Особенности мотиво-потребностной сферы при произносительных и системных нарушениях речи — Логопсихология | iFREEstore

Особенности мотиво-потребностной сферы при произносительных и системных нарушениях речи

Территория рекламы

В целом дети с нарушениями речи оценивают себя более низко, и их оценки являются менее дифференцированными. Калягин, Овчинникова изучали самооценку дошк со стёртой формой дизартрии и нормальным речевым развитием: При дизартрии преобладает заниженная самооценка, что проявляется в более выраженой тревожности и неуверенности в себе, в большей осторожности в оценке своих качеств; Обе группы достаточно высоко оценивали собственную доброту; При дизартрии отдаётся предпочтение физическим качествам (росту, быстроте), а в норме – нравственным, Обе группы одинаково неудовлетворены своим вниманием, Дизартрия: критичность суждений, объективная оценка своей речи и моторных затруднений (речь и ловкость оцениваются низко).

Глозман Ж.М. изучала самооценку больных афазией. И выяснила, что самооценка нарушена при всех видах афазии. Неадекватность самооценки не зависит от возраста больных, от степени давности/тяжести заболевания. Изменения самооценки при афазии не являются следствием заболевания, но результатом изменения/нарушения способности к вербальному/невербальному общению.

Самооценку изучают по 3 шкалам:

1)Эмоц-волевые качества; 2) активность, 3)коммуникативность.

Степень расхождения самооценки при афазии(актуальная самооценка и преморбидная) по всем шкалам у больных с моторной афазией выше, чем с сенсорной. После восстанавлен обучения в наибольшей степени наблюдаются сдвиг по шкале эмоц-вол качеств. При сенсорной афазии – по шкале активности, низкая динамика по шкале коммуникативности. Это связано с общей направленностью восстанавлен обучения: с тенденцией к растормаживанию, снятию скованности, неуверен всебе больн с моторной афазией. И с тенденцией к затормаженностью избыточной активности, преодолению расторможенности, восстановл осознанного отношения к своему речевому наруш у больных с сенсорной афазией. У больных с афазией вырабатывается адекватный ур-нь притязаний. В группе больн с моторной афазией исходный и конечный ур-нь притязаний были выше на невербальные, чем на речевые. У лиц с сенсорной афазией отсутствовала зависимость ур-ня притязаний от характера заданий, поскольку у них нарушен контроль за речевыми наруш. Чем грубее моторная афазия, тем ниже ур-нь притязаний на речевые задания, а в перцептивных заданиях наоборот. Это отражало компенсаторное увеличение ур-ня притязаний на перцептивные задания, как выражение потребностей в удовлетворении человека самооценке. Т.е. высокий ур-нь притязаний на перцептивные задания – это своеобразн компенсация недостаточных речевых возможностей и способ самовыражения больного. Для них характерны недостат мотивац и эмоционально-волевой сферы, сниженная наблюдат, психофизическая расторможенность или заторможенность. Дети долго не включаются в выполнение задания, поверхностно оценивают проблемную ситуацию, не имеют стойких интересов, интеллектуальн пассивны. Из-за отсутствия речевого опыта и ограниченной познават деятельн у них возникают пробелы в знаниях. Дети с экспрессивной алалией тяжело переживают свой дефект. Повышенная самокритичность порождает ощущение беспомощности, даже отчаяние, что может вылиться в состояние депрессии. А если окружение плохо понимают речь ребенка, депрессия может усиливаться.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

Готовые шпоры Логопсихология.docx

Готовые шпоры Логопсихология.docx
Размер: 116.4 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Нарушение речи. Психологическая типология лиц с нарушениями речи. Особенности памяти при системных нарушениях речи. Особенности мышления лиц с заиканием. Восприятие.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Логопсихология

Нарушение речи. Психологическая типология лиц с нарушениями речи. Особенности памяти при системных нарушениях речи. Особенности мышления лиц с заиканием. Восприятие.

К данному материалу относятся разделы:

История становления и развития логопсихологии. Актуальные вопросы логопсихологии на современном этапе

Объект, предмет, цель, задачи, методологические принципы и методы логопсихологии

Связь логопсихологии с другими науками

Концептуальные основы логопсихологии

Классификация нарушений речи

Особенности зрительного и тактильного восприятия

Особенности слухового восприятия при нарушении произносительной стороны речи

Особенности внимания при наруш-ях произнос-й стороны речи

Особенности внимания при системных нарушениях

Особенности внимания лиц с заиканием

Особенности памяти при нарушении произносительной

Особенности памяти при системных нарушениях

Особенности памяти лиц с заиканием

Особенности мышления при нарушении произносительной

Особенности мышления при системном нарушении (алалии)

Особенность мышления при системном нарушении (афазии)

Особенности мышления лиц с заиканием

Особенности воображения лиц с нарушениями речи

Эмоционально-волевая при произносительной стороне речи и системных

Особенности мотиво-потребностной сферы при произносительных и системных нарушениях речи

Особенности межличностных отношений и общения при нарушении произносительных и системных нарушениях речи

Цель, задачи, принципы и методы психо-педиатрического обследования лиц с нарушениями речи

Организация и содержание процедуры психологически-педагогических обследований

Особенности психолого-педагогических изучений лиц с нарушением речи

Теоретические основы психокоррекционной работы с лицами имеющие нарушения речи

Психокоррекционная работа по преодоление нарушений и развитию межличностных отношений и общения

Похожие материалы:

Підстава та умови матеріальної відповідальності працівників

Перевод на английский. The basis and conditions of financial liability of employees

Анализ влияния метода ценообразования на конечные цены предприятия

Целью выпускной квалификационной работы является изучение влияния ценовой политики на финансовый результат предприятия и разработка рекомендаций по ее совершенствованию на примере ООО «ЭкологСтройСервис»

Прогноз развития Российской федерации

Факультет «Экономики и предпринимательства» Магистерская программа «Менеджмент» «Прогноз развития Российской федерации» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСОВОЙ РАБОТЕ (ПРОЕКТУ) по дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании»

Бренд, его классификация, торговая марка

Преимущества и недостатки Российского бренда. Понятие позиционирование и разновидности. Классификация бренда. Капитал и воспринимаемая ценность торговой марки.

Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция.

Экономический цикл и динамика основных макроэкономических показателей. Потенциальный ВНП. Формы безработицы и ее естественный уровень. Закон Оукена. Уровень инфляции. Инфляция спроса и инфляция издержек. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филипса.