Духовная культура Казахстана в XVIII – начале XX вв. — История Казахстана | iFREEstore

Духовная культура Казахстана в XVIII – начале XX вв.

Грамотность населения. Дп сер. 19 в. обучение детей осуществлялось в мектебах, где главным считалось заучивание сур Корана. Учителем был обычно мулла. Мектебы в основном посещали мальчики, что стало одной из причин высокого Ур. женской неграмотности. В 1897 г. лишь 8,1% - грамотных, грамотность мужчин - 12%, женщин - 3,6%. Образование развивалось по 2 направлениям: религиозное, светское. Валиханов с горечью писал о тяжелом положении аульных мектебов, где учителями в основном были татарские муллы: «Чудовищная фонетика, мертвая схоластика и ни одной реальной мысли».

Художественная культура дореволюционного Каз-на вобрала в себя как новации, так и традиционные черты. Литературные процессы шли по 2 направлениям: устное творчество и письменная лит-ра. Устное творчество развивалось в виде айтыса, акынов, сказок, поговорок, пословиц, загадок и т.д. В айтысах отличались находчивостью, импровизацией и глубоким знанием обычаев Жанас, Шоже, Акан серы, Быржан сал, Сара Тастанбекова.

Абай Кунанбаев (1845-1904) - основоположник казахской письменной лит-ры. Родился в Семипалат. обл. Изучал народное поэтич. творчество, русскую классич. лит-ру. В 1886 написал стихотворение «Лето». Хотел видеть общество благим и разумным. Видя, что многие из казахов не знают даже намаз, Абай писал: «Я думаю, нельзя назвать казахов истинными мусульманами». Прогрессивное развитие казахов связывал с развитием земледелия, ремесла и торговли.

Ыбырай Алтынсарин (1841-1889) - благодаря ему стало развиваться женское образование. В 1887 г. его стараниями открыто женское училище в Иргизе. Родился в Кустанайской обл. Собрав средства у населения, он приступил к строительству школы. В 1879 г. получил назначение на должность инспектора. Алтынсарин написал для учащихся русско-казахских школ 2 пособия: «Киргизская хрестоматия», «Начальное руководство обучения киргизов русскому языку». Интересовался этнографией, собирал устное народное творчество казахов.

Шокан Валиханов (1835-1865) - до 12 лет учился в частной школе. Поступил в Омский кадетский корпус, где учащиеся получали знания по многим общеобразовательным дисциплинам: географии, истории, философии и т.д. Собрал большую коллекцию древностей. Произведения: «Дневник поездки на Иссык-Куль», «Записки о киргизах» Чтение Валихановым журналов «Современник», «Русское слово», «Эпоха» и др. способствовало утверждению его демократических взглядов.

Шакарим Кудайбердиев (1858-1931) - был широко образованным человеком. Знал несколько восточных языков, работал в библиотеке Стамбула и Парижа. Высоко ценил роль науки, знание в жизни общества и человека. Его исторические взгляды полное отражение нашли в книге «Родословная тюрков, киргизов, казахов и ханских властей». В книге основные сведения о родах Среднего жуза, династии ханов и тюркских народой Азии.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Файл

ist_got.docx

ist_got.docx
Размер: 139.6 Кб

.

Пожаловаться на материал

История казахского народа с древнейших времен до наших дней. Этапы становления казахской народности. Происхождение этнонима «казах». Казахстана и Средней Азии. Образование Казахского ханства. Реформы в Казахстане. Культура Казахстана.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

История Казахстана

История казахского народа с древнейших времен до наших дней. Этапы становления казахской народности. Происхождение этнонима «казах». Казахстана и Средней Азии. Образование Казахского ханства. Реформы в Казахстане. Культура Казахстана.

К данному материалу относятся разделы:

Периодизация истории Казахстана. Исторические источники и литература

Каменный век Казахстана

Бронзовый век Казахстана

Сакские племена на территории Казахстана

Усуни и канглы (кангюи)

Хунны (гунны)

Тюркский каганат

Западно-Тюркский каганат (603-704гг или VII в.)

Тюргеши

Карлуки

Огузы

Кимеки

Материальная культура Казахстана в VI-X вв.

Духовная культура Казахстана в VI-X вв.

Государство Караханидов

Каракитаи

Найманы и кереиты

Кипчаки

Материальная культура Казахстана в XI - начале XIII вв.

Духовная культура Казахстана в XI - начале XIII вв.

Завоевание монголами Казахстана и Средней Азии

Шынгысхан - великий полководец и государственный деятель

Золотая Орда (середина 13 - середина 15 вв.)

Культура Казахстана XIII - первой половины XV вв.

Государства Кок Орда и Ак Орда

Могулистан

Государство кочевых узбеков (ханство Абулхаира)

Ногайская Орда (1396 г. - начало 16 века)

Сибирское ханство

Казахская народность

Казахские жузы

Образование Казахского ханства и его политическая история в XV - начале XVIII вв.

Социальный строй Казахского ханства

Культура Казахстана в XV - XVIII вв.

Казахско - жонгарские войны. "Ақтабан шұбырынды"

Исторические предпосылки и ход присоединения казахских жузов к России

Административно-территориальные и судебные реформы 1822-1824 гг. в Казахстане

Реформы царского самодержавия 1867-1868 гг. в Казахстане

Переселенческая политика царизма в Казахстане в XIX - начале ХХ века

Материальная культура Казахстана в XVIII – начале XX вв

Духовная культура Казахстана в XVIII – начале XX вв.

Казахстан в годы российской революции 1905-1907 гг.

Национально-освободительное движение 1916 года

Февральская революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан

Октябрьская революция 1917 г. в России и ее влияние на Казахстан

Гражданская война – трагедия народа (1918 – 1920 гг.)

Образование Казахской Советской государственности

Политика «военного коммунизма» в Казахстане

Экономическое развитие Казахстана в период НЭПа

Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане

Индустриализация: характер, темпы, масштабы

Социально-экономическое развитие Казахстана накануне Великой Отечественной войны

Общественно-политическая ситуация накануне Великой Отечественной войны

Развитие культуры Казахстана в 20-30-е гг. ХХ века

Воины-казахстанцы в боях за Родину в годы Великой Отечественной войны

Развитие экономики Казахстана в 1941-1945 гг.

Развитие науки и культуры Казахстана в 1941-1945 гг.

Экономическое развитие Казахстана в послевоенные годы (1946-1953 гг.)

Общественно-политическое развитие Казахстана в послевоенные годы (1946-1953 гг.). «Дело Бекмаханова»

Общественно-политическое развитие Казахстана в 1953-1964 гг.

Индустриальное развитие в 1953-1964 гг.

Освоение целины. Социально-экономические, экологические, демографические последствия

Общественно-политическое развитие Казахстана во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.

Развитие промышленности и сельского хозяйства Казахстана во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.

Развитие культуры Казахстана во второй половине 40-х-первой половине 80-х гг. ХХ века

Социально – экономическое развитие Казахстана (1985-1991 гг.)

Общественно-политическая жизнь Казахстана в период «перестройки»

Декабрьские события 1986 года в Казахстане

Казахстан на пути независимости. Распад СССР

Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ)

Экономическое развитие независимого Казахстана

Общественно-политическое развитие Казахстана независимого Казахстана

Государственное строительство Республики Казахстан

Внешняя политика Республики Казахстан

Конституция Республики Казахстан

Похожие материалы:

Тесты педиатрия (каз.)

Балаларда ас қорыту мүшелерінің аурулары кезінде жиі кездесетін белгі. Балаларда ашқарынға пайда болатын, ащы иіспен шырышты құсу қай ауру кезінде болады. Жіті гастрит кезінде қай тағамдарды ұсынады

Загальна лікарська підготовка. Фармакологія. Тест з відповідями

Який препарат приймала хвора? Який з наведених нижче засобів можна рекомендувати хворому? Які препарати мають бути використані для лікуваня хворої?

Психофізіологія

Відповіді по Психофізіології на притання до іспиту, контрольної роботи, тесту. Психофізіологія - наукова дисципліна, що виникла на стику психології і фізіології, предметом її вивчення є фізіологічні основи психічної діяльності та поведінки людини

Методы проведения исследования систем управления

Структуризация методов исследования систем управления. Методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов, - это экспертные методы: «мозговая атака», «сценарии», «дерево целей», морфологические методы и т.п. Методы формализованного представления систем управления.

Градостроительство. Организация движений