Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения(модель AD–AS) — Макроэкономика в вопросах и ответах. Часть №1 | iFREEstore

Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения(модель AD–AS)

Макроэкономическое равновесие – это такое состояние экономики при котором совокупный спрос (AD) равен совокупному предложению (AS), т. е. AD = AS. При этом возникает равновесный уровень цен и равновесный объем национального производства, которые устраивают и продавцов и покупателей.

Однако макроэкономическое равновесие периодически нарушается в результате изменения либо совокупного спроса, либо совокупного предложения. Поскольку это нарушение чаще всего вызывается увеличением или уменьшением совокупного спроса, который быстрее улавливает происходящие в экономике подвижки, чем совокупное предложение, то последствия изменений именно совокупного спроса исследуется в макроэкономике прежде всего.

Эти исследования проводят с помощью модели AD–AS. Она показывает, что последствия увеличения совокупного спроса зависят от того на каком участке происходит пересечение кривых AD и AS (рис. 5).

В пределах кейнсианского интервала увеличение спроса приводит к увеличению реального объема национального производства. Возросший объем производства потребует привлечения дополнительных факторов производства, имеющихся в экономической системе. Однако уровень цен в национальной экономике остается без изменений.

На промежуточном отрезке возрастание совокупного спроса вызывает рост объема производства и занятости, но в меньшей степени, чем на горизонтальном, поскольку увеличение расходов сталкивается с убывающим количеством свободных ресурсов, издержки их использования возрастают, вызывая общее повышение цен.

На классическом участке в условиях вовлечения всех факторов производства при росте совокупного спроса не происходит увеличение объемов производства и численности занятых. Здесь производство достигает своего потенциального уровня и сопровождается резким повышением цен.

Любой из неценовых факторов, влияющих на спрос и предложение, может сдвигать кривые влево и вправо, в результате чего будет устанавливаться новая точка равновесия, соответствующая новым условиям. При этом следует различать фактический равновесный объем выпуска и потенциальный объем выпуска. На рис. 3, 4 равновесный объем выпуска соответствует всем трем точкам (Е1, Е2, Е3), но потенциальный выпуск соответствует несколько точке Е3, в котором экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия. В точках Е1, Е2 устанавливается фактический объем выпуска, т. е. равновесный ВВП в краткосрочном периоде, когда цены на товары и на ресурсы жесткие и в экономике имеется большое количество незанятых ресурсов. Дж. М. Кейнс показал, что стимулируя совокупный спрос, государство может обеспечить переход экономики из состояния, соответствующего точке Е1 в состояние равновесия соответствующее точке Е3 за сравнительно небольшой период времени. Тем самым обеспечивается полное использование всех ресурсов производства, включая трудовые.

Рис. 5. Состояние равновесия совокупного спроса и совокупного равновесия

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Файл

УМП_Макроэкономика в вопросах и ответах Ч.1.doc

УМП_Макроэкономика в вопросах и ответах Ч.1.doc
Размер: 3.1 Мб

.

Пожаловаться на материал

Макроэкономика (в вопросах и ответах) учебно-методическое пособие. Излагаются основные вопросы макроэкономики по экономическим специальностям Частного института управления и предпринимательства Республики Беларусь.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Макроэкономика в вопросах и ответах. Часть №1

Макроэкономика (в вопросах и ответах) учебно-методическое пособие. Излагаются основные вопросы макроэкономики по экономическим специальностям Частного института управления и предпринимательства Республики Беларусь.

Похожие материалы:

Анализ результатов социологического исследования профессионального самоопределения школьников

В основу социологического анализа положены результаты анкетного опроса учащихся 9-х и 11-х классов общеобразовательных учебных заведений г. Новосибирска.

Романтизм як ідейний рух кін. XVIII – п.п. XIX ст.

Романтичне зацікавлення фольклором породило значну кількість нових жанрів: історичний роман та драму, баладу і ліричну пісню, а також літературну казку, романтичні взірці якої називаємо «класичними».

Ответы на задачи по экономике

Торговая марка. Маркетинг

Объектом исследования является – торговая марка. Предметом исследования является использование торговой марки в промышленном секторе экономики. Курсовая работа

Тренировочные варианты ГВЭ для 9 класса

Вопросы и Ответы к вариантам ГВЭ. Решите уравнение, Упростите выражение, Сократить дробь, Вычислите, арифметическая прогрессия, Постройте график.