Профессиональная этика социального педагога

1

Тест 2. Тема «Профессиональная этика социального педагога»

Цель тестирования: проверить знания студентов по знание терминологии и структуры, принципов профессионального этического кодекса.

Инструкция: Для выявления уровня знаний по данной дисциплине студентам предлагаются тестовые задания в закрытой форме в которых надо выбрать один правильный вариант, время выполнения 60 мин.

Проверка, обработка и интерпретация результатов – за верно выполненное тестовое задание выставляется 1 балл, за неверно – 0 баллов.

Критерий перевода баллов в отметки – 45-43 баллов – «отлично», 42-38 баллов – «хорошо», 37-31 – «удовлетворительно», менее 30 баллов – неудовлетворительно. Задание переписывать не нужно, необходимо только указать номер задания и правильный вариант ответа.

Нравственные знания – это

Нравственные убеждения –

Профессиональная этика – наука о

Терпимость (толерантность) – моральное качество,

Постижение эмоционального состояния, проникновение – “вчувствование” в переживания другого человека - это

Этический кодекс социального работника – свод

Моральная норма -

Моральные правила –

Перечислите принципы, которыми должен руководствоваться социальный работник в своей повседневной деятельности:

Совокупность правил поведения, касающихся внешнего проявления отношения к людям (обхождение с окружающими, формы обхождения и приветствия, поведение в общественных местах, манеры и одежда) называется...

Принцип гуманизма –

Конфиденциальность-

Философская наука, объектом изучения которой является мораль, её развитие, нормы и роль в обществе называется...

Мораль – система ...

Альтруизм – нравственный принцип, приписывающий …

Менталитет – некая интегральная характеристика людей, живущих в конкретной культуре, которая позволяет …

Этика, являясь философской наукой:- формирует представление о том, как должно быть;- координирует усилия других наук в изучении морали, но в отличие от них исследует мораль как целостное явление;- есть учение об основных закономерностях, принципах нравственности и о нормах человеческой деятельности с точки зрения понятий о добре и зле;- все варианты верны.

Ценности социальной работы формируются в соответствии:- с межличностным общением;- с гуманистической этикой общения;- античными этическими категориями.

Социальная работа – это:- помощь людям с ограниченными возможностями и сиротам;- вид социальной помощи и поддержки всем слоям населения;- поддержка многодетных и малоимущих семей;- деятельность, объектом которой выступают слабо защищенные слои общества;- все варианты верны.

Создание моральных кодексов обусловлено тем, что перед специалистами часто встают вопросы:- которые невозможно решить, опираясь только на профессиональные знания;- профессионализм без нравственных критериев может быть для общества и отдельного человека опасным;- нормы профессиональной морали в процессе их созидания имеют целью регламентировать, рационально обосновать, сделать «технологически целесообразными» моральные стороны профессиональной деятельности;- все варианты верны.

Профессиональные навыки общения:- умение выявить информацию и собрать факты, необходимые для анализа и оценки ситуации;- умение создавать и развивать позитивные отношения;- умение наблюдать и интерпретировать вербальное и невербальное поведение, применять знания по теории личности и диагностические методы;- верны первые три варианта;- все варианты неверные.

Профессионально-этическая культура личности специалиста социальной работы:- система профессионально-значимых качеств личности, основанных на нормах нравственности и отражающих готовность к осуществлению профессиональной деятельности;- совокупность форм повседневного поведения человека (в труде, быту, общении и др.);- совокупность поступков человека, имеющих нравственное значение, совершаемых им в относительно продолжительный период в постоянных или изменяющихся условиях.

Профессиональная этика помогает:- следовать моральным ценностям в своей деятельности;- реализовывать ценности в необычных и сложных условиях, возникающих в различных видах профессиональной деятельности;- находить принципы трудовой морали и общечеловеческой;- все варианты верны.

Принципы этики социальной работы формировались:- в непосредственной практической жизнедеятельности людей;- как простейшие нормы нравственности, т.е. народная мудрость;- быстрее, чем другие принципы;- верны два первых варианта;- все варианты неверные.

Практический аспект морали находит выражение:- в оценке средств, которые человек использовал при достижении определенной цели;- во всех сферах человеческой деятельности (производственной, политической, бытовой и др.);- в выработке стратегий нравственного поведения;- все варианты неверны.

Под моралью в научной литературе понимают:- набор правил, которых придерживаются медицинские работники- в общении с пациентами;- то, что изучается этикой;- систему высших ценностей;- поучения, которые даются родителями детям.

Повышают доверие к социальному работнику:- чувство уважения к старому человеку;- отношение с пониманием к достоинству и независимости старых людей;- заинтересованность его жизненным путем и опытом;- эмпатийность;- все варианты верны.

Оценка профессиональных действий основывается на:- характеристике умений социального работника профессиональному общению с клиентами, коллегами;- гармоничных отношениях человека с другими людьми;- их соответствии профессионально-этическим нормам;- либо запретах, либо указаниях.

Одной из форм проявления милосердия в современном обществе является:- индивидуальный подход к людям;- норма этикета;- филантропия;- народная медицина;- взаимоотношения между мужем и женой.

Что такое совесть?- аналогична понятию стыда;-осознание человека своего несоответствия некоторым принятым нормам окружаюсь, стало быть, вины;-способность критически оценивать свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному, осознавать исполненность долга.

Воспитательная функция морали:-мораль «приподымает» нас над собственной сегодняшней ограниченностью, создает ориентир человечности; в морали мы можем преодолеть свою несовершенную человеческую природу;-мораль регулирует поведение, как отдельного лица, так и общества в целом;-мораль не столько приучает к соблюдению свода правил, сколько формирует саму способность руководствоваться идеальными нормами и «высшими» соображениями.

Моральные ценности. Дайте определение этого понятия:- установленный порядок поведения;- это целостный образец нравственного поведения, к которому люди стремятся, считая его наиболее разумным, полезным, красивым;- общественные установки и императивы, выраженные в форме нормативных представлений и добре и зле, справедливом и несправедливом, о самом смысле жизни и назначении человека с точки зрения их моральной значимости.

Принцип моральной ответственности перед клиентом:

- работники должны относиться к клиентам с присущим их профессии гуманизмом;

- интересы клиентов являются приоритетными для работников социальных служб; благополучие клиента должно рассматриваться в качестве основного фактора при принятии любого решения работников службы;

- работники социальных служб должны соблюдать конфиденциальный характер отношений с клиентами и заботиться о неразглашении полученной информации;

- работники социальных служб должны способствовать свободному, самостоятельному и осознанному решению клиентом своих проблем.

Принцип моральной ответственности перед обществом:

- деятельность работников социальных служб должна способствовать росту благосостояния всего общества;

- работники социальных служб должны откликаться на просьбу любого клиента вне зависимости от его образа жизни, происхождения, пола, сексуальной ориентации, возраста и состояния здоровья.

Принцип моральной ответственности перед профессией и коллегами:

- работники социальных служб обязаны накапливать и углублять свои знания и полноценно их использовать в профессиональной деятельности;

- работники социальных служб должны поддерживать и укреплять все то, что способствует осуществлению ими собственного предназначения;

- работник социальной службы должен стремиться к сотрудничеству с коллегами в интересах своих клиентов; отношения между работниками социальных служб должны строиться на взаимном уважении и доверии.

Моральная деятельность (поступок) является:- свидетельством того, что человек осознаёт необходимость следования должному в морали;- системой этических принципов, знаний о нормах поведения, являющихся теоретическим обоснованием нравственности;- реализацией ценностей морального сознания (добра, справедливости, долга и т.д.);- способностью проникать во все сферы человеческого бытия.

Социальная работа – это:- помощь людям с ограниченными возможностями и сиротам;- вид социальной помощи и поддержки всем слоям населения;- поддержка многодетных и малоимущих семей;- деятельность, объектом которой выступают слабо защищенные слои общества;- все варианты верны.

Создание моральных кодексов обусловлено тем, что перед специалистами часто встают вопросы:- которые невозможно решить, опираясь только на профессиональные знания;- профессионализм без нравственных критериев может быть для общества и отдельного человека опасным;- нормы профессиональной морали в процессе их созидания имеют целью регламентировать, рационально обосновать, сделать «технологически целесообразными» моральные стороны профессиональной деятельности;- все варианты верны.

Роль чувств и разума одинаково в моральном сознании:- не присуща;- неважна;- бессмысленна;- важна.

Профессиональные навыки общения:- умение выявить информацию и собрать факты, необходимые для анализа и оценки ситуации;- умение создавать и развивать позитивные отношения;- умение наблюдать и интерпретировать вербальное и невербальное поведение, применять знания по теории личности и диагностические методы;- верны первые три варианта;- все варианты неверные.

Профессионально-этическая культура личности специалиста социальной работы:- система профессионально-значимых качеств личности, основанных на нормах нравственности и отражающих готовность к осуществлению профессиональной деятельности;- совокупность форм повседневного поведения человека (в труде, быту, общении и др.);- совокупность поступков человека, имеющих нравственное значение, совершаемых им в относительно продолжительный период в постоянных или изменяющихся условиях.

Профессиональная этика помогает:- следовать моральным ценностям в своей деятельности;- реализовывать ценности в необычных и сложных условиях, возникающих в различных видах профессиональной деятельности;- находить принципы трудовой морали и общечеловеческой;- все варианты верны.

Принципы этики социальной работы формировались:- в непосредственной практической жизнедеятельности людей;- как простейшие нормы нравственности, т.е. народная мудрость;- быстрее, чем другие принципы;- верны два первых варианта;- все варианты неверные.

Практический аспект морали находит выражение:- в оценке средств, которые человек использовал при достижении определенной цели;- во всех сферах человеческой деятельности (производственной, политической, бытовой и др.);- в выработке стратегий нравственного поведения;- все варианты неверны.

Под моралью в научной литературе понимают:- набор правил, которых придерживаются медицинские работники- в общении с пациентами;- то, что изучается этикой;- систему высших ценностей;- поучения, которые даются родителями детям.

← Предыдущая
Страница 1
Следующая →

Тест, цель которого проверить знания студентов по знание терминологии и структуры, принципов профессионального этического кодекса.

У нас самая большая информационная база в рунете, поэтому Вы всегда можете найти походите запросы

Искать ещё по теме...

Похожие материалы:

Физика. Вопросы к дифференцированному зачёту

Крестовые походы

Предпосылки и повод крестовых походов. Итоги и последствия крестовых походов. Византийская империя. Торговля. Феодализм и церковь. Культура.

Рекреаційна географія

Методи рекреаційних досліджень. Предметом рекреаційної географії є територіальна організація рекреаційного господарства. Методи рекреаційних досліджень. Рекреаційно-туристичне господарство.

Строковые величины. Примеры

Строка (строковый тип данных) – это последовательность символов кодовой таблицы ПК. Количество символов в строке (длина строки) может лежать в диапазоне от 0 до 255.

Организация бухгалтерского учета

Организация учетной политики Требования к организации бухгалтерского учета что представляет собой учетная политика

Сохранить?

Пропустить...

Введите код

Ok