Виды планирования учебной работы по физ.культуре в школе. Требования к планированию

Под планированием – предварительную разработку и определения на предстоящую деятельность целевых установок и задач, содержание методики, форм организации.

Виды: а) Перспективное – на длительный срок (несколько лет); б) текущее – распределенный на этап работы (учебную четверть; в) оперативное – на ближайшее время (на предстоящее занятия).

Требования:

1.отражать целевая направленность педагог. процесса (разрядные нормативы – по госуд. программе);

2.реальность планирования – связано с постановкой и достижение цели.

3.всесторонность планирования задач педаг. процесса;

4.учет закономерностей ф.в. (закономер. формирования двигательных умений навыков, развития ф. качеств) и пед. принципов (системность, доступность);

5.конкретность планир-я (в строгом соответствии поставленных задач, наличие средств и методов);

6.научно обоснованность (научность – процесс; обоснованность – обоснов. материала).

7.Наглядность – визуального отображения планир-я.

Основные документы планирования, учебный план, учебная программа, план-график учебного процесса, рабочий (тематический) план, расписание занятий, план-конспект.

Учебный план и учебная программа разрабатывается гос.органами, министерствами и комитетами. 1.учебная программа - 1) целевые установки и общие задач; 2) объем знаний, умений и навыков; 3) уровень теоретической и спортивной подготовки - в зачетных требованиях состоит: 1. уроки ф.к.; 2. физ-оздоровит. мероприятий в учебное время; 3. ф.к. во внеурочное время; 4) физк. массовые и спорт, мероприятия.

г. План-график -последовательность теоретического и практического раздела учебной программы по месяцам и неделям на 1 год. Отражено количество часов. три-четвертной поурочный план - на основе учебной программы и годового плана-графика. Изложение каждого раздела (урока, четверти). Более конкретно изложение методов, средств и воспитания физ. качеств.

4.расписание занятий - постоянным, стабильным, равные промежутки времени между занятий.

б.план-конспект - состав-ся на основе рабочего плана.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Физическая культура и спорт. Готовые ответы на зачет, экзамен. Физкультра. Основы физического воспитания, физических упражнений у детей в школьном возрасте.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Шпоры ФКиС

Физическая культура и спорт. Готовые ответы на зачет, экзамен. Физкультра. Основы физического воспитания, физических упражнений у детей в школьном возрасте.

К данному материалу относятся разделы:

Характеристика понятий физическая культура, спорт, физическое воспитание, физическая рекреация, физическая реабилитация

Характеристика видов физической культуры

Основы физического воспитания

Система физического воспитания, ее структура, объект и предмет

Классификация средств физического воспитания

Классификация физических упражнений

Техника физических упражнений. Фазы, части техники

Классификация методов физического воспитания

Структура процесса обучения двигательным действиям

Нагрузка и отдых как взаимосвязанные компоненты процесса физ.воспитания

Принципы обучения физ. упражнениям

Особенности физического воспитания как педагогического процесса

Социально-педагогическое значение, цель и задачи использования физической культуры в школьном возрасте

Методика воспитания координационных способностей у детей школьного возраста

Методика воспитания силы у детей школьного возраста

Методика воспитания быстроты у детей школьного возраста

Методика воспитания гибкости у детей школьного

Методика воспитания выносливости у детей школьного возраста

Классификации уроков физ. культуры

Подготовка учителя к уроку физ.культуры

Требования к уроку физической культуры

Виды планирования учебной работы по физ.культуре в школе. Требования к планированию

Нормативно-правовые документы регламентирующие деятельность учителя физ.культуры

Характеристика программно-нормативных документов по физической культуре

Методика определения физической нагрузки на уроке

Методика определения плотности урока

Педагогический анализ педагогическое наблюдение урока физ.культуры

Формы занятий физ.культуры в режиме ученого дня школы

Формы внеклассной работы по физ.культуре в школе

Внешкольная работа по физ.культуре

Оценка успеваемости школьников по предмету «физическая культура»

Классификация видов спорта

Этапы отбора в спорт, тренировке

Классификация средств спорт, тренировки

Система подготовки спортивных резервов

Структура подготовленности спортсмена

Построение спортивной тренировки

Принципы спортивной тренировки

Общая стратегия многолетней подготовки спортсмена

Распределение занимающихся физ.культуре на медицинские группы

Нарушение осанки. Сколиоз. Корригирующая гимнастика

Острые патологические состояния у занимающихся физ.культурой и спортом

Спортивный травматизм и его профилактик

Допинг. Антидопинговый контроль

Физиологическая характеристика восстановительных процессов после мышечной деятельности

Физиологическая характеристика устойчивого состояния при мышечной деятельность

Утомление и причины его возникновения при разных видах мышечной деятельности

Физиологическая характеристика разминки

Гигиенические требования к школьным спортивным сооружениям

Гигиенические требования к режиму дня и питанию школьников

Психологическая характеристика личности и деятельности учителя физ.культуры

Мотивы спортивной деятельности и их динамика

Похожие материалы: