Вопросы к зачету по педагогике и психологии

ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ

Общая психология

  1.  Психология  как  наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли  психологии. 
  2.  Связь психологии с другими науками. Психические явления.
  3.  Методы психологии.
  4.  Развитие психики.
  5.  Психологическая характеристика сознания.
  6.  Самосознание. «Я-концепция».
  7.  Психологическая характеристика  личности. Структура личности по З.Фрейду.
  8.  Индивид, личность, индивидуальность, субъект деятельности.
  9.  Бессознательное. Механизмы психологической защиты.
  10.  Психологическая характеристика деятельности.
  11.  Темперамент. Основные  учения о темпераменте. Свойства и типы темперамента.
  12.  Характер. Акцентуация  характера. Структура  характера. Национальный  характер.
  13.  Мышление. Виды мышления. Мыслительные операции. Процессы мышления.
  14.  Речь. Виды  речи. Функции и стороны речи. Вторая  сигнальная  система. Язык и речь.
  15.  Эмоции  и  чувства. Свойства  эмоций. Виды  эмоций. Чувства. Виды  чувств.
  16.  Психические состояния. Настроение, фрустрация, стресс, аффект.
  17.  Память. Виды и процессы памяти. Эффекты памяти.
  18.  Внимание. Свойства  внимания. Виды  внимания.
  19.  Способности. Виды  способностей.
  20.  Воля. Структура  волевого  акта. Волевые качества.
  21.  Воображение. Виды  воображения.
  22.  Психология  творчества. Основные  концепции  творчества.

Возрастная психология

  1.  Возрастная психология. Предмет и задачи возрастной психологии. Основные категории.
  2.  Источники и движущие силы психического развития. Факторы,  влияющие на развитие  личности.
  3.  Возрастная периодизация. Динамика перехода от возраста к возрасту.
  4.  Психологическая характеристика раннего возраста. Кризис трех лет.
  5.  Психологическая характеристика дошкольного детства. Кризис 7-ми лет.
  6.  Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Готовность к обучению в школе.
  7.  Психологическая характеристика подросткового возраста.
  8.  Психологическая характеристика юношеского возраста.
  9.  Психологическая характеристика ранней  взрослости.
  10.  Психологическая характеристика среднего  возраста.  
  11.  Психологическая характеристика пожилого возраста.

ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ

  1.  Педагогика как наука. Предмет, задачи, категории.
    1.  Отрасли педагогики. Связь педагогики с другими науками.
    2.  Система образования в РФ. Типы образовательных учреждений.
    3.  Дидактика. Принципы дидактики.
    4.  Сущность обучения. Формы, методы и средства обучения.
    5.  Особенности организации педагогического процесса в КДУ.
    6.  Требования к личности современного педагога.
    7.  Конфликт. Особенности педагогического конфликта.
    8.  Понятие воспитания. Классификация видов воспитания. Цели и задачи воспитания в современном мире.
    9.  Детское объединение как ведущая форма воспитания в КДУ.
    10.  Этап и уровни развития детского коллектива.
    11.  Формальные и неформальные объединения. Субкультуры.
    12.  Молодежные движения. Их классификация.
    13.  Семейное воспитание. Типы семейного воспитания.
    14.  Девиантное поведение. Типы девиантного поведения. Его профилактика.
    15.  Деловая игра.
    16.  Этнопедагогика. Предмет, задачи этнопедагогики.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Основы психологии и Основы педагогики, вопросы к зачету по педагогике и психологии. Основы психологии: Общая психология, Возрастная психология

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Сестринское дело в системе медицинской реабилитации больных терапевтического профиля

Определение реабилитации, ее социальное значение. Виды и основные принципы реабилитации. Этапы реабилитации. Организационные основы медицинской реабилитации. Медицинская реабилитация больных с заболеваниями органов дыхания. Медицинская реабилитация больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, с заболеваниями органов пищеварения, почек.

Гражданское право

Гражданское право, ГК РФ. Заключение договора. Расторжение договора строительного подряда. Срок в договоре. Имущественная ответственность по договору. Денежное требование к должнику. Срок определяется соглашением сторон. Права и обязанности лизингодателя. Права и обязанности арендатора. Обязанности правообладателя. Особенности договора коммерческой концессии. Компенсация морального вреда. Цена договора (размер процентов). Оспоримые и ничтожные сделки. Срок договора аренды. Форма договора купли-продажи. Содержание и характеристика ограниченных вещных прав.

Эстетика. Ответы на экзамен. Шпоры

Философия тесты

Організаційно-педагогічні засади оцінювання управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів

Автореферат кваліфікаційної роботи. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю подальшого розвитку теорії і практики управління загальноосвітніми навчальними закладами (ЗНЗ) у контексті завдань, які поставлені перед загальною середньою освітою (ЗСО) законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Національною доктриною розвитку освіти, іншими нормативно-правовими документами.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok