоретической типологизации.

Тема 17. Процедура прогноза как метод анализа социологической информации

Понятие прогноза. Требования, предъявляемые к процедуре прогноза. Виды прогнозов: тривиальный и нетривиальный прогноз; оперативные (текущие), кратко-, средне-, долго- и дальнесрочные (сверхдолгосрочные) прогнозы; поисковые и нормативные прогнозы.

Источники информации, необходимые социологу для прогнозирования. Основные прогностические приемы. Особенности использования и аналитические возможности экстраполяции, интерполяции, моделирования и экспертизы.

Понятие и роль «прогнозного фона» при социальном прогнозировании.

Тема 18. Обоснование выводов и рекомендаций в социологическом исследовании

Социальные роли социолога. Социологическая информация и практическое решение.

Понятие рекомендации. Роль рекомендаций в итоговом социологическом документе. Технология внедрения практических рекомендаций. Цель рекомендаций – получение конкретных и поддающихся измерению результатов работы по решению проблемы. Задачи рекомендаций: обоснование действий, направленных на достижение цели. Вариативность рекомендаций. Виды рекомендаций. Теоретическая и практическая рекомендации. Требования к разработке рекомендаций: соответствие проблеме и результатом исследования; конкретность, выполнимость, материальная и организационная обеспеченность, реалистичность.

Роль заказчика и заинтересованных лиц на заключительном этапе социологического исследования.

Тема 19. Анализ данных повторных и сравнительных социологических исследований

Общие правила, которые предъявляются к повторным и сравнительным социологическим исследованиям для аналитической работы.

Виды сравнительных и повторных исследований. Сопоставимость методик социологических исследований. Оценка существенности различий. Факторы, влияющие на существенность различий. Трудности, возникающие при анализе данных повторных и сравнительных исследований.

Вторичный анализ социологических данных как разновидность сравнительного анализа.

Тема 20. Гибкие (качественные) методы сбора социологической информации и особенности анализа собранной информации

Case study (исследование случая), нарративное, клиническое (интенсивное), фокусированное интервью: особенности организации и реализации. Анализ личных документов. Фокус-группа: организация, реализация, познавательные возможности. Качественный анализ результатов при контент-анализе текстов.

Анализ социологической информации, полученной при помощи качественных методов.

Дисциплина «Экономическая социология»

Тема 1. Объект, предмет, метод экономической социологии. Функции экономической социологии.

Определение экономической социологии как науки. Основные различия экономического и социологического подходов к анализу экономических отношений. Место и роль экономической социологии в системе обществоведческих и социологических наук.

Объект экономической социологии: взаимодействие экономической и социальной сфер общества и взаимодействие экономических и социальных процессов.

Предмет экономической социологии: социальный механизм регулирования экономических отношений как способ взаимодействия социальных субъектов по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.

Особенности метода экономической социологии: междисциплинарность и рассмотрение явлений и процессов с позиций социального механизма регулирования экономических отношений и процессов.

Функции экономической социологии: познавательная, информационная, аналитическая, прогностическая.

Тема 2. Подход  К. Маркса к анализу экономики как социального

процесса

К. Маркс о закономерностях экономического развития с позиций интересов, деятельности и отношений классов, занимающих различное положение в системе производства, распределения, обмена и потребления общественного продукта.  

К. Маркс о социальном механизме  развития экономики, о социальном конфликте.

К. Маркс о политическом факторе развития экономики, роли государства  (в частности буржуазного) в регулировании положения рабочего класса и условий его труда.

Тема 3. Вклад М. Вебера в разработку методологии экономической социологии

Разработка  М. Вебером теории социальных институтов политики,   религии, этики и определение роли этих институтов в регулировании экономики. Работа М. Вебера «Протестантская этика и дух капитализма».

Разработка М. Вебером трех типов основания власти: 1) авторитет, традиции, основанные на священном характере институтов, опирающихся на опыт поколений; 2) правовые нормы, обеспечивающие эффективное развитие экономики; 3) эмоциональное признание, оказываемое вождям, обладающим исключительной властью. Разработка М. Вебером категориального аппарата (власть, статус, авторитет, престиж), позволяющего анализировать степень влияния властных структур на развитие экономики.

Теория социальных организаций М. Вебера. М. Вебер о бюрократии как «идеальном типе» наиболее рациональной  организации, на которой должно основываться современное производство.

Тема 4. Концепция общественно-экономического развития Т. Веблена

Трактовка Т. Вебленом общественно-экономического развития как реализации процесса «естественного отбора» разнообразных социальных институтов. Изучение Т. Вебленом различных экономических и общественных институтов в их развитии (от момента возникновения и до современности), конкретно-исторический подход к анализу социальных и экономических явлений.

Теория Т. Веблена о потребительском поведении людей, социальных групп. Работа Т. Веблена «Теория праздного класса». Анализ механизмов формирования «стяжательского» типа экономического поведения. «Закон демонстративного потребления» Т. Веблена.

Вклад Т. Веблена в технократическое направление в социологии. Работы Т. Веблена «Теория делового предпринимательства», «Инженеры и система цен».

Тема 5. Основные социологические концепции западных экономических школ 20-90-х годов ХХ века

Отношения «экономического человека» и государства, проблем  «корпоративного духа» и бизнеса, роль социальных институтов в экономической жизни – социальные проблемы, пронизывающие концепции западных экономических школ в 1920-1950-е гг.

Разработка концепций индустриальной социологии и концепции социологии организаций (Э. Мэйо, Д. Макгрегор).

Теория эффективной конкуренции как движущей силы социально-экономического развития Й. Шумпетера.

Работа Н. Смелсера «Социология хозяйственной жизни». Основные сферы и социологические переменные, исследуемые в экономической социологии (Н. Смелсер).

Теория социального обмена Дж. Хоманса и П. Блау. Социология рационального выбора (Дж. Коулман).

Социокультурный подход в экономической социологии (Ф. Доббин, В. Зелизер).

Тема 6. Актуальные проблемы и тенденции развития экономической социологии в  конце ХХ – начале XXI вв.

Этап «новой экономической социологии» (с конца 1990-х гг.): ориентация на сравнительные исследования между странами; постановка вопросов, затрагивающих проблемы мировой экологии, развития высоких технологий, организации экономических связей в целостных социальных системах.

Парадигма современного социологического анализа связей экономики и общества Р. Сведберга и М. Грановеттера. Поле проблем «новой экономической социологии» в русле современных теорий экономического развития (Г. Менш, С.Ю. Глазьев, В.Е. Дементьев, Ю.В. Яковец).

Современные западные теоретические подходы к исследованию социально-экономических процессов. Цивилизационный (Д. Белл, Э. Тоффлер) и глобальный (М. Кастельс, Е. Масуда) подходы к анализу современного общества. Концепции общества постмодернити (Э. Гидденс), постэкономического общества (В.Л. Иноземцев) и постматериальных ценностей (Р. Инглхарт).

Новое осмысление роли социальных механизмов регулирования экономических отношений и процессов как имманентно присущих инновационным процессам и их нового назначения как средства разрешения социальных проблем – упреждать, минимизировать или компенсировать издержки инновационных процессов и быть составной частью эффективной политики на уровне государства, организации, индивида (Г.Н. Соколова, В.Н. Шимов, С.А. Шавель, Е.Е. Кучко)

Тема 7. Основные этапы становления отечественной экономической социологии

Общая характеристика  первого этапа (начало 1920-середина 1930-х гг.) в развитии отечественной экономической социологии. Теория трансформационного процесса Н.И. Бухарина, теория семейного трудового крестьянского хозяйства в переходный период А.В.Чаянова. Эмпирическое обоснование Н.Д. Кондратьевым основных закономерностей циклического развития мирового хозяйства.

Общая характеристика второго этапа (1960-1980-е гг.) в развитии отечественной экономической социологии. Исследования трудовой мобильности, социальных проблем города и деревни, отношения молодежи к труду и профессии, социальных проблем города и деревни, бюджетов времени. Развитие основных направлений социологического знания: социологии труда; социального развития рабочего класса и технической интеллигенции; вопросы комплексного социально-экономического планирования.

Третий этап (с середины 1980-х гг.) как период оформления экономической социологии в науку о механизмах связи между экономикой и обществом. Концепция социального механизма развития экономики как неотъемлемого компонента хозяйственного механизма на макроуровне Т.И. Заславской и Р.В. Рывкиной.

Развитие экономической социологии в Беларуси. Разработка Г.Н. Соколовой концепции социальных механизмов регулирования экономических процессов и экономических отношений на мезо- и микроуровнях. Социологический анализ проблем управления (Е.М. Бабосов), организационно-экономического поведения (О.В. Кобяк). Работа А.Н. Данилова «Переходное общество: проблемы системной трансформации».

Тема 8. Социально-экономический закон разделения труда. Сущность и формы проявления

Сущность закона разделения труда: закон определяет динамику разделения труда на различные виды (физический и умственный, промышленный и сельскохозяйственный, исполнительский и управленческий), и одновременно – основу деления общества на социальные группы, занятые названными видами труда, и отношения между группами в зависимости от их социального статуса и престижа труда.

Генезис и эволюция общественного разделения труда в рабовладельческом, феодальном и капиталистическом обществах. Специфика разделения труда в рамках каждой экономической формации, социально-экономические особенности этого разделения. «Социальная цена» научно-технического прогресса (НТП) на каждом этапе функционирования закона разделения труда.

НТР и разделение труда в современном обществе. Основные признаки революционизации разделения труда: повышение роли науки внутри предприятия (нацеленность организации труда на повышение восприимчивости предприятия к технико-технологическим нововведениям); повышение роли науки внутри отрасли (изменение приоритетов в пользу наукоемких, ресурсосберегающих производств); изменение роли науки в обществе (радикальное изменение пропорций между физическим и умственным трудом в пользу последнего). Разделение труда и развитие системы образования.

Тема 9. Социально-экономический закон перемены труда. Особенности его проявления на современном этапе

Закон перемены труда: закон общественного производства, выражающий объективные, существенные связи между революционными изменения в техническом базисе производства, порождающими новые сферы труда, и функциями работников, занятых в этих сферах. Ускоряющаяся подвижность трудовых функций – основное требование закона перемены труда.

Промышленные и научно-технические революции как фактор революционизации закона перемены труда: исчезновение одних профессий и появление новых в результате изменений в технике, технологии и организации производства; создание более прогрессивных отраслей производства; влияние переворотов в техническом базисе на пропорции в балансе рабочей силы и на ее качественные характеристики.

Перемена труда и развитие универсальной рабочей силы. Основные формы проявления закона перемены труда. Перемена труда и творческий труд. Проблема взаимосвязи законов разделения и перемены труда.

Тема 10. Социально-экономический закон конкуренции.  Сущность и формы проявления

Закон конкуренции: закон, влияющий через существенные, внутренне необходимые, устойчивые отношения субъектов собственности в борьбе за наиболее выгодные условия производства и реализации товаров с целью получения наибольшей прибыли, на взаимодействие законов разделения и перемены труда. Конкуренция как важнейшее условие развертывания научно-технического прогресса. Сущность проявления закона конкуренции как объективного закона, влияющего через отношения субъектов собственности на взаимодействие законов разделения и перемены труда. Основные формы проявления закона конкуренции: совершенная (чистая) конкуренция и несовершенная  конкуренция  (монополистическая, олигополистическая, чистая монополия).

Конкурентоспособность на рынке труда как способность субъекта рабочей силы выдерживать конкуренцию со стороны реальных или потенциальных претендентов на его рабочее место или претендовать самому на другое, более престижное. Изменение конкурентоспособности в зависимости от ситуации на рынке труда, социально-демографических характеристик работника, уровня «Я-конкурентоспособности».

Тема 11. Взаимодействие основных социально-экономических законов в процессе глобальных изменений в мире

Активизация закона конкуренции, как катализатора взаимодействия законов разделения и перемены труда, в ходе глобальных изменений в мире. Приобретение законом конкуренции самодовлеющего характера не только в сфере общественного производства, но и в сфере обращения, а именно – сфере финансового капитала. Обострение конкурентной борьбы во всех сферах экономических отношений.

Роль сетевых структур во взаимодействии законов разделения и перемены труда. Новое разделение труда, связанное с его локализацией в определенных точках сетевого пространства. Новые формы перемены труда, связанные с распространением информационных технологий. Углубление мирового разделения труда и общественного распределения результатов труда, но уже не в зависимости от социальной политики государства, а в зависимости от интересов сетевых структур в мировом масштабе (М. Кастельс).

Модернизация как «ответ» общества на «вызов» глобальных изменений в мире и как условие активизации закона конкуренции. Технологические и социальные проблемы включения в единое информационное пространство России и Беларуси как постсоветских государств. Актуализация вопросов: в какой точке процесса глобальных изменений в мире находятся Россия и Беларусь; каковы активы и пассивы этих стран; каков «коридор экономических и социальных возможностей» модернизации в этих странах. Активизация конкуренции как «локомотива инноваций» и как одного из условий расширения «коридора возможностей» России и Беларуси.

Тема 12. Экономическое сознание и экономическое мышление

Экономическое сознание как вид общественного сознания. Критерии состояния экономического сознания. Пути и направления развития экономического сознания в соответствии с новыми  социально-экономическими отношениями.

Подходы к определению понятия «экономическое мышление» в социологической науке. Типы экономического мышления.

Онтологический, гносеологический и социологический подходы к анализу взаимосвязи экономического сознания и экономического мышления. Особенности социологического подхода, позволяющего акцентировать внимание на обществе как носителе экономического сознания и на индивиде как носителе экономического мышления.

Тема 13. Экономические интересы. Основные закономерности в развитии экономических интересов

Проблема интереса в экономической социологии. Экономический интерес как категория для обозначения реальных причин и коренных, наиболее глубоких мотивов экономической деятельности и экономического поведения людей, стоящих за их непосредственными побуждениями (помыслами, идеями и др.). Социологический анализ категории экономического интереса. Диалектика взаимосвязи общих, особенных и частных экономических интересов.

Закономерность взаимосвязи экономических интересов и общественной идеологии. Объяснительные возможности данной закономерности в период перестроечных процессов в отечественной экономике 1980-1990-х гг.

Закономерность взаимосвязи экономических интересов и состояния экономических отношений в обществе, выраженная в том, что экономические отношения, проявляясь в экономических интересах, приобретают характер движущих сил общественного развития, побудительных мотивов хозяйственной деятельности людей. Объяснительные возможности данной закономерности в условиях трансформирующегося общества.

Тема 14. Социальные стереотипы: природа, функции, роль в  изменении экономического мышления

Социальный стереотип: схематичное, стандартизованное, устойчиво выражаемое представление о социальном объекте или явлении, как правило, эмоционально окрашенное. Социальное значение стереотипа: определенное средство «экономии мышления», позволяющее последнему широко пользоваться готовыми формулами и шаблонами. Стереотипы индивидуальные и социальные, стереотипы сознания и поведения. Моделирование социального стереотипа в рамках системного подхода.

Роль социальных стереотипов в формировании современного экономического мышления: движение от подконтрольности, консервативности, конформизма, примитивности содержания к индивидуальной самостоятельности, предприимчивости, динамичности стереотипа в процессе формирования демократического общества. Особенности функционирования социального стереотипа  в периоды стабильности и социальных изменений в обществе.

Тема 15. Экономическая культура: сущность и функции

Трактовка экономической культуры российскими социологами Т.И. Заславской, Р.В. Рывкиной и В.В. Радаевым.

Определение экономической культуры как системы социальных механизмов, регулирующих включенность хозяйствующих субъектов в экономическую деятельность и степень их самореализации в тех или иных типах экономического поведения (Г.Н. Соколова).

Особенности экономической культуры как системы механизмов, регулирующих индивидуальное экономическое поведение. Место экономической культуры в социальном механизме развития экономики. Каналы влияния экономической культуры на развитие экономики. Трансляционная, селекционная и  инновационная функции экономической культуры.

Тема 16. Экономическое поведение: типы и формы проявления

Классический экономический подход к анализу экономического поведения, основанный на концепции «экономического человека» (А. Смит). Современный экономический подход к анализу экономического поведения, основанный на теории «рационального выбора» (П. Хейне). Социологический подход к анализу экономического поведения как процессу, связанному с перебором экономических альтернатив с целью относительно рационального выбора, обусловленного ментальными, максимизационными и традиционными его составляющими.

Подходы к классификации экономического поведения. Виды экономического поведения по В.И. Верховину. Индивидуальная и коллективная формы экономического поведения хозяйствующих субъектов.

Дорыночный, рыночный, псевдорыночный типы экономического поведения индивидов.

Тема 17. Экономическая деятельность предпринимателей: социальная сущность и функции

Экономический подход к анализу предпринимательства. Предприниматель – собственник капитала (Ф. Кенэ, А. Смит). Предприниматель – организатор производства (Ж.Б. Сэй и Дж. Милль).  Связь предпринимательской функции с несением бремени риска и неопределенности (Р. Кантильон, Г. Мангольт, Ф. Найт). Трактовка предпринимательской функции в рамках институциональной экономической теории (Р. Коуз, О. Уильямс). Активный, инновационный характер предпринимательства в трактовке Г. Шмоллера, Й. Шумпетера.

Видовые различия предпринимательской деятельности. Структурный подход к исследованию предпринимателей как совокупности социальных групп.

Составляющие капиталистического духа. Исторические и социальные корни предпринимательства (М. Вебер, В. Зомбарт). «Протестантская этика и дух капитализма» М. Вебера. Предприниматель, мещанин и бюрократ (М. Вебер, В. Зомбарт). Эволюция предпринимательских групп. Специализация предпринимательской функции. Психологический портрет и мотивы  предпринимателя (Ф. Визер, Й. Шумпетер, В. Зомбард). Социальные факторы предпринимательской деятельности. Этническое предпринимательство.

Этапы развития предпринимательства в Республике Беларусь.

        

Тема 18. Экономическое поведение потребителей: сущность, тенденции, формы проявления

Общее понятие потребления. Экономические теории потребления. Отличие потребления от других элементов хозяйственного процесса: производства, распределения  и обмена.

Трактовка мотивов действий потребителя в экономической социологии. Влияние культурных традиций, привычек, социальных норм, уровня технического и экономического развития общества, объема национального дохода и характера его распределения между различными социальными группами на формирование социальных стандартов потребления.

Потребление и социальная дифференциация. Престижное потребление и демонстративная праздность (Т. Веблен). Потребление и пространство стилей жизни (П. Бурдье). Потребительная и знаковая стоимость продуктов.

Общество потребления. Потребительство. Потребление как инновационный процесс. Стадии усвоения продукта или услуги: узнавание и примеривание нового вида блага; индивидуальное освоение блага потребителями-инноваторами; встраивание блага в сетевые коммуникации; групповое освоение блага; массовое распространение блага. Тенденция ускорения инновационного цикла.

Тема 19. Социологический анализ поведения домохозяйств

Понятие домашнего хозяйства и домашнего труда. Структура домашнего хозяйства. Экономико-социологический анализ домашнего хозяйства. Типология моделей гендерных отношений, предложенная британскими экономическими социологами: традиционная модель трудовой зависимости, эгалитарная модель адаптивного партнерства и переходная модель постепенной адаптации. Гендерное разделение труда в домашнем хозяйстве (В. Радаев, С. Барсукова) и его эволюция в процессе экономического развития. Виды труда. Способы измерения домашнего труда. Время досуга. Влияние развития сферы услуг на домашний труд.

Тема 20. Экономика как социальная система. Социальные механизмы как регуляторы экономических отношений и процессов

Традиционные определения экономики в экономических и  социологических науках. Структура и функции экономической системы.

Общие принципы построения моделей социальных механизмов. Специфика социального механизма регулирования экономических отношений. Функции социальных механизмов. Элементы социальных механизмов.

Стратегические социальные механизмы как средства разрешения социальных противоречий, порождаемых неполноценной реализацией функций территориальных, внутри- и межотраслевых перемещений, имеющие в своей основе эволюционные процессы развития экономики.

Тактические социальные механизмы регулирования функций (занятости и безработицы) как средства согласования экономических интересов работодателей и работников, обеспечивающие функционирование рабочей силы на основе закона спроса и предложения.

Особенности взаимодействия стратегических и тактических механизмов регулирования экономических процессов.

Тема 21. Занятость и ее основные элементы

Формирование спроса на труд. Понятие рынка труда. Структура рынка труда. Субъекты рынка труда. Неоднородность рынка труда.

Сегментация рынка труда. «Ядро» и «периферия» рынка труда. Занятость. Виды занятости в экономической социологии. Безработица как социально-экономическое явление. Определение уровня безработицы. Типы безработицы: фрикционная, циклическая, структурная. Естественный уровень безработицы. Виды безработицы: добровольная, вынужденная, региональная, сезонная, молодежная, женская, скрытая.

Социально-экономические последствия безработицы. Безработица в Республике Беларусь.

Тема 22. Социальная структура общества как регулятор экономических процессов

Социальное неравенство. Классовый подход к изучению социальной структуры общества (К. Маркс, М. Вебер). Статусный подход (П.А. Сорокин, П.М. Блау, О.Д. Дункан). Статусные группы. Определение статуса. Приписанные и достигнутые статусы. Социальная мобильность (П. Сорокин «Социальная стратификация и мобильность»). Открытые и закрытые общества. Стратификационные системы. Основные типы стратификационных систем: касты, рабство, сословия, классы. Подход российских социологов В.В. Радаева, О.И. Шкаратана к выделению основных типов стратификационных систем, связанных с соответствующей формой капитала: классовой (экономический капитал); физико-генетической (физиологический капитал); культурно-нормативной (культурный капитал); социально-профессиональной (человеческий капитал); сетевой системы (социальный капитал); корпоративной (административный капитал); политической (политический капитал); культурно-символической (символический капитал).  

Понятие хозяйственной элиты. Понятие среднего класса. Основные   подходы к измерению бедности.

Стратификация белорусского общества. Подходы белорусских социологов к исследованию стратификации современного общества.

Дисциплина «Социология управления»

Тема 1. Социология управления как специальная социологическая теория

Социология управления как специальная социологическая теория и как учебная дисциплина. Объект и предмет социологии управления. Определение социологии управления как специфической отрасли социологического знания.

Основные задачи социологии управления: изучение реальных фактов управленческой деятельности, обнаружение тенденций развития социологии управления, объяснение причин появления новшеств в управленческой деятельности, построение наиболее вероятных сценариев развития управленческой деятельности в будущем, формулирование рекомендаций по совершенствованию системы управления. Основные функции социологии управления: познавательная, оценочная, прогностическая, образовательная (обучающая), функция совершенствования системы управления.

Социология управления и другие частные социологические теории. Место социологии управления в системе наук об управлении.

Социология управления и теория менеджмента: сравнение целей, задач, объекта и предмета. Соотношение понятий «руководство», «управление», «менеджмент». Подходы к трактовке понятий «управление» и «менеджмент» в социологии управления и в теории менеджмента.

Тема 2. Зарождение теоретических подходов в практике управления

Элементарные формы упорядочивания совместной деятельности людей в обществе. Формулировка исходных понятий об управлении в трактатах Древней Индии, Древнего Египта, Древнего Китая, на Ближнем Востоке. Влияние творчества древнегреческих философов на становление управленческой мысли. Рассмотрение проблем управления с теологических позиций в трудах средневековых мыслителей. Концепции управления эпохи Нового времени.

Практические и теоретические проблемы управления в трудах российских реформаторов конца 19 – начала 20 вв. «Всеобщая организационная наука» (тектология) А.А. Богданова (Малиновского).

Тема 3. Классические школы управленческой мысли: школа научного управления, теории административного управления

Элементы социологического подхода в теории и практике менеджмента. Система «научного управления» Ф. Тэйлора как основа «классической школы управления».

Система управления производством Ф. Гилберта. Комплексный системный подход Г. Эмерсона к организации управления. «Принципы производительности» Г. Эмерсона.

Система высшего административного управления, разработанная А. Файолем. Основные операции управления по А. Файолю. Принципы административного управления по А. Файолю.

«Идеальный тип» административного управления, сконструированный М. Вебером.

Тема 4. Концепции «человеческих отношений» в истории управленческой мысли

Роль концепции «человеческих отношений» в развитии теории и практики управления. «Хотторнские эксперименты» Э. Мэйо. Основная задача системы управления в русле концепции «человеческих отношений».

Концепции мотивации деятельности и их роль в повышении эффективности управления. Иерархия потребностей А. Маслоу.

«Теория Х» и «теория У» Д. Макгрегора, их роль в реализации задач менеджмента. Вклад теории мотивации А. Маслоу и концепции «человеческих ресурсов» Д. Макгрегора в развитие управленческой мысли.

Тема 5. Системный и ситуационный подходы к управлению в истории управленческой мысли

Вклад в развитие управленческой мысли представителей теории структурно-функционального анализа Т. Парсонса и Р. Мертона.

Системный подход в теории управления. Управление как открытая система. Теория иерархичных многоуровневых систем: уровни функционирования управленческих систем.

Ситуационный подход в теории управления. Зависимость эффективности деятельности организационныхструктур от вида внешней среды. Создание и развитие адаптационного потенциала управляющей системы в рамках ситуационного подхода к управлению.

Тема 6. Социальная сущность управления

Понятие «социального» как специфическая характеристика явлений и процессов общественной жизни. Особенности социального управления. Социальные аспекты управления в технических и естественно-природных системах. Социальное управление и управление социальными процессами – общие черты и отличия.

Специфика социологического подхода к изучению социальных факторов и закономерностей социального управления. Объективное и субъективное в управлении. Изучение взаимодействия и взаимовлияния различных параметров и основных элементов систем «человек – человек – общество», «человек – техника – производство», «человек – природа – общество».

Человек в системе управленческих отношений. Сознательное и стихийное в управлении: социологический анализ.

Тема 7. Управление как система социальных отношений

Общественные и социальные отношения: общие черты и различия. Основания для разграничения социальных и общественных явлений и процессов. Процессуальный характер общественных отношений и их субъектный уровень: особенности анализа.

Социальные отношения как система социальных связей, возникающих между различными социальными субъектами по поводу их места и роли в системе общественных отношений.

Типология социальных отношений, её основания. Социальные отношения в системе управления в зависимости от характера взаимосвязи между руководителями и подчиненными: бюрократические, патерналистские, фратерналистские и партнерские.

Официальные и неофициальные, формальные и неформальные отношения, их особенности. Межличностные отношения и их роль в системе управления.

Тема 8. Социальная структура управления, функции и методы управления

Объект и субъект управления, их социальные характеристики. Характер взаимосвязи объекта и субъекта в социальном управлении.

Учет объективных условий и субъективных факторов в управлении социальными процессами. Влияние типа управления на характер и содержание объектов и субъектов управления.

Уровни структурной организации управления социальной системой (по Т. Парсонсу). Структуры управления: механическая, адаптивная, патисипативная. Социологические особенности различных типов управленческих структур: линейной, иерархической, пирамидальной, матричной.

Функции управления. Методы управления: общенаучные и специальные.

Тема 9. Формы, методы и средства управленческой деятельности

Коллективное, межгрупповое и внутригрупповое взаимодействие в разных формах управленческой деятельности. Формы социального управления и самоуправления: собрания, совещания, заседания, конференции, семинары, деловые игры (для принятия оптимальных решений), планерки, экспертные оценки, приказы, постановления, распоряжения и т.д.

Социологические и социально-психологические особенности использования в управленческой практике административных, правовых, политических и экономических методов управления. Способы оптимизации межличностной коммуникации в процессах управления. Социальная диагностика и её роль в управлении социальными процессами.

Современные средства управления: технические, организационные, средства массовой информации.

Тема 10. Управленческие коммуникации

Понятие коммуникации в социологии. Сущность социальной коммуникации. Роль коммуникаций в управленческой деятельности.

Модели социальной коммуникации: линейная, интеракционистская, общая теория коммуникации Маклюэна.

Межличностная коммуникация в управлении: виды, уровни. Вербальные и невербальные средства управленческих коммуникаций. Вертикальные и горизонтальные коммуникации в управлении. Основные каналы коммуникации.

Причины искажений в управленческих коммуникациях. Проблемы создания эффективно действующих коммуникаций в системе управления.

Тема 11. Планирование, программирование и прогнозирование в социальном управлении

Сущность социального планирования. Субъект и объект социального планирования. Особенности социального программирования и прогнозирования.

Разработка системы социальных показателей как основа социального планирования и программирования.

Процесс социального программирования – определение требований, предъявляемых к управляемой системе, и ограничений, накладываемых на неё; построение «дерева целей»; анализ различных стратегий управления; моделирование управляемой системы; проведение социального эксперимента; анализ результатов эксперимента и уточнение программы. Сценарий и его роль в программно-целевом управлении.

Сущность и специфика социального прогнозирования. Необходимость научного предвидения и прогнозирования в практике социального управления. Стратегическое управление.

Принципы социального прогнозирования: историчность, системность, вероятностный характер, условность, единство теории и практики. Методы социального прогнозирования: моделирование, социальный эксперимент, экстраполяция, системный анализ.

Тема 12. Управление персоналом

Основные задачи процесса управления персоналом. Этапы процесса управления персоналом, их основные компоненты. Основные функциональные подсистемы в системе управления персоналом. Основные принципы управления персоналом.

Факторы воздействия на поведение кадров, которые необходимо учитывать в процессе управления персоналом: технико-технологические, административно-управленческие, социально-экономические, личностные, социально-культурные, факторы динамики рабочей силы, товаров и услуг.

Структура системы управления персоналом. Методы управления персоналом: экономические, административные, социально-психологические.

Тема 13. Управление и власть

Основные подходы к изучению власти: психологический, социально-психологический, социологический.

Механизм формирования отношений власти в межличностных взаимодействиях.

Отношения зависимости, власти, господства и подчинения. «Идеальные, чистые» отношения господства (по М. Веберу). Сущность власти с точки зрения системного подхода.

Основания власти (способы властного воздействия). Ситуационное использование оснований власти. Выбор руководителем оснований власти в зависимости от степени зрелости подчиненных.

Тема 14. Управление и лидерство

Личность и организация. Способы определения типа личности работника в целях оптимизации подбора и расстановки сотрудников.

Лидерство как социальное явление. Социологическая и социально-психологическая природа лидерства. Основные типы лидерства. Лидерство и руководство: общие черты и отличия.

Понятие и сущность стиля реализации лидерства в управлении (стиля управления). Изучение и совершенствование стиля управления как социологическая проблема. Типология стилей управления. Стиль управления и авторитет руководителя.

Тема 15. Управленческие решения

Управленческое решение и его социальная природа.

Особенности решений в социальном управлении: социальная направленность, обязательность учета социальных последствий, многофакторная обусловленность, альтернативность.

Целеполагание в механизме разработки, выбора и принятия решения.

Типология управленческих решений по субъекту принятия, уровню принятия, принципу (методам) разработки, уровню решаемых проблем, эффективности, методам обоснования.

Этапы моделирования решений: системный анализ проблемной ситуации, построение «проблематики» с учетом мнений всех «заинтересованных лиц»; поиск альтернатив решения; построение вероятностной модели решения, её апробация или мысленный эксперимент; формулирование решения, определение его последствий, возможностей реализации, а также разработка тактики устранения неблагоприятных последствий решения или полного его прекращения (утилизации).

Этапы реализации решения в управленческой практике: доведение информации до сведения исполнителей; научная организация исполнения (помощь социологии в налаживании исполнительской дисциплины в соответствии с реальными возможностями исполнителей), контроль над исполнением решения, отчет о выполнении, подведение итогов и корректировка управленческих действий.

Социологическая культура управленческих решений. Социологическое изучение эффективности управленческих решений.

Тема 16. Социологические основы управленческого консультирования

Социальная инженерия как научно-теоретическая деятельность, её основные черты. Управленческое консультирование как разновидность социальной инженерии: специфика, основные виды. Основные этапы процесса управленческого консультирования.

Формы и методы управленческого консультирования: социологический анализ конкретных ситуаций, экспертные оценки, социодиагностика, поиск и оценка альтернативных решений, разработка рекомендаций и предложений, руководство деловыми играми, разработка прогнозов, прогнозирование последствий действующих программ.

Организационные формы и методы управленческого консультирования: групповая и индивидуальная экспертиза, формальная и неформальная консультационная деятельность (штатные и внештатные эксперты, референты, консультанты, помощники), организация деловых совещаний, семинаров, конференций, проведение имитационных деловых игр. Обучающее консультирование.

Тема 17. Управление рисками

Понятие риска в современных трактовках разных видов деятельности. Риск в управленческой деятельности. Качественные критерии приемлемости риска, влияющие на субъективные представления людей о степени риска (основные подходы). Особенности индивидуального и группового восприятия технологических рисков, их учёт в управленческой деятельности. Цели контроля технологического риска.

Анализ рисков в управленческой деятельности (основные подходы). Пределы применимости «допустимого риска». Нормы ожидаемой фатальности.

Управление рисками как система мероприятий. Этапы управления рисками. Цели и особенности деятельности риск-менеджеров.

Тема 18. Управление конфликтами

Понятие социального конфликта. Структура конфликта. Виды конфликтов. Роль и значение конфликтов в управленческой деятельности.

Способы и методы предотвращения межличностных конфликтов в управленческой деятельности.

Технологические фазы управленческого воздействия на развертывание конфликта.

Основные стили разрешения межличностных конфликтов. Структурные методы разрешения внутригруппового конфликта (по М.Х. Мескону, М. Альберту и Ф. Хедоури).

Тема 19. Профессиональная подготовка управленческих кадров

Профессионально-деловые и нравственно-психологические качества руководителя. Культура профессиональной деятельности управленческих кадров.

Типологии руководителей. Система аттестации руководителей. Разработка социопрограмм личностного роста и профессиограмм руководителей разного уровня – задача социологии управления.

Изучение социальной потребности в профессиональной подготовке управленческих кадров – функция социологии управления. Управленческие знания в системе современного образования. Социологическая, социально-психологическая, педагогическая, этическая, культурологическая подготовка современных специалистов в системе высшего и среднего специального образования как условие формирования их социальной компетентности и готовности работать с людьми на разных уровнях служебной иерархии.

Модель профессиональной подготовки и переподготовки управленческих кадров – основа разработки отраслевых и региональных программ «Кадры». Концепция государственной кадровой политики Республики Беларусь.

Тема 20. Инновации в управленческой деятельности

Необходимость изменений в управленческой деятельности. Типологии социальных изменений. Изменения и инновации.

Механизм осуществления и принятия инноваций. Этапы зарождения инновации и её внедрения в организацию.

Социальные основы инноваций. Этапы и особенности социализации членов организации к новым нормам.

Основные причины сопротивления инновациям: технические, политические, культурологические. Фактор неопределённости при осуществлении инноваций.

Дисциплина «Социология рынков»

Тема 1. Рынок как объект изучения гуманитарных наук

Понятийная многозначность и множественность определений рынка (Р. Буайе): экономический и экономико-социологический подходы. Концептуальное определение рынка. Рынок как историческая форма интеграции хозяйства. Основные формы интеграции хозяйства К. Поланьи: обмен, перераспределение и реципрокностью (взаимность). Ограничения свободы рыночного обмена М. Вебера. Рынок как продукт регулирования. Функции государства в отношении рынков: либеральная модель государства как «ночного сторожа» и социалистическая модель государства как «единого народнохозяйственного центра».

Тема 2. Рынок как форма хозяйства

Историко-генетический метод анализа рынка: сравнительная характеристика первичных форм рынка (городские рынки, лавочная торговля, разносная торговля, ярмарки, биржи), понятие рынка и т.д.

Критериальные признаки «рыночной формы обмена», выделенные в рамках историко-генетического метода анализа рынка: регулярность обменных операций, преимущественно денежный характер, взаимовыгодность для участвующих сторон, добровольность обмена, наличие состязательности или конкуренции.

Ограничения и проблемы применения историко-генетического метода анализа рынков.

Тема 3. Рынок как механизм координации деятельности субъектов социально-экономических отношений

Предпосылки неоклассического экономического подхода к теории рынков: метод теоретического моделирования. Поведение экономического человека как участника рынка: рациональность и эгоистичность участников рынка, их независимость от прошлого опыта и социальных связей.

Координационный механизм рыночной формы хозяйства: механизм саморегулирования рынка посредством цен и свободной конкуренции. Результаты функционирования рынка: стремление рыночной системы к равновесию и оптимальному распределению ресурсов. Ограничения и проблемы применения метода теоретического моделирования.

Тема 4. Экономико-социологический подход к анализу рынка

Предпосылки экономико-социологического подхода к теории рынков. Экономико-социологическое развитие родового определения рынка, его основные элементы.

Методологический плюрализм использования различных подходов анализа рынков. Построение конфигуратора основных методов анализа рынка: феноменологического, историко-генетического, теоретического моделирования, статистического.

Концепции рынка в современной социологии. Характеристики основных методов анализа рынка: общее понятие рынка, исходный пункт анализа, основной объект анализа, результат анализа.

Тема 5. Конкуренция на рынке как социально укорененный процесс

Общее понятие конкуренции на рынке. Экономически и неэкономически обусловленная конкуренция: понятие и характеристика. Экономически и неэкономически ориентированная конкуренция

Соревновательная и хищническая конкуренция: понятие, основные характеристики.

Механизмы реализации соревновательной и хищнической конкуренции. Модель социально укорененной конкуренции. Конкуренция как поддержание социальных контактов (Х. Уайт, Stigler G.J. и др.). Конкуренция как символическая борьба.

Тема 6. Экологический подход к анализу рынков

Рынок как сегментированное пространство взаимодействий разных популяций организаций, организационные формы (Х. Олдрич, М. Хэннан, Дж. Фримен).

Рынок как совокупность ниш. Понятие и характеристики рыночной ниши в контексте экологического подхода. Понятие организационного изоморфизма в контексте экологического подхода.

Эволюция рынков в контексте экологического подхода. Индексы организационной демографии.

Тема 7. Рынок как сегментированный платежеспособный спрос

Применение статистических и маркетинговых методов при анализе рынка. Количественные параметры рынков. Проблема определения внутренних и внешних границ рынка. Критерии сегментации рынков. Маркетинговые инструменты и подходы к определению рынка: рынок как суммарный платежеспособный спрос, потенциальный, доступный, доступный квалифицированный, целевой и освоенный рынок. 

Дифференцирующие критерии сегментации рынков: дифференциация по товарным категориям, способу продвижения товара, целевым потребительским группам, типу участников рынка, регионам.

Статистический метод как инструмент экономической политики.

Тема 8. Сетевой подход к анализу рынка

Сетевой подход к анализу рынка (Р. Бёрт, М. Грановеттер, Х. Уайт). Рынок как совокупность сетей.

Характеристика сетей в контексте сетевого подхода к анализу рынков. Понятие «структурных пустот» (Р. Бёрт).

Основные направления применения сетевого анализа: анализ этнического предпринимательства, кластеров малых фирм и т.д.

Тема 9. Феноменологический подход к анализу рынков

Интерпретация рынка через структуры субъективных значений, выработанных участниками рынка. Понятие рынка в феноменологическом подходе. Логическая схема выработки общего понимания рынка и институционализация индивидуальных действий участников рынка.

Анализ рынков в феноменологических традициях (исследование финансового рынка К. Кнорр-Цетины, исследование рынка моды П. Асперса).

Ограничения и проблемы применения феноменологического подхода к изучению рынков.

Тема 10. Социокультурный подход к анализу рынков

Рынок как набор культурных конструкций. Хозяйственная культура: когнитивный, ценностный и символический аспекты. Регулятивные и конституирующие функции культуры на рынках.

Социокультурный подход к анализу рынков (исследование М. Аболафии фондовых и фьючерсных рынков, исследование рынка страхования жизни В. Зелизер).

Конкуренция как символическая борьба в контексте социокультурного подхода к анализу рынков.

Тема 11. Политико-культурный подход к анализу рынка

Политико-культурный подход к анализу рынка (Н. Флигстин).

Рынок как продукт регулирования в контексте политико-экономического подхода. Функции государства в отношении рынка.

Модели взаимодействия государства и рынка («ночного сторожа», «единого народнохозяйственного центра»). Создание стабильных миров и смягчение конкуренции социальными средствами.

Тема 12. Модели конкуренции в анализе рынков

Модели совершенной (Дж. Стиглер и др.) и несовершенной конкуренции (Дж. Робинсон, Ф. Хайек и др.). Олигополия, монополия.

Модель динамической конкуренции (Ф. Хайек).

Модель социально укорененной конкуренции. Конкуренция как установление согласованного порядка: понятие, характеристика, институциональный изоморфизм (М. Аболафия, Н. Биггарт и др.).

Тема 13. Деловые стратегии и концепции контроля над рынком

 

Хозяйственное действие как форма социального действия (М. Вебер). Понятие хозяйственного действия и схема его социологического исследования.

Структура хозяйственной мотивации: экономические интересы и культурно-нормативные схемы.

Понятие деловой стратегии. Принципы действия и стратегический выбор. Основные элементы деловой стратегии.

Понятие концепций контроля над рынком, их отличие от деловых стратегий. Борьба за утверждение контроля над рынком и способы его распространения.

Тема 14. Структурная организация рынков

Основные структурные элементы рынка.

Хозяйственные ресурсы (формы капитала) как структурный элемент рынка. Предприятие и бизнес-группа как организационные структуры рынка.

Деловые связи как структурный элемент рынка. Стратегические альянсы, деловые сети, деловые ассоциации: понятие, характеристика.

Основные характеристики конфигурации и структурного подобия деловых сетей.

Тема 15. Основные институты рынка

Основные институты рынка: понятие, характеристика.

Права собственности как институциональный элемент рынка. Формальные и неформальные притязания на ресурсы и доходы.

Управленческие схемы как институциональный элемент рынка.

Правила обмена как институциональный элемент рынка. Поиск и подбор деловых партнеров. Заключение и поддержание деловых соглашений. Причины возникновения на рынке неформальных правил.

Тема 16. Институциональная динамика рынка

Источники возникновения институтов рынка. Импорт институтов и выбор институциональных образцов.

Институциональная инерция и эффект замыкания. Зависимость институциональной динамики рынка от первоначального избранного пути. Целенаправленный отбор и стихийное возникновение новых правил на рынке.

Понятие институционального изоморфизма рынка. Институциональные разрывы и комплементарность институтов рынка. Параллельные институциональные режимы.

Проблема эффективности институтов рынка. Ограниченность критерия экономии трансакционных издержек.

Тема 17. Деформализация правил и уклонение субъектов от соблюдения законов на рынке

Понятие институциональной подстройки. Проблема отношения к закону в хозяйственной деятельности.

Понятие деформализации правил на рынке. Механизм деформализации правил на рынке и его основные элементы. Неполнота и противоречивость формальных правил рынка.

Селективный контроль и институциональные компромиссы на рынке. Появление на рынке «непрозрачных» управленческих схем.

Институциональные фикции и игры обмена на рынке. Практики ухода от налогов и таможенных платежей. Обоснование легитимности стратегий деформализации правил на рынке.

Тема 18. Формализация правил и концепции контроля на рынке

Понятие формализации правил на рынке. Понятие концепций контроля на рынке.

Когнитивные и нормативные схемы концепций контроля. Интерпретация рыночной ситуации и определение принципов действия.

Отличие концепций контроля от деловых схем: групповое представление о рынке, нормативность, публичность, уровень корпоративной и экономической политики.

Механизмы выработки и распространения концепций контроля.

Тема 19. Формирование и функционирование деловых стратегий на рынке

Деловая стратегия: понятие и основная характеристика. Основные элементы деловой стратегии. Оценка ситуации на рынке: изменения состояния рынка, институциональные и политические изменения, технологические изменения, изменение деловых стратегий других участников рынка.

Целевые установки и оценка ресурсов: имеющиеся ресурсные возможности, способы их использования, области дефицита ресурсов, формы учета ресурсов и результатов деятельности.

Выбор партнеров. Роль социальных ресурсов и сетей в выборе партнеров.

Тема 20. Институты рынка и институциональные компромиссы

Критика эволюционного рационализма и политико-правового конструктивизма в области институциональных изменений рынка.

Два способа направленных институциональных изменений рынка: облагораживание существующих институциональных образцов и культивирование новых образцов. Длительность процесса культивирования институтов рынка. Издержки процесса культивирования институтов рынка.

Действие на рынке параллельных институциональных режимов. Установление на рынке параллельных формальных правил игры и правил контроля. Упрощение формальных правил в деловых практиках на рынке. Достижение институциональных компромиссов на рынке.

Тема 21. Экономико-социологический подход к исследованию рынка труда

Концепция сегментации рынка труда. Первичный и вторичный сегменты рынка труда, внешний и внутренний рынки труда. Особенности внутреннего рынка труда, значение специфических навыков для работников и работодателей. Факторы сегментации и характеристики занятости каждого сегмента.

Социоструктурный (сетевой) подход к анализу рынков труда. Сильные и слабые связи рынка труда (М. Грановеттер). Каналы найма (трудоустройства): формальные и неформальные. Использованием ресурсов социальных сетей на рынке труда. Сильные и слабые связи рынка труда (М. Грановеттер).

Тема 22. Государство и рынки

Общее понятие государства. Силовая, фискальная и административная монополии. Интересы и функции государства. Встроенная автономия государства. Специфика торга на бюрократических рынках.  

Государство как «ночной сторож», «рыночный агент» и конфигуратор рынка. Модели «невидимой», «грабящей» и «помогающей» руки. Хищническое государство и государство развития. Либеральная, консервативная и социал-демократическая концепции государства благосостояния. Традиционная и новая парадигмы взаимодействия государства и рынка.

Общее понятие коррупции. Родственные понятия: волюнтаризм, непотизм, захват государства. Способы измерения коррупции. Основные способы борьбы с коррупцией.

Дисциплина «Социология маркетинговых исследований»

Тема 1. Формирование и развитие маркетинга

Маркетинг как научно-практическая дисциплина. Предмет и проблемное поле социологии маркетинговых исследований.

Определение понятия маркетинг. Системный подход. Феномен обмена как категория маркетинга, позволяющая выделить социологический подход к определению понятия маркетинг.

История маркетинга. Появление маркетинга как самостоятельной области знания.  

Взаимосвязь социологии маркетинговых исследований с другими науками. Функции и задачи социологии маркетинговых исследований.

Тема 2. Экономический и социологический подходы к маркетингу

Экономический подход к маркетингу. Идея совершенствования управления организацией с целью максимизации прибыли наиболее эффективным способом.

Классические маркетинговые школы, положившие основу экономическому подходу к маркетингу. Товарная школа маркетинга: физические характеристики товаров и их классификации как определяющий фактор поведения потребителей. Функциональная школа: акцент на развитие инструментов маркетинга, совершенствование которых позволяет добиться поставленных целей. Регионализм как ориентация на исследование роли пространственного разделения покупателя и продавца. Институциональная школа маркетинга, изучающая поставщиков и посредников как институты, обеспечивающие движение товаров от производителя к покупателю. Три основных элемента теории Р. Алдерсона: субъекты рыночных отношений, их поведение и ожидание.

Социологический подход к маркетингу. Понимание потребителя как одного из важнейших элементов маркетинга, как объекта маркетингового воздействия. Социология и маркетинг. Влияние маркетинговых технологий на развитие общества. Маркетинг как социальный институт.

Тема 3. Тенденции развития современного маркетинга

Теория «общества потребления». Теория стадий экономического роста У. Ростоу. Стадия массового потребления. Потребление как особая социальная роль современного человека. Параметры значимости товара для потребителя.

Консьюмеризм как движение субъектов гражданского общества за расширение прав и усиление воздействия покупателей на продавцов и производителей товаров. Консьюмеризм как механизм социального управления.

Комьюнити как социальное явление. Возможности использования  производителями потенциала Интернета для установления отношений со своими потребителями.

Просьюмеризм как подход к маркетингу: сосредоточенность на проблемах массового рынка и приоритет потребителя в маркетинговых стратегиях.

Маркетинг взаимоотношений, взаимодействия.

Тема 4. Социальный маркетинг в структуре современного научного знания

Основные подходы к определению концепции социального маркетинга. Особенности социального маркетинга: глобализм, стратегическое исследование рынка, активное использование PR.

Социальный маркетинг и социальные изменения постиндустриального этапа развития общества. Концепция постиндустриального общества как условие возникновения социального маркетинга.

Экологический маркетинг. Амбивалентность потребностей современного человека. Комплексная система экологического маркетинга.

Маркетинг территорий. Создание имиджа инвестиционно привлекательного региона. Маркетинговые технологии и управление оптацией.

Тема 5. Маркетинговые исследования: понятие, задачи, методология

Маркетинговые исследования: определение понятий, задачи, позиции в системе маркетинга. Маркетинговые исследования ассортиментной, ценовой политики, каналов распределения. Возможности прогнозирования покупательского отношения к создаваемым товарам и их качественным характеристикам.

Проблемы эффективности маркетинговых исследований. Субъективность мнения потребителя. Рентабельность маркетинговых исследований.

Методология маркетинговых исследований. Прикладной характер маркетинговых исследований.

Тема 6. Социология как теоретико-методологическая база маркетинговых исследований

Социология как теоретико-методологическая база маркетинговых исследований. Виды социологического исследования, применяемые в маркетинге. Программа социологического исследования.

Методы социологического исследования, применяемые в маркетинге. Методы сбора информации, обработки и анализа данных. Особенности опроса, наблюдения и анализа документов в маркетинге.

Оценка маркетингового исследования потребителя как разновидность социологических исследований. Маркетинговые исследования потребителя: основные виды. Возможности использования первичных и вторичных данных. Количественные и качественные методы исследования.

Тема 7. Организация маркетингового исследования

Организация маркетингового исследования и получение результата, имеющего практическое значение.

Полевые исследования в маркетинге. Принятие эффективных решений с помощью опросов и парадокс Ла-Пьера. Наблюдение как основа мерчендайзинга. Методы маркетинговых исследований, используемые для оценки качества обслуживания.

Фокус-группы и их использование в маркетинге. Проективные методики в маркетинге. Документальные исследования в маркетинге.

Анализ результатов маркетинговых исследований.

Тема 8. Микросоциология и макросоциология и их применение в маркетинге 

Микросоциология и ее применение в маркетинге. Личное взаимодействие как основа всех форм социальной организации. Микросоциология как аналитическая основа для моделирования стиля жизни.

Макросоциология и ее применение в маркетинге. Макросоциологические исследования как основа расчета объема (емкости) рынка.

Демография и маркетинг. Применение результатов переписи населения в маркетинге. Социально-демографические различия как факторы разнообразия потребностей и предпочтений.

Общественное мнение: социологические и маркетинговые аспекты.

Тема 9. Стратификационные системы как базовый компонент классификации потребителей

Стратификационные системы как базовый компонент классификации потребителей. Сегментирование и его социологические основания.

Гендерные различия как фактор управления отношениями с потребителями. Социология брака и семьи в системе управления взаимоотношениями с потребителями.

Социологические особенности ювенальной потребительской аудитории. Быстрая ответная реакция на социальные изменения как особенность ювенальной социальной группы.

Географические аспекты социологического анализа и их применение в маркетинге. Урбанизация и маркетинг.

Тема 10. Социология и создание комплексных характеристик потребителя

Возможности использования социологии культуры в маркетинге. Деловая культура как совокупность ценностей и норм отношений внутри деловой среды.

Комплексные характеристики потребителя. Ценности и стиль жизни. Изменчивость стиля жизни под влиянием потребности человека реагировать на изменения окружающей среды.

Демографические характеристики. Покупательское поведение.

Метод анализа моделирования профилей поведения. Типология потребителей. Потребности, внешние и внутренние факторы.

 

 Тема 11. Влияние на маркетинг социальных изменений и развития социального знания

Влияние на маркетинг социальных изменений и развития социального знания. Возможность свободы выбора и покупательское поведение.

Информационная культура и ее субъекты: личность, общество, социальные группы, корпорации. Информационная культура как основа информационного маркетинга. Информатизация маркетинговых технологий.

Сектор социологических и маркетинговых исследований как элемент информационного рынка.

Тема 12. Маркетинг как социальная технология

Маркетинг в условиях технологизации социального пространства. Понятие социальной технологии. Технологизация маркетинговой деятельности. Признаки технологии маркетинговой деятельности.

Теоретико-методологические основания социотехнологического подхода к маркетингу. Маркетинговые технологии и изменение поведения участников обмена.

Социальные функции маркетинговых технологий. Эффективность маркетинговых технологий. Эффективность маркетинговой деятельности и совершенствование, актуализация маркетингового инструментария.

Тема 13. Динамика маркетинговых технологий

Маркетинговые технологии в современном социальном управлении. Реальные и декларируемые потребности социального развития.

Инструменты маркетинга как основа управления глобальными социальными процессами. Социальное управление информатизацией. Маркетинг как аналитическая и стратегическая основа управления информатизацией.

Пересмотр функций маркетинга в современном менеджменте. Содержание динамики маркетинговых технологий. Формы амортизации маркетинговых технологий. Модификация маркетинговых технологий.

Факторы динамики маркетинговых инструментов: социотехнологический подход. Информатизация как фактор динамики маркетинговых технологий.

Маркетинговые технологии и глобализация. Индивидуализация как тенденция динамики маркетинговых технологий.

Управление динамикой маркетинговых технологий.

Тема 14. Социологический анализ мотивационных стратегий потребления

История социологического анализа мотивации. Использование социологического знания в целях разработки эффективных приемов мотивационного управления.

Мотивационно-стимулирующий механизм: понятие, структура.

Мотивационные стратегии потребления. Потребительское поведение. Стратегия: сущность понятия. Основные формы нестратегического потребительского поведения.

Стратегии потребительского поведения. Престижное потребление в системе символического обмена. Мотивация престижного потребления.

Мотивация персонала в компании: проблемы и решения. Внутренние и внешние факторы мотивации.

Тема 15. Место рекламы в маркетинговой деятельности

Сфера производства как фактор появления рекламы. Реклама как информационное сопровождение обмена. Факторы, способствующие возникновению потребности в рекламе.

Реклама как информационный дубликат массового товара, стимулирующий его продажу. Реклама как дистанционное обращение к потенциальному потребителю.

Сфера распространения как важнейший фактор появления рекламы. Возникновение информационных каналов, обслуживающих нужды ранка. Количественные параметры распространения.

Сфера потребления как фактор появления рекламы. Время и деньги потребителей товара. Роль урбанизации в возникновении новых потребностей.

Социальные ориентиры массового общества. Массовое сознание как ориентир для рекламы.

Тема 16. Развитие маркетинговых стратегий и реклама

Исследование отдельного случая. Проблема уязвимых групп как адресата рекламы.

Концепция интегрированных маркетинговых коммуникаций.  Интегрированные маркетинговые коммуникации как совокупность различных способов продвижения товаров и услуг (Ф. Котлер): реклама, стимулирование сбыта, связи с общественностью, торговые агенты, прямой маркетинг.

Новые тенденции в маркетинге. Базы данных и маркетинг.

Тема 17. Социологическое обеспечение рекламной кампании

Меры и способы определения объективной и субъективной готовности общества к продвигаемому продукту. Предпосылки для восприятия предлагаемого товара или услуги. Тенденции изменения стиля жизни.

Отношение к рекламе как показатель настроя рынка товаров.

Факторы выбора рекламоносителя. Тенденции размещения рекламы в разных информационных источниках.

Информационная инфраструктура. Средства размещения рекламы. Печатные и аудиовизуальные средства. Интернет-реклама: баннеры, текстовые блоки, рекламные заставки, ссылки, всплывающие игры и др.

Задачи рекламодателя. Процесс принятия решения индивидом при покупке товара. Характеристики товара.

Тема 18. Методология определения аудитории

Потенциальная и реальная аудитория. Опрос как наиболее распространенный метод определения аудитории. Электронный способ измерения аудитории. Проблемы выборочной совокупности.

Принципы размещения рекламного сообщения во времени и пространстве.

Идея рекламного сообщения. Мозговой штурм и появление идеи. Идея как результат массового опроса.

Текст рекламного сообщения. Составление рекламного текста. Длина слова, его редкость, понятность. Баланс между избыточностью и оригинальностью текста рекламного сообщения. Демонстрация и аргументация. Проблема неблагозвучия, контекста.

Специфика визуальной рекламы. Цвет как социальная категория. Тестирование рекламного сообщения.

Тема 19. Маркетинг и реклама в контексте глобализации

Модернизационый контекст современного общества. Внутринациональная и интернациональная реклама.

Реклама и инновации. Реклама и межкультурная коммуникация.

Проблемные зоны рекламы. Реклама лекарств, продуктов. Реклама и дети. Правовая сторона рекламы. Спам как актуальная проблема.

Реклама и отношение к импортным товарам. Отношение к марке товара как отношение к стране.

Реклама как «лоббизм» производителей. Проблема защиты прав потребителя.

Проблема рекламы табака. Табакокурение и проблемы гражданских прав личности. Проблема рекламы алкоголя. Реклама крепких алкогольных напитков под видом других товаров под теми же брендами.

Скрытая реклама. Информационная политика газеты и реклама.

Тема 20. Эффективность рекламы и ее измерение

Эффективность рекламы. Проблема сложности влияния информации на поведение людей.

Стадии восприятия рекламного сообщения. Технологии изучения эффективности. Критерии определения качества рекламного сообщения. Методики исследовательских компаний. Новые возможности в процессе достижения эффективности рекламы и ее измерении.

Эффект и эффективность рекламы.

Тема 21. Реклама и ее социальная значимость в обществе

Проблема определения социальной рекламы. Социальная реклама и интересы общества. Социальная реклама как способ создания текстов, формирующих образ социально одобряемого и социально неодобряемого действия или мнения.

Основные характеристики социальной рекламы. Роль общезначимых социальных ценностей в процессе создания социальной рекламы.

Тема 22. Место рекламы в политической деятельности

Роль политической деятельности в современном обществе. Реклама и деятельность институтов власти. Коммуникативная политика и тактика лидера. Контакты политического лидера с прессой. Теледебаты как форма презентации политической программы.

Особенности политической рекламы. Роль опросов общественного мнения в рекламной кампании политика. Место рекламы среди способов воздействия на общественное мнение.

3. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Дисциплина «История социологии»

  1.  Бачинин, В.А. История западной социологии: Учебник / В.А. Бачинин, Ю.А. Сандулов. – СПб.: Издательство «Лань», 2002. – 384 с.
  2.  Галактионов, А.А. Русская социология XI – XX веков: Учебник / А.А. Галактионов. – СПб.: Издательство «Лань», 2002. – 416 с.
  3.  Елсуков, А.Н. История социологии: Учебное пособие / А.Н. Елсуков, А.Н. Данилов. – Минск: Книжный Дом, 2012. – 576 с.
  4.  Елсуков, А.Н. Предыстория социологии: учебно-методическое  пособие / А.Н. Елсуков, А.Н. Данилов. – Минск: ТетраСистемс, 2011. – 192 с.
  5.  Желтов, В.В. История западной социологии: этапы, идеи, школы: Учебное пособие для вузов / В.В. Желтов, М.В. Желтов. – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2010. – 863 с.
  6.  Зборовский, Г.Е. История социологии: Учебник / Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004. – 608 с.
  7.  История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов / Отв. ред. Г.В. Осипов. – М.: Издательская группа НОРМА – ИНФРА-М, 1999. – 576 с.
  8.  Кравченко, А.И. История зарубежной социологии: Учебное пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Культура, Академический Проект, 2005. – 704 с.
  9.  Миненков, Г.Я. Введение в историю российской социологии / Г.Я. Миненков. – Мн.: ЗАО «Экономпресс», 2000. – 343 с.
  10.  Ритцер, Дж. Современные социологические теории / Дж. Ритцер. – 5-е издание. – СПб.: Питер, 2002. – 688 с.

Дисциплина «Методология и методы социологического исследования»

  1.  Анурин, В.Ф. Эмпирическая социология: Учебное пособие / В.Ф. Анурин. – М.: Академический Проект, 2003. – 288 с.
  2.  Горшков, М.К. Прикладная социология: методология и методы: Учебное пособие / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. – М.: Альфа–М: ИНФРА–М, 2009. – 416 с.
  3.  Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования / И.Ф. Девятко. – 4-е изд. – М.: КДУ, 2006. – 296 с.
  4.  Добреньков, В.И. Методы социологического исследования: Учебник / В.И. Добреньков, А.И Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 768 с.
  5.  Оперативные социологические исследования: методика и опыт организации / Д.Г. Ротман, А.Н. Данилов, Л.Г. Новикова. – Минск, 2001. – 354 с.
  6.  Рабочая книга социолога / Под общ. ред. Г.В. Осипова. – Изд. 3-е. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 480 с.
  7.  Социология: Учебное пособие / А.Н. Данилов [и др.]; под. научн. ред. А,Н. Данилова. – Минск: РИВШ, 2012. – 396 с.
  8.  Тавокин, Е.П. Основы методики социологического исследования: Учебное пособие / Е.П. Тавокин. – М.: ИНФРА–М, 2009. – 239 с.
  9.  Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования / В.А. Ядов. – М.: Омега-Л, 2007. – 567 с.

Дисциплина «Экономическая социология»

  1.  Бабосов, Е.М. Экономическая социология: Учебное пособие / Е.М. Бабосов. – Минск: УП «Технопринт», 2004. – 336 с.
  2.  Заславская, Т.И.  Социология экономической жизни: очерки теории / Т.И. Заславская, Р.В. Рывкина. Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1991.
  3.  Кобяк, О.В. Экономическая социология: Учеб. пособие / О.В. Кобяк; науч. ред. Г.Н. Соколова. – Минск: «ФУ Аинформ», 2002. – 196 с.
  4.  Радаев, В.В. Экономическая социология [Текст]: учеб. пособие для вузов / В.В. Радаев. – 2-е изд. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2008. – 602, [6] с.
  5.  Западная экономическая социология. Хрестоматия современной классики / В.В. Радаев. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2004. – 656 с.
  6.  Ромашов, О.В. Социология труда и экономическая социология: учебник / О.В. Решетников. – М.: Гардарики, 2007. – 447 с.
  7.  Силласте, Г.Г. Экономическая социология: Учебное пособие / Г.Г. Силласте. – М.: Гардарики, 2005. – 383 с.
  8.  Соколова, Г.Н. Экономическая социология. Учебник. – Издание 2-е, переработанное и дополненное. – М.: ИИД «Филинъ»; Минск: «Беларуская навука», 2000. – 376 с.
  9.  Экономическая социология: Учебное пособие для вузов / Под ред. В.И. Верховина. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2006. – 736 с.
  10.  Экономическая социология: новые подходы к институциональному и сетевому анализу / Сост. и науч. ред. В.В. Радаев. – М.: РОССПЭН, 2002. – 280 с.

Дисциплина «Социология управления»

  1.  Бабосов, Е.М. Социология управления: Учебное пособие для вузов / Е.М. Бабосов. - 5-е изд., стер. - Минск: ТетраСистемс, 2006. – 288 с.
  2.  Граждан, В.Д. Социология управления: учебник / В.Д. Граждан. – 2-е изд., перераб. – М.: Юрайт, 2011. – 608 с.
  3.  Зборовский, Г. Е. Социология управления: учебное пособие / Г.Е. зборовский, Н.Б. Костина. – М.: Гардарики, 2004. – 272 с.
  4.  Кравченко, А.И. Социология управления: Фундаментальный курс / А.И. Кравченко, И.О. Тюрина. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академический проект, 2005. – 1136 с. 
  5.  Ксенофонтова, Х. З. Социология управления: учебное пособие / Х.З. Ксенофонтова – М.: КНОРУС, 2010. – 288 с.
  6.  Романов, П.В. Социология менеджмента и организаций: Учебное пособие для вузов / П.В. Романов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 288 с.
  7.  Удальцова, М.В. Социология управления: Учебное пособие / М.В. Удальцова. – М.: ИНФРА-М,  Новосибирск: НГАЭиУ, 2001. – 144 с.
  8.  Украинец, П.П. Социология менеджмента: Учебное пособие / П.П. Украинец. – М.: ФУАинформ, 2010. – 329 с.
  9.  Шевелев, В.Н. Социология управления: Учебное пособие для высшей школы / В. Н. Шевелев. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 352 с.

Дисциплина «Социология рынков»

  1.  Анализ рынков в современной экономической социологии / Отв. ред. В.В. Радаев, М.С. Добрякова.  – М.: ГУ ВШЭ, 2007. – 422 с.
  2.  Бейкер, У. Риски рынка: продолжение и разрыв межорганизационных рыночных связей / У. Бейкер, Р. Фолкнер, Дж. Фишер // Экономическая социология. – Том 7. – № 3. – 2006. – С. 27-52; Том 7. – № 4. – 2006. – С. 43-64.
  3.  Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / В.В. Радаев. – М.: РОССПЭН, 2004. – 674 с.
  4.  Радаев, В. В. Рыночная власть и рыночный обмен: отношения розничных сетей с поставщиками / В.В. Радаев // Российский журнал менеджмента. 2009. – Т. 7. – № 2. – С. 3-30.
  5.  Радаев, В.В. Современные экономико-социологические концепции рынка / В.В. Радаев // Экономическая социология.  – Т. 9.  – № 1. – 2008. – С. 20-50.
  6.  Радаев, В.В. Социология рынков: к формированию нового направления / В.В. Радаев. – М.: ГУ-ВШЭ, 2003. – 324 с.
  7.  Радаев, В.В. Что такое рынок: экономико-социологический подход / В.В. Радаев  // Экономическая социология. – Том 7. – № 5. – 2006. – С. 14-27.
  8.  Шерер, Ф. Структура отраслевых рынков / Ф. Шерер, Д. Росс. – М.: Инфра-М, 1997. – 697 с.
  9.  Юдин, Г.Б. Рынки как поля: попытка реконцептуализации / Г.Б. Юдин // Экономическая социология.  – Том 7. – № 4. – 2006. – С. 27-42.

Дисциплина «Социология маркетинговых исследований»

  1.  Божук, С.Г. Маркетинговые исследования / С.Г. Божук, Л.Н. Ковалик. – М., СПб.: Питер, 2003. – 304 с.
  2.  Голубков, Е.П. Маркетинговые исследования: теория, методология и практика: учебник / Е.П. Голубков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Финпресс, 2008. – 496 с.
  3.  Зорина, Т.Г. Маркетинговые исследования: учебное пособие для студентов вузов / Т.Г. Зорина, М.А. Слонимская. – Минск: БГЭУ, 2010. – 411 с.
  4.  Лопатина, Н.В. Социология маркетинга: уч. пособие / Н.В. Лопатина. – М.: Академический Проект, 2005. – 304 с.
  5.  Оперативные социологические исследования: методика и опыт организации / Под ред. Д.Г. Ротмана, А.Н. Данилова, Л.Г. Новиковой. – Минск: БГУ, 2001. – 354 с.
  6.  Социологическая энциклопедия / Под общ. ред. А.Н. Данилова. – Минск: БелЭн, 2003. – 384 с.
  7.  Томбу, Д.В. Социология рекламной деятельности: учебное пособие / Д.В. Томбу. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009. – 239 с.
  8.  Федотова, Л.Н. Социология рекламной деятельности: учебник для студентов вузов, обуч. по спец. «Реклама» / Л. Н. Федотова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Оникс, 2007. – 556 с.
  9.  Филинская, Л.В. Оперативные социологические исследования в сфере маркетинга и рекламы / Л.В. Филинская // Социология: Методология отраслевых и оперативных исследований. – Минск: БГУ, 2005. – С. 222–228.
  10.   Шавель, С.А. Общественная миссия социологии / С.А. Шавель. – Минск: Беларус. навука, 2010. – 404 с.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

программа ГЭК.doc

программа ГЭК.doc
Размер: 358.5 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Программа комплексного Государственного экзамена по специальности «Социология» специализации «Экономическая социология»

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Легкий способ бросить курить. Аллен Карр

Національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах

Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах.

Разработка информационной подсистемы по учету персональных данных

Целью выпускной квалификационной бакалаврской работы является разработка информационной подсистемы по учету персональных данных для Благовещенского филиала СГА.

Производственная программа предприятия

Производственная программа в общественном питании – одна из основополагающих функций отрасли, целью которой является создание собственной продукции для удовлетворения физиологических и иных потребностей населения и извлечения прибыли.

Эмпиема плевры. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника, диагностика. Лечение

Острая эмпиема плевры Классификация эмпием Основные этапы развития Военно-медицинской академии. Исторический вклад ученых академии в развитие терапии. Видные представители терапевтической школы академии. А.С.Коротков, СП. Боткин, Н.С.Молчанов и другие.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok