Ответы по ФКиС

Территория рекламы

1.

Охарактеризуйте основные понятия физической культуры

2.

Проанализируйте цель, задачи и виды физической культуры

3.

Раскройке социальные принципы физической культуры

4.

Охарактеризуйте систему физического воспитания, ее структуру, объект и предмет

5.

Проанализируйте основы системы физического воспитания

6.

Проанализируйте средства физического воспитания

7.

Классифицируйте физические упражнения

8.

Проанализируйте технику физических упражнений

12.

Объясните нагрузку и отдых как взаимосвязанные компоненты процесса физического воспитания

9.

Классифицируйте методы физического воспитания

10.

Проанализируйте структура процесса обучения двигательным действиям

11.

Проанализируйте цель и задачи физического воспитания, особенности, как педагогического процесса

13.

Охарактеризуйте принципы обучения

15.

Проанализируйте координационные способности и объясните методику их развития у детей среднего возраста

20.

Проанализируйте урок как основную форму организации физического воспитания

22.

Проанализируйте подготовку учителя к уроку физкультуры и задачи

23.

Объясните планирование учебной работы по физическому воспитанию в школ

31.

Проанализируйте внеклассную работу по физкультуре в школе

32.

Проанализируйте внешкольную работу по физкультуре

36.

Проанализируйте особенности физического фоспитания с дошкольниками

26.

Проанализируйте нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность в сфере физкультуры

27.

Охарактеризуйте программно-нормативные документы по физкультуре

30.

Проанализируйте методику занятий физкультуры в режиме учебного дня школы

37.

Проанализируйте сущность спорта и дайте ему общую характеристику

40.

Кратко охарактеризуйте принципы

42.

Проанализируйте методику построения спортивной тренировки

43.

Проанализируйте общую структуру многолетней подготовки спортсмена

54.

Проанализируйте гигиенические требования к школьным спортивным сооружениям

24.

Проанализируйте формирование знаний на уроках физкультуры

14.

Объясните социально-педагогическое значение физкультуры в воспитании личности

44.

Проанализируйте спортивный отбор в и его этапы

53.

Объясните гигиенические требования к режиму дня питания и школьников

50.

Объясните физиологическую характеристику устойчивого состояния при мышечной деятельности

38.

Объясните систему спортивных соревнований

49.

Проанализируйте соблюдение норм техники безопасности при занятиях физкультуры

41.

Объясните спортивную форму и проанализируйте систему управления подготовкой спортсмена

18.

Охарактеризуйте физическое качество гибкость

16.

Охарактеризуйте физическое качество сила

19.

Охарактеризуйте физическое качество выносливость

17.

Охарактеризуйте физическое качество быстрота

21.

Объясните методы и способы организации учебной деятельности учащихся на уроке физкультуры

51.

Проанализируйте утомление

45.

Проанализируйте систему подготовки спортивного резерва

59.

Проанализируйте цель и задачи адаптивной физической культуры

60.

Проанализируйте систему АФВ лиц с особенностями психофизического развития

47.

Проанализируйте особенности методик проведения занятий в специальной медицинской группе

46.

Объясните методику организации физического воспитания с учащимися

39.

Охарактеризуйте международное и национальное олимпийское движение

33.

Охарактеризуйте научно-педагогическую деятельность учителя физкультуры

28. Объясните методику организации экзамена по физкультуре - это выбор ученика. Ученик должен написать заявление, на основании которого он может быть включен в группу по сдачи этого экзамена. Ученик также обязан пройти мед. комиссию. Ему могут отказать в сдаче экзамена, если: у него была подг. или спец. мед. группа, если он был неуспевающим учеником по этому предмету.

Экзамен сдается по специально разработанному положению в один день.

Цель экзамена: оценить уровень теоретических знаний и двигательных навыков по предмету ФК и З. Обязательное присутствие врача !

34.

Объясните аттестацию учащихся по учебному предмету физической культуре

52.

Раскройте физиологическую характеристику разминки

55.

Охарактеризуйте деятельность учителя физкультуры

57.

Проанализируйте мотивацию к занятиям физкультуры

25.

Проанализируйте инновационные процессы в физическом воспитании

29.

Раскройте методы педагогического анализа урока

48.

Объясните острые патологические состояния у занимающихся физкультурой

35.

Проанализируйте профессионально-прикладную физическую подготовку

58.

Раскройте методику формирования у школьников осознанного отношения к общечеловеческим и национальным ценностям

56.

Проанализируйте двигательную активность и психическое развитие человека. Механика организации самостоятельных занятий физкультуры

26.

Проанализируйте нормативно-правовые документы

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Скачать

ShPORY_6.docx

ShPORY_6.docx
Размер: 132.4 Кб

Бесплатно Скачать

Пожаловаться на материал

Физическая культура в Беларусии. Физическое воспитание и спорт. Уроки физкультуры и воспитания учащихся. Обучение на уроках физкультуры. Ответы по ФКиС.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

К данному материалу относятся разделы:

Охарактеризуйте основные понятия физической культуры

Проанализируйте цель, задачи и виды физической культуры

Раскройке социальные принципы физической культуры

Охарактеризуйте систему физического воспитания, ее структуру, объект и предмет

Проанализируйте основы системы физического воспитания

Проанализируйте средства физического воспитания

Классифицируйте физические упражнения

Проанализируйте технику физических упражнений

Объясните нагрузку и отдых как взаимосвязанные компоненты процесса физического воспитания

Классифицируйте методы физического воспитания

Проанализируйте структура процесса обучения двигательным действиям

Проанализируйте цель и задачи физического воспитания, особенности, как педагогического процесса

Охарактеризуйте принципы обучения

Проанализируйте координационные способности и объясните методику их развития у детей среднего возраста

Проанализируйте урок как основную форму организации физического воспитания

Проанализируйте подготовку учителя к уроку физкультуры и задачи

Объясните планирование учебной работы по физическому воспитанию в школ

Проанализируйте внеклассную работу по физкультуре в школе

Проанализируйте внешкольную работу по физкультуре

Проанализируйте особенности физического фоспитания с дошкольниками

Проанализируйте нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность в сфере физкультуры

Охарактеризуйте программно-нормативные документы по физкультуре

Проанализируйте методику занятий физкультуры в режиме учебного дня школы

Проанализируйте сущность спорта и дайте ему общую характеристику

Кратко охарактеризуйте принципы

Проанализируйте методику построения спортивной тренировки

Проанализируйте общую структуру многолетней подготовки спортсмена

Проанализируйте гигиенические требования к школьным спортивным сооружениям

Проанализируйте формирование знаний на уроках физкультуры

Объясните социально-педагогическое значение физкультуры в воспитании личности

Проанализируйте спортивный отбор в и его этапы

Объясните гигиенические требования к режиму дня питания и школьников

Объясните физиологическую характеристику устойчивого состояния при мышечной деятельности

Объясните систему спортивных соревнований

Проанализируйте соблюдение норм техники безопасности при занятиях физкультуры

Объясните спортивную форму и проанализируйте систему управления подготовкой спортсмена

Охарактеризуйте физическое качество гибкость

Охарактеризуйте физическое качество сила

Охарактеризуйте физическое качество выносливость

Охарактеризуйте физическое качество быстрота

Объясните методы и способы организации учебной деятельности учащихся на уроке физкультуры

Проанализируйте утомление

Проанализируйте систему подготовки спортивного резерва

Проанализируйте цель и задачи адаптивной физической культуры

Проанализируйте систему АФВ лиц с особенностями психофизического развития

Проанализируйте особенности методик проведения занятий в специальной медицинской группе

Объясните методику организации физического воспитания с учащимися

Охарактеризуйте международное и национальное олимпийское движение

Охарактеризуйте научно-педагогическую деятельность учителя физкультуры

Объясните аттестацию учащихся по учебному предмету физической культуре

Раскройте физиологическую характеристику разминки

Охарактеризуйте деятельность учителя физкультуры

Проанализируйте мотивацию к занятиям физкультуры

Проанализируйте инновационные процессы в физическом воспитании

Раскройте методы педагогического анализа урока

Объясните острые патологические состояния у занимающихся физкультурой

Проанализируйте профессионально-прикладную физическую подготовку

Раскройте методику формирования у школьников осознанного отношения к общечеловеческим и национальным ценностям

Проанализируйте двигательную активность и психическое развитие человека. Механика организации самостоятельных занятий физкультуры

Проанализируйте нормативно-правовые документы

Похожие материалы:

The Use of Black English in the Us Film Indusrty

Diploma paper. Features of African American Vernacular English. Vowels of African American Vernacular Language. Who speaks African American Vernacular English. Differences of B.E. and Standard English, British English and British Black English. African American Vernacular English and its use in the US film industry. The grammatical analysis of African American Vernacular English in movie “Precious”

Организация работы сортировочной станции. Курсовой проект

По дисциплине \"Управление эксплуатационной работой\". В данном курсовом проекте была разработана технология работы сортировочной станции.

Синтез изонитрильных комплексов палладия

Курсовая работа по теме Синтез изонитрильных комплексов палладия. Химический факультет. Характеристика изонитрильного лиганда. Синтез бис-изонитрильных комплексов палладия. Структура изонитрильных комплексов Pd. Обзор статей по синтезу изонитрильных Pd комплексов

Уголовное право

Методические рекомендации по написанию сочинения-рассуждения

Алгоритм написания сочинения-рассуждения. Работа с основной мыслью текста-рассуждения. Типы аргументов. Как начать сочинение? Как заканчивать сочинение? План написания любого сочинения.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok