Особенности зрительного и тактильного восприятия

Территория рекламы

Восприятие - ППП, заключающийся в сознании предметов и явлений в целом свойств и качеств при непосредственном воздействии на органы чувств.

Нарушение произносительной стороны: Воронова, Уракова.

Агнозия–потеря способности к восприятию предметов и явлений действительности при поражениях коры головного мозга и подкорковых структур. За зрительный гнозис отвечают затылочно-теменные отделы, их поражение приводит к зрительным агнозиям; астереогноз – одна из форм агнозии неузнавания предметов при их ощупывании с закрытыми глазами, нарушение тактильной чувствительности; гиперакузия–повышенная чувствительность к тихим звукам, безразличным для окружающих.

Фонематическое восприятие–умственное действие по слухопроизносительной дифференциации фонем.

Кинестетичес ощущения- ощущения движений, положения

частей тела, мышечных усилий. Уракова А И 1972г проводила сравнительное психологич изучение 6-летних детей с ринолалией и нормально говорящих сверстников, исследовала мыслительную деятельность детей (узнать и назвать предмет на картинках в одноцветном, цветном и контурном изображен и назвать их цвета. Дети с ринолалией правильно называли предметы и картинки, цвета.

У Вороновой методика исследования включала 5 серий заданий: изучение прдеметного,буквенного,симультанного,сукцессивного,оптико-пространственного гнозиса.

Проведен исследов показало, что способности к переработке оптической информации у детей с речевой патологией снижены в сравнении с детьми контрольн группы.

Системное нарушен речи.

Левина – крайняя бедность представлений, трудности усвоения графического образа букв, выработки почерка, недостаточность анализа и синтеза зрительной сферы, неумение видеть предмет как целое, несмотря на способность улавливать отдельные признаки и свойства. Мастюкова – результаты проведенного исследования позволили предположить, что в генезе многих нарушений экспрессивной речи, особенно фонетической и лексической ее сторон, большое место принадлежит патология кинестетической импульсации от речевой мускулатуры, что приводит к проявлениям специф-й оральной агнозии.

Наруш-е зрительно-моторной координации и пространствен представлений особенно выражены у детей с расстройством письменной речи.

Исследование. Первая серия заданий была на изучение образов-представлений различн модальности (тактильная –нарисовать предмет, воспринятый наощупь).

2 серия изучала способность к анализу и обобщению зрительн образов-представлений (дорисовать до какого-либо предмета).

Вывод: у больных с афазией было выполнено меньше рисунков, понадобилось больше времени на рисование и перехода от одного рисунка к др. Неправильно изображение предметов, забывание нарисованного предмета, повторное рисование, застревание в рисовании. Тактильные агнозии- это нарушен осязательного восприятия предметов и их св-в. К таковым относится астереогноз невозм-сть идентификации предмета в целом при сохранности восприятия его отдельных признаков. Или невозможность определить отдельные св-ва пред-а - форму, величину, вес, материал, из которого он сделан. Частным вариантом тактильной агнозии, характерным для поражения левой теменной области, является дермоалексия ~ невозможность восприятия символов (букв, цифр, знаков), которые «пишутся» на кожном покрове больного. К тактильным расстройствам относятся и нарушения соматогнозиса (схемы тела): трудности в непосредственной оценке расположения частей собственного тела, а также появление ложных соматических представлений кажущееся больному изменение размеров руки, головы, языка, удвоения конечностей, их «отчуждения» от субъекта, игнорирование левой половины тела.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

Готовые шпоры Логопсихология.docx

Готовые шпоры Логопсихология.docx
Размер: 116.4 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Нарушение речи. Психологическая типология лиц с нарушениями речи. Особенности памяти при системных нарушениях речи. Особенности мышления лиц с заиканием. Восприятие.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Логопсихология

Нарушение речи. Психологическая типология лиц с нарушениями речи. Особенности памяти при системных нарушениях речи. Особенности мышления лиц с заиканием. Восприятие.

К данному материалу относятся разделы:

История становления и развития логопсихологии. Актуальные вопросы логопсихологии на современном этапе

Объект, предмет, цель, задачи, методологические принципы и методы логопсихологии

Связь логопсихологии с другими науками

Концептуальные основы логопсихологии

Классификация нарушений речи

Особенности зрительного и тактильного восприятия

Особенности слухового восприятия при нарушении произносительной стороны речи

Особенности внимания при наруш-ях произнос-й стороны речи

Особенности внимания при системных нарушениях

Особенности внимания лиц с заиканием

Особенности памяти при нарушении произносительной

Особенности памяти при системных нарушениях

Особенности памяти лиц с заиканием

Особенности мышления при нарушении произносительной

Особенности мышления при системном нарушении (алалии)

Особенность мышления при системном нарушении (афазии)

Особенности мышления лиц с заиканием

Особенности воображения лиц с нарушениями речи

Эмоционально-волевая при произносительной стороне речи и системных

Особенности мотиво-потребностной сферы при произносительных и системных нарушениях речи

Особенности межличностных отношений и общения при нарушении произносительных и системных нарушениях речи

Цель, задачи, принципы и методы психо-педиатрического обследования лиц с нарушениями речи

Организация и содержание процедуры психологически-педагогических обследований

Особенности психолого-педагогических изучений лиц с нарушением речи

Теоретические основы психокоррекционной работы с лицами имеющие нарушения речи

Психокоррекционная работа по преодоление нарушений и развитию межличностных отношений и общения

Похожие материалы:

Понятие и признаки убийства

Общая характеристика убийства. Обективные, Субъективные признаки. Простое, Квалифицированное, привилегированное убийство

Физиология сердечно-сосудистой системы, дыхания, выделения, пищеварительной системы

Ответы на тест. Правильные ответы помечены. Физиология сердечно-сосудистой системы Физиология дыхания Физиология выделения Физиология пищеварительной системы

Статистика. Ответы на вопросы

Статистика как общественная экономическая наука Методы статистики. Свой предмет статистика изучает при помощи своих, специфических методов

Методологические подходы к определению понятия PR

Во всех областях человеческой деятельности PR приобрел колоссальное значение. Словосочетание «паблик рилейшнз» переводится как «связи с общественностью».

Зоопсихология

Предмет и задачи зоопсихологии и сравнительной психологии. Методы зоопсихологии, история развития. Допсихическое и психическое отражение. Характеристика психики животных.