Педагогическая психология обучения

Территория рекламы

10.

Учебная мотивация. Виды учебных мотивов и их характеристика. Формирование мотивации учения

Учащиеся, у которых преобладает стремление к успеху, свои победы и неудачи склонны объяснять объемом приложенных усилий, силой своего старания, что свидетельствует о внутреннем контролирующем факторе. Те ребята, у кого преобладает стремление к недопущению неудач, как правило, собственный неуспех объясняют отсутствием способностей или невезением, а успехи — везением или легкостью задания. В этом случае начинает развиваться так называемая «выученная беспомощность». Поскольку ученик не может повлиять ни на сложность задания, ни на везение, ни на отсутствующие способности, то, следовательно, и пытаться что-то делать дальше кажется ему бессмысленным. Такие школьники впоследствии отказываются от выполнения даже самых простых заданий.

11.

Проблема соотношения обучения и развития в психологии. Понятие о развивающем обучении

12.

Школьная неуспеваемость. Причины неуспеваемости. Типы неуспевающих школьников. Коррекционная работа с детьми с проблемами в обучении

13.

Психология деятельности и личности учителя. Педагогические способности. Педагогическое общение

14.

Особенности развития ребенка в дошкольном возрасте. Ведущая деятельность дошкольника, основные новообразования данного возраста

15.

Особенности развития ребенка в младшем школьном возрасте. Ведущая деятельность, основные новообразования данного возраста

16.

Особенности развития подростка. Ведущая деятельность, основные новообразования подросткового возраста

17.

Развитие взрослого человека. Проблема периодизации взрослости. Психология старения и старости

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

2. 10-17.doc

2. 10-17.doc
Размер: 192.5 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Учебная мотивация. Понятие о развивающем обучении. Школьная неуспеваемость. Психология деятельности и личности учителя. Особенности развития ребенка в дошкольном возрасте. Ведущая деятельность. Особенности развития подростка. Развитие взрослого человека.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

К данному материалу относятся разделы:

Учебная мотивация. Виды учебных мотивов и их характеристика. Формирование мотивации учения

Проблема соотношения обучения и развития в психологии. Понятие о развивающем обучении

Школьная неуспеваемость. Причины неуспеваемости. Типы неуспевающих школьников. Коррекционная работа с детьми с проблемами в обучении

Психология деятельности и личности учителя. Педагогические способности. Педагогическое общение

Особенности развития ребенка в дошкольном возрасте. Ведущая деятельность дошкольника, основные новообразования данного возраста

Особенности развития ребенка в младшем школьном возрасте. Ведущая деятельность, основные новообразования данного возраста

Особенности развития подростка. Ведущая деятельность, основные новообразования подросткового возраста

Развитие взрослого человека. Проблема периодизации взрослости. Психология старения и старости

Похожие материалы:

Ответы по биологии

Шпора по биологии. Вегетативное размножение. Митоз. Антропогенные факторы. Экосистема. Селекция. Факторы, нарушающие здоровье. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов

Менеджмент. Кафедра «ТиМТОиВ»

Ответы к ГОСАМ. Гос экзамен. Кафедра теории и методики трудового обучения и воспитания. Социально-культурное развитие сервиса и туризма в России. Теория мотивации, менеджмент. Теории содержания мотивации. Защита прав потребителей, обслуживание потребителей. Теория и история культуры. Культурное наследие РФ.

Машины для доения и первичной обработки молока

Доильные аппараты. Доильные установки для доения в ведро и молокопровод. Доильные установки для доения в доильных залах. Оборудование для очистки и разделения молока. Оборудование для охлаждения молока. Оборудование для тепловой обработки молока.

ТІЛ ДЫБЫСТАРЫНЫҢ ЖАСАЛУЫ

Дыбыстың жасалуы. Ритмикалық дірілдің нәтижесінде тон мен мұрын қуысын толтырып тұратын дауыс шымылдығы мен ауаның дірілі жатады.

Проверка знаний электротехнического и электротехнологического персонала по электробезопасности (III группа допуска до 1000 В)

Общие сведения об электроустановках. Требования к персоналу и его подготовке. Порядок и условия безопасного производства работ в электроустановках. Заземление и защитные меры электробезопасности. Молниезащита. Правила применения и испытания средств защиты, используемых в электроустановках. Правила освобождения пострадавших от действия электрического тока и оказания им первой помощи

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok