Философия науки

Предмет философии науки

Социологический и культурологический подходы к исследованию «Философия науки». Термин ввел Е. Дюринг – немецкий философ и экономист; в работе «Логика и теория науки» в 1878г. Философия науки - философское направление, которое избирает своей основной проблематикой науку как методологический, познавательный и социокультурный феномен. Соц. фил. дисциплина, предметов которыми является наука.

Социологический подход к науке раскрывает зависимость науки от потребностей развития техники, от существующих социально-политических структур, от складывающегося научного сообщества, его ценностей и норм, от религиозных ориентаций ведущих англ. учёных 17 в. Мертон связывает возникновение науки с пуританизмом (что касается только анг. науки), делая осн. акцент на формировании норм науки как социального института.

Эта едина ценностно-нормативная структура науки выражается в системе предписаний, запретов, предпочтений, санкций и разрешений. Наука как социальный институт обладает специфической системой распределения вознаграждения за осуществление институционально предписанных ролей (Н: присвоение имени учёного открытию, почетные награды, академические звания и т.д.).

В рамках культурологического подхода к науке все существующие на Земле цивилизации были разделены на традиционные и технократические. Различия традиционной и техногенной цивилизации носят радикальный характер, который в значительной мере распространяется и на науку.Традиционные общества характеризуются замедленными темпами социальных изменений- Древняя Индия и Китай, Древний Египет.

В культуре этих обществ приоритет отдается традициям, образцам и нормам, аккумулирующим опыт предков, канонизированным стилям мышления. Инновационная (научная) деятельность отнюдь не воспринимается здесь как высшая ценность, напротив, она имеет ограничения и допустима лишь в рамках веками апробированных традиций. В техногенных цивилизациях Ценностью считается сама инновация, оригинальность, вообще новое. Оно создает уверенность в том, что человек способен, раскрыв законы природы и социальной жизни, регулировать природные и социальные процессы в соответствии со своими целями. В целом же через призму культуры – наука выступает как способ получения и накопление знаний, средством удовлетворения потребностей человека (гл. образом учёного).

Философско-религиозные истоки науки и научного знания

.

Генезис философии науки: позитивизм 19 в.

Неопозитивизм первой половины 20 в.

Научное и ненаучное знание. Проблема демакрации

Эпистемиология К. Поппера

7.

Постпозитивизм: коцепция научных революций Т. Куна

.

Модель научного знания Лакатоса

9.

Методология П. Фейерабенда

10.

Традиционный и техногенный тип развития

12.

Античность: становление первых форм спец. знания

13.

Формирование опытных наук

14.

Наука и философия

15.

Три аспект

16.

Особенности научного знания. Теоретический и эмпирический уровни

17.

Философия техники

18.

Классификация наук. Дифференциация и интеграция

19.

Наука как социальный институт. Научные сообщества в истории

20.

Специфика научной этики и языка

21. Научная методология: уровни, формы, классификация

22.

Современная методология научного познания: системно-структурный подход, глобальный эволюционизм, синергетика

.

23.

Эвристика и ее методологические регулятивы

24.

Научная рациональность

25-27.

Научно-естественные картины мира

28.

Типы научной рациональности и научные революции

29.

Научная картина мира в историческом развитии

31.

Учение о ноосфере Вернадского

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Файл

Otvety.docx

Otvety.docx
Размер: 81.8 Кб

.

Пожаловаться на материал

Предмет философии науки. Социологический подход к науке. Социологический и культурологический подходы к исследованию «Философия науки». Генезис философии науки. Философское осмысление техники.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

К данному материалу относятся разделы:

Философско-религиозные истоки науки и научного знания

Генезис философии науки: позитивизм 19 в.

Неопозитивизм первой половины 20 в.

Научное и ненаучное знание. Проблема демакрации

Эпистемиология К. Поппера

Постпозитивизм: коцепция научных революций Т. Куна

Модель научного знания Лакатоса

Методология П. Фейерабенда

Традиционный и техногенный тип развития

Античность: становление первых форм спец. знания

Формирование опытных наук

Наука и философия

Три аспект

Особенности научного знания. Теоретический и эмпирический уровни

Философия техники

Классификация наук. Дифференциация и интеграция

Наука как социальный институт. Научные сообщества в истории

Специфика научной этики и языка

Современная методология научного познания: системно-структурный подход, глобальный эволюционизм, синергетика

Эвристика и ее методологические регулятивы

Научная рациональность

Научно-естественные картины мира

Типы научной рациональности и научные революции

Научная картина мира в историческом развитии

Учение о ноосфере Вернадского

Похожие материалы:

Бронирование туристских услуг в сети Интернет

Курсовая работа по дисциплине: Информационные технологии в менеджменте. Теоретические аспекты бронирования. Бронирование туров на сайте туроператора

Разделение государственной власти

Атрибуты государства. Признаки государства. Принципы права. Атрибуты государства. Административное право как отрасль права. Понятие, предмет и метод административного права.

Психолого-педагогические компоненты, лежащие в основе патриотического воспитания

Психологические познавательные процессы, обеспечивающие формирование патриотизма. Мотивационный компонент патриотизма. Интеллектуальный компонент патриотизма. Эмоциональный компонент патриотизма. Волевой компоненты патриотизма.

Програмові вимоги до складання екзамену з навчальної дисципліни «Цивільне та сімейне право. Особлива частина»

Терапия. Ответы на тесты

Готовые ответы на тестовые задания по терапии. Тесты, вопросы, задачи с ответами. Определение диагноза.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok