Сторер. «Социология науки»

Территория рекламы

Социолог в области науки задается вопросами о характере существующих между учеными взаимоотношений, о том, каким образом люди становятся учеными, а также как обучаются они поддерживать шаблоны поведения, характеризующие их как ученых. Он задается далее вопросом о соотношениях между нормами, регулирующими поведение ученых, и об их связи с общей целью науки. Социология науки занимается вопросами, имеющими как фундаментальное теоретическое значение, так и прямое отношение к важным практическим проблемам.

Изначально наука рассматривалась прежде всего как нечто такое, что может или, наоборот, не может развиваться в том или ином обществе, или же как неизученный источник знания, имеющий различные последствия для остального общества. Вполне естественно, что до конца тридцатых годов социологию науки и социологию познания считали нераздельной парой или рассматривали первую в качестве вспомогательной дисциплины в рамках последней. Однако позже получило признание мнение, что социальные взаимоотношения между учеными не обязательно тождественны отношениям, характеризуемым “чистыми” правилами научной процедуры.

Три важные темы, рассмотрением которых занимается эта дисциплина, в качестве иллюстрации ее сферы охвата и ее нынешних интересов. Во-первых, это центральная проблема динамики и структуры науки — проблема энергии, приводящей ее в движение, и способов направления этой энергии по соответствующим руслам. Во-вторых, это более близкая к практике область вопросов, касающихся морального духа и научной производительности ученых в различных условиях. Наконец, мы рассмотрим отношения между наукой и государственной политикой, сосредоточив внимание на проблеме того, каким образом знания и технические достижения ученых могут быть поставлены на службу важнейшим задачам общества.

Четыре основополагающих ценности.

универсализм (убеждение в том, что природные явления повсюду одинаковы и что истинность утверждений относительно их не зависит от утверждающего);

общность (принцип, согласно которому знание должно свободно становиться общим достоянием);

бескорыстность (ученый не должен использовать свои открытия для личной выгоды—финансовой, престижной или прочей)

организованный скептицизм (ответственность каждого ученого за оценку доброкачественности работы других и за предание этих своих оценок гласности).

Ученые, как и другие профессионалы, мотивируются в своей работе главным образом не экономическими соображениями. Пока его заработной платы хватает для удовлетворения потребностей его и его семьи, его моральное состояние будет определяться главным образом другими, специфически научными факторами. Один из этих факторов имеет прямое отношение к динамике науки: речь идет о степени убежденности ученого в том, что его научная работа получает достаточное признание.

Поскольку наука представляет собой коллективное, кумулятивное дело, эффективность коммуникации внутри науки также в значительной степени влияет на научную производительность. За последние десять лет все большее внимание уделялось следующей проблеме: каким образом довести полезную информацию до сведения людей, нуждающихся в ней, с минимальной задержкой. Невозможно с точностью измерить, насколько реальна все возрастающая трудность, которая стоит на пути к достижению этой цели, но ученые все больше отдают себе отчет в том, что неуклонное увеличение объема научной публикации становится серьезным препятствием для полноценной эффективной коммуникации.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

Концпекты.docx

Концпекты.docx
Размер: 69.6 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Социология науки. Социометрия. Социальное действие. Социальное беспокойство. Поведение толпы. Пропаганда. Три измерения общества. Социолог в области науки.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Социология

Социология науки. Социометрия. Социальное действие. Социальное беспокойство. Поведение толпы. Пропаганда. Три измерения общества. Социолог в области науки.

Похожие материалы:

Облитерирующие заболевания и острая артериальная непроходимость сосудов конечностей. Этиология и патогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Лечение. Экспертиза

Инфаркт миокарда: определение, этиология, патогенез, классификация, клиника, атипичные формы инфаркта миокарда, диагностика, дифференциальная диагностика, современные принципы лечения, профилактика. Врачебная тактика при инфаркте миокарда. Неотложная помощь при кардиогенном шоке.

Энергосбережение

Опорный конспект лекций по темам Энергосбережение Республики Беларусь. Энергия и ее роль в жизни человека и общества. Экономика энергетики и энергосбережения. Энергосбережение – основа функционирования и развития современного производства. Основы энергетического менеджмента и аудита. Ориентиры и перспективы энергообеспечения и энергоснабжения.

Экономические системы, их основные типы.

Экономическая теория. Экономические системы. Собственность как основа производственных отношений. Формы собственности

Профилактика зубочелюстных аномалий

Ответы на тесты Профилактика зубочелюстных аномалий. Детская стоматология. Лечение у ортодонта.

Анализ конкретных примеров. Классификация лингвистических объектов.

Докажите с помощью словаря, что выделенные в тексте слова являются многозначными. Укажите однозначные и многозначные слова