Психология развития

Понятие и виды темперамента. Отечественные и зарубежные теории темперамента.

Психологи давно заметили, что одни люди бывают вспыльчивыми, другие - спокойными, третьи - уравновешенными, четвертые -инертными. Это означает, что у них разные темпераменты.

Темперамент – это динамическая характеристика психической деятельности индивида.

Впервые описал виды темпераментов древнегреческий врач Гиппократ, он связывал различия в поведении с преобладанием в организме у конкретного человека различных жидкостей: крови, лимфы и желчи.

И.П.Павлов связал темперамент с проявлением в психической жизни типа нервной системы и, в частности, соотношения таких свойств, процессов возбуждения и торможения как сила, уравновешенность и лабильность.

Исходя из этих основных признаков, в результате исследований методом условных рефлексов, Павлов пришел к определению четырех основных типов нервной системы.

Сильный, уравновешенный и подвижный – живой тип

Сильный, уравновешенный и инертный – спокойный, медлительный тип

Сильный, неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением – возбудимый, безудержный тип.

Слабый тип.

Учение Павлова о типах нервной деятельности имеет существенное значение для понимания физиологической основы темперамента.

Темперамент – это свойство личности, которое определяет динамические особенности (темп, скорость, интенсивность) психики.

С древности принято различать 4 основных типа темпераментов: холерический, сангвинистический, меланхолический и флегматический, каждый из которых определяется соотношением впечатлительности и импульсивности как основных психологических свойств темперамента.

Холерический темперамент характеризуется сильной впечатлительностью и большой импульсивностью;

Сангвинистический – слабой впечатлительностью и большой импульсивностью;

Меланхолический – сильной впечатлительностью и малой импульсивностью;

Флегматический – слабой впечатлительностью и малой импульсивностью.

В реальной жизни практически не бывает ярко выраженных ("чистых") видов темперамента. Так, например, человек может быть на 20% холериком и на 80% сангвиником.

Как следует из приведенных выше характеристик, каждому виду темперамента присущи свои достоинства и недостатки и нельзя делить темпераменты на «хорошие» и «плохие». Просто для каждого темперамента нужно найти отведенную ему природой нишу.

Следует помнить также, что свойства нервной системы практически не меняются в процессе жизни человека.

Самой распространенной методикой для определения типа темперамента является EPI тест-опросник Айзенка.

Основными зарубежными теориями темперамента являются:

Конституциональные теории темперамента - направлены на выявление связи между строением тела человека и его психическими свойствами, его характером. Представители данного направления - Э.Кречмер, У .Шелдон

Факторные теории темперамента – направлены на изучение биполярных характеристик темперамента (эмоциональность, активность, первичная функция – вторичная функция) – исследования Г.Хейманса и Е. Вирсме

Отечественные исследователи теории темпераментов – Б.М.Теплов, В.Д.Небылицын, В.С.Мерлин.

Направленность личности. Виды потребностей и мотивов. Мотивация и деятельность

Характер: структура и свойства. Акцентуации характера

Способности. Виды и уровни развития способностей

.

Самосознание: структура, функции

.

Интегральная индивидуальность человека: структура, функции

.

Профессиональная этика психолога

.

Принципы профессиональной этики психолога

.

Общая характеристика бихевиоризма (классический бихевиоризм, необихевиоризм, радикальный бихевиоризм, социобихевиоризм; Д. Уотсон, Б. Ф. Скиннер, А. Бандуре и др.)

.

Общая характеристика гештальтпсихологии (М. Вертгеймер, К. Коффка, К. Левин и др)

.

Общая характеристика классического психоанализа. Модификации классического психоанализа (Фрейд, А. Адлер, К. Хорни, Э. Фромм и др.)

.

Предмет, задачи и методы психологии развития и возрастной психологии

.

Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития

.

Общая характеристика периода новорожденности. Психологические особенности младенческого возраста

.

Новообразования возраста

Социальная ситуация развития и ведущая деятельность, основные новообразования раннего возраста

.

Особенности психического развития в дошкольном возрасте

.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Темперамент, индивидуальность человека. Психоанализ. Понятие и виды темперамента. Отечественные и зарубежные теории темперамента. Принцип психолога

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

К данному материалу относятся разделы:

Направленность личности. Виды потребностей и мотивов. Мотивация и деятельность

Характер: структура и свойства. Акцентуации характера

Способности. Виды и уровни развития способностей

Самосознание: структура, функции

Интегральная индивидуальность человека: структура, функции

Профессиональная этика психолога

Принципы профессиональной этики психолога

Общая характеристика бихевиоризма (классический бихевиоризм, необихевиоризм, радикальный бихевиоризм, социобихевиоризм; Д. Уотсон, Б. Ф. Скиннер, А. Бандуре и др.)

Общая характеристика гештальтпсихологии (М. Вертгеймер, К. Коффка, К. Левин и др)

Общая характеристика классического психоанализа. Модификации классического психоанализа (Фрейд, А. Адлер, К. Хорни, Э. Фромм и др.)

Предмет, задачи и методы психологии развития и возрастной психологии

Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития

Общая характеристика периода новорожденности. Психологические особенности младенческого возраста

Новообразования возраста

Социальная ситуация развития и ведущая деятельность, основные новообразования раннего возраста

Особенности психического развития в дошкольном возрасте

Похожие материалы:

Наркомания среди подростков

Философия и социология. Какое действие на человеческий организм оказывают наркотики? Чем страшна наркомания? Излечима ли наркомания? Как проявляется интоксикация марихуаной? Как изменяют наркотики личность? Наркомания среди молодежи. Социальные факторы наркотизма. Проблема наркомании подростковой среде в России.

Отоларингология (ЛОР). Ответы на тесты

Вища освіта в Україні

Система вищої освіти в Україні. Болонський процес і система вищої освіти в Україні. Кредитно-модульна система організації навчального процесу у ВНЗ

Охрана окружающей среды. Энерго- и ресурсосбережение

Фтизиопульмонология. Ответы на тест

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok