Ответы по ФКиС

1.

Охарактеризуйте основные понятия физической культуры

2.

Проанализируйте цель, задачи и виды физической культуры

3.

Раскройке социальные принципы физической культуры

4.

Охарактеризуйте систему физического воспитания, ее структуру, объект и предмет

5.

Проанализируйте основы системы физического воспитания

6.

Проанализируйте средства физического воспитания

7.

Классифицируйте физические упражнения

8.

Проанализируйте технику физических упражнений

12.

Объясните нагрузку и отдых как взаимосвязанные компоненты процесса физического воспитания

9.

Классифицируйте методы физического воспитания

10.

Проанализируйте структура процесса обучения двигательным действиям

11.

Проанализируйте цель и задачи физического воспитания, особенности, как педагогического процесса

13.

Охарактеризуйте принципы обучения

15.

Проанализируйте координационные способности и объясните методику их развития у детей среднего возраста

20.

Проанализируйте урок как основную форму организации физического воспитания

22.

Проанализируйте подготовку учителя к уроку физкультуры и задачи

23.

Объясните планирование учебной работы по физическому воспитанию в школ

31.

Проанализируйте внеклассную работу по физкультуре в школе

32.

Проанализируйте внешкольную работу по физкультуре

36.

Проанализируйте особенности физического фоспитания с дошкольниками

26.

Проанализируйте нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность в сфере физкультуры

27.

Охарактеризуйте программно-нормативные документы по физкультуре

30.

Проанализируйте методику занятий физкультуры в режиме учебного дня школы

37.

Проанализируйте сущность спорта и дайте ему общую характеристику

40.

Кратко охарактеризуйте принципы

42.

Проанализируйте методику построения спортивной тренировки

43.

Проанализируйте общую структуру многолетней подготовки спортсмена

54.

Проанализируйте гигиенические требования к школьным спортивным сооружениям

24.

Проанализируйте формирование знаний на уроках физкультуры

14.

Объясните социально-педагогическое значение физкультуры в воспитании личности

44.

Проанализируйте спортивный отбор в и его этапы

53.

Объясните гигиенические требования к режиму дня питания и школьников

50.

Объясните физиологическую характеристику устойчивого состояния при мышечной деятельности

38.

Объясните систему спортивных соревнований

49.

Проанализируйте соблюдение норм техники безопасности при занятиях физкультуры

41.

Объясните спортивную форму и проанализируйте систему управления подготовкой спортсмена

18.

Охарактеризуйте физическое качество гибкость

16.

Охарактеризуйте физическое качество сила

19.

Охарактеризуйте физическое качество выносливость

17.

Охарактеризуйте физическое качество быстрота

21.

Объясните методы и способы организации учебной деятельности учащихся на уроке физкультуры

51.

Проанализируйте утомление

45.

Проанализируйте систему подготовки спортивного резерва

59.

Проанализируйте цель и задачи адаптивной физической культуры

60.

Проанализируйте систему АФВ лиц с особенностями психофизического развития

47.

Проанализируйте особенности методик проведения занятий в специальной медицинской группе

46.

Объясните методику организации физического воспитания с учащимися

39.

Охарактеризуйте международное и национальное олимпийское движение

33.

Охарактеризуйте научно-педагогическую деятельность учителя физкультуры

28. Объясните методику организации экзамена по физкультуре - это выбор ученика. Ученик должен написать заявление, на основании которого он может быть включен в группу по сдачи этого экзамена. Ученик также обязан пройти мед. комиссию. Ему могут отказать в сдаче экзамена, если: у него была подг. или спец. мед. группа, если он был неуспевающим учеником по этому предмету.

Экзамен сдается по специально разработанному положению в один день.

Цель экзамена: оценить уровень теоретических знаний и двигательных навыков по предмету ФК и З. Обязательное присутствие врача !

34.

Объясните аттестацию учащихся по учебному предмету физической культуре

52.

Раскройте физиологическую характеристику разминки

55.

Охарактеризуйте деятельность учителя физкультуры

57.

Проанализируйте мотивацию к занятиям физкультуры

25.

Проанализируйте инновационные процессы в физическом воспитании

29.

Раскройте методы педагогического анализа урока

48.

Объясните острые патологические состояния у занимающихся физкультурой

35.

Проанализируйте профессионально-прикладную физическую подготовку

58.

Раскройте методику формирования у школьников осознанного отношения к общечеловеческим и национальным ценностям

56.

Проанализируйте двигательную активность и психическое развитие человека. Механика организации самостоятельных занятий физкультуры

26.

Проанализируйте нормативно-правовые документы

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Физическая культура в Беларусии. Физическое воспитание и спорт. Уроки физкультуры и воспитания учащихся. Обучение на уроках физкультуры. Ответы по ФКиС.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

К данному материалу относятся разделы:

Охарактеризуйте основные понятия физической культуры

Проанализируйте цель, задачи и виды физической культуры

Раскройке социальные принципы физической культуры

Охарактеризуйте систему физического воспитания, ее структуру, объект и предмет

Проанализируйте основы системы физического воспитания

Проанализируйте средства физического воспитания

Классифицируйте физические упражнения

Проанализируйте технику физических упражнений

Объясните нагрузку и отдых как взаимосвязанные компоненты процесса физического воспитания

Классифицируйте методы физического воспитания

Проанализируйте структура процесса обучения двигательным действиям

Проанализируйте цель и задачи физического воспитания, особенности, как педагогического процесса

Охарактеризуйте принципы обучения

Проанализируйте координационные способности и объясните методику их развития у детей среднего возраста

Проанализируйте урок как основную форму организации физического воспитания

Проанализируйте подготовку учителя к уроку физкультуры и задачи

Объясните планирование учебной работы по физическому воспитанию в школ

Проанализируйте внеклассную работу по физкультуре в школе

Проанализируйте внешкольную работу по физкультуре

Проанализируйте особенности физического фоспитания с дошкольниками

Проанализируйте нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность в сфере физкультуры

Охарактеризуйте программно-нормативные документы по физкультуре

Проанализируйте методику занятий физкультуры в режиме учебного дня школы

Проанализируйте сущность спорта и дайте ему общую характеристику

Кратко охарактеризуйте принципы

Проанализируйте методику построения спортивной тренировки

Проанализируйте общую структуру многолетней подготовки спортсмена

Проанализируйте гигиенические требования к школьным спортивным сооружениям

Проанализируйте формирование знаний на уроках физкультуры

Объясните социально-педагогическое значение физкультуры в воспитании личности

Проанализируйте спортивный отбор в и его этапы

Объясните гигиенические требования к режиму дня питания и школьников

Объясните физиологическую характеристику устойчивого состояния при мышечной деятельности

Объясните систему спортивных соревнований

Проанализируйте соблюдение норм техники безопасности при занятиях физкультуры

Объясните спортивную форму и проанализируйте систему управления подготовкой спортсмена

Охарактеризуйте физическое качество гибкость

Охарактеризуйте физическое качество сила

Охарактеризуйте физическое качество выносливость

Охарактеризуйте физическое качество быстрота

Объясните методы и способы организации учебной деятельности учащихся на уроке физкультуры

Проанализируйте утомление

Проанализируйте систему подготовки спортивного резерва

Проанализируйте цель и задачи адаптивной физической культуры

Проанализируйте систему АФВ лиц с особенностями психофизического развития

Проанализируйте особенности методик проведения занятий в специальной медицинской группе

Объясните методику организации физического воспитания с учащимися

Охарактеризуйте международное и национальное олимпийское движение

Охарактеризуйте научно-педагогическую деятельность учителя физкультуры

Объясните аттестацию учащихся по учебному предмету физической культуре

Раскройте физиологическую характеристику разминки

Охарактеризуйте деятельность учителя физкультуры

Проанализируйте мотивацию к занятиям физкультуры

Проанализируйте инновационные процессы в физическом воспитании

Раскройте методы педагогического анализа урока

Объясните острые патологические состояния у занимающихся физкультурой

Проанализируйте профессионально-прикладную физическую подготовку

Раскройте методику формирования у школьников осознанного отношения к общечеловеческим и национальным ценностям

Проанализируйте двигательную активность и психическое развитие человека. Механика организации самостоятельных занятий физкультуры

Проанализируйте нормативно-правовые документы

Похожие материалы:

Підприємницький успіх і культура бізнесу

Характеристика професійної культури бізнесу та підприємницького успіху 2. Складові підприємницької етики 3. Ділові документи, їх класифікація та вимоги до їх складання

Общие сведения о металлах

Металлы, особенности атомно-кристаллического строения  Понятие об изотропии и анизотропии  Аллотропия или полиморфные превращения.  Магнитные превращения

Тесты по физиологии.

Фізіологія, тестові питання. Наука, яка вивчає динаміку розвитку і згасання фізіологічних функцій у процесі онтогенезу. Науку, що вивчає будову і функції клітин.

Перестройка в СССР

Основные причины и цели перестройки СССР. Перестройка институтов государства. Органы государственной власти. Местные органы государственной власти. Изменения в политической системе. Вооруженные силы. Правоохранительные органы. Перестройка государственных органов управления. Реорганизация единой государственной системы хозяйства. Изменения национально-государственного устройства. Итоги перестройки

Русская поэзия 20 века. Современная русская литература

Поэзия «серебряного века». Основные направления. Поиски правды в пьесе М. Горького «На дне». Тема России (Родины) в лирике А.А. Блока. Тема Родины и природы в лирике С.А. Есенина. В.В. Маяковский и футуризм. Тема любви в прозе А.И. Куприна. Тема любви в прозе И.А. Бунина. Основные темы и проблемы в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Сатира в произведениях М.А. Булгакова. Художественный мир А.П. Платонова.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok