Шпоры ФКиС

Физическое развитие и физическое образование детей в учебной деятельности. Предмет ФКиС: готовые ответы для сдачи экзамена и зачета по предмету.

1.

Характеристика понятий физическая культура, спорт, физическое воспитание, физическая рекреация, физическая реабилитация

2.

Характеристика видов физической культуры

4.

Основы физического воспитания

3.

Система физического воспитания, ее структура, объект и предмет

5.

Классификация средств физического воспитания

6.

Классификация физических упражнений

7.

Техника физических упражнений. Фазы, части техники

8.

Классификация методов физического воспитания

9.

Структура процесса обучения двигательным действиям

10.

Нагрузка и отдых как взаимосвязанные компоненты процесса физ.воспитания

11.

Принципы обучения физ. упражнениям

12.

Особенности физического воспитания как педагогического процесса

13.

Социально-педагогическое значение, цель и задачи использования физической культуры в школьном возрасте

14.

Методика воспитания координационных способностей у детей школьного возраста

15.

Методика воспитания силы у детей школьного возраста

16.

Методика воспитания быстроты у детей школьного возраста

17.

Методика воспитания гибкости у детей школьного

18.

Методика воспитания выносливости у детей школьного возраста

19.

Классификации уроков физ. культуры

21.

Подготовка учителя к уроку физ.культуры

22.

Требования к уроку физической культуры

23.

Виды планирования учебной работы по физ.культуре в школе. Требования к планированию

26.

Нормативно-правовые документы регламентирующие деятельность учителя физ.культуры

27.

Характеристика программно-нормативных документов по физической культуре

28.

Методика определения физической нагрузки на уроке

Методика определения плотности урока

30.

Педагогический анализ педагогическое наблюдение урока физ.культуры

31.

Формы занятий физ.культуры в режиме ученого дня школы

32.

Формы внеклассной работы по физ.культуре в школе

33.

Внешкольная работа по физ.культуре

35.

Оценка успеваемости школьников по предмету «физическая культура»

37.

Классификация видов спорта

44.

Этапы отбора в спорт, тренировке

39.

Классификация средств спорт, тренировки

45.

Система подготовки спортивных резервов

41.

Структура подготовленности спортсмена

42.

Построение спортивной тренировки

40.

Принципы спортивной тренировки

43.

Общая стратегия многолетней подготовки спортсмена

46.

Распределение занимающихся физ.культуре на медицинские группы

47.

Нарушение осанки. Сколиоз. Корригирующая гимнастика

48.

Острые патологические состояния у занимающихся физ.культурой и спортом

49.

Спортивный травматизм и его профилактик

50.

Допинг. Антидопинговый контроль

51.

Физиологическая характеристика восстановительных процессов после мышечной деятельности

52.

Физиологическая характеристика устойчивого состояния при мышечной деятельность

53.

Утомление и причины его возникновения при разных видах мышечной деятельности

54.

Физиологическая характеристика разминки

56.

Гигиенические требования к школьным спортивным сооружениям

55.

Гигиенические требования к режиму дня и питанию школьников

57.

Психологическая характеристика личности и деятельности учителя физ.культуры

59.

Мотивы спортивной деятельности и их динамика

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Файл

shpory_4.docx

shpory_4.docx
Размер: 61.8 Кб

.

Пожаловаться на материал

Физическая культура и спорт. Готовые ответы на зачет, экзамен. Физкультра. Основы физического воспитания, физических упражнений у детей в школьном возрасте.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

К данному материалу относятся разделы:

Характеристика понятий физическая культура, спорт, физическое воспитание, физическая рекреация, физическая реабилитация

Характеристика видов физической культуры

Основы физического воспитания

Система физического воспитания, ее структура, объект и предмет

Классификация средств физического воспитания

Классификация физических упражнений

Техника физических упражнений. Фазы, части техники

Классификация методов физического воспитания

Структура процесса обучения двигательным действиям

Нагрузка и отдых как взаимосвязанные компоненты процесса физ.воспитания

Принципы обучения физ. упражнениям

Особенности физического воспитания как педагогического процесса

Социально-педагогическое значение, цель и задачи использования физической культуры в школьном возрасте

Методика воспитания координационных способностей у детей школьного возраста

Методика воспитания силы у детей школьного возраста

Методика воспитания быстроты у детей школьного возраста

Методика воспитания гибкости у детей школьного

Методика воспитания выносливости у детей школьного возраста

Классификации уроков физ. культуры

Подготовка учителя к уроку физ.культуры

Требования к уроку физической культуры

Виды планирования учебной работы по физ.культуре в школе. Требования к планированию

Нормативно-правовые документы регламентирующие деятельность учителя физ.культуры

Характеристика программно-нормативных документов по физической культуре

Методика определения физической нагрузки на уроке

Методика определения плотности урока

Педагогический анализ педагогическое наблюдение урока физ.культуры

Формы занятий физ.культуры в режиме ученого дня школы

Формы внеклассной работы по физ.культуре в школе

Внешкольная работа по физ.культуре

Оценка успеваемости школьников по предмету «физическая культура»

Классификация видов спорта

Этапы отбора в спорт, тренировке

Классификация средств спорт, тренировки

Система подготовки спортивных резервов

Структура подготовленности спортсмена

Построение спортивной тренировки

Принципы спортивной тренировки

Общая стратегия многолетней подготовки спортсмена

Распределение занимающихся физ.культуре на медицинские группы

Нарушение осанки. Сколиоз. Корригирующая гимнастика

Острые патологические состояния у занимающихся физ.культурой и спортом

Спортивный травматизм и его профилактик

Допинг. Антидопинговый контроль

Физиологическая характеристика восстановительных процессов после мышечной деятельности

Физиологическая характеристика устойчивого состояния при мышечной деятельность

Утомление и причины его возникновения при разных видах мышечной деятельности

Физиологическая характеристика разминки

Гигиенические требования к школьным спортивным сооружениям

Гигиенические требования к режиму дня и питанию школьников

Психологическая характеристика личности и деятельности учителя физ.культуры

Мотивы спортивной деятельности и их динамика

Похожие материалы:

Содержание и формы рекреационного туризма

Что мы понимаем под определением «рекреационный туризм»? Рекреационный туризм – одна из трех подсистем туристской деятельности. Туристские мероприятия, составляющие содержание данной подсистемы туризма

Профилактика клещевого энцефалита и других инфекций, передающихся с укусом клеща.

Иксодовые клещи переносят болезни человека и животных: клещевой энцефалит, боррелиоз, эрлихиоз, бабезиоз (Пироплазмоз) и многие другие.

Общественно политическая мысль в Казахстане в первый половине 20-го века Мустафа Ш. и его книга Казахстан против советской власти

Мустафа Шокай (Чокаев) родился 25 декабря 1890 года в казахском ауле на реке Сыр-Дарье близ Перовска (ныне Кызылорда). Его предки были степными аристократами.

Тест с ответами по социологии

Основные элементы общества, ученые характеризуют общество. Переход к постиндустриальному обществу. Единство и взаимозависимость современного мира. Традиционное, индустриальное общества. Исторический тип общества

Життєвий цикл криптографічних ключів та забезпечення їх безпеки

Управління ключами у контексті міжнародного стандарту ISO/IEC 27001:2013. Життєвий цикл ключів. Використання ключів в операційній системі ОС Windows. Механізми реалізації етапів життєвого циклу ключів.

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok