Итерационная процедура построения информационных систем

Традиционно особенно на начале этапа развития Информационной Структуры предприятия принимается под задачный метод решения задач автоматизации направленный на решения достаточно простых задач.

Преимущества этого метода заключается в том что достаточно быстро может быть получен результат и денежные средства могут вернутся. Также сэкономлены денежные средства на автоматизации. Такой подход становится тормозам информационной структуры. Становится вопрос о том что проектирования продолжать дальше либо систему создать заново. Проектировать систему заново это более выгодней, можно использовать хорошо отработанные методики проектирования сверху вниз, ибо снизу вверх, однако рано или поздно стоит вопрос о требованиях сегодняшнего дня. Разработчики ИС всегда находятся в середине. То есть некоторая основа созданная или создаваемая и вокруг него необходимо развивать различные направления. Таким образом предлагается или используется итерационный подход ИС который определяется жизненной необходимостью. Основным подходом применяется концепция ранжирования. Суть которого сводится к ИС данных и их отображения существующей системе.

Основной особенности реализации концепции разработки информационных систем ориентированные на интегрированные процессы – это наличие или отсутствия сборочного конвейера по сколько необходимо собирать во едино собрать многие обработки информации. При объединений учитывается скорость прохождения информации принятия решении на основе информации уменьшается иерархия управленческих структур. Информационная система является составляющий и не сущей частью передаваемой информации, поэтому приходится перестраивается бизнес правила так и бизнес процессы что и составляет ранжирования для того чтобы ИС долго жила ее эксплантацию необходимо тщательно проектировать архитектуры и ее основные компоненты в частности ее БД.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Получение навыков создания на основе информационных систем. Определить сущности и атрибуты при моделировании предметной области. Создать информационную систему.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Эта тема принадлежит разделу:

Организация Баз Данных

Получение навыков создания на основе информационных систем. Определить сущности и атрибуты при моделировании предметной области. Создать информационную систему.

Похожие материалы:

Древнегреческая философия

Античная философия. Истоки и специфика античной философии. Ранняя греческая философия (досократические школы). Античный атомизм. Классический период античной философии: софисты, Сократ, Платон, Аристотель. Философия эпохи эллинизма и римского периода античности: Эпикур, киники, стоицизм, скептицизм и неоплатонизм

Здоровий спосіб життя

Фізичне здоров`я - такий стан організму дитини, коли показники основних фізіологічних систем перебувають у межах норми й адекватно змінюються в процесі взаємодії з довкіллям

Розрахунок елементів планового аерофотознімання.

Лабораторна робота №1 на тему: Розрахунок елементів планового аерофотознімання. Параметри зйомки визначаються економічною ефективністю виконання робіт для виготовлення планів і карт.

Історія держави та права зарубіжних країн

Історія європейського союзу: правові основи створення становлення та розвитку (19 - 21 ст.). Європейська міждержавна інтеграція. Європейська міждержавна інтеграція. Співробітництво України і Європейського Союзу: історико-правова характеристика. Історія держави і права Польщі. Історія держави і права Росії. Держава і право Російської імперії. Історія держави і права СРСР. Розпад СРСР. Історія держави і права країн Північної та Латинської Америки, Країн Азії та Африки. Історія держави і права США.

Особенности изучения темы «Алгоритмы» в начальной школе с применение компьютерных обучающих программ

Курсовая работа направление подготовки Педагогическое образование. Цель данной работы состоит в том, чтобы выявить и доказать необходимость и эффективность изучения алгоритмизации в начальной школе с применением компьютерных обучающих программ.