Дифференциация и отпад, их роль в жизни леса. Классификация Крафта

Территория рекламы
Причины дифференциации, ослабления и отпада заключаются в наследственности, индивид.изменчивости и в условиях среды. Существует три этапа: 1)этап возобновления и возникновения леса, характеризующийся многостадийностью; 2)формирование лесных деревьев и образование лесного сообщества, начинается со времени смыкания молодняка и заканчивается наступлением старости; 3)старение и связанное с ним отмирание старых деревьев. Основная причина отпада на 1 этапе-противоречия между наследственностью и средой(сильно страдают и отмирают растения с плохой наследственностью и попавшие в плохие условия среды).Древесные растения, оказавшиеся более слабыми по своим внутренним, наследственным свойствам или вследствие неблагоприятных условий роста(недостаток света, питательных веществ в почве, тепла, недостатка или избытка влаги и тд), или в результате совокупности причин, погибают, происходит процесс естественного изреживания. Деревья, отмершие в результате него, составляют отпад. Основная причина отпада на 2 этапе-конкуренция, взаимное теснение древесных растений. Отпад или смертность лесных деревьев является одним из основных последствий борьбы за существование. На 3 этапе- отпад связан с естественным старением и наступающей вслед гибелью. Интенсивность отпада также обуславливается климатом, почвой, фауной, воздействием человека. Дифференциация лесных деревьев проявляется не только в их надземной, но и подземной части: деревья с хорошо развитыми кронами обычно имеют и хорошо развитые корневые системы. Могут быть различные соотношения протяженности корней в глубину и в стороны у разных пород и у одной породы в разных условиях. По-разному складываются взаимоотношения деревьев и практическое назначение. Различными потенциальными возможностями прироста, качества древесины, плодоношения и т.д. обладают различные лесные деревья одной и той же породы, поэтому существует классификация Крафта. Он разделил все деревья на 5 классов. Первые три относятся к 1 группе- к нормально развитым(господствующим)деревьям, последние два- ко 2 группе-к заглушенным(угнетенным). Деревья 1 гр: 1кл-исключительно развитые деревья(прегосподствующие) с сильно развитой кроной и наилучшим ростом; 2кл-хорошо развитые деревья(господствующие) с нормально развитой кроной и хорошим ростом; 3кл-умеренно развитые деревья, их кроны близки по форме к деревьям 2кл, но слабее развиты, несколько сужены, с частично усыхающими по краям ветвями. Деревья 2 гр: 4кл-заглушенные, ослабленные в росте, но еще жизнедеятельные деревья, кроны сжаты со всех сторон; делится на подклассы: 4а-большая часть крон деревьев сжата, но они занимают свободные просветы в общем лесном пологе; 4б-кроны находятся ниже, частично под общим пологом, верхняя часть более или менее освещена, нижняя затенена; 5кл-деревья, целиком находящиеся под пологом; делится на подклассы: 5а-с еще живой кроной(длительное существование возможно лишь для пород с малой потребностью в свете и при хороших почвенных условиях); 5б-с отмирающей или отмершей кроной. Эта классификация пригодна для применения только в лесу, где все деревья относятся к одной породе и имеют одинаковый возраст.
← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

1.docx

1.docx
Размер: 112 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Функции и социальная роль леса. Экосистема леса. Лесоводство и задачи лесоводства. Использование лесов. Лесной фитоценоз. Древостои. Факторы лесооброзования. Задачи лесной экологии. Отношение древесных пород. Леса России.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Лесоводство

Функции и социальная роль леса. Экосистема леса. Лесоводство и задачи лесоводства. Использование лесов. Лесной фитоценоз. Древостои. Факторы лесооброзования. Задачи лесной экологии. Отношение древесных пород. Леса России.

К данному материалу относятся разделы:

Биосферные функции и социальная роль леса. Экосистемные функции лесов

Задачи лесоводства. Особенности лесоводства, отличающие его от сельскохозяйственного и промышленного производства

Многоцелевое использование лесов

Лесной фитоценоз и его компоненты. Пространственная организация лесных экосистем и ландшафтов. Лесные ландшафты

Древостои чистые и смешанные, простые и сложные. Понятие о подгоне

Лес как явление географическое

Исторические черты леса. Зависимость формирования древостоя от исторических причин

Возрастные этапы в развитии леса

Факторы лесооброзования по Г.Ф.Морозову

Понятие о биогеоценозе. Компоненты лесного биогеоценоза

Задачи лесной экологии. Значение климата в лесоводстве. Зональные черты растительности

Значение солнечной радиации для жизнедеятельности древесных растений. Свет как лимитирующий фактор

Сравнительная потребность древесных пород в освещенности. Глазомерная оценка светолюбия и теневыносливости по морфологическим признакам

Отношение древесных пород к теплу. Лесохозяйственные методы регулирования температуры воздуха и почвы

Отношение древесных пород к влаге. Водный баланс в лесу и на вырубках. Роль леса в поддержании водного баланса территории и формировании местного климата

Влияние леса на водный баланс. Влияние рубок леса на водный режим в разных географических районах

Состав воздуха и его значение в жизни леса. Леса России и углеродный баланс

Роль леса в поглощении углекислоты. Способы повышения углерододепонирующей роли лесов

Устойчивость древесных пород к загрязнению атмосферы. Газоочищающая способность насаждений

Роль ветра в жизни леса. Ветровал и бурелом. Влияние леса на ветер. Меры повышения ветроустойчивости древостоев

Роль почвы в лесной экосистеме. Потребность и требовательность древесных пород к элементам питания в почве. Лимитирующие факторы почвенного плодородия

Виды корневых систем деревьев. Роль микоризы в жизни леса. Почвоулучшающие и почвоухудшающие древесные породы

Роль леса в почвообразовании. Лесохозяйственные способы повышения плодородия лесных почв

Продуктивность лесной экосистемы. Биомасса лесной экосистемы. Факторы, лимитирующие продуктивность. Меры повышения продуктивности лесов

Положительные и отрицательные значения подлеска, живого напочвенного покрова в жизни леса

Биоразнообразие и устойчивость лесов. Влияние фауны на структуру и динамику растительности в лесу

Деление лесов по целевому назначению и категориям защитности

Эталонные леса

Защитное значение лесов. Рекреационная роль леса

Функции рекреационных лесов. Санитарно-гигиеническая роль леса. Последствия рекреации в лесах зеленых зон. Стадии дигрессии

Учение Г.Ф. Морозова о типах насаждений и его значение

Учение В.Н.Сукачева о типах леса. Типология сосновых и еловых лесов

Классификация типов лесорастительных условий. Эдафическая сетка П.С.Погребняка. Классификация П.С.Погребняка – Д.В.Воробьева

Генетическая классификация Б.П.Колесникова

Принципы динамической классификации И.С. Мелехова

Практическое значение лесной типологии для теории и практики лесоводства

Сравнительная оценка естественного и искусственного лесовосстановления

Роль подстилки, живого напочвенного покрова и подлеска в возобновление леса

Сравнительная оценка семенного и вегетативного возобновления леса. Основные количественные показатели лесовозобновления

Преимущества и недостатки выращивания чистых и смешанных древостоев

Дифференциация и отпад, их роль в жизни леса. Классификация Крафта

Возрастная структура таежных хвойных древостоев. Динамика возрастной структуры древостоев. Причины превращения одновозрастных древостоев в разновозрастные и наоборот

Виды и причины смены пород. Сукцессии лесных экосистем. Современные смены. Эндогенные и экзогенные сукцессии

Смена ели мягколиственными и меры ее предотвращения. Смена сосны березой

Смена сосны елью. Обратная смена ели сосной. Хозяйственная оценка смены пород

Сохранение биоразнообразия при использовании лесов

Леса России и углеродный баланс. Способы повышения углерододепонирующей роли лесов

Лесоводственная характеристика типов леса: ельников-черничников, сосняков-кисличников, сосняков-лишайниковых, ельников-долгомошников

Похожие материалы:

Анализ результатов социологического исследования профессионального самоопределения школьников

В основу социологического анализа положены результаты анкетного опроса учащихся 9-х и 11-х классов общеобразовательных учебных заведений г. Новосибирска.

Поняття конкуренція, конкурентоспроможність підприємства та конкурентні переваги. Види конкурентних стратегій

Стальной каркас одноэтажного производственного здания с мостовыми кранами

Курсовой проект. Самарский государственный архитектурно-строительный университет

Исполнительное производство

Предмет, метод и система исполнительного производства (по лекции все)

Сказуемое и его типы

Типы сказуемых. Простое глагольное сказуемое, составное сказуемое, составное глагольное сказуемое, составное именное сказуемое, часть составного глагольного сказуемого инфинитив. Сказуемое отвечает на вопросы.