Вопросы к экзамену по философии для бакалавров

Вопросы к экзамену по философии для бакалавров

1. Мировоззрение, его состав. Мифологический тип мировоззрения.2. Философия как любовь к мудрости и как общая теоретическая основа  мировоззрения.   Круг  

    её проблем. Функции философии . 3. Главные философские направления (материализм, идеализм, монизм, дуализм,

    познавательный реализм, агностицизм, скептицизм, диалектика, метафизика).4. Философия Древней Индии (веданта, буддизм)

5. Философия Древнего Китая (даосизм, конфуцианство).

6. Космологизм и онтологизм древнегреческой философии (Фалес, Анаксимен,

   Анаксимандр, Гераклит,  Демокрит).

7. Антропологизм греческой философии (софисты, Сократ).

8. Философия Платона, философия Аристотеля.

9. Позднеантичный идеал мудреца (эпикуреизм, стоицизм).

10. Средневековая христианская философия: этапы патристики и схоластики, идеи творения и

      откровения, идея истории, учение о грехопадении.

11.Средневековая христианская философия: проблема теодицеи, учение Фомы  

   Аквинского.

12. Антропоцентризм, гуманизм, пантеизм философии эпохи Возрождения.

13. Проблема научного познания в философии Нового времени (Бэкон, Декарт).

14. Философия эпохи Просвещения  (рационализм и  материализм 18 века).

15. Философские учения Канта и Гегеля

16. Антропологический материализм Фейербаха, диалектический и исторический материализм

    Маркса и Энгельса.

17. Русская философии 19 века (материалисты, славянофилы, Соловьёв).

18. Проблема нерационального в философии 19-20 вв. (Шопенгауэр, Ницше)

19. Проблема бессознательного и психоанализ

20. Проблема бытия как начало философии. Основные формы бытия.

21. Материальное бытие: представления о материи в истории философии, виды, структурные   уровни материи.  

22. Пространство и время как формы организации материального и духовного  

    бытия.

23. Основные отношения человека к природе и её понимание в разные

     исторические эпохи.  Проблемы бесконечности и множественности жизни во  

    Вселенной.

24. Природа и общество. Географический детерминизм.  Экологическая  

     проблема и перспективы её решения.

25.Техника как сфера бытия. Техницизм и антитехницизм

26. Основные аспекты проблемы сознания. Истолкование сознания в разных

     философских системах.

27. Сознание и мозг. Проблема моделирования психики (искусственного интеллекта).

28. Отражение как общее свойство материи. Эволюция форм отражения.

     Возникновение сознания.

29. Активность сознания.

30. Мораль, её общечеловеческий, групповой и исторический характер.  

31.Эстетическое сознание, виды и функции искусства.

32. Религия: сущность, происхождение, функции, виды.

33. Чувственное познание и его формы. Роль приборов в познании.

34. Рациональное познание и его формы  Сенсуализм и рационализм. Интуиция.

35. Человек, личность, индивидуальность.

36.Структура личности.

37. Единство свободы и необходимости в деятельности человека.

38. Проблема счастья и смысла жизни.

39. Проблема смерти и бессмертия. Дискуссии об эвтаназии.

40. Любовь как единство духовного и физического влечений.

Май  2015 года

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Описание к данному материалу отсутствует

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Инфляция

Макроэкономика. Понятие и измерение инфляции. Причины инфляции. Экономические последствия инфляции. Инфляция и безработица. Кривая Филлипса. Инфляция и антиинфляционная политика в России

Патопсихология

Патопсихология – отрасль психологической науки, относящаяся к прикладным областям знания.

Задачи по макроэкономике с решениями

Нормативно-правовые акты и правовой статус. Медицинское право

Организация охраны здоровья. Контроль в сфере охраны здоровья. Министерство здравоохранения РФ (Минздрав России). Нормы медицинского права закреплены достаточно большим количеством нормативных правовых актов, различной юридической силы.

Аналіз активності каталази і вмісту пероксиду водню у проростків пшениці за росту на субстратах породних відвалів вугільних шахт з внесенням золи ТЕС як меліоранта

Курсова робота. Опис і рекультивація породних відвалів як антропогенно - порушених територій. Активні форми кисню – сигнальні молекули для адаптаційного процесу. Антиоксидантна система у рослин

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok